篇一 :信息技术教师评语

? 在学习计算机软件的使用时,你能快速准确地把算术式计算出来,说明你学

习认真细致。并且这种学习精神一直贯穿于整个学期学习当中,老师对你的表现很满意!希望再接再厉,更上一层楼!

? 在自学文件管理的理论知识时,你取得了不错的成绩,从中可见你的计算机

基础和自学能力都不错。但是学期后半段有点松懈,希望你能一往直前,加油!

? 在整个学期的学习当中你都很努力,把握了每次提高发展的机会,老师很高

兴看到你在不断地前进和进步,凭着这种锲而不舍的学习精神,你定会有所收获!

? 虽然课堂上默默无闻,实际上你很要求上进。很高兴看到你脚踏实地一步步

向前,现在打好地基,将来就能成就高楼大厦,继续努力!

? 你的画图作品画得不错!学期前半段表现优异,但是后半段表现一般。学习

就是逆水行舟,不进则退,希望能扬起风帆,不断向前!

? 在学习计算机中计算器软件的使用时,你是班上第二个准确算出算术式结果

的学生,说明你反应敏捷、做事细心。这种学习习惯和态度将会使你受益终生,继续努力吧!

? 学习上你脚踏实地,有很强的学习积极性和自主性,每次课堂练习都能及时

认真地完成。老师对你的表现很满意,希望继续保持,争取更大的进步! ? 很少见你提问题,但是你的习题作业质量都挺高,说明你基础好,自主学习

的能力比较强。希望能多交流,多总结,争取更大进步!

? 你运指如飞的输入速度令人惊叹!有志者,事竟成。相信凭着这样一股韧劲

和毅力,定能勇攀高峰,加油!

? 很高兴你参加了网页制作的学习小组,对信息技术的兴趣使你自觉投入到学

习当中,理论基础和操作都不错,在网页小组中也帮了老师很多忙,老师很感谢你。希望新的一年能继续一如既往!

? 你是个活泼外向的学生,在信息技术课堂上表现突出。希望能保持这样的学

习精神和态度,勇往直前!

? 你是个尽职尽责的科代表,在学科学习上也能认真专注,在老师心目中是个

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篇二 :小学信息技术教师 评语

信息技术学科学生评语

三(1)班

阿米尔:你思维敏捷、学什么东西都特别快。电脑操作也熟练,这一学期表现突出!望更上一层楼

信息技术秦老师

周英英 :你聪明能干、勤于动脑、做事认真。希望你要在计算机操作上多下功夫,努力提高操作水平!

信息技术秦老师

崔朔萌:你是个内秀的孩子,上课时能做到认真听讲,积极思考并且发言。希望你在电脑操作上取得更大的进步。 信息技术秦老师

三(2)班

贺瑞阳:虽然你操作电脑不够熟练,不过没关系,只要你上课认真听讲看示范,相信你一定会在计算机操作上大有进步的。

信息技术秦老师

王祯锐:你勤奋好学、思维敏捷、学什么东西都特别快。操作也熟练,希望你能主动帮助操作有困难的同学,共同进步!信息技术秦老师

白永威:望你认真听讲,专心看老师操作示范,端正了学习态度,你一定会学好计算机。

信息技术秦老师

三(3)

成耀文:你上课能认真听讲,经过你坚持不懈的努力,你在电脑操作上取得了较大的进步,希望你在下学期要继续努力学习,更上一层楼。

信息技术秦老师

海红艳:老师希望你要有持之以恒的精神,刻苦学习,掌握计算机操作技巧,用知识改变自己的命运。 信息技术秦老师

哈丽努尔:希望你及时纠正不良学习习惯,认真听讲,专心看老师操作示范,端正了学习态度,你一定会学好计算机。 信息技术秦老师

三(4)

艾里卡木:你待人友好、热情,希望你继续努力,在计算机操作方面取得更大的进步!

信息技术秦老师

麦迪娜:你乐于助人,有正义感,如果改掉听讲不专心、上课时做小动作的习惯。计算机操作对你来说并不难,对吗? 信息技术秦老师

阿迪拉:你要在计算机操作上多下功夫,快快提高操作水平!请你多注意听老师的讲解和示范操作。 信息技术秦老师

三(5)班:

阿尔法特:你最大的进步是操作电脑认真多了,能够独立完成一些任务。但是你还有学习不主动的缺点需要尽快改正。 信息技术秦老师

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篇三 :信息技术 期末评语

信息技术期末评语

信息技术期末评语

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篇四 :信息技术评语集锦

信息技术评语集锦

1、在学习计算机软件的使用时,你能快速准确地把算术式计算出来,说明你学习认真细致。并且这种学习精神一直贯穿于整个学期学习当中,老师对你的表现

很满意!希望再接再厉,更上一层楼!

2、在自学文件管理的理论知识时,你取得了不错的成绩,从中可见你的计算机基础和自学能力都不错。但是学期后半段有点松懈,希望你能一往直前,加油!

3、

在整个学期的学习当中你都很努力,把握了每次提高发展的机会,老师很高兴看到你在不断地前进和进步,凭着这种锲而不舍的学习精神,你定会有所收获!

