篇一 :一年级数学评语

一年级数学评语

吴林学

如果说我们班的每位同学都是夜空的繁星,那么你是其中最璀璨的一颗。因为你有一颗善良、热情的心,老师真为你高兴。希望你永远保持这份热情,充分自信地迎接每一次新的挑战。 章丽娟

不管是校内还是校外,见到老师与同学,你总会主动招呼,真懂礼貌。你还是个乐于为集体出力的“热心娃娃”。你思维较活跃,也常有奇思妙想之处,希望你能抓住每一个可以锻炼自己的机会,使自己逐步锻炼成才。

魏丹

你知道吗?你是个可爱的女孩!尊敬老师,和小伙伴相处愉快。但上课时,老师却很少看见你举手,努力吧,孩子,只要你用心了,尽力了,你会发现学习充满了乐趣。 李盼

你是个聪明伶俐、活泼好动的孩子。课堂上能积极发言,但较不专心。课后经常捉弄同学,老师希望你能改掉坏习惯,逐步成长为优点越来越多的好学生,这样,老师和同学们一定会更喜欢你。

田家豪

你是个可爱、活泼的男孩子。但课上自控能力较差,不太自觉,时而认真,时而马虎。做任何事必须一丝不苟,踏踏实实,学习更需如此,你知道吗?在新的一年里,老师祝你百尺竿头,更进一步。

但梦梦

在老师的眼里,你是一位很乖巧可爱的女孩,看你平时言语不多,课堂上你却专心听讲,认真完成作业,常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的,让同学听听你那独到的见解,那就更好了!老师期待着……

缪荣兴

你是个聪明机灵而又活泼的孩子。在学习上,老师希望你能积极一些,主动一些,认真—些。平时要严格要求自己,与同学和睦相处。你定能成为一个品学兼优的孩子,你的爸爸、妈妈也会为你自豪的。

邹剑文

你生性好动,聪明活泼。上课的状态不太好。作业的书写不够整洁。学习投入的有效时间还不够。乐于接受老师交给的任务。把不懂的问题及时解决。希望你经常参加体育活动,锻炼好身体。

邓宾滔

你是个聪明、活泼的男孩子。同时在你身上还闪耀着男孩子特有的旺盛力,无论是严寒,还

…… …… 余下全文

篇二 :一年级数学老师评语

一年级数学老师评语

1、在这个问题上,你可以当老师了!

2、你分析问题那么透彻,老师真希望每节课都能听到你的发言。

3、这么难的题你能回答的很完整,真是了不起!

4、你这节课发言了好几次,看的出来你是个善于思考的好孩子。

5、你的想法很有创意,看来你是认真思考了。

6、你真爱动脑筋,这么难的题你都能解决!

7、通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了.

8、老师真想在下节课看到你更出色的表现!

9、对学习较吃力的学生经常说:“老师相信你经过努力一定能行!”

10、你很勇敢,第一个举起手来,说错不要紧,关键是敢于发表个人见解!

11、你的声音真好听,你能大声读一遍吗?

12、这个问题提的真好,谁愿意帮助他解决?

13、你们不仅说得好,而且你们还很会听取别人的意见和看法。

14、你们是老师心目中最棒的孩子,现在老师需要你们的帮助!

15、这个问题你处理得太棒了,连老师也自愧不如,继续努力吧。你一定会更出色!

16、你真了不起,竟能想出如此独特的方法,很有新意,大家用掌声鼓励他。

17、你真是一个知识渊博的孩子,你懂的比老师还多,老师都有些羡慕了,继续努力!

18、你们都是有心的好孩子,发现了生活中这么多的数学问题。

19、哎呀,你的见识可真广,懂得这么多的知识,老师和同学们都向你学习。

20、你的想法真有创意,你愿意进一步谈谈你的构思吗?

21、你的解题思路很奇妙。

22、你的语言组织的这么好,可见你的语言表达能力非常强。

23、你是个爱动脑、会提问的好孩子,掌声送给你。

24、你提出的数学问题可真多,注意观察周围的事物,你可真细心啊!

25、你提的问题很有价值,都快成小老师了。

26、老师知道你已经努力了,回答错也没有关系,你在老师心里是好样的!

