篇一 :描写秋景的作文

描写秋景的作文

描写秋景的作文(一)

>秋天是丰收的季节,是农民辛苦劳动获得回报的季节。叶子在一点一点的变黄,天气在渐渐地变凉。我们穿的衣服也在变多。秋天可真是一个与众不同的季节。

一天, 我来到成都的大街,成都的大街可真繁华。再看路边的银杏树,呀!叶子已经变成金黄色了,一片片叶子宛如一把把金黄色的小扇子,好像要跟雷锋一样为人民服务呢!一阵秋风袭来,我的双腿瑟瑟发抖。这时,我才想到我穿得很少,而大家都穿得很多,又是毛衣,又是棉裤的。可能因为是秋天了吧。过了一会,下起了秋雨。江面上起了一层薄薄的雾,犹如仙境一般美丽。从远处看,那江被连绵起伏的群山包围,隐隐约约,朦朦胧胧,时有时无。吸引了许许多多的中外游客。过了一会,雨停了,太阳公公又露出了灿烂的笑脸。这时,我觉得秋雨比空气清新剂还好,因为雨下过之后尘土都落了下来,空气就变得很好了。秋雨还可以让植物喝饱了水,你看,原来已经泛黄的叶子变得洁净鲜亮。连一直都不怎么说话的雪松都说:“刚才那场雨给了我丰富的营养!”秋天可真是美啊!

秋天,一个美丽的季节,一个果实累累的季节。秋天,一个我最喜欢的季节。

描写秋景的作文(二)

秋天到来,一阵阵秋风迎面吹来,使人气爽神怡,这阵风把我们带入了迷人的秋色。

树林里,一阵风拂过,落叶发出“沙沙”的响声,好像是风奏起欢乐的乐章。金灿灿的落叶随风舞动,像可爱 的小公主穿着金黄色的裙子,跟着美妙的音乐翩翩起舞。落叶铺成的地毯又软又香。松柏在树林的边缘昂首挺胸地站着,好像在保护树林里的树木不被伐木人砍伐。

田野里,迷人的>景色可多了!说也说不荆碧蓝的天空中飘着几朵雪白雪白的云,一簇簇的菊花争妍斗艳,有白有红,有大有小,真是色彩斑斓。我俯下身子,闻了闻菊花,一股清香顿时沁入心脾。农民们正在收拾着自家地里的一些粮食,稻谷金灿灿的,堆成了小山。他们个个脸上都笑呵呵的。

果园里,树上长满了红彤彤的苹果,它们好像在比谁的脸最红。柿子树上缀满了沉甸甸的柿子,这些红得透亮的柿子,像一个个可爱的小红灯笼挂在高高的树上,美丽极了。

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篇二 :描写秋景的作文

300字作文

秋天的景色

有人喜欢春天,有人喜欢夏天,有人喜欢冬天,可我却偏偏喜欢秋天。因为秋天有最美的景色,秋天是丰收的季节。

秋天来了,空气格外清新,天空格外晴朗。一群群大雁一会排成人字型,一会排成一字型,好像在对人们说;“秋天来了,冬天不远了,我们要到南方去了。 秋天来了,树叶宝宝们有的穿上黄衣服,有的穿上红衣服,它们挣脱树枝妈妈的怀抱,像一只只美丽的花蝴蝶,在空中翩翩飞舞着,轻轻的落下??落下?? 秋天来了,好多花儿都枯萎了,可菊花仙子欣然怒放,粉的。黄的。蓝的??成为公园一道亮丽的风景线。

秋天来了,果园里,苹果现出了粉红的脸颊;梨树上挂满了金黄色的灯笼;石榴裂开了嘴唇,露出了红红的牙齿;紫水晶般的葡萄爬满了枝架;这么多水果娃娃,把原本寂静的果园装扮成了欢乐的游乐场。

秋天来了,田野一片丰收的景象;稻子笑弯了腰,高粱举起燃烧的火把,就连玉米也长出了深红色的胡须;勤劳的人们都在说着、笑着、品味这丰收带来了的喜悦。

秋天美不美呢?让我们一起去感受这美丽的秋天、这丰收的季节吧!

