篇一 :小学语文学科评语

小学语文学科评语

通过参加小学生语文能力评价这一课题研究,我终于领悟到了:新课程评价关注学生的全面发展,不只是关注学生的知识和技能的获得情况,更关注学生的过程、方法以及相应的情感态度和价值观等方面的发展。评价的目的不是为了检查、甄别和选拔,而是在于如何通过评价来促使被评价者改进,促进其发展。

在小学语文教学的评价方面,通常的做法是,由老师在学生完成的作业上打一个分数或等级,到学期结束,反馈给家长。这种做法存在以下问题:老师的评分标准是否恰当?是否会影响学生的创造思维?只机械地看最后的结果,而忽视了整个教学过程中学生的创造活动,是否公平?这样做,只是注重了学生的考试分数,而忽视了对学生过程的评价。

“小学生语文能力发展性评价”这一课题的研究,注重了学生预习的指导,注重了学生知识的积累,注重了学生朗读的感悟。促进了学生的发展,促进了教师的成长,给教师今后的教学起到了很好的导向作用。

1.促进了学生的发展,培养了学生的相信。

小学生,自我意识很薄弱。我在平常的教学过程中,始终用发展的眼光看待学生,注意发展学生的潜能,发挥学生的特长。如学生的书写、朗读、感悟、口头表达等,都能得到老师及时的肯定,从而帮助学生逐步认识了自我,建立了自信,那些胆小的学生也慢慢变得胆大了。通过近几年的初步尝试,学生的预习能力基本有了提高,自我意识正在加强,自信心也逐步得到了培养。

2.促进了学生的养成教育,规范了学生的日常行为。

培养学生的兴趣和良好的行为习惯,掌握正确的学习方法,学好基础知识和基本技能是非常重要的。甚至可能影响他们的一生。预习起到了很好的导向作用,在家长的监督下,学生的书写习惯得到了很好的培养,并且能够坚持不懈,如果长此以往坚持下去,对学生的成长会有很大的益处。还有查资料,注重了学生资料的收集,开阔了学生的视野,扩展了学生的知识面。看到孩子的行为习惯越来越好,家长也感到开心。

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篇二 :语文学科评语

你是一个语言积累很丰富的孩子,在古诗这个方面尤为突出,每个老师和同学都为你这个方面的才能而赞叹不已。这种积累对于你学习语文、数学很有帮助。

你的语言表达能力较强,理解能力和接受能力以及朗读能力都很强。

有良好的倾听能力,课堂上积极主动,字写得非常漂亮。希望能学会遇事多问个为什么,促使自己多长知识。

能背好多古诗,有较强的语言表达能力。书写在一点点进步。如何能养成良好的倾听能力,就能使你变得更优秀。

有较强的语言表达能力,知识面比较广,有良好的倾听能力。如果书写上花点工夫就更好了。

你对语文学习兴趣浓厚,肯动脑筋,语言感受能力强。上课积极发言,作业认真,所学知识掌握扎实,成绩优秀。

你对语文学习兴趣较浓,学习肯动脑筋,爱问为什么。成绩进步很大。书写还需花些工夫呀!

有较强的语言表达能力,有好问的习惯,有较强的语感,能有感情的朗读课文,希望能养成良好的倾听和书写习惯,把基础知识打得更扎实些。

朗读、书写、表达、倾听都在一点点进步,希望能跟书交上朋友,再把字写得好一些!

学习语文的兴趣浓,已经养成了自觉阅读课外书的好习惯。希望能先认真完成作业后,多多看课外书。

很喜欢你在课堂上大胆流畅的发言,你总是有你独到的见解,让人刮目相看。不过老师也希望你的字能加把劲,写得再漂亮一些。

课文朗读进步大,每篇课文都读得比较流利。你写的字已经很端正了。记得要按时完成作业,多举手参与讨论,多看一些课外书。

字一天比一天写的漂亮,朗读、倾听、表达都在一点点进步。记得要好好学普通话呀,还要跟好书交上朋友。

学语文,你专注、细心,有着非常好的学习习惯。改你的作业是一种享受。你还喜欢上了课外阅读,大量阅读使你的语言变得丰富,作文也进步了很多。 学习很用心,作业完成速度很快,识字能力也提高了。上课时参与学习很主动,还能够与学习小组中的其他成员良好合作。如果字能写漂亮就更棒了!

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篇三 :语文学科评语

语文综合运用能力强,爱读书,思维敏捷,善于观察生活,写作的灵感来自你平日的积累。

基本功扎实,具有一定的分析能力,爱读书是你写作的一个法宝,自信地将你的收获与大家分享是快乐的事。

基本功扎实,踏实,努力地学习,记住提高学习效率需要的是适合自己的学习方法,学会观察生活,用心去生活。在生活中学语文,在生活中用语文!

