一、理论武装思想 观念指导行动
本学期支部大力弘扬学习之风,为营造学习型班子、学习型党员队伍、学习型教师群体做了有效地铺垫。
认真落实三个层面的学习,即班子学习、党员学习和全体教师的政治学习。做到班子学习有目的,党员学习有实效,全员政治学习有收获。扭转学习作风,端正学习态度,教育班子、党员和全体教师不能把学习当成负担,而要把学习作为我们的一项常规工作来对待,并且要学有所获。
我们的教育事业是党的事业,是国家的事业,是人民的事业,所以我们必须要及时了解党和国家的路线、方针、政策以及教育的发展形势、趋势和动态,以便更好地指导我们的工作。自新领导班子搭建以来,王校长组织班子学习了《中国教育报》的一篇教育文章,之后,班子成员又进行了一次学习,题为“领导干部如何增强道德感召力”。这一学期虽然班子学习仅仅进行了两次,但这是一个很好的开端,今后要坚持好班子的每周学习制度,不能以工作忙为理由,切实提高班子整体的政治理论水平,提高班子成员的素质和工作能力。本学期党员学习是根据教育局的部署,以科学发展观为主题,全体党员都积极的参与其中,取得了良好的效果。政治学习方面改变过去在笔记本上粘贴学习内容的学习方式,恢复手写笔记。这样做的目的就是为了让大家重新认识学习的重要性,要充分地重视学习,不能把学习当做儿戏,要认认真真地来对待学习。
通过一系列的学习,使得领导、党员和全校教师在思想上都有了很大的进步,在执教为民的观念上有了很大的转变,宗旨意识更加明显,工作热情空前高涨。
二、主题教育突出 实际效果明显
按照区教育党委的部署,本学期在全校党员中开展了“深入学习实践科学发展观活动”的主题教育。
认真学习落实科学发展观,对于我们进一步解放思想,理清思路,推动发展,促进和谐,具有重要意义。把全校党员的思想统一到学习实践活动的整体部署上,统一到全校的创建人民满意学校的这一中心工作上来。
支部对这项主题教育活动高度重视,领导有力,落实工作责任。成立了学习组织机构,结合各自的实际以及党员的具体情况全面实施,班子发挥带头作用,确保全体党员受到教育,确保学习实践活动的全覆盖。在学习过程中,引导全体党员、干部自觉用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作。这次学习实践活动给了我们每一个人一次从整体上思考问题的机会,对于提高个人修养和能力来说都是有益的。参加学习实践活动的党员把精力放在学习实践活动上,真正学会运用科学发展观分析和解决实际问题,努力提高自身的能力和水平。
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