27、你的这种解法很独特,把你是怎么告诉大家,让同学们与你共享。

…… …… 余下全文

篇三 :一年级数学日记范文及教师点评

数学日记可以是:1.知识点的澄清。2.解题方法的探讨。3.提出疑问,及时总结反思。

数学日记的作用也体现在:1.及时反映学情,有利于教与学的改进。2.让学生养成反思的习惯,培养学生的反思能力。

数学日记的价值:

1.在及时地交流中改进我们的教学,让教学更为有效。而不是把数学学习的阵地转移。假如我们复习课前能够让学生写一写本单元知识的整理,我们的复习课就可以把学生的作品拿出来,很有针对性的进行复习。

2.及时总结,养成反思的习惯,形成反思的能力。我们在课堂上的学习是一个个相对较小的问题得探究中学习。学生回顾反思自己的课堂学习其实是对知识形成和学习过程的反思,有利于他们及时把课堂学习的零散知识变成一串串“珍珠”。

3.课堂学习的特点是整齐划一,缺少弹性,或者说弹性较小。数学日记可以作为学生的个性化学习,对课堂学习是一种补充。在学生回顾反思自己课堂学习的过程中,我们还可以发现一些学生在课堂学习中还没有暴露的真实想法。独到的想法我们要推而广之,错误的想法,我们要给与澄清。

“数学日记”是让学生以日记的形式评价记录自己的学习情况。它不仅可用于评价学生对知识的理解,而且可用于评价学生的思维方式;不仅可以对他所学的数学内容进行总结,而且可以像和自己谈心

一样写出他们自己的情感态度、困难之处和感兴趣之处。同时,教师还可以根据学生的数学日记来获得学生有关学习数学的一些信息,便于及时评价学生和调整教学策略。

数学日记所包含的内容是丰富多彩的,可以说只要是有关数学的知识、技能、意志、情感、活动、经验、实践都是数学日记所要写的内容。具体说来,主要有以下几个方面:

1、课堂日记

主要是学生对自己课堂学习情况的记录。通常会记录下学生在上课时对知识技能的掌握情况、听讲情况、合作情况、思维情况、创新情况、应用情况。例如:

我们今天学习了“三角形”,知道了什么叫三角形,三角形的特征,三角形的分类和三角形的稳定性在实践中的广泛应用等。这节课,我学得最好的地方是三角形的特征,还有一个地方我还不理解:为什么钝角三角形中只能有一个钝角,不能三个角都是钝角呢?我问了其他几个同学,他们也不会,明天我得再请老师给我讲一讲。你看,有问题就是好,它能让我想得多,把所学知识理解得透彻。

…… …… 余下全文

篇四 :小学一年级班主任评语

第5册评语

1 薛 雅

继续发扬认真的优点,坚持读书的习惯。记住,学无止境,不要停下前进的脚步!新的一年,老师希望你“百尺竿头,更进一步”!动作要快些哦!J

2 李竞展

三年级是个学习的转折点,老师觉得你能努力地学习,没有让自己掉队,作业进步大。希望你发扬优点——继续写好字,上课还要积极发言,不断超越自己。J 3 阮洁淼

其实写作文并不太难,而且你完全能写好,只要肯下功夫,肯多花点时间去写自己想说的话。老师也只能教给你方法,多读多写,除此之外,没有捷径。 4 薛万杰

你关心集体,乐意为大家服务,学习上认认真真,大胆发言。但这学期学习稍有退步,好好找出原因,克服困难,练习写端正的字,努力让自己更出色吧! J 5 薛程峰

你非常可爱,对同学友善,家庭作业能认真完成,你的日记写得多好啊!这学期动作已经快多了。希望你做作业时动作再加快些,期待你下学期的进步。J 6 薛超群

学习本来就挺优秀的你,老师希望你“百尺竿头,更进一步”,新的一学期,给自己定个更高的目标,朝着目标努力吧!记得寒假多看课外书哦!J

7 薛 杰

你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光,但又方法不对。你渴望学习成绩的进步,但又不努力。你知道怎样才能做好这些吗?那要靠自己!

8 薛快乐

三年级是个关键的过度期,你还没有把精力花在学习上,这学期退步了不少。自查一下,努力从今天开始,认认真真地学习才是最重要的。

9 谢 豪

你在老师的心目中,是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时,两只小手总是放得平平的。专心听讲,认真完成作业。老师希望你能继续努力,大胆发言,那你会有更大进步的。努力吧!J

10 薛康豪

这学期你进步多了,没让老师为你操过心,你越来越听话了,上课能乖乖地坐着,也学会了不少字呢!你看,你的《生字抄写本》完成得比好几个同学都好呢,继续加油哦!

