格 言 评 语

●时间一分，贵如千金

●最亮的东西是阳光，最宝贵的东西是时光

●在一切与天俱来的天然赠品中，时间最为宝贵（德国）

●必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁（斯宾塞）

●时间胜守宝石（巴基斯坦）

●时间能获得黄金，黄金买不到时间（蒙古）

●得时无怠，时不再来（国语）

●时间好比河水，只能流去不能回

●盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人----（晋·陶渊明）

●已去之浪不回流，已去之时不再来（意大利）

●无人能唤回已去的时辰（英国）

●九牛拖不回一分一秒（欧洲）

●你不能在一日之内享有两个早晨（英国）

●你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间构成生命的材料----（富兰克林）

●节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也即等于延长了人的生命（鲁迅） ●生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀（鲁迅）

●珍惜时间就延长寿命（英国）

●最浪费不起的是时间（丁肇中）

●节约时间就是延长寿命（西班牙）

●时间检验真理（英国）

●时间是检验真理的尺度（英国）

●时间的锐齿能啮尽一切，只是对真理无能为力（英国）

●时间是不可占有的公有财产，随着时间的推移，真理会愈益显露（培根） ●在所有批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间----（别林斯基）

●凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人（华罗庚）

●志士惜年，贤人惜日，圣人惜时（清·魏源）

●放弃时间的人，时间也放弃他（莎士比亚）

●工作多，光阴迫（英国）

●建功立业当盛日（宋·欧阳修）

●青春一去不复返，事业一纵永无成（勃朗宁）

●买卖赚钱，总得三年（日本）

●你和时间开玩笑，它却对你很认真

●向往成功的桂冠，就别空费每一天（法国）

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最给力十大名言和点评

1. 笑只是个表情，与快乐无关。

点评：这让人想起电影《终结者Ⅱ》中，机器人问人类笑是怎么回事，学会后显然只是个表情。难道现代人变成机器人了？

2. 思想就像内裤,要有,但不能逢人就证明你有。

点评：作为名言，说得隐讳了，有人甚至将之喻为性器官。迫不及待将自认为高于他人的思想示人。

3. 纯，属虚构。乱，是佳人。

点评：向标点符号的发明者致敬！

4. 我可以选择放弃,但绝不放弃选择。

点评：人生最重要的不是努力，不是勤奋，而是关键时候的抉择。

5. 以前，养儿防老。如今，养老要防儿。

点评：这到底是中么了？是家教的没落，还是基因的改变？家庭的自我救赎，在一定程度上也是一个国家、一个民族的自我救赎，没有这种救赎与回归，国将不国。《弟子规》和《朱子家训》这类古训，不应只在一两所高校内推行。

6. 君子报仇，十年不晚。小人报仇，从早到晚。

点评：不怕贼偷，就怕贼惦记，还TNND从早到晚惦记。所以，别和小人过不去，因为他和谁都过不去。当然，也别和社会过不去，因为你肯定过不去。

7. 如今,人们经常需要马桶精神，按一下，什么都干净了。

点评：也经常需要当头一棒，‘当’的一下，就清醒了。

8. 眉毛上的汗水，眉毛下的泪水，你总得选一样。

点评：舍不得孩子套不到狼，舍不得眉毛上的，就得付出眉毛下的。（这个比喻恰当吗？）

9. 人家有背景，而我只有背影。

点评：在国内，‘拼爹’成风。在国外，有一个好的爹可不一定是好的事情。盖茨的女

儿被拍到手拿iphone,盖茨震惊了；一个部长级人物的小孩犯了点事，这个部长恐怕该辞职了。

10. 财富改变不了个性，却可以让人露出本性。

点评：有些人，一旦拥有财富，就成了上流中的下流。

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执着、坚韧、勤奋的你拥有金子般宝贵的学习品质。老师想对你说：天下的金子，不是挖出来就是金子，而是淘尽千千万万矿渣成为金子的。同样，天下的人才，也是“淘尽”无数的缺点、瑕疵、毛病、失败、坎坷和挫折等“矿渣”才成为人才的。加油！希望在新的一年中，你能再接再厉，赶超过去的自己，取得更大的进步！

工艺美术大师李博生早年雕出了一件精美绝伦的作品，他很自信地期待着评委打出满分，可是分数打出来，却只有99分。为什么？评委告诉他，只有99分，你还有前进的余地，要是给你满分，你就走到尽头了，明天也就根本没有希望了。人只有不满足现状才能不断地进步。老师希望你能站得更高，看得更远！在新的一年，再接再厉，更上一个台阶！

人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是努力，再努力。学期初，老师真为你感到揪心、失望，好怕你那“火花”熄灭啊；幸好没变成绝望，期末看到了你的上进心，看到了你在认真学习，老师感到了欣慰。让“火花”燃烧起来吧！

你知道即使太阳的光再强再热，也点燃不了地球上的物质，只有使太阳光聚集在一点上，才能将手中的纸点燃，才能点燃一切可点燃的物质。学习也是这样：一个人如果用百分之一的精力去应对九十九个目标，只能是一个十足的傻瓜，一生一定会一事无成;如果能够全神贯注地做一件事，必会取得独特非凡的成就。希望新的一年里，你能严格要求自己，越飞越高！

你有主见，领悟力强，理解力强，你有很高的学习基础和素养，这是你的财富。一个人能否成功，固然要有天才的成份，便更需要的是努力，不退缩、不犹豫，有实践的决心。人生原是一种不断的选择：种瓜还是种豆、取鱼还是取熊掌，每一种选择都有后果，每一种后果都需要承担。希望你能够充分了解自己，分析自己的得与失，确定自己的目标，顽强拼搏，持之以恒，在新的一年取得大的进步。

