篇一 :数学老师写给学生的评语精选

数学老师写给学生的评语精选

1.      数学学习重要的是学习的过程。不好好经历这个过程,数学就成了几个毫无趣味的数字。课堂上积极地思考、积极地参与,自觉地完成练习。这些都是非常重要的学习过程。希望你在新的学期中在这些方面有所改观!

 2.      数学需要专心听讲、积极思考。数学也需要练习,练习的目的不是为了完成,是为了加强记忆,加强理解。而订正的目的是为了纠正错误,防止再次的情况发生。希望你能充分意识到自己的不足,有一份危机感。努力克服困难,向前冲吧!

 3.      耐心细致是你的优点。这是学好数学的关键。但数学也需要积极参与,数学的表达能力也是很重要的。你以后就朝这方面努力吧!

 4.      做学问都是需要一丝不苟的。虽然老师也希望你们有更多轻松的时刻。但学习阶段要想轻松,只能是先多倍的付出,然后才能轻松。你可以试一试,说不定哪天,你会很轻松就能考个满分。不知道你吃不吃得起这个苦?

 5.      不知道你对自己的定位是怎样的?老师希望你不但是个优秀的学习者,也是个有能力的班干部。好好地考虑一下自己下学期该从哪些方面努力。“骄傲是学习最大的敌人。”“不知道自己的缺点,是一个人最大的悲哀。”这两句话与你共勉!

 6.      你是机灵的,像个一休。可是数学方面你太不重视了。很快四年级也结束了,再也没有机会读四年级了。你有点遗憾吗?珍惜小学阶段的每一个学年吧,抓住每一个学期,在每个学期结束时,都能感觉到自己学到了很多东西,那时候你能做个真一休!

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篇二 :小学数学教师课堂评价语

△同学们,你们真肯动脑筋,智慧爷爷都伸出大拇指称赞你们呢!

△真棒!这肯定是一个“伟大”的发现。

△多有创意的想法啊,同学们也想到了吧!

△分析得太透彻了。换一换,你来当老师,好吗?

△青出于蓝而胜于蓝。老师相信,你们这些后来者一定能居上。

△你的好学令老师感动,你的博学令老师敬佩。

△这一节课,你的表现太突出了,老师代表同学们宣布“你被评为我们班的数学代言人!”

△即使你摔倒了,老师一样为你喝彩。因为你迈出了别人不敢迈出的一步。 △老师不说你多么优秀,但你是——与众不同的。

△因为你努力了,即使失败,也是美好的!

△机会的大门永远为那些作好准备的人敞开着,他——就是其中一个。 △同学们观察得真仔细,找到这么多小秘密,真棒。

△同学们提的这些问题太有价值了,老师没想到同学们这么出色!

△一道题,想出了这么多不同的解法,真是个爱动脑筋的好孩子。

△你看,数学家总结出来的知识,我们也能总结出来,我们多棒!

△你真聪明,比老师分析得还好!

△刚才大家学得都很认真,相信大家发现问题的能力也会越来越棒。 △你看大家都很赞成你回答,多好呀!

△你的计算过程特别简便,你想得可真周到呀!

△你们组解决问题的过程既对又快,太棒了!

△你的答案正像老师想象的一样,将来你一定比老师还棒!

△你的想法太新奇了!老师要向你学习!

△你非常善于提问题,老师非常佩服你!

△你的想法很有创见!老师愿你在这方面大胆实践,早日成为“速算小能手”! △没关系,只要你认为有道理,就要大胆地说出来!

△你做得这么快,能把你的秘诀说一说吗?

△多有创意的想法!你真聪明!

△敢于大胆地发表自己的见解!令人佩服!

一、质疑时的评价

(一)表扬

1、你的这个问题差点把全班同学都难倒,希望今后能多听到这样高水平的问题。

2、你能提出这样的问题,说明你已经比别人更早地学习这个知识了,这很好。

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篇三 :小学数学学科素养评语

 

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篇四 :小学数学评语

篇五 :二年级数学老师评语

二年级数学老师评语

1、理解题意,才能得出正确的结论!

2、头脑要清醒!

3、数学知识必须经过自己的再创造,才能真正领会!

