篇一 :论文答辩评语 毕业论文评语

论文答辩评语 毕业论文评语

优秀 指导教师意见

该学员能在规定时间内熟练、扼要地陈述论文的主要内容,回答问题时反映敏捷,思路清晰,表达准确。答辩小组经过充分讨论,根据该生论文质量和答辩中的表现,同意评定论文为优秀。

良好 指导教师意见

该生能在规定时间内比较流利、清晰地阐述论文的主要内容,能恰当回答与论文有关的问题。答辩小组经过充分讨论,根据该生论文质量和答辩中的表现,同意评定论文成绩为“良好”。

中等 指导教师意见

该生能在规定时间叙述论文的主要内容,对提出的问题一般能回答,无原则错误。答辩小组经过充分讨论,根据该生论文质量和答辩中的表现,同意评定论文成绩为中等。

及格 指导教师意见

该生能在规定时间内能陈述论文的主要内容, 条理不够明确,对某些主要问题的回答不够恰当,但经提示后能作补充说明。答辩小组经过充分讨论,根据该生论文质量和答辩中的表现,同意评定论文成绩为及格。

毕业论文评语

1、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题,逻辑结构严谨。观点表达清楚,论述全面。语言平实简洁,通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。

2、选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写,充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。 但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。 总体上符合毕业论文要求。

3、研究-------为题,充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理,思路清晰,观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。

6、以-------为题进行研究。能为解决--------的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中,首先要调整基本概念提出问题,然后在对问题进行深入的分析,最后为 ------提出有效的建议。 全文体现专业特色要求, 部分与本分之间衔接的比较紧密, 真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

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篇二 :论文答辩评语实例

毕业论文答辩组评语

指导教师意见 优 秀

答辩小组意见 该生能在规定时间内熟练、扼要地陈述论文的主要内容, 回答问题时反映敏捷,思路清晰,表达准确。答辩小组 经过充分讨论,根据该生论文质量和答辩中的表现,同 意评定论文为优秀。

答辩组认为,该同学在毕业论文写作过程中,态度端正,论证严谨,论文写作规范,论文写作水平较高,运用理论分析问题和解决问题的能力较强,答辩应对沉着,回答流利准确。故该同学的毕业论文达到了本专业培养目标要求,建议授予 本科学士学位。

指导教师意见 良 好

答辩小组意见 该生能在规定时间内比较流利、清晰地阐述论文的主要 内容,能恰当回答与论文有关的问题。答辩小组经过充 分讨论,根据该生论文质量和答辩中的表现,同意评定 论文成绩为“良好”。

指导教师意见 中 等

答辩小组意见 该生能在规定时间叙述论文的主要内容,对提出的问题 一般能回答,无原则错误。答辩小组经过充分讨论,根 据该生论文质量和答辩中的表现,同意评定论文成绩为 中等。

答辩小组通过对该论文的审核,认为该论文选题具有研究价值,作者具有一定的阅读参考资料的能力,基本完成了毕业论文任务书所规定的内容,行文流畅,答辩时能较正确地回答问题。本文尚存在全篇结构不够合理、介绍多与论述等缺陷。经答辩小组讨论,答辩成绩定为 。

答辩小组通过对该论文的审核,认为该论文立意较好,作者具有一定的阅读参考资料的能力,基本完成了毕业论文任务书所规定的内容,行文流畅,答辩时能正确地回答答辩小组提出问题。本文尚存在个别语言表述欠妥、观点不够条理清晰等缺点。经答辩小组讨论,答辩成绩定为 。

指导教师意见 及 格

答辩小组意见 该生能在规定时间内能陈述论文的主要内容,但条理不 够明确,对某些主要问题的回答不够恰当,但经提示后 能作补充说明。答辩小组经过充分讨论,根据该生论文 质量和答辩中的表现,同意评定论文成绩为及格。

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篇三 :毕业论文指导老师评语及答辩教师评语集锦

评语:1、论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有一定难度,工作量一般。选题具有实践指导意义。

