屋是墙壁与梁所组合；

家是爱与梦想构成。

——［印度诗人］泰格尔

对于亚当而言，

天堂是他的家；

然而对于亚当的后裔而言，

家是他们的天堂。

——［法国启蒙思想家］伏尔泰

一家人能够互相密切合作，

才是世界上惟一真正的幸福。

——［波兰科学家］居里夫人

家是父亲的王国，

母亲的世界，儿童的乐园。

——［美国哲学家、诗人］爱默生

理想的幸福的家庭既不遥远，

也不会自天而降。它应靠自己的力量去求得， 靠全家人齐心协力去建立。

——［日本哲学家］池田大作

家庭只要幸福，

房间小又何妨。

――［美国小说家］欧·亨利

时间的流逝，

许多往事已经淡化了。

可在历史的长河中，

有一颗星星永远闪亮，

那便是亲情。

家庭是心灵惟一的绿洲和安憩之地。

——［日本哲学家］池田大作

慈母的胳膊是慈爱构成的，

孩子睡在那里怎能不甜？

——法国·雨果

家是世界是惟一隐藏人类缺点和失败的地方， 它同时也蕴藏着甜蜜的爱。

——［爱尔兰作家］萧伯纳

母爱是一种巨大的火焰。

——法国·罗曼﹒罗兰

时间可以让人丢失一切，

可是亲情是割舍不去的。

鸦有反哺之义,

羊知跪乳之恩。

——明·《增广贤文》

父母之恩，

水不能溺，

火不能灭。

——苏联谚语

父恩比山高，

母恩比海深。

——日本谚语

孔子曰：父母在，不远游。

——《论语》

从小不知老娘亲， 育儿才知报娘恩。

——谚语

谁言寸草心，

报得三春晖。

——唐·孟郊

妈妈你在哪儿，

哪儿就是最快乐的地方。

——英国

人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，

就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。

——黎巴嫩·纪伯伦

母爱是世间最伟大的力量 。 ——美国·米尔

在孩子的嘴上和心中，

母亲就是上帝。

——英国

子孝父心宽。

——南宋·陈元靓

老来受尊敬，

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创造—制作实用的书签

经常看到同学们的书里夹着小书签，这些小书签五颜六色，形式多样。有硬纸做的，有塑料做的，还有的是用树叶做的；有的小书签上画着自己喜爱的插图，有的上面写着名言警句；有的小书签是心形的，有的是枫叶的样子。这些小书签既别致又实用，你可别小看它，它为我们看书、学习带来了很大的方便呢。

画一副画是创作，写篇作文是创作，制作个小书签也是你的创作。做一张美丽的书签，夹在书里，用起来很方便，也可把它作为小礼物送给好朋友或亲人。那么该怎样把你的创意和制作的过程清楚地写出来呢？

主题作文积累

1. 方法积累

（1）制作原因

要写清楚为什么制作书签，是自己用还是送给好朋友或亲人，是老师上课教你制作的，还是自己在家制作的。

（2）说明过程

准备好做书签的材料，把你制作书签的过程说清楚。

制作书签的材料是什么？硬纸、塑料、树叶??

制作成什么形状？心形、长方形、枫叶的样

子??

书签上画的什么插图或写了哪些文字？

制作的步骤可以用“先??再??然后??接着??最后??”写清楚，也可以说“第一步、第二步??”。这样写出来的文章更清楚。

（3）书签实用

看着自己做好的书签，你的心情如何？小书签给你带来哪些好处？有什么用处？

2. 语言积累

读书名言警句：读书破万卷，下笔如有神。 ——（唐）杜甫

友谊名言警句：海内存知己，天涯若比邻。 ——（唐）王勃

珍惜时间名言警句：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

你知道吗？书签上写上这些名言警句，不仅是装饰，也很有意义呢。

3. 生活积累

你制作过小书签吗？想一想，你是用什么材料制作的？怎么制作的？如果还没制作过，那就赶快做一个吧。

主题作文技巧

制作书签很实用，书签虽小有创意。

制作过程说清楚，美好心愿写上面。

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我读我做书签制作比赛活动方案

一、活动意义

书签是穿行于书中的精灵，它在给我们带来方便的同时，时刻提醒我们要勤于读书。为了深入开展“书香校园”活动，激发学生读书兴趣，创建我校读书特色，特举办此次“我的书签，我的最爱”书签设计制作比赛。

