篇一 :美术教师对学生的课堂评语

美术教师对学生的课堂评语

该生对美术课兴趣浓厚,思维严密,有强烈的求知欲,热爱生活,积极进取,富有创新精神。为人热情,性格开朗。

你学习成绩拔尖,但从不骄傲自满;处处遵守纪律,但依旧天真活泼;平时说话细声细气,但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你!

你是一个非常聪明,非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良,是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。

你是个非常优秀的男孩。你聪明,往往能答出其他同学答不出的问题;你好问,脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学,按时认真完成作业,老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再励,更上一层楼。

聪明伶俐的你,学习成绩优异,书写工整漂亮,绘画充满灵气,朗读声情并茂,真令老师欣赏,同学佩服。应该说,你是个出色的优等生,但有时上课会做小动作,和同学讲话。希望你改正缺点,成为全面发展的好学生。

在老师的眼里,你是一位很乖巧可爱的女孩,你的嗓音细嫩甜美,你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语,课堂上你却专心听讲,认真完成作业,常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的,让同学听听你那独到的见解,那就更好了!老师期待着...

课堂上你思维敏捷,发言精彩,更令大家羡慕的是,你做得几样精美的手工,实在了不起!

真是个细心的孩子,你的线描画的真不错呀。每次看到你作品,老师都很高兴。画的真有趣,也画的很大胆。老师建议你也用用色彩来表现,效果一定不错。

万丈高楼平地起,只有踏踏实实地完成每一笔,才会有优秀的作品出现。从你的作业中,可以看出你用“心”在画,如果能注意画面的干净和整洁,那会更棒的。

在成功的路上既要有细心,也要有耐心、信心。绘画也是如此,要对自己有信心,老师对你也有信心。美术就是一种快乐的游戏,不要有太多的顾虑,大胆去画吧,绘出你心中最美的图画。

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篇二 :中小学美术评语

美术评语

你是个聪明听话的男孩,上课认真,作画也很不错,希望你继续努力,相信你会绘出更优秀的作品。

你是个聪明听话的男孩,上课认真,作画也很不错,希望你继续努力,相信你会绘出更优秀的作品。

你很聪明,很有自己的想法,上课积极发表个人见解,但只有想法是不够的,还要有一定的技法,努力吧。

你很聪明,很有自己的想法,上课积极发表个人见解,但只有想法是不够的,还要有一定的技法,努力吧。

对绘画有兴趣,每次的绘画都很认真,画面清爽,色彩鲜艳,有一定的绘画天赋。

对绘画有兴趣,每次的绘画都很认真,画面清爽,色彩鲜艳,有一定的绘画天赋。

每次作画都很细心,画面内容丰富,构思独特,想像能力强。

每次作画都很细心,画面内容丰富,构思独特,想像能力强。

线条大胆流畅,想象奇特,你是一个聪明的小机灵,飞扬的画笔充满整个画面。

线条大胆流畅,想象奇特,你是一个聪明的小机灵,飞扬的画笔充满整个画面。

作画认真,细心,想象丰富,若在涂色时再迅速些,会更展现出你的优势。

作画认真,细心,想象丰富,若在涂色时再迅速些,会更展现出你的优势。

接受能力强,一点就通,画面中充满着你智慧的光芒,飞扬的画笔显露出你与众不同的思维,富有个性。

接受能力强,一点就通,画面中充满着你智慧的光芒,飞扬的画笔显露出你

与众不同的思维,富有个性。

作画认真,画面清爽,色彩鲜艳,洁净又不失灵气的图画,展现了你是个出色的好孩子。

作画认真,画面清爽,色彩鲜艳,洁净又不失灵气的图画,展现了你是个出色的好孩子。

每一次作画都很认真,进步很大,无论在造型还是色彩上都有很大提高。

每一次作画都很认真,进步很大,无论在造型还是色彩上都有很大提高。

细腻、小巧的你在作画中体现出你的灵气,在每一次细心绘画涂色中展现了你求知的渴望,真棒!

细腻、小巧的你在作画中体现出你的灵气,在每一次细心绘画涂色中展现了你求知的渴望,真棒!