4、

虽然课堂上默默无闻,实际上你很要求上进。很高兴看到你脚踏实地一步步向前,

现在打好地基,将来就能成就高楼大厦,继续努力!

5、

你的画图作品画得不错!学期前半段表现优异,但是后半段表现一般。学习就是逆水行舟,不进则退,希望能扬起风帆,不断向前!

6、在学习计算机中计算器软件的使用时,你是班上第二个准确算出算术式结果的学生,说明你反应敏捷、做事细心。这种学习习惯和态度将会使你受益终生,继续努力吧!

7、学习上你脚踏实地,有很强的学习积极性和自主性,每次课堂练习都能及时认真地完成。老师对你的表现很满意,希望继续保持,争取更大的进步! 8、

很少见你提问题,但是你的习题作业质量都挺高,说明你基础好,自主学习的能力比较强。希望能多交流,多总结,争取更大进步!

9、你运指如飞的输入速度令人惊叹!有志者,事竟成。相信凭着这样一股韧劲和毅力,定能勇攀高峰,加油!

10、很高兴你参加了网页制作的学习小组,对信息技术的兴趣使你自觉投入到学习当中,理论基础和操作都不错,在网页小组中也帮了老师很多忙,老师很感谢你。希望新的一年能继续一如既往!

11、你是个活泼外向的学生,在信息技术课堂上表现突出。希望能保持这样的学

习精神和态度,勇往直前!

12、你是个尽职尽责的科代表,在学科学习上也能认真专注,在老师心目中是个好学生。望能更勤于实践,你定能做得更好!

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篇五 :信息技术课评语

聪明伶俐,尊师守纪的你,在校能够认真完成老师教给你的任务。希望你可以不断挑战自己,完成更棒的作品。

你是个聪明可爱的孩子,本学期你在计算机操作上有非常棒的表现,令老师赞叹。

你是个聪明的孩子,学习计算机知识还是比较快的,若你能在学习上再下功夫,一定会更棒的!

你聪明伶俐,若你在学习中也能认真投入,做到不懂就问,善于发现计算机中的知识,相信你在计算机方面会有突出的表现。

你是老师的得力助手,总可以出色的完成任务,并可以帮助其他同学,你很棒!

你,反应灵敏,经常能发现一些计算机上的小技巧,望今后你可以多帮助其他同学。

你是老师心目中的好学生,老师喜欢你上课专心听讲,勤奋好学的劲儿,不要骄傲,好成绩会一直跟你交朋友的。

你是聪明伶俐的乖孩子,若你在学习上能够更加主动,上课多举手发言,老师相信你的成绩有进一步的提高。

你是非常招老师喜欢的学生,能够尊师守纪,对自己也要求严格,你很棒!

你是个聪明的孩子,本学期你的计算机操作上有很明显的进步,继续加油!

你是个聪明可爱的孩子,在课堂上能大胆地举起你的小手,计算机操作很熟练,你很棒!希望你可以更加的又创造力。

聪明伶俐,尊师守纪的你,在校能够认真完成老师教给你的任务。希望你可以不断挑战自己,完成更棒的作品。

你是个聪明的孩子,学习计算机知识还是比较快的,若你能在学习上再下功夫,一定会更棒的!

活泼开朗的你,挺乐意帮助别人,却管不好自己。老师赠你一句话:要学就学个踏实,要玩就玩个痛快!

印象中,你是个聪明的孩子,若你能戒骄戒躁,老师相信你会有不错的成绩。

性格文静的你,学习上比较刻苦,但是容易在细节上出错,不过老师相信,通过你的努力,一定可以做的更好!

你很活泼聪明,接收新知识比较快,回答问题也很积极,老师希望你能够踏实认真点,这样你会更棒的!

你是个活泼天真的孩子,老师能看出你很喜欢计算机,加油吧!你会很棒的!

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篇六 :信息技术学科评语

五(1)班

梁伦天 :这个学期你在计算机操作方面学得很吃力,完成作业很困难。希望你上课认真听讲,注意观察老师的示范,能大胆操作。

李欣童: 你上课时能做到认真听讲,积极思考并且发言。希望你在电脑操作上取得更大的进步。

五(2)班

李康:你有一些缺点要改正:听讲不认真,完任务不认真检查,操作电脑不规范。请你努力克服缺点,尽快取得进步。

任新月: 你对电脑不太感兴趣吗?是没有听懂还是操作还不太熟练?希望你上课专心听讲,认真操练。

五(3)

艾克旦:你是个招人喜欢的孩子,上课能做到认真听讲,经过你坚持不懈的努力,你在电脑操作上取得了较大的进步,希望你在下学期要继续努力学习,更上一层楼。

西艾力:你在课堂上注意分散,不认真听讲,操作也不认真。老师希望你要有持之以恒的精神,刻苦学习,用知识改变自己的命运。

五(4)

温聪:你待人友好、热情,希望你继续努力,在计算机操作方面取得更大的进步!

