篇一 :数学周记评语

数学周记评语整理

{评语:随着你的笔,在通分、分数和小数的知识库中漫游了一程,真是太奇妙了,有概念,有方法,还有秘诀。)

(评语:数学伴你走过了快乐的一周,数学帮你解决了生活中的很多问题。)

(评语:你周记里的知识环环相扣,从基础开始一步一步深入,步步有讲解,步步有提醒,老师在这里为你的成功加油,喝彩!)

(评语:通过你的仔细观察和探究,发现了数学中的很多奥秘,继续加油吧!)

(评语:你在探究知识的同时,还时刻提醒大家在应用时的注意点,在你精心地讲解下,还有什么理由不成功呢?)

(评语:通过本周的学习,你总结了知识,找到了方法,总结了应用时的注意点。继续加油吧!)

(评语:在小组交流中,你探索出了很多数学知识和规律,在分数和小数的互化中还探索出了方法,带上你快乐的心情,继续探索数学王国中的奥秘吧!)

评语:你的探索换来了丰富的知识,在应用知识时一定要牢记失败的教训。)

(评语:通分、小数和分数的互化,伴你快乐地走过了一周,希望在生活中利用这些知识帮你去解决问题。)

(评语:用你的双双飞和智慧探索出了圆柱的体积和圆锥的体积的计算方法。在游戏中你还发现了很多奥秘,分享你的成功和快乐。) (评语:比例之战,你又大获全胜,不但懂得了概念,还会灵活应用。) 评语:这周对于你来说又是个丰收周。你收获了知识,收获了解决问题的方法。收获了乐趣。)

(评语:你的一切移动左右我的视线,你发现,你探究,你总结,老师都记在了心里。)

(评语:数据不清的统计图,通过你的分析使人们却能清楚的认识,抽象的“抽屉原理”通过你的讲解却能使人豁然开朗。)

(评语:老师相信你一定能成为一个节约用水的好学生,更相信你将来能成为对祖国有用的人。)

(评语:复习就是查漏补缺,你发现了解决问题时出错的原因,并及时改正。相信:你会在复习中成长的更快。)

(评语:你寻找规律、探究方法,找到了解决问题的秘诀。)

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篇二 :五年级数学周记及评语

五年级数学周记及评语

第九周数学学习周记及评语(梁泰)

同学们,你们好。你们知道什么是通分及分数和小数的互化吗?如果不知道,那就和我一起起程去探索吧!

生活中有很多地方要用通分,比如:我们可以用通分算出陆地面积和海洋面积谁大谁小,陆地面积是占地球总面积的十分之三,而海洋面积占地球总面积的二十分之十四。我们可以用通分的方法把十分之三通分再比较。

分数和小数的互化是把小数表示的就是十分之几、百分之几、千分之几、万分之几等等,还可以这样表示0、1,0、01,0、001,0、0001??,。学会了这样互化,我们就可以比较分数和小数的大小了。

我们还学习了整理和复习,又让我们复习了一遍上面的题,其中有一个判断题,让我回味:如果b是a的2倍,那么a、b的最大公因数是a,最小公倍数是b,这句话是正确的。这题还有一个绝密的方法,如果两个数是倍数关系,最大公因数是较小的数,最小公倍数是较大的数。

这一周我错了一道题,这题就是上面的判断题。这一周我失败了,但是失败乃成功之母,我已经成功了。

(评语:随着你的笔,在通分、分数和小数的知识库中漫游了一程,真是太奇妙了,有概念,有方法,还有秘诀。)

第九周数学学习周记及评语(马卓)

同学们,丰富的一周又结束了,我们将迎接新的一周。

上周,我们学习了通分、分数和小数的互化、整理和复习,为了祝贺有了这么多的收获,让我们开开一个Party吧!上周,我们不但学了这么多的知识,还有了惊人的收获。在我们的Party开始前,让我们来个游戏,我们来一场比赛,大家分为2组,我们4个4个和6个6个分都可以正好分完,大家在40人以内,可能是多少人?我们可以用最小公倍数来计算。4的倍数有4、8、12、16、20、24、28、32、36、40??6的倍数有6、12、18、24、30、36??有可能是12或24或36人,我们在比较大小时,经常会遇到异分母、异分子分数,这就可以利用分数的基本性质,把分子、分母化成同分子分母分数,再比较大小。这种方法叫通分。在平时,若学校要购买书时,我们就可以做调查,用通分比较大小,再决定如何买书。日常中,我们有没有想过,把分数化为小数,把小数化为分数,我来告诉你,十分之几