人的思想如一口钟，容易停摆，需要经常上紧发条。“神童”和“天才”，如果没有适当的环境和不断努力，也不能成才，甚至堕落为庸人。我们应该懂得这样一个道理：要努力，努力，再努力；如果开始不成功，还要努力，努力，再努力。

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学困生评语

1.你活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是你的最大优点，作业能按时完成，有强烈的好奇心，可惜的是你上课管不住自己，不守纪律，老师提出问题不经过深思熟虑，只想发表自己的见解，也不爱听同伴的发言，因此问题回答不全面，希望你扬长避短，做个人见人爱的好学生。

2.勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。

3.你渴望学习成绩的进步，为此一如既往地坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

4.你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。愿你把美好的理想转化为自己的实际行动，只有脚踏实地的去做事情的人，才能达到光辉的顶点！

5.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你能得到成功的喜悦!

6. 诚实，文静是你良好的一面；能积极参加劳动，运动会上努力为班级体争取荣誉，曾经因为没有取得好成绩而落泪，让我深深的感动。但学习是你的薄弱项，老师知道你也很努力，但缺少一个有效的学习方法，因此致使你的学习成绩提高不大。老师建议你在这一方面可以多和同学交流，找到适合自己的有效的学习方法，争取早日实现你的梦想。

7. 外表秀气柔弱的你，却有着洒脱的个性。你的善良与宽容大度交相辉映，赢得了同学的好评；你的平和与善解人意，让老师倍感欣慰。文笔优美的随笔，是老师怡心养性的享受，如朋友般的交流是我期盼的师生境界。高二的你更加沉稳与理性，对学习的态度更加专注，成绩有一定的提升。希望不仅要勤学，更要好问，掌握科学方法，提高课堂效率，争取高三更大的进步。

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1．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。

2.你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

3．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

4．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

5．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

6．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

7．行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！

8．涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

9．本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅给予“我” 美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”本文读后给人以美感，引人深思。 10除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不

平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

11本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

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点评：作者是个善于观察生活且善于思考的人，即歌颂了路边朴实的小商贩，也看到了我们生活中的问题和不完美，问题是要解决或是延续，关键还是在于我们自己，借三月份学雷锋的主题，表达了这份心声，这仿佛是个约会，如果大家欣然赴约，那么我们的人生将是一个愉快、明净、温暖的旅程。文中稍显不足的是语言的文采还需提升，文章读起来显得晦涩，文章的层次感也不是太清晰。

总体上，文笔虽好，可惜在题目之把握中稍显不够，特别是在"我的"这个题目要旨上，突出了太多的口号式中国梦，唯独在"我的"中国梦上，没有足够的亮点。

语：

小作者对中国梦的认识很深刻，小小年龄能写出这样的作文，真不错！文章的语言热情强烈，表达的感情真挚，字里行间能感受到小作者对自己祖国深深的爱，对实现中国梦的强烈期盼和决心

【点评】小作者充分展开想象，把自己的梦想展现给读者，这些愿望都是那么美好。充满了童真、童趣。

【点评】本文作者运用朴实的语言，通过一个生活实例引出自己的理想，简单的例子中包含了孩子善良、纯真的美好心灵，文章结构完整，语言流畅。

【点评】本文作者运用朴实的语言，通过一个生活实例引出自己的理想，简单的例子中包含了孩子善良、纯真的美好心灵，文章结构完整，语言流畅。

（指导教师：

【点评】文章中心明确，结尾有力地扣住了主题。作者的语言优美，富有文采，生动感人。结构完整，前后照应。为了实现理想,我们需要艰辛的努力才是

【评语】 语句优美，用词贴切，开头引用梁启超的名言，使文章气势宏大。

文章对我的中国梦的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点作了细腻而传神的刻画。立意高远,令人赞叹。中国梦切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂

【评语】 语句优美，用词贴切，开头引用梁启超的名言，使文章气势宏大。

文章对我的中国梦的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点作了细腻而传神的刻画。立意高远,令人赞叹。中国梦切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂

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想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.

文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.

情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了?,文笔间渗透了情感.

文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益

主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.

本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.

这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把?写得非常传神,同时表达了?对?的喜爱.

“好笔力。好见地。读史有眼。立论有识。小子可造。其竭力用功，勉成大器。”

课外活动给了你快乐，也给了老师快乐，真有趣呀！愿你在今后的学习生活中，科学的安排时间，做到学习玩耍两不误，你的学习成绩会提高的。到那时，你会获得更多的快乐。”

“慷慨而谈。旁若无人。气势雄伟。笔锋锐利。正有王郎拔剑斫地之概。”

“人生的道路是漫长的，谁也避免不了受到挫折。妈妈的去世，令你悲痛，老师理解你的心情。但你要面对事实，坚强地面对生活，走完自己的人生之路。另外，你不要因失去母爱而孤独，振作起来吧，因为你身边有许多关心你的同学，有爱护你的老师，你一定会得到集体的温暖，顺利地完成学习任务！”

“老师怕改作文”不但是因为作文要花去我们很多的时间，更因为每次改作文时，会为了学生的作文评语伤透了脑筋，我也常有“江郎才尽”的感觉，特从网上收索了一些精彩的作文评语，让我们一起分享吧！

好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。

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