…… …… 余下全文

篇五 :一年级下册学生期末评语

一年级下册学生期末评语

陈德正小朋友

课间,老师总是看见你活跃在操场上,只要你喜欢做的事都去做了,课上,你却不善多言,显得那样内向,沉默。但是期末这段时间,同学们终于听到你响亮的回答问题的声音,老师很为你骄傲,希望你下学期继续加油!

陈德中小朋友:

你性格内向,不善多言,学习很认真,作业能按时完成,不过,你的写字姿势可不正确,老师很想看到你正确的写字姿势,那样字也会写得很漂亮,你说是吗?你说话的声音太低了,要是你的说话声能高一点,那多好啊!不过期末这段时间,你上课发言的声音很响亮,老师很为你骄傲,希望你下学期继续加油!

方梦涵

在老师的心目中,你是一个聪明的学生,每堂课上老师同学都有能听到精彩的发言,学习比较认真,字写得很漂亮,平时作业正确率高,不过,近阶段,学习有点松懈,作业有点不想做,希今后改正自己的缺点,更要严格要求自己,为同学做好的榜样,你将会更优秀、努力吧孩子!

石佳乐

你是个性格内向,讨人喜欢的男孩。学习认真,作业能一丝不苟地完成,与同学能和睦相处,关心集体,成绩优秀。老师希望你能继续发扬长处,课堂上大胆发言,对自己充满信心,做一个活泼可爱富有朝气的好孩子。

左沈晨

在老师眼里,你是个不善多言的孩子。你尊敬师长,友爱同学,关心集体,乐意为大家服务,学习上你自觉认真。希望你以后上课要积极举手,大胆发言,抓住机会,努力培养自己的口头表达能力,为写好作文打基础。

朱亚勤

你尊敬老师,热爱劳动,团结同学,但学习上缺乏自觉性,玩字当头,把作业丢在脑后,学习成绩不理想,其实你并不笨,希望你明确学习目的,向班上的好同学看齐,做一个爱学习的好孩子。

张祥盛

你能尊敬老师,团结同学,劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性,上课有时走神,作业马虎少做。希正视缺点向优秀生看齐,要利用自己聪明的头脑,做个爱学习的好孩子,加油!

包佳英

你能遵守学校的各项规章制度,见到老师总是很有礼貌,对待同学你很热情,上课能专心听讲,积极举手发言,作业时老师希望你要认真细心,多检查,避免不必要的错误,争取更好的成绩。

…… …… 余下全文

篇六 :一年级优秀学生评语录

一年级优秀学生评语录(毛衫城)

作者:佚名 转贴自:本站原创 点击数:4109

101班优秀学生评语录

1、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。瞧你,这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话,那我们就更喜欢你了。加油吧,你将会是个很有出息的男孩!

2、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛,在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象,全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学,待人有礼貌,诚恳。老师布置的事情,你能默默地记在心里,积极去做,从来不用老师操心。老师想,如果你能主动与同学们交往,那么你将更加出色,更加完美!

3、你像只快乐的鸟儿,你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧??老师是那么的喜欢你。讲台旁,你是位小老师,领着大家整齐有序的进行早朗读;你还是位小指挥官,分配同学们值日工作时,那样子,可真神气!谁说你个子小,你的心灵像海洋一样宽阔,笔,本子,橡皮??你借给同学多少次,谁也记不清,怪不得同学们都喜欢围在你身旁。你那工整、漂亮的字也给老师留下了深深得印象。

4、你是一个心灵手巧的好孩子,你画的小动物个个活灵活现,连老师都自叹画得不如你,这次画展,同学们欣赏了你那幅惟妙惟肖的作品后,都在夸你都在暗暗羡慕你,你还能歌善舞,演唱会上,你那可爱的模样,甜美的歌声都给老师和同学流下了深刻的印象。你学习也很棒,课堂上,你发言积极,那独到的见解令同学们刮目相看。工作上,你很踏实。多少次,天黑了你还忙碌在校园;多少回,天一亮你就到教室来打扫??你就是这样一位女孩子,积极进取,在各方面不断的努力着,努力着。

5、老师从你扑朔不定的小眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的女孩子。课堂上你那精彩的发言赢得同学们的阵阵掌声;赛场上你那出色的表现,为班级赢得了不少荣誉;教师里有你那“小老师”的倩影,使同学们个个遵守纪律;你是难得的好生,同学们以你为榜样。如果你今后不再“娇气”的话,那就会更令同学们佩服,令老师欣赏!