美丽的秋天

秋天到了,远处的树叶黄了,山上的枫叶红了,近处紫色的、粉色的、白色的菊花争相开放,看到此景我禁不住拿出画笔,画了一幅秋天的图画。

蓝天上飘着朵朵白云,大雁向南方飞去,它们自由的飞翔,一会儿排成人字形,一会儿排成一字形。

果园里的果子都成熟了,红彤彤的苹果像一个个害羞的小姑娘,黄橙橙的橘子像一个个灯笼似的挂在枝头,红红的石榴穿上了新衣,咧着嘴笑了,一串串紫色的、绿色的葡萄像一颗颗宝石闪闪发着光亮,梨树上挂满了黄灿灿的梨好像一个个可爱的葫芦。

头裹毛巾的伯伯们摘果子忙的不亦乐乎,更是掩饰不住内心的喜悦;开拖拉机的叔叔们一边往车上装着收获好的果子,一边聊着天,似乎在商量着怎么庆祝今年的丰收,又好像在讨论着明天的耕种计划;三五成群的孩子们围绕着装果子的篮子玩起了捉迷藏,也在分享着这幸福时刻。

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篇三 :高中作文(初秋) 描写秋景的散文

初秋

初秋,风还该是温软的,卷着青涩的气浪,拍打着酣睡的闲云,散碎的阳光错置在各处,歇足在孩童的眸,清澈而凌乱。

初秋,不似晚秋“草木摇落露为霜”的悲,她撑开秋雨的伞,润湿了干裂焦灼的荷叶的唇,偎着水塘荡起涟漪,溅开的水珠儿浣去了桂花蒙尘的瓣,笼进打着灯盏的窗前,一袭温甜的花香缭绕在古筝乐周围,静又净,没有梧桐叶碎碎的哭声。

“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,我偏爱那秋水,清而不冷。潺潺的流水引着刚撒开的一掬璎珞似的落花,杂乱的颜色填补了初秋的空白,但初秋依然纯净,秋水平添了几抹活跃跳摆的气息,这也是初秋所能负载的罢。

风缓缓地吐着气儿,转过夏日一隅,在初秋驻脚。那是刚踱过夏编织的热气的风,不像晚秋利刃般的风弄疼了土壤的放荡,初秋的风有着不经意的凌乱与狂放。她狂放得吹化了果实,浸醉了蝴蝶,暖化了霞光。凌乱有如落叶憩息在窗边的安适,有如流云在澄蓝天闲散的自由。林语堂先生偏爱秋的大气磅礴,我则喜欢秋的静中有狂,像蕊树凋零无苦楚的飘荡,似冷涧倾流无思量的冰凉,是卧在墨上一气呵成的草书的恣意放荡。在初秋叶叶的诗篇中没有李清照“人比黄花瘦”的闺阁之愁,亦没有李商隐“留得枯叶听雨声”的怨。

秋夜,月清明的亮浮在红叶上,金色的闪动迷失了夜的晚凉,泛动的红光携着暖意融化了初秋的夜。红叶沙沙响动的声音惊扰了烛光,颤着,却倚着红叶的热情燃得更高了。斑驳的残光漫进了我的想象,一叶轻舸偷空儿驶到江边,傍着略带凉意的梧桐树,听不到风扯紧了树叶萧萧的声音,只存着夏日余下的几只小虫窃窃私语。在热浪翻卷的夏和悲凉缠绵的深秋之间,有一段短暂的距离,却芦苇般骚扰人心,那就是梦里的初秋。

初秋,不饰春天的华藻,却美在澄清透明。刘禹锡《秋词二首》中有“试上高楼清入骨,岂如春色嗾人狂”言秋之清澈之句,便羡王士祯“一人独钓一江秋”的揽拥秋的情趣。

我偏爱秋的一剪狂放,一颗空灵的心。

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篇四 :作文评价表(我眼中的秋天)

 


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篇五 :写秋景作文

家乡的秋天和其他季节没什么两样,还是一样的微风,只不过这风中都有丝丝的凉意,才发觉秋天来了。

你瞧,公路两旁盛开着各色的菊花,有黄的、白的……五光十色,煞是好看!它们正迎着秋风左右摆动,像是在翩翩起,又像是在向过往的行人招手致意,还像是许多顽皮的小朋友在做有趣的游戏。每次上学,望着它们,好像在向我微笑,又像在对我说:“小朋友,要好好学习,天气转凉了,要多穿衣服,小心感冒了,影响了学习。” 让我们去家乡的果园看看吧!果园里有许许多多的树,可是,我最喜欢的时桔子树。你看,桔子树上结了一个个像小灯笼的桔子,我馋得直流口水。我摘了一个,开来,小心翼翼地下一小片,放入嘴里,轻轻地咬开它,嘴上、头上同时染满了汁水,我不禁赞叹道:“真好吃啊!”

