篇一 :大学生对老师的评语

1李忠秀老师(理学院物理系,教授课程:大学物理):

老师讲课突出重点,内容详细,条理清晰,细致入微。对深奥的物理现象解释的通俗易懂,并且见解独到深入,学识渊博。极大的提高了我们对物理的学习热情。

2栗丽(园林与艺术学院,教授课程:农业试验统计分析)

老师授课认真,细致,能充分利用时间,形象条理,对重点知识的讲解十分清晰易懂,使同学们对知识易与理解,老师讲课时的激情会感染我们,课堂气氛很好。

3.张雪莉(外语院英语系,教授课程:大学英语)

老师年轻漂亮,善于调动同学们的积极性,课堂气氛很活跃。授课认真仔细,声音甜美,和蔼可亲。态度认真负责,极有耐心,是我们心中可亲的老师。

4.王园秀(生物科学与工程学院,教授课程:微生物学)

老师讲课十分认真投入,内容纲举目分,条理性很强,而且特别善于举例,让同学理论联系实际,学习起来十分轻松,而且印象深刻,收到良好的效果。老师为人和蔼,课堂能与同学们互动,营造温馨的课堂气氛。

5.易启洪(马克思主义学院,教授课程:马克思基本原理)

老师讲课重点突出,授课条理清晰,认真负责,严谨,耐心,内容丰富,涉及内容十分广泛。课堂气氛很好 ,总是能把授课内容和社会实际结合起来,授课内容通俗易懂。

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篇二 :老师对大学生的评语集锦

1, 该生有较强的自学能力和自我管理能力,在专业学习上主动性

强,已经自学完成了多门高年级课程,进步显著。与同学们相处融洽,适应能力强。能够充分利用现有条件,发挥自己的才能,健康成长。

2, 该生和同学相处很融洽,对环境的适应能力很强。可以看到,这

一年半的大学学习中,你的进步是很明显的。

3, 蓝球是典型的团队合作体育运动,要打好蓝球就必须有良好的团

队合作的精神:要发挥自己、要牺牲自己,要激发队友、要容忍队友,你能做到!这样的精神迁移到工作中,你会成为一名优秀的人,一个大家都愿意与你做同事,做朋友的人。

4, 自己喜欢的课程会花很多的时间去学习、练习,自己不喜欢的课程

也能踏实的按要求完成。一个很认真,很努力的人。

5, 乖巧灵活,善良真诚,很适应大学的学习生活,学习成绩较好。经

常能通过自己的思考提出创新的想法。能合理支配课余时间,自我管理能力强,与同学们关系融洽。

6, 做事认真,做人诚实,一步一个脚印,每天都有进步,每堂课都会

仔细的听,认真的记,每次作业都会细致思考后完成,相信你在校的三年会有实实在在的收获。

7, 脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习,快乐的参加各种活动,在

快乐的大学生活中不知不觉的收获,不知不觉的成长。一年半以来,学业和其他素质都有很大的提高,你的大学生活是快乐而有收获的。 8, 聪明,踏实,总是认真努力的完成交给你的每一项任务,擅长做耐

心细致的工作,因为你是一个耐心细致的人。从来不怕烦琐的工作,你总会有条有理的把它做好。

9, 经常可以看到你在一本正经的给同学解释些什么东西,“网页的这个

地方怎么做”、“去桂林市区的那个地方怎么走”,象个和谒可亲的大姐姐。班级里,宿舍里有你这样一个大姐,同学和老师都安心一些呢。

10,服从命令听指挥,对于上级交办的事情总是积极努力去完成,事后

还能主动汇报结果,也许只是简单的几句话,但良好的职业修养就是从这点点滴滴的细节中培养起来的,肯定会成为一个好的下属。如果要成为一个好的领导者,你还需要提升自己发现问题和解决问题的能力。

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篇三 :大学生对老师的评语

大学生对老师的评语合集

1李忠秀老师(理学院物理系,教授课程:大学物理): 老师讲课突出重点,内容详细,条理清晰,细致入微。对深奥的物理现象解释的通俗易懂,并且见解独到深入,学识渊博。极大的提高了我们对物理的学习热情。

2栗丽(园林与艺术学院,教授课程:农业试验统计分析) 老师授课认真,细致,能充分利用时间,形象条理,对重点知识的讲解十分清晰易懂,使同学们对知识易与理解,老师讲课时的激情会感染我们,课堂气氛很好。

3.张雪莉(外语院英语系,教授课程:大学英语)

老师年轻漂亮,善于调动同学们的积极性,课堂气氛很活跃。授课认真仔细,声音甜美,和蔼可亲。态度认真负责,极有耐心,是我们心中可亲的老师。

4.王园秀(生物科学与工程学院,教授课程:微生物学)

老师讲课十分认真投入,内容纲举目分,条理性很强,而且特别善于举例,让同学理论联系实际,学习起来十分轻松,而且印象深刻,收到良好的效果。老师为人和蔼,课堂能与同学们互动,营造温馨的课堂气氛。

