篇一 :写给学生的评语

写给学生的评语

          1、一个学期的学习、生活,思想日臻成熟,心理趋于稳定,在你的身上我看到了希望。你文静、乖巧而又带点害羞。你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实,顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人。外表温柔谦逊的你,内心深藏着坚不可摧的毅力。以你刻苦的学习,执着的追求,在学习及各方面取得了长足的进步。望你继续努力,将来成为社会的优秀人才,实现自己的美好理想。

      2、虽然平日里默默无闻,但班级活动总有你的身影。生活的细节中你总能寻觅出人生的真谛。有优秀的思维素质和能力,学习异常刻苦,成绩优异。愿你时时拥有自信的笑意。

      3、你有上进的欲望,有较强的接受能力,是一名诚实、进取、拼搏的好学生。积极参加班级活动,以自己的能力为班级争取荣誉。你对学习的投入必然会有回报,只要关注学法,提高效率,定能向更高的目标迈进。

      4、一个学期的学习、生活,思想日臻成熟,心理趋于稳定,在你的身上我看到了希望。我欣喜地看到你一学期来的进步,你有较强的应变力和适应力,善于调整自己的知识结构,学习踏实,表现优秀。希望有更大进步。

      5、老师欣赏的并不止是你那优异的成绩,更是你执着的学习精神。你时时都在思考问题,渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读,所以成绩优秀,你能完成好学校交给的任务,受到大家的一致好评。还记得吗?3000米跑道上你艰难奋力冲刺的一刻,有多少人为你呐喊、为你加油、为你喝彩,而当时的老师我,好激动、好兴奋!自此,那一幕便深深地烙在我的脑海里。浩瀚的海洋来自涓涓细流,广博的学识全凭日积月累。愿你不断锤炼自己,争取更大进步。

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篇二 :写给学生的评语

你是个文静可爱的孩子,但在课堂上不敢大胆发言,学习积极性不太高,所以成绩不够稳定,老师相信,通过你不懈的努力,好成绩会在不远的地方等着你的。

记得你带病坚持上学吗?说明你对知识的渴求。你聪明,有一定的潜力并没有很好地挖掘出来,只要努力你一定会有新收获!

你是个表现不错的好孩子,学习积极性高,态度端正,能认真及时地完成老师布置的各项任务,这次还在拔河比赛中为班级取得较好成绩。如能在课堂上多发言,你将会成为一名全面发展的好学生。

大扫除中你是那么积极肯干,运动会上,你是那么奋力拼搏,这一切说明你是个集体荣誉感较强的孩子。要是你学习也不甘落后,课上专心听讲认真完成作业,那么你将会成为一个全面发展的学生。

其实你是个很聪明的孩子,有时很要好。你的字体工整,运笔有力。如能在课堂上严格控制自己的言行,那么你的进步将会更加明显。

你是个文静、内向的孩子,写得一手好字,声音甜美、圆润。如能在生活中再勇敢些,发挥自己的优点定会成为同学中的表率!

你是个热爱学习、乐于助人的好孩子。上课能专心听讲、踊跃发言,书写进步很快。如能在学习中再细心些,你的学习将会更上一层楼!

你是个聪明的小男孩,当你认真听讲时,你回答问题相当出色。如果你能一直专心听讲勤动脑,认真做好每次作业,相信你会学得越来越棒。

你是个活泼的小男孩,下课时常常见到你和小朋友快乐地游戏。如果你上课能坐端正、专心听讲、管住自己,不做小动作,作业书写工整,那么你一定能取得进步,努力吧,老师相信你能行!

你的学习积极性较高,知识面较广,集体荣誉感强,在校运会上为班级努力拼搏。如能在学习上也能如此,那么你将会成为全面发展的好学生!

你是个可爱的小男孩,能和小朋友和睦相处,对师长有礼貌,学习很用功,老师非常喜欢你这些优点。作为一个帅小伙儿,也应该写一手漂亮的字。在新的一年里,愿你的字能写得像你誉人一样潇洒帅气。

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篇三 :教师对各类学生的评语集锦

[转] 教师对各类学生的评语集锦

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教师评语大全教师必读!!