秋天是个丰收的季节,到处都是金灿灿的一片,我爱秋天,更爱这家乡的秋天!

家 乡 的 秋 天

炎热的夏天急匆匆地过去了,迎来了天高云淡的秋天。

大地穿上了金黄色的毛衣。树叶从绿色变成了黄色,从树上摇摇欲坠,最后树叶慢悠悠地飘了下来,好像是几只彩色的蝴蝶迎风飞舞,铺满了大地。一簇簇枫叶红透了,一缕云丝也没有的天空更蓝了。

一片片庄稼黄熟了,春天种下的玉米、水稻成熟了,到处是一片片丰收的景象。农民们从面朝黄土背朝天的工作方式转化为用隆隆的收割机收割庄稼的方式,到处都充满了农民的笑声,这是一幅多么美妙的图画音响呵。

天气一天天地凉了下来。小朋友们的衣服从短袖换成了长袖,短裤变成了长裤。我

和小伙伴们帮着乡下的爷爷奶奶做农活,瓣玉米,挖花生,摘青菜,晒谷子,虽然累,但是很愉快。看着这些有我的一份劳动转化出来的成果,心里别提多高兴了,我知道,我也有劳动能力了。

我爱家乡的秋天!

以前,我认为秋天是最令人讨厌的季节。直到有一天,我改变了这个幼稚而又无知的想法。

那天,我慢慢地走着,马路边那些杨树的叶子枯黄了,打着旋儿落了下来。那些有的像小孩荡秋千,有的像翩翩起舞的蝴蝶,还有的像……我悲哀地望着枯黄的叶子,知道它们已经不行了。我低着头走着,突然,在我的视野中多了小一簇的菊花,它在我的视野中变的格外的艳丽。那些菊花有的昂首挺胸,有的秋光灿烂。于是,就在这时我改变了对秋天的看法。

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篇六 :作文评语写作

作文评语写作

一、作文评语的内涵

评语就是批语,是对学生作文的优点和缺点作简要的评论和分析。批语,分眉批和总批。眉批是对作文的某点或某一部分内容的具体评论和分析,总批是对文章的整体评价和分析。评语主要是对作文中的用词造句、段落层次、过渡衔接、结构安排、思想情感、语言表达、构思立意等方面的情况加以评析,好的地方加以肯定和鼓励,不足之处指出问题所在。

一般说来,评语内容由“评文”和“评人”两部分组成。也就是说,评 1

语不仅要评价、鉴赏学生文章,而且要评价文章所表现出来的作者的思想、品质、道德、心理、情感、态度等因素,即“人”的因素。

二、作文评语的写作要求

1、客观性

对学生一视同仁,准确把握评价

的尺度。教师对学生作文的评价应有比较客观的标准。

2、情感性

评价时饱含感情,以真情、诚心

去感染学生,才能为学生所认同。评语要有亲和力,语言不能太生硬,大多采用第二人称。

3、针对性

2

即针对具体的作者,具体的文章

内容,每次作文的特定要求,文章中的优缺点等,抓住重点、关键,对症下药,有的放矢,写出有个性特色的评语。作文评语只有具有了较强的针对性,才能切实解决学生作文中出现的常见问题,也才能真正起到评语的作用。

4、文学性

作文评语,特别是为文学色彩较

浓的记叙文、散文、小说、游记等写评语,就更应该注意评语的文学性。笔法轻松灵活、语言优美生动,或含蓄或委婉、寓意深刻、评价中肯,才能具有感染力。文采斐然、笔调优美 3

的评语往往更受学生的青睐。评语写作中要力戒平淡琐碎、言之无物的语言。

5、商榷性

用商量探讨的口吻,以民主平等

的方式,就作文的某些问题与学生进行推心置腹的交流沟通,让学生理解并接受教师的观点、态度,语言要委婉。

6、新颖性

评语应评出文章的特色,写出教

师的个性,语言及内容要与时俱进、与众不同。评语的形式也应有所创新。

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篇七 :描写秋景

秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云,低低地压着大地。已经是深秋了,森林里那一望无际的林木都已光秃,老树阴郁地站着,让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳,它们只好枯秃地站在那里。