5.易启洪(马克思主义学院,教授课程:马克思基本原理) 老师讲课重点突出,授课条理清晰,认真负责,严谨,耐心,内容丰富,涉及内容十分广泛。课堂气氛很好,总是能把授课内容和社会实际结合起来,授课内容通俗易懂。

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篇四 :大学老师评语精选大全

大学老师评语精选大全

有较强的自学能力和自我管理能力,在专业学习上主动性强,已经自学完成了多门高年级课程,进步显著。与同学们相处融洽,适应能力强。能够充分利用现有条件,发挥自己的才能,健康成长。

蓝球是典型的团队合作体育运动,要打好蓝球就必须有良好的团队合作的精神:要发挥自己、要牺牲自己,要激发队友、要容忍队友,你能做到!这样的精神迁移到工作中,你会成为一名优秀的人,一个大家都愿意与你做同事,做朋友的人。

自己喜欢的课程会花很多的时间去学习、练习,自己不喜欢的课程也能踏实的按要求完成。一个很认真,很努力的人。

和同学相处很融洽,对环境的适应能力很强。可以看到,这一年半的大学学习中,你的进步是很明显的。

乖巧灵活,善良真诚,很适应大学的学习生活,学习成绩较好。经常能通过自己的思考提出创新的想法。能合理支配课余时间,自我管理能力强,与同学们关系融洽。-------------设友公社文章阅读

做事认真,做人诚实,一步一个脚印,每天都有进步,每堂课都会仔细的听,认真的记,每次作业都会细致思考后完成,相信你在校的三年会有实实在在的收获。

脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习,快乐的参加各种活动,在快乐的大学生活中不知不觉的收获,不知不觉的成长。一年半以来,学业和其他素质都有很大的提高,你的大学生活是快乐而有收获的。

聪明,踏实,总是认真努力的完成交给你的每一项任务,擅长做耐心细致的工作,因为你是一个耐心细致的人。从来不怕烦琐的工作,你总会有条有理的把它做好。

经常可以看到你在一本正经的给同学解释些什么东西,“网页的这个

地方怎么做”、“去桂林市区的那个地方怎么走”,象个和谒可亲的大姐姐。班级里,宿舍里有你这样一个大姐,同学和老师都安心一些呢。

服从命令听指挥,对于上级交办的事情总是积极努力去完成,事后还能主动汇报结果,也许只是简单的几句话,但良好的职业修养就是从这点点滴滴的细节中培养起来的,肯定会成为一个好的下属。如果要成为一个好的领导者,你还需要提升自己发现问题和解决问题的能力。

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篇五 :大学生对老师的评语

1.毕富利(教授课程:九点技能实操与导游实务、会展组织与管理)

老师很漂亮,善于调动同学们的积极性,课堂气氛很活跃。授课认真仔细,声音甜美,和蔼可亲,注重大家实际操作,态度认真负责,极有耐心,是我们心中可亲的老师。

2.柳彩(教授课程:饭店前厅与客房管理、旅游景区管理、自然与旅游地理学)

老师讲课十分认真投入,内容纲举目分,条理性很强,而且特别善于举例,让同学理论联系实际,学习起来十分轻松,而且印象深刻,收到良好的效果。老师为人和蔼,课堂能与同学们互动,营造温馨的课堂气氛。

3.廖国恩(教授课程:市场营销与商务谈判)

老师授课认真,细致,能充分利用时间,形象条理,对重点知识的讲解十分清晰易懂,使同学们对知识易与理解,老师讲课时的激情会感染我们,课堂气氛很好。

5.刘延兰(教授课程:应用统计学SPSS)

老师讲课重点突出,授课条理清晰,认真负责,严谨,耐心,授课内容通俗易懂。注重学生的实际操作能力。

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篇六 :大学辅导员期末对学生评语

大学生期末评语

——廖雷

××同学:勤奋好学,热爱生活,一直坚持遵守学校的各项规章制度,具有

良好的思想道德素质和思想文化素质,各个方面表现较优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。尊重师长友爱同学,严谨务实,积极参加班级活动,是一个乐观向上的人!

辅导员:××

20xx年6月29日

温情提示:希望家长在开学后能与老师多多联系沟通,以共同促进学生进步!

××同学:你性情温和,言语不多,但你从不服输,不断要求进步!你待人

诚恳、礼貌,作风踏实,品学兼优,热爱班级,认真做好班级工作。你勤奋好学,在学习上有钻劲,学习成绩稳步提高。 愿你培养自己活泼的个性,学习上抓好平衡,来年取得更大的成绩!

辅导员:××

20xx年6月29日

温情提示:希望家长在开学后能与老师多多联系沟通,以共同促进学生进步!

