梁倍源:你很斯文、很严谨,课间从不见你打闹的身影,但在课上老师总能感受到你专注的神情,感受到你对知识的渴求。你在班里从不张扬,但这并不影响你在同学心中的地位,因为你用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。数学上你有着很大的优势,但英语能视而怯步吗?希望你保持学科平衡,百尺竿头,更进一步。
邹翔:你平时不多言语,是一位善于用行动表达信念的人。虽然你的学习成绩并不是很 出色,但老师对你始终有信心。当然获得好成绩并不是一件容易的事,需要努力、需要持 之以恒。老师期待着你的进步。
杨智忠:在老师的印象里你是一个默默无闻的男孩子,你一丝不苟的做着自己该做的事, 从来不需要老师为你操心,学习上更努力一点,生活上再投入一些热情,你的天空会更开 阔。
方鸿蕃:你懂礼貌,明事理,能严格遵守班级和宿舍纪律,热爱集体,对待学习态度端正。 上课能专心听讲,课后能认真完成作业。只要有恒心,有毅力,对生活、对学习有更大的 激情,老师相信你会在各方面取得更大的进步。
陈志源:学习上认真与执着的你给老师留下了深刻的印象;劳动中不声不响、埋头苦干的 你令老师欣赏。老师希望你在体育专业训练与学习之间找到一个平衡点,能更加用心的投 入到学习中去。
徐立:学习态度端正,为人谦虚,对班级活动较热心,团结同学,热爱劳动,有礼貌,热 爱班级,尊敬师长,体育方面对自己比较自信。但学习踏实不够,主动性不强。希望你在 以后的学习中脚踏实地,对学习更有激情。
庄浩:所有的老师都认为你是位头脑灵活的学生,然而你不是把你的聪明用在最好的地 方;所有的老师都知道你的性格很坚强,但你不是用在对待困难上;所有的老师包括同学 都知道你要变成一位好学生,但这不能仅仅落实在口头上。希望你能用行动来证明你的决 心,老师会用最大的耐心期待者。
黄挺拔:你是一个把自己收拾得很干净的孩子,你有良好的习惯,温和的性格。如果你能
更
严格地要求自己,更努力地对待人生,你的明天将更加美好。
…… …… 余下全文