为提高部门经理的专业水平及管理水平，与大家在一起更好地工作与学习，满足公司长远发展需要，特要求员工本着实事求是、认真负责的态度填写---------年度员工对部门经理评估表，本表采用不计名方式填写。
年度员工对部门经理评估表
考核标准
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篇二 ：员工对部门经理的评价结果
员工对部门经理的评价结果
20##年3月5 日到3月8日之间行政部对各部门员工进行了问卷评分式调查，以无记名方式对本部门经理进行评价。评价项为10项，分别为：工作质量、工作效率、计划与组织、判断与决策、团队合作、领导能力、培训部署、沟通协调、创新与改善、自身修养和职业素养。评定等级共四项，分别为：优秀、良好、合格、不合格。评定标准：总分共计40分，其中35-40为优秀；25-34为良好、15-24为合格、5-14为不合格。评价结果如下：
行政部
20##年3月12日
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篇三 ：部门经理以上人员综合考评表
部门经理以上人员综合考评表
姓 名： 部 门： 职 位：
填表说明： 1．本表第一部分及自评分由员工填写，其余部分由主管业务领导填写；
2．请填写人用签字笔清楚填报表中各项内容；
3．填写人应客观、公正评价员工工作表现；
4．本表完成后由人力资源部统一归档保管；
5．填报人对表中各项如疑问，请向人力资源部咨询；
6．考核评定分为五级：优秀、良好、合格、尚可、较差。
其 中：优 秀——95分以上； 良 好——80~94分；
合 格 ——60~79分； 尚 可——40~59分；
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篇四 ：部门经理工作自我鉴定(优秀篇)
我担任的是部门经理一职，下面来对我的工作情况进行下自我鉴定：
一、在学习理论，坚定共产主义理想信念上做表率。
学习理论有了深度，认识水平就有高度，查摆问题和解剖问题才有力度。因此，平时注重对马列主义书籍及论述文章的收集和学习，仅收集"三讲""三个代表"的剪报文章就达60多篇，并将有关文章应用到部门的政治学习中去，能认识到共产主义的理想信念不是凭空产生的，而是来源于对人类社会发展规律和人生价值的科学认识与理性把握，来源于马克思主义理论的武装。
二、在学习现代管理知识，提高管理能力上做表率。
科学文化管理知识是社会文明的基础，是社会文明的基础，是人类进步的阶梯，当今世界知识经济已现端倪，经济全球化，科技信息化的步伐越来越快。自已深感时不待我的紧迫，因此，能够不断学习宾馆饭店的管理知识，并不时充实到工作中去。积极在部门推进"样板会议室"，评选"服务名星"，"每月推荐二本好书"，进行书法比赛等健康有益的活动。
三、在工作态度，作风纪律上做表率。
作为一名部门经理，时刻不忘组织的信任，对待工作勤勤恳恳，每天能早到、晚走，带头遵守单位的规章制度，对领导交办工作都能积极踏实的做好。敢于阐明自已的观点，为人正直，作风正派，能把自已置于领导和群众的监督之下，不以手中的权力为个人谋私利，有较强的事业心和责任心。
四、关心群众生活，履行"三个代表"做表率。
坚持三个代表，归根结底就是要统一体现在不断实现人民群众的根本利益上，只有亲近群众，植根群众，了解群众，造福群众，才能真正代表群众。因此，能结合部门实际，有计划对家距大厦较远的员工进行家访。平时关心群众疾苦，对生病在家的员工进行慰问，对个别家景困难的员工还能给予力所能及作的经济帮助。对大厦员工遇到的法律上的难题也能进行耐心解答。
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篇五 ：20xx年度员工-部门经理互评
年终互评表
年终互评表是作为全体员工互相认识，互相评论的总结表。由员工对部门经理评比、部门经理对员工评比；部门经理对总经理评比、总经理对员工评比组成。
互评作为全体员工的工作的自检及互检的总结表，为全体员工的工作提升提供重要依据及建议。
评比一：部门经理对员工
20##年度员工综合标准评分表
被评估者： 职务：
备注：
1. 满分为100分.