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篇三 :周记评语

1、当我们无法改变环境的时候,那么试着改变自己的心情。还是想

重复一句:尽管我们每天过着三点一线的生活,但我们的思想可以畅

游古今;尽管我们的教室拥挤狭小,但头顶同样有无限的天空可以放

飞思绪!前面的路很长,需要我们慢慢找回逝去的生命力来支撑下去!

2、平凡的日子里,永远长不出真实的翅膀,但是可以任思绪给

自己的心灵插上想象的翅膀,遨游于心中的碧海蓝天!你的文章,即

使在怅惘的情感间也有一种跳跃的音乐美,我深信也希望你能坚持用

笔构筑一个又一个心灵的空间,找到快乐!

3、“隐”并不一定得亲自融入自然,就像王维,过的也是半官半

隐的生活,只要心之所至,同样能在诗歌中传达出那超凡脱俗的雅致

所以,在现实生活中,不妨也来一“心远地自偏”的洒脱!

4、太阳下山明早还会爬上来,花儿谢了明春还会再绽放.别再为

打翻的牛奶哭泣,抛弃思想上消沉的包袱,轻装上阵吧!请相信:心

还在,努力还在,希望就在!

5、活着本身,就是一种意义!雨横风狂之时,思索历史人物,

感悟生命之真之贵,别有一番韵味!

6、长大的世界有无奈,长大的世界更有无限的精彩!珍惜每一

个现在的同时,也不妨带着对明天的向往上路!

7、真挚的情,感人的文!家是一个可小可大的地方,小至父母

撑起的屋檐,大至每一方生活过的土地,保留那些温暖的记忆,并竭

力去感受不同的“家”的温馨!

11、身处繁华的都市人厌倦繁华,身处乡村的人却厌俱单调闭塞,向

往繁华。但事实上是乡村人一拨一拨涌向城市变为都市人,而都市人所谓的宁静也许不过是暂时的逃避,没有谁有勇气走向永恒的坚守。

12、虽是断章,亦足以见空灵的意境,与语言的张力。还可以尝试不同的内容与文风,从缥缈的云端走下来关注现实世界里的芸芸众生。 13先静下心来。然后,有条不紊地把它写出来。其实很简单! 14你很有叙事的天赋,真的,望继续。

15谢谢你对我的信任,希望我们多交流,纸上的,或是面对面的。 16你的周记取材源于自己周围的真实的生活,认真,细致。 17你是一个很有个性的学生。

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篇四 :六年级数学下册数学学习周记及评语

六年级数学下册第一周数学学习周记及评语(马依)

眨眼间,寒假过去了,在开学的第一个星期中,我们学习了负数和圆柱与圆锥中的第一部分圆柱。为了表示两种相反意义的量,出现了负数,用“-”号表示负号。以前学得15、16??这样的数叫做正数,用“+”表示正号,不过也可省去正号。这些符号在存折上也出现过,如:-200表示支出了200元,+500元表示存入了500元。温度计的零上与零下、楼层的楼上和地下、海拔、水位、盈利和亏损、增产和减产、得分和扣分都是正负数在生活中的广泛应用。但一定要记住0既不是正数也不是负数,比较大小时最后用画数轴额方法来比较大小,直线上0右边的数是正数,左边的数是负数,而正数都比0大,负数都比0小,所以正数都比负数小。岗亭、蜡烛、灯笼等都是圆柱,圆柱的两个圆面叫做底面;周围的面叫做侧面;两个底面之间的距离叫做高。如果把圆柱的侧面打开是个长方形,长方形的长等于圆柱底面的周长,宽等于圆柱的高。圆柱的表面积=圆柱的侧面积+两个底面的面积,记住是两个底面,圆柱的侧面积=底面周长×高。有特殊的时候下,如圆柱形的帽子、笔筒,只需求一个底面面积+侧面积,压路机、贴海报只需求一个侧面积就好了。

好的开始是成功的一半,让我们再接再厉吧!