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篇三 :小学美术学生评语

:作画认真的你,如果速度再加快一些,及时将画面完成,就会呈现给大家一幅完美的画面。 :你画画时很认真,画面也很充实,如果能将人物形象刻画得再细致、生动些,你的画会更出色。 :你的性子好象很急,生怕时间来不及,其实你可以试着慢慢画,那你笔下的形象将更生动。 :你的动作很快,要是能在快的基础上把你所画的事物刻画得再细致些就更好了。

:不声不响的你画画时非常专心,如果在表现人物动态时再多些变化,相信你的画会更美。

:你很想把画画好,只是用笔用色还不够放得开,试着大胆一些,你一定行。

:你画画的速度真快,如果能将所表现的事物刻画得再细致、再深入些,你的画会更精彩。

:美术课堂上,你用积极的态度感染了周围的同学,让我们在愉快的情境中描画出一幅幅精美的画作。 :不声不响的你总是以最快的速度、最高的质量完成你的绘画作业,显得你做事很有条理,继续保持。 :你有与众不同的想法。要是将画中的人物与物体画得再大些,用笔再大胆些,你的画会更美。 :思维敏捷的你,总是积极举手发言,绘画时能大胆落笔,如果能在形象的刻画上再加把劲,你的画面会更美。

:试着将自己的所思所想慢慢地画出来,你笔下的形象一定很生动。

:你画画时胆子还是很大的,这很好,如果能在胆大的基础上把人物形象刻画地再细致些,相信你的画会更美。

:画画时,你那么专心。你的点滴进步都是你自己努力的结果,继续保持,把你对美的感受大胆地表达出来。

:美术课上你总是不声不响,老师希望看到你大胆表达自己的思想,与同学共同交流,这样,你的进步会更大。

:你好象性子很急,画画时三、二下就完成了,如果你试着慢慢画、细细画,那你笔下的形象将更生动。

:老师喜欢你作画时的那份投入,如能把物体画得再大些、粗犷些,那你的画会更美。

章博远:你是个很有上进心的孩子,美术课上总是争取发言的机会,且画画又快又好,继续保持,好吗?

:你以独特的绘画语言表达自己的思想,表现自己的风格,博采众长将使你的画变的更美。

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篇四 :美术教师对学生的课堂评语

美术教师对学生的课堂评语

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6. 希望你在美术中找到快乐,试着勇于表现自己,期待你的改变。 一直以来你都是很文静,老师很想说你大胆一点、自信一点,就更棒了。 勤奋才能使人进步,只有不断进取,才能更加出色。 从你的美术作品中可以看出你的想法独特,从中老师读到了一个个有趣的故事。再大胆一些,你会表现的更好。祝你假期愉快! 老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。假期里,要多读多看多写多积累,为新的学期做准备,祝你假期愉快! 你是一个在绘画上富有灵气的女孩,老师很喜欢你认真作画时的神情。从你的作业中,可以看出你用“心”在画画。美术就是一种快乐的游戏,不要有太多的顾虑,大胆去画吧,画出你心中最美的图画。期待看到你更精彩的作品。祝你假期愉快!

把你的聪颖与睿智用于创造,你将前程无量!

班级常因有你而增添了不少欢快的气氛。同学们喜欢和你做朋友,老师也以你为骄傲。!愿你踏踏实实地走好每一步! 7. 8.

该生对美术课兴趣浓厚,思维严密,有强烈的求知欲,热爱生活,积极进取,富有创新精神。为人热情,性格开朗。

你学习成绩拔尖,但从不骄傲自满;处处遵守纪律,但依旧天真活泼;平时说话细声细气,但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你!

你是一个非常聪明,非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良,是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。

你是个非常优秀的男孩。你聪明,往往能答出其他同学答不出的问题;你好问,脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学,按时认真完成作业,老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再励,更上一层楼。

聪明伶俐的你,学习成绩优异,书写工整漂亮,绘画充满灵气,朗读声情并茂,真令老师欣赏,同学佩服。应该说,你是个出色的优等生,但有时上课会做小动作,和同学讲话。希望你改正缺点,成为全面发展的好学生。