2、该生查阅文献资料能力一般,能收集关于论文的资料,写作过程中基本能综合运用基础知识,全面分析问题,综合运用知识能力一般。

3、文章篇幅完全符合学院规定,内容基本完整,层次结构安排一般,主要观点集中有一定的逻辑性,但缺乏个人见解。

4、文题基本相符,论点比较突出,论述能较好地服务于论点。

5、语言表达一般,格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料,其时效性一般;未见明显抄袭现象。

评语:本文研究了XXXX.对处理会计信息失真有较强的实用价值,提供了新的依据。作者思路清晰,论述过程严谨,分析合理,结果于实际应用性较强。论文写作规范,语句通顺,达到了学校对学位论文的各种要求。

评语:论文题与论文的内容基本相符,结构完整,语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外,也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫?托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看,作者对原著比较了解,也收集到了相关的资料,如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的,而恰恰在这一点上,作者下了苦功夫。

评语:论文结构完整,各部分基本符合XXXXX论文的写作规范。论文的选题很好,有创意。为了写好这篇论文,作者作了一定研究,特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出,作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利,论文条理清晰、说理充分,观点具有独创性,有一定的参考价值,不失为一篇好文章。

评语:论文选题有意义,在吸收学术界研究成果的基础上,有自己的心得体会,提出自己的看法,言之成理。论述观点正确,材料比较充实,叙述层次分明,有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验,对音乐教育模式进行比较,这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿,经过认真修改,已经达到本科论文的要求。 评语:本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。另外论文格式正确,书写规范,条理清晰,语言流 1

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篇四 :本科毕业论文答辩评语

答辩老师评语

优秀: 91分-100分

该文选题具有较高的理论价值和现实指导意义;论文论点正确,有自己的独特见解;在答辩过程中该生态度认真谦虚,尊重老师;答辩思路清晰、思维敏捷、语言表达准确、叙述论文全面、重点突出,回答问题正确;答辩时间符合要求,准予通过答辩。

良好:76分-90分

该文论文选题具有一定的理论价值(或现实指导意义);论点基本正确,有一定的见解;在答辩过程中该生态度较为认真;答辩的思路比较清晰,语言流畅,比较全面的论述了文章内容,回答问题基本正确,时间符合论文答辩要求;准予通过答辩

及格:60分-75分

该文选题有符合财务管理专业要求;结论基本无误,但个人见解不突出;在答辩中态度较为认真;答辩思路比较清晰,但表达能力欠缺;阐述文章内容比较全面,但重点不够突出;回答问题在老师的提示下能基本无误;时间符合答辩要求,准予通过答辩。

不及格:60分以下;5%。

该文选题有符合财务管理专业要求;结论基本无误,但个人见解不突出;在答辩中态度较为认真;但思路不够清晰,不能正确的阐述论文内容,表达无重点;不能正确回答老师提出的问题;时间不符合答辩要求,建议进行第二次答辩。

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篇五 :答辩评语、综合评语

附件5:

答辩评语:

评语从题目难易程度、答辩自述情况、回答问题情况、毕业设计(论文)的质量和工作量及创新能力等方面进行评价,字数不得少于60。

设计:

×××同学的设计题目有一定的难度,答辩自述条理清楚,逻辑性强,内容正确,能系统全面地对所做的设计进行阐述;完整全面地回答了所提出的问题,对本专业基础理论知识及相关专业技术的掌握扎实。设计说明书条理清晰、结构合理、校核正确。设计图纸规范、图纸量大。设计成果具有创新性和应用价值。所提交的毕业设计成果全面,质量优秀。 论文:

×××同学的论文题目有一定的难度,答辩自述条理清楚,逻辑性强,内容正确,能系统全面地对所做的论文进行阐述;完整全面地回答了所提出的问题,对本专业基础理论知识及相关专业技术的掌握扎实。毕业论文条理清晰、结构合理、分析正确、数据翔实,仿真(编程、实验)工作量大。研究成果具有创新性和应用价值。所提交的毕业论文成果全面,质量