二、比赛对象：3--5年级全体学生。

三、比赛时间：20xx年10月9日——20xx年10月18日

四、比赛要求：

1、先由各个班级班内评选，每班选出5幅优秀作品由年级组10月18日放学前上交语文教研组长处。每个年级将评选出一等奖2名，二等奖3名。

2、评比标准：设计的书签制作精美，字迹美观，内容以读书为主题，可设计读书名言警句，名家介绍，经典美文语句等，书签样式不限，要有创新。作品质量要高。

3、书签大小要求：最长不能超过10厘米，宽不超过15厘米。背面写好班级、姓名。书签的材料一定要有硬度的纸，可以是彩色的，还可以是其他材质的东西结合。书签的形状可以是动物、树叶、规则的方形、圆形等。发挥学生的想象力和创造力。图案部分要是彩色的或黑白的。

4、杜绝教师代替学生创作情况，如果发现取消比赛资格，同时追究老师责任。

5、获奖的班级、学生、指导教师作为评选书香班级、书香学生、书香教师的参考依据。

书签制作活动总结

为了丰富同学们的课余生活，提高阅读的情趣，在10月18日我校书签制作活动中，我校的3-5年级全体学生参与了一场美妙的读书书签制作活动。学生兴趣浓厚，巧动双手，在小小的纸片上，绘制并剪成各种有趣实用的书签，摘抄下体会最深的读书格言，让它以种种灵巧的形式展现在我们面前，时时提醒你，书是我们最好的朋友！

本次活动展示一枚叶脉、一颗小爱心、一个色彩艳丽的火炬??都会为阅读而留下的标记，点滴成绩印下了学生成长的足迹。阅读会让我们变得聪明起来。 格调高雅的活动，文明向上的书香校园，促进我校教育教学质量不断提高。

二〇一三年十月十八日

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性格不能决定命运，性格决定命运的色彩。

这世界上除了心理上的失败，实际上并不存在什么失败，只要不是一败涂地，你一定会取得胜利。

每一个孩子都是父母天然的心理治疗师。

使人开心只是心理咨询的前奏曲，而使人成长才是心理咨询的主旋律。

人越是在比自己成熟或地位高的人面前获得尊重，就越容易消除个人的自卑感。 不要在流泪的时候做任何决定，情绪负面的时候说话越少越好。

只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 健康的心理是人生成功进步的阶梯。

经常疏通河床，不致溃堤，适时疏导心理，才能保持健康。

学会向别人倾述，在倾诉中释放自己的压力；学会倾听别人的倾诉，在倾听中告诉别人生活更美好。

除真挚的心灵外，别无高贵的仪容。

美丽的心灵是那种博大、开朗而又准备容纳一切的心灵。

真诚是一种心灵的开放

健康的人是在现实层面能够满足自己欲望的人。

我们内在精神生活的质量，决定着我们一生的成就和幸福。

笑一笑，十年少；忧一忧，白了头。

世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的是人的心灵。 与其挖空心思、绞尽脑汁去寻找别人的缺点，还不如轻轻松松地送去一句赞美的话。 良好的个性胜于卓越的才智。

尊重生命尊重他人也尊重自己，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。 命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己！

活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活

当困难来临时，用微笑去面对，用智慧去解决。

做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想。不庸人自扰。

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小学三年级综合实践活动《制作书签》教学设计

一、教材简析：《制作书签》是是小学四年上册级综合实践活动中的一课，主要是让学生认识书签，对书签制作的基本方法有一个全面的了解，并能应用一种合适的方法制作书签，让学生去用自己的方法表达自己爱书情怀。“书签”的教学正好是学生个性思维能力培养的一种方式，而且他们已经掌握了一些基本的手工制作技能，符合学生的个性发展，为他们表现自我提供了一个合适的空间。同时也进一步对学生进行传统文化技能的培养。