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篇五 :小学美术评语参考

小学美术评语参考

1、真是个细心的孩子,你的线描画的真不错呀。建议你也用用色彩来表现,效果一定不错。

2、万丈高楼平地起,只有踏踏实实地完成每一笔,才会有优秀的作品出现。

3、从你的作业中,可以看出你用“心”在画,如果能注意画面的干净和整洁,那会更棒的。

4、只要你认真地画好每一块颜色、每一根线条,你会发现你也和别人一样优秀。

5、在成功的路上既要有细心,也要有耐心、信心。绘画也是如此,要对自己有信心,老师对你也有信心。

6、美术就是一种快乐的游戏,不要有太多的顾虑,大胆去画吧,绘出你心中最美的图画。

7、你是一个聪明的孩子,很喜欢你画的树,很有趣味性。如果你每次作业都这样动脑筋去做就好了,老师期待着你的新作品。

8、你的作品真不错,每次都让老师的眼前一亮。希望你继续努力,期待看到你更精彩的作品。

9、临摹是一种学习方法,不是我们学习的目的。老师希望在作品中看到你自己的想法。

10、在绘画中,仅有好的想法是不够,还需要有好的表现方法,再加上一点耐心。相信你以后会表现得更好。

11、你的作品就象你一样仔细和整洁。而且总有不凡的创意。如果在绘画表现方法上多化点时间,那会更棒!

12、每次看到你作品,老师都很高兴。画的真有趣,也画的很大胆。老师建议你不要用铅笔,用彩色笔或颜料直接画。

13、就象你写的“快乐美术”,美术确实的是一种快乐的游戏。大胆地去画吧,你会成功的。

14、想想老师说的“与众不同”,如果你每次作业都能动脑筋去做,你会发现自己也很棒,老师期待着你的新作品。

15、从你的作品中可以看出你的想法也很独特,如果能坚持完成,那会是多么了不起的作品呀!

16、你的画面总是很热闹,从中老师读到了一个个有趣的故事。如果平时注意多多观察,那你会表现得更好。

17、你画的“游乐场”给老师留下了深刻的印象,可惜这样的作品少了一点。

18、喜欢你画的树,生机勃勃。如果你每次作业都能这样就太好了,老师期待着你的新作品。

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篇六 :美术课评语

美术课评语

一、教学目标的制订:

1、能根据课程标准从“三维目标”要求出 、能根据课程标准从“三维目标” 发整体把握,体现本学科的特色, 发整体把握,体现本学科的特色,体现对学生 素质培养的学科功能,符合学科教育的逻辑。 素质培养的学科功能,符合学科教育的逻辑。 能根据具体教学内容和学生实际情况, 2、能根据具体教学内容和学生实际情况, 体现针对性、适切性和层次性; 体现针对性、适切性和层次性;能突出伴随学 习过程并与学习内容相应的能力培养、 习过程并与学习内容相应的能力培养、思维方 法和情感教育等方面的要求。 法和情感教育等方面的要求。 能克服教学目标过于大、 虚等现象, 3、能克服教学目标过于大、空、虚等现象, 能注意三维目标的有机整合 三维目标的有机整合。 能注意三维目标的有机整合。二、教学内容的处理:

能根据课程标准认真钻研教材, 1、能根据课程标准认真钻研教材,对教学 内容的处理,能符合认知规律、体现抓住主线、 内容的处理,能符合认知规律、体现抓住主线、 突出重点、分散难点、安排有序的指导思路, 突出重点、分散难点、安排有序的指导思路, 使全体学生在有限课堂教学时间内掌握最基本 的学科知识与方法,智力与能力有相应的提高。 的学科知识与方法,智力与能力有相应的提高。 能根据学生的实际情况, 2、能根据学生的实际情况,对教材作合适 的选择与调整, 的选择与调整,以适应不同层次学生的学习需 要。3、能对教学内容进行加工提炼,做到“化 难为易、化繁为简” 帮助学生理解与掌握。 难为易、化繁为简”,帮助学生理解与掌握。 能注意针对学生的生活经验, 4、能注意针对学生的生活经验,选取一些 学生能了解的社会知识, 学生能了解的社会知识,能正确处理知识的 预设性” 生成性”关系, “预设性”和“生成性”关系,使教学内容体 现鲜活和生动。 现鲜活和生动。

三、教学过程的设计:

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篇七 :儿童美术评语

儿童美术评语 1. 踏踏实实地完成每一笔,才会有优秀的作品出现。

2. 可以看出你很用“心”在画,继续努力,你会表现得更好。

3. 只要认真地画好每一个色块、每一根线条,你会发现你很优秀。

4. 成功路上要有细心、耐心和信心。绘画也是如此,努力吧。

5. 美术就是一种快乐的游戏,大胆去画吧,绘出你心中最美的图画。

6. 你的作品真不错,希望你继续努力,画出更好的作品。

7. 绘画要有好的想法,更要有好的表现方法,加油,你会表现得更好。

8. 你的作品仔细整洁。在绘画表现方法上多花点时间,会更棒!