秋天带着落叶的声音来了,早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉,澄清又缥缈,使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱,正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀,当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。

大地穿上了一件金黄色的毛衣,枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来,好象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。虽然寒霜降临,可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍,显得更加苍翠。花园里,菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。柿子树上的叶子全都落了,可黄澄澄的柿子还挂在指头,像一个个大大小小的橘黄灯笼,红通通的海棠把树枝都压

最佳答案

校园秋景

深秋到了,走进空旷的校园,一阵冷风吹来,让人感到一阵凉意。

秋天的校园仍旧光彩宜人,树依旧是那么绿;花儿好象不知道深秋已经来了,依旧竟香开放,依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂;蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞,依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。 校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶,人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。

虽然已经是深秋,但太阳仍旧天天上班,给予植物足够的光和热,使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。

校园里的树时而随风摇摆;时而站立不动;时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而,这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放,蜜蜂照样忙碌得采蜜,有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去,在寻找哪一朵比较好。

深秋的天空异常肃穆而爽朗,在自习过后,天空一片漆黑,让人感到很神秘,高高的天空有几颗星星来点缀,让人猜测:别的星星都到哪里去了?

我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节!

秋景

你悄悄的走来,默默无声,一眨眼,大地披上了金色衣裳。

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篇八 :描写秋天景色作文

描写秋天景色作文

(一)秋天来了

秋天的美是成熟的,理智的.它不像春天一样羞涩,妩媚,也不像夏天一样袒露,火热,更不像冬天一样内向,含蓄.秋天悄悄地的来了,来到了田野,来到了小溪边,来到了山上,给大地换上了迷人的秋装. 我走进公园.阵阵秋风一吹,满地的红叶,好像朝霞洒满了一地,真是美级了.

秋,是个色,香,味俱全的季节,色,香,味之外,还有声与光,那时秋声与秋日,此时,绚丽缤纷的秋色使我眼花缭乱,应接不暇.

继续往前走,我看见一片茫茫无际的小草,碧绿的小草上点缀着各种各样的菊

花.它们像一个个少男少女手拉着手在广阔的草地上跳着欢快的舞蹈.

抬头仰望,天空瓦蓝瓦蓝的,洁净得好像刚洗过的蓝宝石,使人感到秋高气爽.金秋的阳光温馨恬静,秋风和熙轻柔,蓝天白云飘逸悠扬.

我又来到了果园.那里的水果可多啦!有苹果,香蕉,橘子,葡萄等,沉甸甸的苹果压的小树抬不起头来.秋天真是个丰收的季节啊,到处都充满着丰收的喜悦.

草坪边上的枫树飘下几片黄中透红的落叶,它们像一只只小鸟在飞,啊!原来是秋风让落叶长了翅膀.

我快乐地叫了一声:秋天真是太美了,我爱秋天!我奔跑起来,秋姑娘抚摸着我的头,仿佛对我说:你一定要在每年中学到充分的知识,奔驰在知识的海洋里.

我爱美丽的秋天!

(二)迷人的秋色

秋天到了,天色也渐渐变凉了。秋天的早晨,乳白色的雾迷迷蒙蒙,各种事物都沐浴在晨雾里,蒙蒙胧胧,若隐若现。

我睁开惺忪的睡眼,从暖和的被窝里起来了,赶紧穿上衣服,背上书包去上学了。路边有一排排的树,绿带黄的叶子轻轻摆动着,偶尔几片蝴蝶似的树叶在空中飞舞,那么轻盈,那么优雅。秋风像尖尖的细针刺在你的脸狭上,又痛又冰,不一会儿我的脸已成了一个熟透了的苹果。

走着走着路过了一条小溪,小溪在缓缓的流淌,潺潺的溪水在低声诉说,让人有一种凉丝丝的舒适感。水面上闪烁着耀眼的白点,像黑夜的繁星。水面上泛起层层波纹,然后又悄声无息的消失。幽静的小溪在早晨显得那样优雅美丽,宛如一个恬静,温柔的小姑娘。 景色宜人的秋天,让我们有无限的感慨和无限的遐想!

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