答辩评语综合评语

综合评语:

根据评定成绩及相关评语进行综合,字数不得少于30个。

设计:

×××同学很好地掌握了×××××(×××××)专业方向的专业理论知识及相关专业技术,具有该专业毕业生应当具备的工程实践能力、设计验算能力、计算机运用能力、外语阅读能力、独立担负本专业技术工作能力、团队协作能力。所选择的设计选题具有难度和挑战性。设计说明书条理清晰、结构合理、校核正确。设计图纸规范、图纸量大。答辩自述重点表述清楚,回答问题思路清晰、内容正确。设计成果具有创新性和工程(科研)应用价值。所提交的毕业设计成果全面,质量优秀。

论文:

×××同学很好地掌握了×××××(×××××)专业方向的专业理论知识及相关专业技术,具有该专业毕业生应当具备的工程实践能力、实验分析能力、计算机运用能力、外语阅读能力、独立担负本专业技术工作能力、团队协作能力。所选择的论文选题具有难度和挑战性。毕业论文条理清晰、结构合理、分析正确、数据翔实,仿真(编程、实验)工作量大。答辩自述重点表述清楚,回答问题思路清晰、内容正确。研究成果具有创新性和工程(科

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篇六 :答辩评语

综合成绩评价表(五级分制)

学位论文的完成情况表现出该生具有扎实的基础理论和系统的专业知识;从课题的完成情况可以看出:该同学表现出较强的科学研究、独立分析、解决问题的能力。

论文内容充实,论据充分,撰写格式规范,层次清楚,叙述文笔流畅。 答辩中自我讲述条理清晰,重点突出,表现出良好的语言表达和组织能力;答辩思路清晰,反应敏捷,回答问题正确。

答辩委员会一致认为:***同学的学位论文达到本科论文的要求,同意通过论文答辩,建议授予工学学士学位。

学位论文的完成情况表现出该生具有较扎实的基础理论和系统的专业知识;从课题的完成情况可以看出:该同学表现出较强的科学研究、独立分析、解决问题的能力。

论文内容充实,论据充分,撰写格式规范,层次清楚。

答辩中自我讲述条理清晰,重点突出,表现出较好的语言表达和组织能力;答辩思路清晰,反应敏捷,回答问题较正确。

答辩委员会一致认为:***同学的学位论文达到本科论文的要求,同意通过论文答辩,建议授予工学学士学位。

学位论文的完成情况表现出该生具有较扎实的基础理论和系统的专业知识。 论文内容充实,论据充分,撰写格式规范,层次清楚。

答辩中自我讲述条理清晰,重点突出,表现出较好的语言表达和组织能力;答辩思路清晰,反应敏捷,回答问题基本正确。

答辩委员会一致认为:***同学的学位论文达到本科论文的要求,同意通过论文答辩,建议授予工学学士学位。

及格

学位论文的完成情况表现出该生的基础理论、专业知识掌握一般;课题完成情况一般。论文内容不太充实,撰写格式不太规范。该生能在规定时间内能陈述论文的主要内容,但条理不够明确,有些问题回答不上来,或回答不够恰当,但经提示后能补充回答。

答辩委员会一致认为:***同学的学位论文达到本科论文的要求,同意通过论文答辩,建议授予工学学士学位。

答辩情况评价表(30分)

27分以上

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篇七 :毕业论文答辩评语(参考范文)

论文答辩评语写法(仅供参考)

该生流利地陈述了写作该论文的目的、理论与实践意义,阐述论文的主要观点与内容,以及介绍了论文的写作过程。逻辑思路清晰,语言流利。对教师的第一个问题,该生只是教师的启发后才作出基本正确的回答。对于第二个问题,回答得简明扼要,层次分明、答辩令人满意。对于第三个问题,回答的不够确切,存在明显错误??。??,该生的答辩语言流利(流利不及其他同学),??。答辩组经过认真讨论,一致同意(仍然同意)通过该生的毕业论文,但要求其纠正论文证尚存的某些??./对论文作??修改。