9. 美术确实的是一种快乐的游戏。大胆地去画吧,你会成功的。

10. 你很有想法,如果能坚持,会有更棒的作品!

11. 你很聪明,很喜欢你的画。相信你会画出更好的作品。

12. 你的画面很热闹,平时多注意观察,会表现得更好。

13. 绘画的时候再放开一点、不要那么拘谨,会画的更好。

14. 画画时胆子再大一点,想什么就画什么,你的作品会更优秀。

15. 你画的再快乐一点、画出你的高兴。会有很棒的作品

美术是一种快乐的游戏,大胆去画,你会更棒!

从你的作品中可以看出你的想法也很独特,要是能坚持那会更棒。

美术是一种快乐的游戏。大胆地去画吧,你会成功的。

美术是一种快乐的游戏。大胆地去画吧,你会成功的。

你是一个聪明的孩子,很喜欢你的画,很有趣味性。

每次的绘画你都很认真,画面清爽,色彩鲜艳,有一定的绘画天赋。

你的构思独特, 想像能力强。若在涂色时再细致些,会更棒! 美术是一种快乐的游戏。大胆地去画吧,你会成功的。

每次作画你都很细心,画面内容丰富,构思独特。

从你的作品中可以看出你的想法很独特,如果能坚持,那会更棒!你的画线条大胆流畅,色彩鲜艳,构图完整,画面丰富。

你的画面饱满、色彩丰富,好样的!

你的美术作业干净整洁,真不错!

从你的画可以看出你是一个想象力丰富的孩子,你真棒!

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篇八 :评语_美术教师写的评语

方一凡:你是个聪明机灵而又活泼的孩子,班级活动常因有你的参与而增添了不少欢快的气氛。“六一”的舞台上,你是最亮的一颗星。老师也以你为骄傲。假期里,要多读多看多写多积累,为新的学期做准备,祝你假期愉快!

杨锐:你是一个令家长欣慰,令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好,赢得了大家的信任和老师的欣赏,在学习方面,你认真又努力,作业总是那样清楚工整,让人看了赏心悦目!老师要嘱咐你的是,随着年级的增长,知识难度的加深,还需要你付出更多的辛苦,你也会有更大的收获!

王惊涛:你是个聪明、爱思考的男孩,在课堂上你是一个真正的小主人,你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题,不愧为班中的“领头雁”!成绩优异,工作出色,常令人赞叹不已,老师欣赏你的才华和工作能力。老师坚信:成功属于你!

李桢子:你是个活泼可爱的女孩,老师总忘不了"六一”庆祝会上你精彩的表演。如果我们班的每位同学都是夜空的繁星,那么你就是其中最璀璨的一颗。老师时常看到你蹦蹦跳跳的身影,欢乐的笑脸,更看到你关心集体时认真的态度,专注的神情。老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。假期里,要多读多看多写多积累,为新的学期做准备,祝你假期愉快! 方宝婷:文文静静是你美好的气质;朴朴实实,是你优秀的品格;勤勤恳恳,是你良好的学习习惯。你不多言,但你有辨别是非的能力;你不多语,但你懂得关心体贴别人。周思颖:你是一个在绘画上富有灵气的女孩,老师很喜欢你认真作画时的神情。从你的作业中,可以看出你用“心”在画画。你的作品每次都让老师的眼前一亮。希望你画的再快乐一点,画出你的高兴画出你心中最美的图画。期待看到你更精彩的作品。祝你假期愉快!

你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。老师为有你这样的学生而骄傲!

陈微:从你的眼睛里可以看出你是个聪明活泼的小女孩子。懂礼貌,尊师长,关心集体,这都是你的优点。这一学期,老师一直在为你的进步感到骄傲。再加把劲儿,加快做作业的速度,你的成绩会提高的更快,愿意试试吗?

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