语言综合能力强,会使用自己的学习方法提高学习效率。用心写作与你观察生活,积累学习是分不开的!

基本功扎实,思维敏捷,综合能力强、多与大家分享你的快乐,你会有更大的收获呢!

思维敏捷,分析能力强,会用适合自己的学习方法去学习,提高学习效率,语文更重要的是积累!

思维敏捷,学习中能够主动和他人交流,喜欢观察生活的点滴,用心记下来,激发自己的写作灵感,提高写作的质量。

思维敏捷,课堂上主动发言,口头表达能力强,用心学习才能完全展现自己的才华呀!加强写字的训练!

思维敏捷,口齿伶俐,能够大胆地表现自己。用心学习,正确使用学习方法提高学习效率,勤奋是成功的开始。

踏实、用功的你是用心在学习语文,基本功扎实,成绩优并,这与你的努力是分不开的!

基本功扎实,分析问题的能力,有自己独到的见解。学会观察生活中的点滴,用心记下来,你的习作水平才能有所提高呀!

基本功扎实,语文的综合运用能力强。在生活中找到写作的灵感,加上自己的真情实感,才是最打动人心的。

基本功扎实,有潜力,踏实地去学习,去收获,提高自己的学习质量。

基本功扎实,这学期你的表现让我对你刮目相看,几时能看到你努力的身影呢?

基本功扎实,有潜力。大胆地展示自我,多与别人交流,找到适合自己的学习方法,你就会进步得更大的!

综合运用知识的能力强,爱思考是进步的开始,勤奋是成功的一半,大胆地展示自己的才华需要有持之以恒的精神。

基本功扎实,有潜力。多读书,扩大知识面,提高自己的综合能力,对以后的学习生活有很大的作用。

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篇四 :语文学科评语

1、   你能熟练地用铅笔写字,书写规范、端正、整洁;按时完成作业,能认真检查、及时纠错,簿本整洁;你对周围事物有好奇心,能对感兴趣的内容提出问题。老师希望你以后上课时,认真听讲,发言再踊跃一些。加油!

2、 课堂上的你专心听讲,积极发言,发言时态度自然,意思完整,声音响亮,真了不起;你的识字量也很大,能自主阅读课外书籍,希望你多与好书为伴,养成天天读书的好习惯,加油!

3、 课堂上,你能认真倾听,不随意打断老师和同学的发言,自己要发表观点时,举手示意,真棒!希望你多点自信,发言时声音响一点,另外,希望你多点耐心,一笔一画地书写,将每个字宝宝写漂亮,加油!

4、     活泼开朗的你对语文学习兴趣浓厚。课堂上,你积极发言,朗读课文时,声音响亮有感情,真了不起;你的书写工整、规范,进步很大。希望你多读书,养成天天读书的好习惯,为接下来的学习打好基础。

5、 文静可爱的你这学期进步很大,不仅听讲认真,发言积极,字词的抄写与默写,正确率也高了好多,老师真为你的进步感到高兴。希望你继续努力,老师相信你会更棒的!

6、    你的书写工整、规范,次次都被老师表扬;你的发言响亮、清楚,是同学们学习的榜样。别人发言时,你也能认真倾听,老师知道你这是在取人之长补己之短呢!嗯,难怪你会越来越棒。老师很欣赏你这种学习态度和学习方法。了不起!

7、 课堂上的你认真听讲,积极发言,是同学们学习的榜样。写字的时候,你一笔一画,特别认真,你对自己的要求还很高,不满意的地方你会马上擦掉重写。正是因为你这样的努力,这学期你的写字进步特别大,老师真为你感到高兴。

8、    你的学习习惯非常好,课堂上的35分钟你认真听讲,积极发言,即使是老师讲解写字要领,你也会认真倾听,要知道你的字宝宝已经写得非常好了。你的这种学习态度让老师感动。你是老师心中的全优生!

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篇五 :学科评语


篇六 :语文学科评语

你是一个语言积累很丰富的孩子,在古诗这个方面尤为突出,每个老师和同学都为你这个方面的才能而赞叹不已。这种积累对于你学习语文、数学很有帮助。

你的语言表达能力较强,理解能力和接受能力以及朗读能力都很强。

有良好的倾听能力,课堂上积极主动,字写得非常漂亮。希望能学会遇事多问个为什么,促使自己多长知识。

能背好多古诗,有较强的语言表达能力。书写在一点点进步。如何能养成良好的倾听能力,就能使你变得更优秀。

有较强的语言表达能力,知识面比较广,有良好的倾听能力。如果书写上花点工夫就更好了。

你对语文学习兴趣浓厚,肯动脑筋,语言感受能力强。上课积极发言,作业认真,所学知识掌握扎实,成绩优秀。

你对语文学习兴趣较浓,学习肯动脑筋,爱问为什么。成绩进步很大。书写还需花些工夫呀!