××:对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守,对学习也抓得很紧,受到

各个课任老师的赞扬。在这里老师要对你说的是除了学习之外,也要注意多参加一些对学习对自身发展有益的活动,要做到各方面全面发展。

辅导员:××

20xx年6月29日

温情提示:希望家长在开学后能与老师多多联系沟通,以共同促进学生进步!

××:关心集体,自理能力强,但有时上课不够留心,希望你能勇敢地站起

来与贪玩作斗争,这样你就会不断进步,相信你一定会做到的。学习是要靠持之以恒的,如果你能把学习的激情溶入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者。

辅导员:××

20xx年6月29日

温情提示:希望家长在开学后能与老师多多联系沟通,以共同促进学生进步!

××:你爱好广泛,知识丰富,好学好问,是个全面发展的好学生。课堂上,

你的奇思妙想总能引来同学们敬佩的目光。你能严格要求自己,学习、表现堪为

同学表率。不骄傲,不炫耀是你取得成功的途径。但老师要提醒你“山外有山,

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篇七 :大学期末老师评语大全

大学期末老师评语大全

关于大学期末老师评语大全

遵守学校各种规章制度,学习认真,做事踏实,对于老师指出的学习方向你总是认真努力去做。每一份作业都能尽力收集资料,经过自己的思考,努力做好。

安静、认真、踏实,努力、与人为善是你的特点,在宿舍,在班级都与同学相处融洽;一年半以来,专业学习方面进步显著。是本专业一名很优秀的学生。

待人接物总是心平气和,时时处处都显得有自己的主张,不会随波逐流,而是按自己的计划做下去。运动场上也能见到你的身影。

对于课堂学习和课外学习都有极大的热情,为系部学生工作做了大量工作,是系学生会干部中最勤劳的人之一。在繁杂的工作中得到了锻炼和提高。待人接物、为人处事都成熟了许多。专业学习也没拉下,成绩优秀。

有较强的自学能力和自我管理能力,在专业学习上主动性强,已经自学完成了多门高年级课程,进步显著。与同学们相处融洽,适应能力强。能够充分利用现有条件,发挥自己的才能,健康成长。

蓝球是典型的团队合作体育运动,要打好蓝球就必须有良好的团队合作的精神:要发挥自己、要牺牲自己,要激发队友、要容忍队友,你能做到!这样的精神迁移到工作中,你会成为一名优秀的人,一个大家都愿意与你做同事,做朋友的人。

自己喜欢的课程会花很多的时间去学习、练习,自己不喜欢的课程也能踏实的按要求完成。一个很认真,很努力的人。

和同学相处很融洽,对环境的适应能力很强。可以看到,这一年半的大学学习中,你的进步是很明显的。

乖巧灵活,善良真诚,很适应大学的学习生活,学习成绩较好。经常能通过自己的思考提出创新的想法。能合理支配课余时间,自我管理能力强,与同学们关系融洽。 做事认真,做人诚实,一步一个脚印,每天都有进步,每堂课都会仔细的听,认真的记,每次作业都会细致思考后完成,相信你在校的三年会有实实在在的收获。 脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习,快乐的参加各种活动,在快乐的大学生活中不知不觉的收获,不知不觉的成长。一年半以来,学业和其他素质都有很大的提高,你的大学生活是快乐而有收获的。

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篇八 :大学生对“心目中的好老师”的评价标准 的调查报告

关于大学生对心目中的

好老师评价标准的

调查报告

关于大学生对“心目中的好老师”的评价标准的调查报告

一.     调查目的

本次调查的目的,是希望了解大多数学生心目中好老师的大致标准,参与评价师生关系的学生能够对心目中好老师的标准越来越清晰。对本校教师而言,作为被评价者,更应该关注学生心目中具有代表性的好老师的标准,并以此作为参照,做出反省、提高。

二.     调查对象及方法

1.     调查对象:西南政法大学管理学院

2.     调查方法:通过问卷调查,了解学生心目中好老师的标准并分析,初步形成好老师的标准

3.     文献法:查阅相关资料,参阅或直接应用相关成果进行综合分析,寻求理论与实践的创新。

三.     调查内容

调查问卷见附录

四.     调查结果分析

通过对样本中对心目中好老师的标准的调查,得到一下数据:

经过对调查问卷的分析

(1)    发现同学们会随着年龄的成长,学业的不断提高,会更容易的喜欢上老师。大概有52.9%的同学有喜欢的老师是在大学时期,大约有38.5%有喜欢的老师是在中学时期,只有8.6%的人有喜欢的老师在小学时代。

(2)    调查发现,本大部分同学喜欢老师是因为善于发现同学们的问题,并能给以启迪,这部分同学所占总体比例是50%,有责任心与在失落时给以鼓励所占比例差不多,分别是20% ,18.6%,其他原因所占比例较小。

(3)    在好老师是否会花费很多时间在学生这问题上,大多数人认为不是,所占比例高达74.3%。这表示,好老师的‘好’不是好在舍得花时间在学生上,而应该有其他方面的原因。

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