教师评语大全:

后进生评语

1.你活泼乐观,自信心强,尊敬老师,是你的最大优点,作业能按时完成,有强烈的好奇心,可惜的是你上课管不住自己,不守纪律,老师提出问题不经过深思熟虑,只想发表自己的见解,也不爱听同伴的发言,因此问题回答不全面,希望你扬长避短,做个人见人爱的好学生。

2.勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙,努力学习,不懈追求,希望的大门一定会向你敞开。

3.你渴望学习成绩的进步,为此一如既往地坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则,所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦,尽管你的学习成绩还不够理想,但你有坚定的信念。我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

4.你是一个积极要求上进的男孩,从一次次的发言中,流露出迫切要求的愿望,但你还缺乏明辨是非的能力,常常让老师有些失望。愿你把美好的理想转化为自己的实际行动,只有脚踏实地的去做事情的人,才能达到光辉的顶点!

5.你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光,但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步,但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心,慢慢来,只有不懈的追求、不断努力,让无数次失败奠定成功的基石,你能得到成功的喜悦!

6.诚实,文静是你良好的一面;能积极参加劳动,运动会上努力为班级体争取荣誉,曾经因为没有取得好成绩而落泪,让我深深的感动。但学习是你的薄弱项,老师知道你也很努力,但缺少一个有效的学习方法,因此致使你的学习成绩提高不大。老师建议你在这一方面可以多和同学交流,找到适合自己的有效的学习方法,争取早日实现你的梦想。

7.外表秀气柔弱的你,却有着洒脱的个性。你的善良与宽容大度交相辉映,赢得了同学的好评;你的平和与善解人意,让老师倍感欣慰。文笔优美的随笔,是老师怡心养性的享受,如朋友般的交流是我期盼的师生境界。高二的你更加沉稳与理性,对学习的态度更加专注,成绩有一定的提升。希望不仅要勤学,更要好问,掌握科学方法,提高课堂效率,争取高三更大的进步。

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篇四 :写给学生的评语

“喜欢你!你有演员的天分!随便一个姿势都是一个很好的造型!喜欢你!你有爽朗、乐观、大方的性格,和你聊天很过瘾!喜欢你!你有认真钻研劲,无论是演讲比赛,还是这次的上课,你是这样的尽心,又完成得这样出色!真是不简单!……”读到这里你可能会认为这是某位老师写给学生的评语,其实这是一份校长写给教师的评语。

这40年的奋斗、实践和探索,她为党的教育事业奉献了两种可贵的精神财富:这就是几十年如一日的求实精神和不断追求的创新精神。

写给学生的评语

写给学生的评语

写给学生的评语

写给学生的评语

学校对教师的评语,校长对教师的评语 本学期中,你能

参加学校组织的

活动,教育教学

较往年地

,与同

黑眼睛文学社

事关系融洽。班主任工作一丝不苟,卓有的日常工作,且本学期中成绩考核结果: 合格

,望下学期能做得

本学期你能从

,能的工作

的,在班级管理,教育教学

能一直

做得较往年有的

学习理论专著,并写好摘抄和心得。的话,你

会有更大的进步。

向上又有责任感

考核结果: 合格

你机敏灵活,敢管敢干,强烈的责任心给我印象法,令人钦佩。你比

的青年老师多一份持重,我

。在学生管理上,你有一套

,这

的办

源于你有深圳从业多

印证了这在深圳南

年的经历,更因你善于动脑的习惯。有句古话“勤能补拙”,在你身上

点。现实中,年轻时的成熟容易被人误解为心机过重,但你不必完全理会,开校多项

平台上挥洒

业绩,

可以说明一切。我对你信心十足。感谢你在学

是你的学生的

中的担当。期待你在明年艺术节上有过人的

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写给学生的评语

写给学生的评语

写给学生的评语

写给学生的评语

写给学生的评语

学校对教师的评语,校长对教师的评语 本学期中,你能

参加学校组织的

活动,教育教学

较往年地

,与同

黑眼睛文学社

事关系融洽。班主任工作一丝不苟,卓有的日常工作,且本学期中成绩考核结果: 合格

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篇五 :班主任写给中学生的评语100字

班主任写给中学生的评语100字

2010-01-20 10:53:27 来源:中考网整合

1、你有一双明亮的大眼睛,里面装着几分灵气、认真,装着几分善良、真诚。课堂上能听到你响亮的发言;作业本上能看到你清爽的笔迹,同学们愿与你交往,生活老师也常把你表扬。这学期,你的进步,老师看在眼里,喜在心头。孩子,希望你能多多读书,扩大自己的知识面,增加自己的阅读量,相信你的明天会更美好。