4、有效的方法和灵活的思维,是学习数学必不可少的

5、你的失误,往往让人怀疑你的数学水平!6、你做重了题,难道就没有感觉吗?

7、上课要专心听讲!8、学习是一种责任!9、灵活的思维方法,可以使复杂的问题简单化!

10、只有不断地追求,才能登上数学的顶峰!

11、经常回顾与反思,对于理解和掌握学方法很有帮助!

12、上课专心听讲与用心思考,就是用功的最好表现!13、学习数学,首先要做一个“思者”!

14、相信你能把字写得再规范一些!15、理解是记忆的前提!16、上课时,坐姿要端正!

17、注意保持“一尺一寸一拳头”!18、粗心大意是数学的大敌!

19、战胜自己的弱点,就能战胜一切!20、学习是一种自觉的行为!21、有志,更要有智!

22、记住某些格式与要求,也是必不可少的!23、注意:头脑简单,数学就不简单了!

24、数学的灵活性,缘于积极的思考!25、丢三落四是粗心大意的表现!

26、把每次作业当成检验自己对相关数学知识的理解与应用水平,你的成绩就会很优秀!

27、注意:学如逆水行舟,不进则退!28、做作业,一要独立思考,二要独立完成!

29、计算也要灵活!30、失误缘自用心不够专注!31、要想取得进步,首先要注意专心听讲!

32、假设法也是一种不错的数学方法!33、学习要有自信心!

34、学会思考,才能真正地掌握数学方法!35、数学需要严密!

36、多一些回顾与反思,你就会变得聪明起来!

37、经常反思与回顾,你的成绩肯定会有很大进步!38、用心才能理解!

39、“会学”比“学会”更重要!40、多动脑,才能把数学知识变成自己的东西!

41、提出问题比解决问题更有价值!42、只有想不到的,没有做不到的!

43、举例是一种有效的数学方法!44、我们周围有很多例子,可以帮助我们解决数学问题!

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篇六 :小学教师听课教学评语

教学目标 1、教学目标科学、全面、明确,符合校本教材教学规律。

2、教学要求具体、合理、切合学生实际。

教学内容1、知识结构合理、重点突出、衔接自然。

2、学生生活实际联系紧密,体现时代性。

教学方法1、调动学生主动参与学习的有效程度,注重学生参与教学活动,突出学生的主体地位。

2、有利于激发学生的学习兴趣,有利于启发学生动手动脑主动去获取知识和技能,有利于掌握学习方法。

3、启发学生合作学习和引导学生科学探究的方法有实效

4、注重过程体验,面向全体,因材施教。

教学能力1、重点突出,条理清楚,时间安排合理,应变 能力表现突出。

2、教具直观,手段先进,示范设计合理,指导操作规范,运用熟练。

3、语言生动严谨,准确流畅,表达清晰,板书 4、设计恰当。

教学效果 1、目标达成度高:知识与技能要求得到落实;概念的形成与规律的建立过程得到体验。

2、学生思维活跃,参与面广。学生能够展示成果。 3、课堂气氛活跃,师生交流和谐。

教学特色 1、课堂设计、操作设计具有创新意识。 2、反映课程改革理念。

能精选习题,题目设置有梯度,提问面向中下等学生。注意知识的衔接,运用知识迁移的教学方法,使学生易懂。学生主动参与性不够,有待提高。

板书工整清晰,语言流畅有条理,课堂条理清楚,题目设置有梯度,课堂容量足,要加大学生参与面。

知识点详尽,内容丰富,条理清晰。并能适当补充相关知识。如能适当增添一些互动环节,气氛会更好。 语言幽默风趣,将枯燥的讲解变为生动的传授,能引导学生有效学习,双基落实,效果大为显著。

本课从书法欣赏入手,能激发学生学习兴趣,课堂内容安排有序,但学生反映稍显沉闷。能结合生活实例引入课程,课堂气氛活跃,内容传授形式多样。

通过分数运算类比引出分式的约分,学生容易理解,易于接受。课堂容量较大,但习题还需优化。老师讲解较多,师生双边活动需增多。

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篇七 :小学教师评语大全

小学教师评语大全

你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长,友爱同学,能按时完成老师布置的作业,但很少见你主动举手发言,希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。