…… …… 余下全文

篇七 :一年级下学期评语

邱鸿佳:

佳佳,这学期你的进步可真大!在课堂上,能够积极发言,当我看到你专注的神情时,我是多么高兴呀!在平时作业中,老师发现你书写越来越认真了!可是你发现了没有,你老是拖拖拉拉的,这样可不是好习惯,希望你下学期能改掉这个毛病!加油!

班主任: 20xx年6月10日 谢家进:

家进,经过一学年的相处,你总体上在不断进步中。上课时候,你能够管住自己的嘴巴,课间也能够帮助同学。你帮老师工作的热情令我真感动!可是你知道吗?一个优秀的小学生除了上课不和同学说话之外,也要专心听讲,不开小差。你这么聪明,老师相信你在下学期能够做到的!

班主任: 20xx年6月10日

王堂华:

安静的你的脸上总是浮现出和同年人不一样的稳重感。和爸爸一样,带给别人一种稳重如山的感觉。你沉稳的性格对学习的帮助可大了!在本学期中,你举手发言的次数逐渐多了。在课间也总能看见你认真完成作业的样子,希望你能在往后的学习中能继续保持这种状态! 班主任: 20xx年6月10日 刘思成:

每天能够看到你纯真的笑容,这

种感觉真幸福!我觉得你是一个非常努力的小孩,在妈妈的帮助下,你的听写进步了不少!虽然在阅读方面有所欠缺,但是看着你认真的样子,老师也不忍责备你。老师期待你慢慢长大,成为各方面都优秀的学生!老师相信你,加油!

班主任: 20xx年6月10日

朱家瑞:

在本学期中,你的进步越来越大,这

全赖你虚心听讲、积极认真的好习惯!你活泼开朗、与人为善的性格让其他同学都很喜欢和你交朋友,我真替你高兴!看着领奖台上你自信满满的样子,老师就知道你很在乎荣誉感,这是好事!但是请记住,在人生的道路上不可能一帆风顺,遇到挫折时候坚持百折不挠!

班主任: 20xx年6月10日

陈俊旭:

这学期的你自信了许多,开朗了许

多,是不是加入了少先队的缘故?看着越

…… …… 余下全文

篇八 :小学一年级期末班主任评语

小学一年级期末班主任评语(二)

1、胡付安:你思维快,做事能干,喜欢跟同学交谈,学习比较认真,喜欢看课外书,课外知识较多,语言表达能力较强,老师希望你作业还要细心点,不要有骄气,能改正自己的缺点,你的进步会更大。

2、李美舜:在老师的心目中,你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子,也是一个得力的好助手,在同学的心目中,你是一个好榜样,你能热心助人,关心同学,体贴别人,还能写出一手漂亮的字,每当老师批到你的作业时,总觉得是一种享受,希你今后要大胆些,争取更大的进步。

3、陈心怡:你思维敏捷,活动能力较强,是老师的得力助手,老师很喜欢你。你关心集体,礼貌待人,成绩优异。每天早读你象小老师一样出现在同学们面前,你真了不起,你的优点数不清。不过,老师希望你再接再励,更上一层楼。

4、张益:你是聪明活泼的孩子。不管是朗读,还是回答问题,声音最响总是你,你还很热心地为班级做事,这样的你,老师和同学都喜欢。可是有些时候,你却调皮不遵守纪律,上课思想开小差,你知道老师和同学多着急呀!老师相信明年的你一定能让老师和同学刮目相看。

5、方哲:你是一个文静、懂事的女孩,平时爱清洁,讲卫生,学习认真,还能写出一手漂亮的字,老师为有你这样的学生而感到高兴,老师希望你上课大胆发言。

6、项方信:下课的时候,总能看到你活跃的身影,听到你快乐的笑声,多开心啊!可是到了上课的时候,你怎么变得那么安静?老师真希望在课上也能看到你积极地加入到发言的队伍中来,听到你精彩的发言。

7、方伟:老师很欣赏你的优异成绩,更欣赏你那顽强拼搏,坚韧不拔的毅力和性格。很多问题你都有着独特的见解和新鲜的感觉,你讲出来让老师和小朋友一起分享好吗?我们期待着你!

8、陈晓漫:文文静静是你美好的气质;朴朴实实,是你优秀的品格;勤勤恳恳,是你良好的学习习惯。你不多言,但你有辨别是非的能力;你不多语,但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣些,就更棒了。

…… …… 余下全文