2、课堂上,你那专注的眼神,认真的学习态度,老师深深地感到欣慰;看到你作业本上那工整的字迹,老师真的很感动;看到你能出色完成老师布置的各项任务,是老师的小助手,老师真有说不出的高兴。课堂上常听到你那响亮而准确的回答。周记总写得让老师有新的感觉。你给老师和同学们留下了多么深刻、美好的印象呀!可爱的孩子。老师很喜欢你,你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好。

3、你是一个坚强勇敢的孩子,吃苦耐劳,每天起早贪黑地训练,总是一声不吭。“有付出就有回报”,你在田径比赛中取得了骄人的成绩。可是在学习上,你若是也能铭记“一分辛苦一分才”这句话,那你的成绩一定会突飞猛进。你是一个聪明的孩子,张老师衷心地希望你能在课堂积极大胆地发表自己的见解,加强对基础知识的巩固,相信你会收获更多。在未来的日子里再创佳绩,愿你学习、体育双丰收!

4、你是个文明热心的孩子,平时总是严守纪律,积极参加班级活动。你在这一学期中学习较踏实,能积极向上,书写比较漂亮,上课能积极发表见解。忘不了你在成语接龙大赛中的精彩表现,也忘不了你在绿荫场中为班拼搏的矫健身姿。张老师希望以后你在学习中也要像在这些活动中一样尽力地展现自我,释放灵气、锻炼胆量,改进方法,且与好书为伴,争取更大更多的收获!

5、喜欢你的文静稳重,爱劳动,讲礼貌;喜欢你的认真学习的态度,作业总是那么工整清秀,喜欢你的乖巧听话,能与同学们和睦相处,自己的东西总是整理得整洁有序……老师真为你高兴,希望你能再活泼一点、开朗一些,你会更可爱!

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篇六 :班主任对学生的评语

担任过班干部或学生干部的同学用此类评语:

该生思想上积极要求上进,学习刻苦认真,善于思考,生活中能应严格要求自己,为人诚恳,待人热情,工作踏实负责,能出色的完成交给的各项任务,具一定的团队协作精神及创新能力,是一名品学兼优的合格大学生。

该生思想上积极要求上进,尊敬师长,乐于助人,学习自主性强,成绩优良,富有挑战竞争意识及创新能力,工作负责认真,有良好的领导组织及沟通协作精神,兴趣爱好广泛,心理素质好,是一名全面发展的优秀大学生。

学校评语该生学习刻苦勤奋,认真学习,学习优等,思想积极上进,团结友爱,能及时完成老师布置的任务,在担任班干部期间,工作认真负责,做好宿舍清洁卫生工作,尊敬老师,遵守各项制度,有较强的动手和应用能力,积极参加各种社会活动和社会实践。

成绩好但未担任过班干部的:

该生诚实守信,为人正直,作风踏实,做事具有很好的计划性,认真负责。学习勤奋,刻苦努力,尊敬师长,关心同学,人际关系融洽,活动积极,参加过““比赛,遵守学校各项规章制度,积极社会活动,社会实践经验丰富。

学校评语该生学习态度端正,学习认真,已通过国家英语四级(请参考个人过证情况),有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方,认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。

学习成绩一般但非常努力的、表现好的

学校评语该同学积极要求进步,遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。

学校评语该生在校期间,认真学习,学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。

学校评语该生在校期间学习态度端正,成绩优良,有较强的创新思维能力,尊敬师长,热爱集体,为人诚恳,工作踏实认真,能吃苦耐劳,富团队意识及协作精神,是一名全面发展的合格大学生。