该生较好地陈述了写作该论文的目的、理论与实践意义,阐述了论文的主要观点与内容,以及介绍了论文的写作过程。思路清晰,但对该论文逻辑结构的认识不够深刻。陈述简明扼要,显示对所研究的问题有一定的认识。但在阐述中多次看讲稿,显得准备不足。对教师提出的第一个问题,该生的回答准确无误;对有关资料来源的问题,该生作了如实的回答,但在论文中的一些单位地方,他却没有标明数据的出处,??。对第二个问题的回答显然不够切题,可能没听清老师口头提出的问

题??。对第三个问题,该生的答辩令人满意,但有少量语言错误,??。答辩组经过认真讨论,一致同意通过该生的毕业论文,但要求该生纠正论文中尚存的某些错误。

毕业论文答辩评语范文

博士范文一:

人类活动导致的土地利用/土地覆盖变化是影响宏观生态结构变化以及全球变化的主要因素之一,城镇扩展是环境变化的重要研究内容之一,近xx年来,中国土地利用的最主要特征之一就是城镇用地的空间扩展。作者利用多种模型和GIS空间分析方法,从探讨二十世纪九十年代城镇扩展时空格局入手,分析了城镇扩张过程的区域气候变化特征,选题具有理论意义和较高科学价值。

论文的创新点和特点如下:

1.

2.

3.

论文内容翔实,技术路线合理,数据可靠,推导严密,结论可信,写作规范,是一篇优秀的博士学位论文。

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篇八 :论文答辩评语实例

本科毕业论文答辩评语书写模式

指导教师评语:本文选题的角度较为新颖,文章脉络清晰,文笔流畅,基本观点 明确。文章目前仍存在的主要问题:学生没有完全深入和消化所查 找的资料,论据不够充分有力。

评阅教师评语:此文首先值得肯定的是选题的立意较好。也是较有研究空间的论 题。论文在有限的篇幅里,也基本能叙述清楚.该专题属于业内 . 研究程度及第一手资料、文献都积累较多的领域,注意充分吸收 已有研究成果以支持自己的分析、研究。 论述清楚,论点鲜明,论据充实,结构合理,文笔流畅。存在不足在于缺 少自己的新的观点,多为总结今人研究之成果,但作为一名本科生也属可贵。

答辩小组评语: 立意较好,也很有研究价值。但此题构架和内容都比较庞大,也需要较强较 成熟的独立研究能力,因此,对于本科生来说,难度不小。如果作者能多吸取和 借鉴前人的研究成果,并加强对文献的阅读和分析,则更能帮助其在论题的论证 上,理顺逻辑,顺畅思辨。在论文陈述上,还需大胆、自信,这样才能提高临场 语言的提炼能力,对问题的应变能力。

本科毕业论文答辩评语书写模式

指导教师意见 优 秀

答辩小组意见 该生能在规定时间内熟练、扼要地陈述论文的主要内容, 回答问题时反映敏捷,思路清晰,表达准确。答辩小组 经过充分讨论,根据该生论文质量和答辩中的表现,同 意评定论文为优秀。

指导教师意见 良 好

答辩小组意见 该生能在规定时间内比较流利、清晰地阐述论文的主要 内容,能恰当回答与论文有关的问题。答辩小组经过充 分讨论,根据该生论文质量和答辩中的表现,同意评定 论文成绩为“良好”。

指导教师意见 中 等

答辩小组意见 该生能在规定时间叙述论文的主要内容,对提出的问题 一般能回答,无原则错误。答辩小组经过充分讨论,根 据该生论文质量和答辩中的表现,同意评定论文成绩为 中等。

指导教师意见 及 格

答辩小组意见 该生能在规定时间内能陈述论文的主要内容,但条理不 够明确,对某些主要问题的回答不够恰当,但经提示后 能作补充说明。答辩小组经过充分讨论,根据该生论文 质量和答辩中的表现,同意评定论文成绩为及格。

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