有较强的语言表达能力,有好问的习惯,有较强的语感,能有感情的朗读课文,希望能养成良好的倾听和书写习惯,把基础知识打得更扎实些。

朗读、书写、表达、倾听都在一点点进步,希望能跟书交上朋友,再把字写得好一些!

学习语文的兴趣浓,已经养成了自觉阅读课外书的好习惯。希望能先认真完成作业后,多多看课外书。

很喜欢你在课堂上大胆流畅的发言,你总是有你独到的见解,让人刮目相看。不过老师也希望你的字能加把劲,写得再漂亮一些。

课文朗读进步大,每篇课文都读得比较流利。你写的字已经很端正了。记得要按时完成作业,多举手参与讨论,多看一些课外书。

字一天比一天写的漂亮,朗读、

倾听、表达都在一点点进步。记得要好好学普通话呀,还要跟好书交上朋友。

学语文,你专注、细心,有着非常好的学习习惯。改你的作业是一种享受。你还喜欢上了课外阅读,大量阅读使你的语言变得丰富,作文也进步了很多。

学习很用心,作业完成速度很快,识字能力也提高了。上课时参与学习很主动,还能够与学习小组中的其他成员良好合作。如果字能写漂亮就更棒了!

学习勤奋,进步较大,学习兴趣有了很大的提高。尤其是基础知识掌握得比较扎实了。字能不能写得再好些呀!

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篇七 :语文评语

1、你是一个聪明、可爱、对工作认真负责的孩子,有较强的领导才能,交给你的任务老师非常放心,你的朗读能力、作文能力较强望继续发扬,课堂上你发言积极,声音洪亮,每次听到你精彩的发言我就感到由衷地欣慰,这都是你的优点应继续保持,但你在做作业时有些马虎,动作较慢,如果积极改正,你会成为一个更加优秀的孩子。我相信你!因为你是一个充满自信的孩子!

2、你是一个可爱的男孩子,学习较踏实,一幅幅美丽的小报出自你之手,因此我想你的字一定也能写得非常好,希望下学期你的学习再刻苦一些,上课发言再积极一些,争取与书交上朋友,我预祝你的成功!

3、你是一个头脑里装了很多问题的可爱的孩子,学习较努力,上课发言也大胆了许多,希望下学期再接再厉,学习更加自觉主动,多看书,让自己变成一个知识渊博的人,寒假里把字练一练!

4、你这个英俊、帅气、可爱的孩子,给老师最深的印象就是热爱班集体,有较强的班集荣誉感,对工作认真负责,对待门长和体育课代表的任务尽职尽责,早上最早来到学校跟着同学们早锻炼,胃疼还坚持上课,精神真让老师敬佩,在这里老师向你由衷地说一声“辛苦了!”在学习上你也很认真,上课发言积极,表达能力较强,但作业中有马虎现象,望下学期更加谦虚,改掉粗心的毛病,假期中多读书,培养自己朗读的好习惯,我相信你会更加出色!

5、一个学期又过去了,你这个爱撒娇的漂亮可爱的女孩子已经成熟了许多,坚强了许多,你那不甘落后,要强,积极为班集体争光的性格给老师留下了深刻的印象,我希望下学期你要继续发扬优点,积极改掉马虎的毛病,你会变得更加出色!

6、你是一个性格较内向的孩子,平时不怎么听到你的声音,但课堂上当你读课文时,那优美的声音就像叮咚的流水注入老师的心田,让人回味无穷,真希望经常听到你的声音。我由衷地希望你在新年中再活泼一点,多交朋友,你会有更加快乐的感受。

7、你是一个有上进心,有集体荣誉感,做事非常认真,对工作非常负责任,乐于助人的女孩子,懂事,善解人意,学习认真,作业整齐,老师非常喜欢你,但要记住要乐于接受老师和同学善意的批评,做事要大胆,有主见,更加有魄力,相信你会变得越来越成熟、大方,会成为一个让老师和同学更加喜欢,更加信任的优秀的学生。

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篇八 :语文课评语

语文课评语:这一节课重点突出,思路清晰,能够以学生为本,让学生在读中悟,悟中诵,是一节充满语文味的语文课。能小组合作。体现了学生的主体作用。

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