2. 91分以上为学习榜样
3. 81-90分为优秀
4. 71-80分为 良好
5. 61-70分为合格
6. 60分以下为不合格，需要加强改善
评比二：员工对部门经理
20##年度部门经理综合标准评分表
被评估者： 职务：
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篇六 ：部门经理如何考核、激励、培养下属
部门经理如何考核、激励、培养下属
主办：上海普瑞思管理咨询有限公司
课程时间：20##年6月4-5日
课程地点：上海
课程费用：3280元/人(包括授课费、资料费、会务费、证书、二天午餐费等）
课程背景
新的劳动合同法已经实施，对企业人力资源管理提出全面的挑战，对人员招聘、薪酬设计、绩效考核、企业规章制度等等都将产生深远影响，企业是否也在遭遇以下的问题：
1. 公司也逐渐在推出新的人事政策，部门主管能够很好地理解和落实吗？
2. 部门主管在人员招聘、薪酬设计、绩效考核、企业规章制度仍在沿用过去的思路，是否会导致公司官司缠身？
3. 企业的用人成本越来越高，而生产效率并没有提高？
4. 部门主管虽然专业业务熟练，但部门运作效率不见提高？
5. 人员流动可能不是因为薪酬制度，往往起因于部门用人部门主管的管理水平？
6. 部门主管不理解人力资源管理制度，公司不断推出的人事政策并没有达到预期的效果？
7. 部门主管不善于考核、激励、培养下属？
您是否想过，人员管理如同市场开拓、资金运作和技术开发一样对企业的生存和发展有至关重要的作用，一个企业人力资源管理，不能光靠人力资源部门几个人和几条管理制度，更重要的是要靠用人部门主管的人力资源管理能力提升才能奏效。
课程目标
培训后您能：
l 了解现代人力资源管理最新理念
l 了解现代人力资源管理过程
l 掌握人员管理各项实用技巧（招聘、岗位设计、员工激励、培训、辅导、绩效评估）
l 深刻理解人力资源管理的意义，更好的与人力资源部门沟通协作，实现提高人力资本、激发员工潜能，扩大企业竞争力
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篇七 ：部门经理考核
二、部门经理考核
（一）综合素质
1.工作素质
□ （1）经常保持高水准，极少出错
□ （2）通常保持良好水准，偶尔出错
□ （3）水准尚好，但需经常督促
□ （4）经常出错，实难委以重任
2.主动性
□ （1）工作有重点并出色完成任务
□ （2）能独立工作而很少等候指示
□ （3）经常依赖上司指示，无主见
□ （4）只能完成指令性工作
3.工作效率
□ （1）效率极高
□ （2）效率一般
□ （3）效率低，工作不误期
□ （4）效率差
4.工作准确性
□ （1）极高
□ （2）经常正确
□ （3）通常正确，偶尔出错
□ （4）粗心，经常出错
5.对本职工作的认识
□ （1）认识深刻，极少需要帮助
□ （2）认识良好，偶尔需要帮助
□ （3）认识一般，需要指导
□ （4）认识不够，需要经常指导和帮助
6.专业知识
□ （1）有丰富的专业知识，并能圆满完成任务
□ （2）有相当的专业知识，能顺利完成任务
□ （3）有一般的专业知识，能符合工作需要
□ （4）专业知识不足，影响工作进展
7.工作态度
□ （1）热心工作
□ （2）乐于工作
□ （3）缺乏热诚
□ （4）态度恶劣
8.合作性
□ （1）极具合作精神，虚心接受他人的意见嗄
□ （2）具有良好的合作精神，愿意接受他人的意见
□ （3）维持一般合作关系，对他人的意见不抗拒
□ （4）缺乏合作精神，对他人的意见不感兴趣，甚至抗拒
9.责任感
□ （1）责任感强，能圆满完成任务，可放心交付工作
□ （2）有责任感，能顺利完成任务，可交付工作
□ （3）尚有责任感，能如期完成任务
□ （4）责任心不强，需有人督促方能完成任务
10.创造力
□ （1）不断创新，想像力极丰富
□ （2）常有新的创意，想像力强
□ （3）想像力一般，偶有新创意
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