你是一个文静的男孩,积极参加体育训练,上课时也能举手发言,但不够刻苦,希望你平时一定要下苦工夫,不懂就问,争做一个懂事可爱的好孩子。

在老师面前,你是一个天真、可爱的男孩,但走出校门,就会贪玩,把作业丢在脑后,希望你明确学习目的,端正学习态度,只要努力,相信你能行。

老师非常喜欢你,你知道吗?有几次,老师看到你工工整整的作业,就忍不住停下来欣赏。今后如果你能在学习上多用心,认真做每一次的作业,相信你的学习成绩会有更很大的提高。

你在班级中默默无闻,从不与同学争执,为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋,举手发言,课后花花工夫,把学到的知识巩固牢,只有这样,才能跟上班级好的同学,不掉队。

从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子; 同时,老师也知道你是个有上进心的好学生。但你的学习态度却着实令老师着急,只要告别懒惰,相信你不会比别人差。有志者事竟成,你会取得好成绩。

你是善良懂事、开朗乐观的男孩子,更让我高兴的是你在上课的时候总是认真地思考老师所提出的问题,想起这,老师顿时感到欣慰多了。寒假到了,老师希望你好好练习写字,因为你的字不太好看呀!

你是一个懂事、聪明能干的孩子。平时学习认真,成绩优良。作业字迹清楚端正,课间爱活动,善于和同学交朋友,真讨人熹欢,但自控能力差,希你今后扬长避短,争做诸方面全面发展的好学生。

诚实、热情,尊敬师长,关心集体是你最突出的优点。同时,你是一个很老实的学生,其他方面表现很好,就是学习要再加把劲,希望你再接再厉!

你天真活泼、聪明伶俐,是一位讲文明,有礼貌的学生,工作认真负责,是称职的好班长,能够积极参加学校所开展的各项体育活动,在学校好好锻炼吧,愿你成为优秀的接班人。

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篇八 :20xx小学教师评语

2015小学教师评语

1、聪:好动的你在校运会上的出色表现令人刮目相看。小男孩,如果你能上课专心听讲,按时完成作业,学习成绩就不会一般般。希望你今后,听从教导遵守纪律,改正好打架的坏习惯。做一名优秀的少先队员。

2、你是一个天真可爱的孩子,有较强的自尊心和上进心,集体荣誉感强,尊敬老师,喜欢帮助老师做事,与同学相处和睦,不计较个人得失,懂得谦让,爱劳动,能吃苦耐劳,诚实勇敢。如果你以后在做每件事时,都能坚持不懈的话,那你一定是班内最出色的。

3、峰:你就如你的名字,有聪明才智,勇攀学习上的高峰,强烈的上进心是你的动力,你爱动脑筋,对问题有自己独特的见解。如果你上课能集中精神,你的成绩会有更大的进步。希望你发扬优点,改正缺点,多参加体育、劳动锻炼自己的能力,使自己成为真正的男子汉。

4、任丛丛:不善言语的女孩子,老师知道你上课能专心听讲,学习比较塌实,作业也能认真完成,而且你能积极参加活动.如果你上课能大胆举手发言,能主动表现自己就更好了.你能努力去做吗?

5、高佳宁:争分夺秒的背、写,告诉老师你是个认真好学的孩子。在学习上没有什么可说的,但你仍继续努力,加强体育方面的锻炼,让自己在学习好的同时还有一个好身体。

6、你的脑子不错,你现在的成绩在班上居中偏上,可是你的勤奋度大约只有六七成,试想一下,假如你利用好早晚自修及平时时间,更耐心一些,更细心一点,那你的成绩会怎样呢?俗话说:早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试?

7、1志:你是一个羞羞答答的小男孩,你尊师守纪,团结同学,爱劳动。学习上由于欠自觉,上课不够专心,成绩一般,如果你专心听课,继续发扬字体端正的优点,改正懒惰的毛病,你的成绩会更好。

8、杰:外表文静的你尊师守纪,热爱劳动,更爱在课堂上表现自己,每一次老师提出的问题,你都勇于发言,值得表扬。可是学习上没有上学期那么自觉,成绩进步不明显。希望你上课再专心些,继续认真书写,刻苦用功,争取当一名优秀的少先队员!

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