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篇七 :班主任学期末写给学生的评语

。。。

你是一个尊敬老师,团结同学,遵守纪律的好孩子。在课堂上能专心听,作业也能自觉完成,但欠方法,怕苦怕累的思想还未克服,作业速度慢。老师希望你努力!克服困难,争取优秀的成绩向老师和家长汇报。

班主任: 20 年 月 日

。。。

你是个懂事的女孩子。尊敬老师,乐意帮助同学,学习目的明确,作业认真,字体端正,成绩优秀。但欠积极思考,课堂上爱细语,希望发扬成绩,克服缺点。多看书,多思考,多做练习,争当一名德智体全面发展的好学生。

班主任: 20 月 日

。。。

你是一个热爱运动,活泼好强的男孩子。学习目的不明确,上课精神不集中,小动作也不少,作业马虎,成绩不理想。希望你发扬成绩,克服缺点,多读书,多思考,多做习题,争取更大的进步!加油!

班主任:

。。。

你是、好强、活泼的男孩子。尊敬老师,热心帮助同学。但是,学习欠自觉,课堂上专注力不够,有时喜欢搞小动作,作业马虎,字体不端,故成绩不稳定。老师希望你发扬成绩,克服缺点,多读书报,多思考,多做练习,争取更大的进步!加油!

班主任: 20xx年1月1日

你是一个尊敬老师,工作认真,爱学习的孩子,也是一个乐于为班集体做事的好干部。学习目的基本明确,按时完成作业,成绩不错,但是,字体还是不端正。老师希望你继续努力!克服缺点,多看书,多思考,多做练习,争当一名德智体全面发展的好学生!

班主任: 20xx年1月1日

你是一个积极向上的学生,又是一个尊师老师,团结同学,做事认真的孩子,学习基本自觉,作业认真,字体端正,但是怕苦怕累的思想严重,欠积极思考,不善于表达自己的见解。老师希望

你发扬成绩,克服缺点,争当一名德、智、体全面发展的好学生。

班主任: 20xx年1月1日

你是个讲文明的好孩子,尊敬老师,团结同学,学习自觉,作业认真,成绩优秀。上课讲话和搞小动作克服了,在学习上有了明显的进步。老师希望你继续努力,多看书、多思考,多提问题,争当一名德、智、体全面发展的好学生。

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篇八 :数学老师写给学生的评语精选

数学老师写给学生的评语精选

1.      数学学习重要的是学习的过程。不好好经历这个过程,数学就成了几个毫无趣味的数字。课堂上积极地思考、积极地参与,自觉地完成练习。这些都是非常重要的学习过程。希望你在新的学期中在这些方面有所改观!

 2.      数学需要专心听讲、积极思考。数学也需要练习,练习的目的不是为了完成,是为了加强记忆,加强理解。而订正的目的是为了纠正错误,防止再次的情况发生。希望你能充分意识到自己的不足,有一份危机感。努力克服困难,向前冲吧!

 3.      耐心细致是你的优点。这是学好数学的关键。但数学也需要积极参与,数学的表达能力也是很重要的。你以后就朝这方面努力吧!

 4.      做学问都是需要一丝不苟的。虽然老师也希望你们有更多轻松的时刻。但学习阶段要想轻松,只能是先多倍的付出,然后才能轻松。你可以试一试,说不定哪天,你会很轻松就能考个满分。不知道你吃不吃得起这个苦?

 5.      不知道你对自己的定位是怎样的?老师希望你不但是个优秀的学习者,也是个有能力的班干部。好好地考虑一下自己下学期该从哪些方面努力。“骄傲是学习最大的敌人。”“不知道自己的缺点,是一个人最大的悲哀。”这两句话与你共勉!

 6.      你是机灵的,像个一休。可是数学方面你太不重视了。很快四年级也结束了,再也没有机会读四年级了。你有点遗憾吗?珍惜小学阶段的每一个学年吧,抓住每一个学期,在每个学期结束时,都能感觉到自己学到了很多东西,那时候你能做个真一休!

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