二、教学目标分析：

1、知识与技能：让学生通过查找资料了解有关书签的来历、作用及种类。

2、过程与方法：感受造型、色彩、和文字的关系，发展创造性思维品质。在品味、鉴赏书签语言画面中体味祖国语言的博大精深，并能热爱读书，热爱祖国的传统文化，从而提升学生的语文综合素养。

3、情感态度与价值观：发展学生的想象力、观察力，培养审美及创造能力。引导学生尝试不同的材料运用多种方法制作书签，表现自己的设计风格。

教学重点：

在品味、鉴赏书签语言画面中体味祖国语言的博大精深，从而提升学生的语文综合素养。

难点：制作出一枚有特色的书签。

教学准备：

（学生）搜集关于书签的资料，制作书签材料、工具，各类名言、格言和古诗。

师生合作自制的课件、各种书签范例。

三、教学设计：

教学程序：

一．游戏引入，话说书签 1、小朋友，我们先来玩个翻书比赛的游戏怎么样？谁想上来和我比一比？我来报页码，谁最先翻到哪一页谁就赢了，可以吗？

谁赢了？你发现了什么小秘密？（板书：书签）

是呀，有了小书签我才一翻就翻到了。（高举）

2、学生介绍书签的来历、功能和种类。

3、生活中人们用巧手和智慧创造出了许多富有创意的书签，让我们一起欣赏一下：

二、欣赏书签

1、轻音乐，书签欣赏：欢迎光临——书签展览馆：（名画书签、叶脉书签、压花书签木制书签；塑料书签；叶片书签；金属书签；毛线书签；纸质书签；）

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怎么制作书签

普通书签

很简单啊！先用美工纸（要硬）剪出一个图形做底，然后自己写一些名言，写好后装饰，先贴立体双面胶，然后剪些图案贴上去,添些粘纸。

叶脉书签

也可以先进行干燥，采回来的树叶不要太大，夹在厚书或字典里，两边要夹上吸水纸，要勤换吸水纸，直至柄部发脆，然后到照相片的地方过一下塑就可以了，也很好看的。当然这只是简单做法，没有上面说的做出来那么精致漂亮，仅供参考。哦对了，做的时候多做几片，因为各种原因可能不能一下子成功的，记得要小心轻放。

卡纸书签制作方法

准备的材料：卡纸.胶水.两张好看的带卡通图片的纸.剪刀等

步骤：

1.将卡纸剪成自己喜欢的形状.（叶子.花朵等）

2.用剪刀将其中一张剪成和卡纸一样的形状，并用胶水将本张贴在正面.

3.在正面写上读书的名言警句，并在空白处画上自己喜欢的图案.

4.将另一张纸剪成相同的图形.

5.装饰

简述书签的作用是什么

签就是用来给你看过的书做个记号的东西啊~

当你"博览群书""畅游书海"的时候总要有几个标志性的灯塔帮你导航

当你再次过来看的时候这里有个记号就知道了

书签是什么？有什么功能？众所周知：阅读方便，夹在书里，画面随意，取材广泛，哪怕是一张用过的火车票、飞机票都可以当作书签。

3、在网络中指在gopher客户程序（client）和web浏览器（browser）中，用户在菜单（menu）或页（page）上做的标志，以便今后查找的参考。在gopher客户程序中，所有书签出现在一个gopher的菜单上。在Web浏览器中，它们出现热点清单（hot list）中。

很多东西都可以做书签的.小卡片啊,卡通塑料制品啊

广告卡片什么的,甚至漂亮的树叶都好的

读各种各样书的时候也可以制作不同的卡片来做书签.

依个人爱好来定的.

绘制工具：粗细记号笔、签字笔、彩色卡纸7X20cm、塑封机、打孔器、红线绳。

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