六年级数学下册第二周数学学习周记

第二周数学学习周记(连梦菲)

春天已经到了,大地复苏,万物生长,我们的知识也增长了许多。

这周,我们先学的是圆柱的体积。以前,我们曾经学了求长方体的体积,而把圆柱的底面分成许多相等的扇形,切开后拼起来,就能得到一个近似的长方体。那么长方体的底面积就等于圆柱的底面积,高就等于圆柱的高。因为长方体的体积=底面积×高,于是,我们根据上面的实践与推理,得出了圆柱的体积计算公式:V=Sh.。在做题时,如果知道圆柱的底面积和高,就用上面的公式计算圆柱体积;如果知道圆柱底面的半径和高,圆柱的体积圆柱体积;如果知道圆柱底面的半径和高,圆柱的体积公式就还可以写成:V=πr2h。所以,我们一定要在做题时灵活运用公式。

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篇五 :数学学习周记

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篇六 :作文周记评语摘录

多年前,正是用文字任意编织梦幻的时候,那时最期盼的莫过于老师的周记评语了。当时是两周交一

次,老师一般选一篇来写评语,往往只有一两句话,可就是那么一两句或鼓励或安慰或点评的话已经足以

让我们激动许久,觉着在那混沌未开的日子里似乎有了可以倾诉的长者可以理解自己的人。及至轮到自己

来写的时候,几多欢喜几多愁:遨游于他们的世界,欣慰于他们的信任;可是又为某些敷衍了事文章没有

我的评语长甚至还要一再催讨的学生气恼;还为不得不在排得满满的教学日程里挤时间改那堆积如山的周

记着急怨报。不过,走过之后回望,那也颇为值得回味,摘下一些片断:

1、当我们无法改变环境的时候,那么试着改变自己的心情。还是想重复一句:尽管我们每天

过着三点一线的生活,但我们的思想可以畅游古今;尽管我们的教室拥挤狭小,但头顶同样有无限的天空

可以放飞思绪!前面的路很长,需要我们慢慢找回逝去的生命力来支撑下去!

2、平凡的日子里,永远长不出真实的翅膀,但是可以任思绪给自己的心灵插上想象的翅膀,遨游

于心中的碧海蓝天!你的文章,即使在怅惘的情感间也有一种跳跃的音乐美,我深信也希望你能坚持用笔

构筑一个又一个心灵的空间,找到快乐!

3、“隐”并不一定得亲自融入自然,就像王维,过的也是半官半隐的生活,只要心之所至,同样能在诗

歌中传达出那超凡脱俗的雅致所以,在现实生活中,不妨也来一“心远地自偏”的洒脱!

4、太阳下山明早还会爬上来,花儿谢了明春还会再绽放.别再为打翻的牛奶哭泣,抛弃思想上消沉的包

袱,轻装上阵吧!请相信:心还在,努力还在,希望就在!

5、活着本身,就是一种意义!雨横风狂之时,思索历史人物,感悟生命之真之贵,别有一番韵味!

6、长大的世界有无奈,长大的世界更有无限的精彩!珍惜每一个现在的同时,也不妨带着对明天的向往

上路!

7、真挚的情,感人的文!家是一个可小可大的地方,小至父母撑起的屋檐,大至每一方生活过

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篇七 :实习周记、实习报告评语

实习周记、实习报告评语

一. 该篇题为“XXX”的实习周记,能真实记录自己在开始实习的一段时间里心里所想,所体会的内容,非常好!该生写日记的态度较为认真,从其日记中能看出其在不断进步。希望,在今后的实习生活中,除了不断学习本专业课程以外,还能与办公室其他同事沟通以了解物XX行业的最新近况。

二. 该篇周记真实记录了该生在进入实习第二周时,如何寻找客户,以及自己内心的感悟。写得真情实感,从中可以发现她的进步。望再接再厉在今后的实习岗位中能充分发挥自己的优势,同时能真正学习到联系客户以及与客户沟通的技巧。

三. 每周都有自己学习的主题和目标,这个非常非常棒。从中我真的能看到你们一点点的进步。本周的主题是学习各国家的主要港口和航线,并熟练记忆他们。这进入物流企业必须要学会的必修课!加油!