刘欢:你养成了很不好的学习习惯,听讲不专心、不爱动脑、上课时做小动作。希望你能够尽快改正不良的学习习惯。

包强:你要在计算机操作上多下功夫,快快提高操作水平!请你多注意听老师的讲解和示范操作。

五(5)班: 李晓文:你最大的进步是操作电脑认真多了,能够独立完成一些任务。但是你还有学习不主动的缺点需要尽快改正。

孙志杰:如果你上信息课能用心听课,大胆发言,认真练习电脑操作,会有更大进步的。希望你端正学习态度,努力学习。

刘诵君:你是一个聪明的孩子,从你信息课的表现能看得出你是有上进心的。课堂上有时能看到你富有创造性的电脑作品,望你成为全面发展的好学生。

六(1)班:

马兴江: 你有时仍偷玩游戏、纪律松懈,不按时完成课堂任务。希望在今后的时间里改正缺点,把课堂上的学习任务完成好。

李祎龙:你勤奋好学,思维敏捷,操作熟练,希望你在各方面都以高标准来严格要求自己,取得更大的进步。

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篇七 :评语 信息技术应用能力提升工程

盐亭县八角镇初级中学

信息技术应用能力提升工程培训返岗实践方案

根据教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》及市县要求,结合我校教师信息技术应用能力实际,特制定本培训方案如下:

一、指导思想

以全面提升我校教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力为目标,以解决课堂教学中的重点难点问题、促进信息技术与教育教学深度融合为重点,通过组织实施新一轮教师信息技术应用能力提升全员培训,加快学校教育现代化进程,提高全校教师信息素养和运用现代信息技术的能力,掌握现代信息技术运用的基本理论与实际操作的技能,自觉把现代信息技术运用到实际教育教学过程中,加快学科教学与信息技术整合的步伐,全面提高我校的综合素质,推动我校教育教学质量的提升。

二、目标任务

通过信息技术应用能力提升全员培训,深入推进我校的基础教育课程改革,促进教师“应用信息技术优化课堂教学”、“应用信息技术转变学习方式”和“应用信息技术支持教师专业发展”三种能力的提升;促进广大教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术,实现信息技术与教育教学的深度融合。

三、培训对象

全校所有学科教师培训。

四、培训实施 (一)培训内容。

根据教育部颁布的《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》和《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)》,本次培训包括“应用信息技术优化课堂教学”、“应用信息技术转变学习方式”和“应用信息技术支持教师专业发展”三个方面。

(二)培训方式。

根据县进修校的统一安排,本次培训主要分为线上学习与线下实践应用相结合、培训机构评价与学校评价相结合,积极开展学习实践应用活动,强化学用结合。

五、实施步骤

(一)第一阶段:组织动员实施阶段(20xx年10月-12月中旬)

1、宣传动员,组织摸底,成立学校信息技术应用能力提升工程组织机构。

2、首批参培人员55人注册、登录,进行“签到”、“诊断测评”。

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篇八 :5.3 信息技术教师的评价

中小学信息技术教学法——5.3 信息技术教师的评价

发布时间:2010-04-16 10:16

第五章 信息技术教育评价

第三节 信息技术教师的评价

教学是学校工作的中心,教师是教学工作的组织者和实施者。只有有一流的教师,才能有一流的学校教育。对教师的教学作出客观、公正的评价,能调动教师教的积极性,促进教师之间互相学习,取长补短,引导教师按教育规律办事,为教育、教学改革与发展服务,从而提高教育质量和效益。

一、教师评价的内容

教师评价是对教师个体的德、能、勤、绩的价值判断,是教育评价的重要内容。教师评价着眼于促进教师自身素质的整体优化和教师功能的整体优化,它是以教师工作绩效为重点,对其德、能、勤、绩进行科学、全面、客观的考核与评价。教师评价内容具体分为几个方面:

1.教师素质评价

教师素质是教师做好教育、教学工作的基础和条件,是一种长期起作用,并能决定其发展方向的潜在因素。一个好教师应该德智体美全面发展。所以教师素质的评价主要包括政治素质、知识素质和能力素质三个方面。

(1)政治素质

政治素质包括:①政治思想,即热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,拥护改革开放的方针、政策;②教育思想,即热爱教育事业,面向全体学生,促进学生全面和谐发展,尊重学生个体差异和自主发展,培养学生的创新精神和实践能力等素质教育的理念;③师德,即遵守《中小学教师职业道德规范》,言行一致,具有协作精神,以身作则,为人师表,严谨治学,作风正派,处事公正。

(2)知识素质

知识素质包括:①精深的专业知识;②必备的教育心理学知识,即教育学理论,教学法理论,教育心理学理论,教育管理知识;③广博的相关科学知识。教师知识素质,可以通过教师学历水平、职后继续学习情况和专业测试等进行相对评价。

(3)能力素质

能力素质包括:①教育教学能力:即能遵循教育学、心理学提示的规律,根据学生的年龄特点,合理组织和使用教材,恰当地选择教学方法,引导学生积极思维,开发学生智力,培养学生学会学习、分析问题和解决问题的能力;善于挖掘教材中的教育因素,做好学生的

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