附表3：         师徒教与学效果评价表

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“导师带徒”活动总结

20##年9月，响应公司号召尽快提高新员工工作能力，鹦鹉洲长江大桥项目部开展了“导师带徒”活动，旨在全面提高新员工综合素质，更好地胜任实际工作。李振华同志因分配在工程经济部机电室，我有幸与李振华同志在此次活动中结为师徒。在近一年的带徒工作中，我认真履行《导师带徒合同》和职责，承担导师义务，按计划要求完成培养任务；根据徒弟的专业特长和工作能力，指导徒弟确定培养发展方向，制定有针对性的培养计划和目标；充分发挥徒弟的积极性、主动性和创造性，认真传授专业技术工作思路，方法和经验，指导徒弟把学到的知识和技术应用到生产实践中。在传授技艺的同时，把优良作风、职业道德和安全生产经验传给徒弟；根据教学计划定期检查徒弟的工作、学习情况。作为导师，在实际带徒工作中，我精心安排学习方案，认真耐心指导。要求徒弟在自己的岗位上爱岗敬业、脚踏实地、刻苦钻研，时时处处以周围的榜样为学习目标，不懂的就问，不会的就学，始终保持谦虚谨慎勤奋好学的积极态度

本次导师带徒活动已近尾声，各项具体工作按计划推进，各项交办的工作均已完成，在本次活动中李振华同志不仅为自己的工作打下了坚实的基础，也为部室工作计划的顺利完成发挥了很好的作用。现将一年来个人导师带动的情况总结如下：

一、   培训目标

根据《中铁大桥局六公司“导师带徒”活动实施办法》，本次导师带徒活动的培训目标是：为了引导和激励广活动大青年员工尤其是新进员工，提高青年员工思想道德水平和业务技能素质，适应公司又好又快发展的需要，增强企业的竞争力。在为期一年的见习期满时可以在导师的指导下按照本岗位职责的要求独立开展工作；通过实施导师带徒培训计划综合考察、评估新员工专业技术水平、综合素质、工作能力等，进而确定适合新员工的岗位，使他们树立正确的职业道德、价值观，明确未来职业发展方向；帮助新员工个人成长，记录员工各方面点滴进步，增强新员工对企业的忠诚度和归属感。

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导师带徒弟评价表

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附件1：

注：1、本测评为不记名测评，请放心填写；

2、“好、较好、一般、差”分别对应100分、80分、60分、40分。

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师带徒年度总结

徒弟——郭 永

20xx年注定是难忘的一年，这一年流淌过付出的汗水，也品尝过收获的喜悦，在老师的指导下我圆满的完成了培训计划中体现的各项内容。从一名缺乏经验的施工管理人员，已成长为一名合格的在现场各项工作开展和实施的过程中发挥重要作用的施工管理人员。

跟随着老师指引的脚步，在实施现场管理工作的过程中针对现场中后期的现场管理工作的特殊性，认真编排进度计划，合理安排班组以及施工操作人员，精心组织各项工作的落实、检查、验收。较好的完成了公司领导以及项目部赋予的各项工作任务；

老师在全年的培训过程中不断提醒我，要把施工现场管理的基本功练踏实，在今后的各项工作中才能充分展示出自己的管理能力。遵老师的教诲，在培训的全过程以及组织开展现场各项工作的过程中，我严格按照一名专业技术能力较强的现场施工管理人员的标准来要求自己，让自己严格的以这样的工作状态投入到学习和工作中。在老师的指引下对项目的安全、质量、进度、文明施工、技术管理、成本管理、现场工作的协调、资料的收集完善等等方面我都形成了相对系统的概念。将受训的心得同时带入到现场管理工作中，收到了较好的效果，特别是老师教授到技术、工程质量、安全生产、施工方案等交底的时候，我不但从中学习到如何在施工现场实际操作中，教育敦促工人不违章操作，而且在个人的专业技术能力上也得到了较大的提升；

另一方面在个人的学习和工作过程中，老师要求我在完善好自己各

项工作的同时，要积极的配合项目部领导班子完善生产及工期管理方面的各种资料的编制、整理、收集归档；此过程中让我较扎实的掌握了，生产及工期管理方面的各种要素，对加强与业主监理方的函接以及现场进度管控等方面来控制和规避工期管理风险积累了一定的经验；

老师的教导是全方面的，但是个人的学习以及领悟能力仍然有限，在诸多问题上尚未得到较深刻的认识，我定会在今后的工作中不断加强学习，提升自己在施工现场管理方面的综合素质；向个人进步、踏上更大的舞台努力下去，不辜负老师的一片苦心，不辜负领导寄予的厚望。

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师带徒培养情况鉴定表

所在单位：###有限公司

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房地产公司“导师带徒”期末考核

总结报告

公司领导：

根据《房地产公司毕业生培养管理办法》及20xx年人力资源工作计划，人力资源部已完成20xx届应届毕业生“导师带徒”期末考核工作。现将考核具体情况汇报如下：

一、基本情况

根据人力资源年度工作规划，公司于8月份首次实施了导师带徒培养计划，通过“一对一”师徒结对，充分发挥专业技术人员和管理骨干的“传、帮、带”作用，引导和激励广大新员工积极学习、主动融合、尽快成才，为公司后续发展做好人才储备。

在“导师带徒”工作中，一是根据毕业生专业特点，结合公司实际需要，从思想品德、工作作风、业务水平上严格把关，为全体应届生挑选品行、业务素质过硬的师傅。二是召开应届毕业生导师带徒签约仪式，对导师带徒的政策进行宣贯，并签订《师徒合同书》和《年度培养计划》，形成制度约束。三是创新思路，强化考核。为保证活动的效果，要求毕业生定期上交培养心得及收获，并实行期中考核和期末

鉴定制度，切实做到有制度、有检查、有反馈。

二、期末考评程序

“导师带徒”末期考评工作，主要分为四个环节：首先，各毕业生结合实际工作、学习情况提交总结报告。其次，全体导师对照所签订的《年度培养计划》，就徒弟表现进行全面评价，包括工作业绩、工作能力、工作态度、学习成长等方面。再次，部门负责人及主管领导从工作态度及融合情况、技能学习及应用情况、工作业绩、执行力及工作效率等6个方面对毕业生进行考评。最后，人力资源部组成考核小组与部门负责人及应届生进行面谈并完成考评。期末考核的结果将作为毕业生转正及师徒奖评的重要依据。

三、考核结果

在公司领导的大力支持和各部门的紧密配合下，导师带徒工作取得良好成效：一是毕业生与公司融合速度快，均能较快适应公司企业文化和工作氛围，迅速进入工作角色；二是专业技能提升速度快，经过半年时间的学习锻炼，均能满足岗位基本要求，部分毕业生甚至独当一面，承担起部门主要工作；三是公司内部形成了“传、帮、带”的良好氛围，导师、毕业生的积极能动性有效提升，促进了和谐向上团队关系的构建。

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