四. 本周的实习内容不单单是进行客户资料的输入,了解XXXX的相关业务知识。同时,你还在联系客户方面迈出了自己坚实的一步。尝试着开始用电话和客户沟通。 这就是实习的乐趣和实习的收获。每天都在一点点进步,每天都在一点点学习。 实习日记很真实并详尽的记录了你学习与进步的点点滴滴。加油!

五. 多听,多看,多想,多问 是实习过程中非常重要的几个步骤。学会和客户如何沟通,是你做这行必须掌握的技巧。 从你的实习日记中看,你已经做得非常好了!加油!相信在今后的工作岗位上,你能非常棒非常快速的适应全新的工作环境。加油!

六. 本周你给自己定的目标是:如何将询价单转换为订单。在此过程中,你的努

力你的感悟我能很真实感觉到。抓住客户获得忠实客户的技巧,书本上不一定能给你。但是你切实能在实践中针对不同的客户,用心去体会去感悟。这样,在经历多次失败后,你必定能收获自己的成功!加油!

七. 虽然,起初寻找客户过程中,得到的大都是回绝,或者是直接挂电话,但是请不要灰心。这是你在开发客户和维护客户过程中必然要经历的。抓住客户获得忠实客户的技巧,书本上不一定能给你。但是你切实能在实践中针对不同的客户,用心去体会去感悟。这样,在经历多次失败后,你必定能收获自己的成功!

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篇八 :顶岗实习周记评语

,我可以简单的总结为几个字,那就是:多看,多问,多观察,多思考!
一方面要发扬自主思考问题的能力,在碰到问题的事情,自觉努力去独立解决,这样对问题便能够有一个更深刻的了解,当解决的时候也会获益良多。
另一方面,要发扬团队精神。公司是一个整体,公司产品是团队的结晶,每个人都需要跟其他人更好的沟通和交流,互相帮助,合力完成共同的目标,团结众人的智慧才能够发挥最大的效能。

业务员一定要有强硬的心理承受能力。被客户无理轰骂,无理挂掉电话是常有的事情。

一.   该篇题为实习小插曲的实习周记,能真实记录自己在开始实习的一段时间里心里所想,所体会的内容,非常好!该生写日记的态度

较为认真,从其日记中能看出其在不断进步。希望,在今后的实习生活中,除了不断学习本专业课程以外,还能与办公室其他老师沟通
以了解物流货代行业的最新近况。

 

二.   该篇周记真实记录了该生在进入实习第二周时,如何寻找客户,以及自己内心的感悟。写得真情实感,从中可以发现她的进步。

望再接再厉在今后的实习岗位中能充分发挥自己的优势,同时能真正学习到联系客户以及与客户沟通的技巧

 

三.   每周都有自己学习的主题和目标,这个非常非常棒。从中我真的能看到你们一点点的进步。本周的主题是学习各国家的主要

港口和航线,并熟练记忆他们。这进入物流企业必须要学会的必修课!加油!

 

四.   本周的实习内容不单单是进行客户资料的输入,了解HY2008的软件的相关知识。同时,你还在联系客户方面迈出了自己坚实的一步。尝试着开始用电话和客户沟通。 这就是实习的乐趣和实习的收获。每天都在一点点进步,每天都在一点点学习。 实习日记很真实并详尽的记录了你学习与进步的点点滴滴。加油! 

 

五.   多听,多看,多想,多问 是实习过程中非常重要的几个步骤。学会和客户如何沟通,是你做这行必须掌握的技巧。 从你的实习日记中看,你已经做得非常好了!加油!相信在今后的工作岗位上,你能非常棒非常快速的适应全新的工作环境。加油!

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