1、经验，制造一切未来；经验，是所有过去的成果。阿诺得

2、经验包涵着珍贵的学问。英国

3、经验并非发生在人们身上的事情，而是人们利用所发生的事而做的事情。赫胥黎

4、经验丰富的人，往往只知其然而不知其所以然。海德格尔

5、经验和抽象这是同一种知识所必需的、真正的、实际可行的两个阶段。赫尔岑

6、经验就是熟谙事物的总体。胡克

7、经验使你在第二次犯相同错误时及时发现。琼斯

8、经验使我们恍然大悟地认识到，我们为什么常常不从经验中吸取教训。萧伯纳

9、经验是个宝贵的学校，而傻瓜却从中一无所得。富兰克林

10、经验是科学之父。西班牙

11、经验是思想的结果；思想是行动的结果。狄斯累利

12、经验是一个严厉的教师，她先对你进行考试，然后再给你讲课。斯普迪滕姆斯

13、经验是一颗宝石，那是理所当然的，因为它常付出极大的代价得来。莎士比亚

14、经验是一面镜子；借鉴它，你能清楚地看到往事。易卜生

15、经验是一所好学校，可它的学生却经常旷课。欧文华莱士

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16、经验是一种智慧，它会告诉我们，我们业已养成的习惯，很可能是一个令人讨厌的老朋友。马克吐温

17、经验是永不停歇的播种机。马尼里亚斯

18、经验是有关于行为后果的一种知识。迈克斯海因德尔

19、经验是真知与灼见之母，因而它的一切举止都是明智而又坚定的。欧文

20、经验是知识之父。英国

21、经验是最好的论证方法。培根

22、经验是最糟的老师，总在教课之前先举行测验。维尔塔宁

23、经验收的学费奇高，但教授法无人能及。汤玛斯卡莱尔

24、经验为才智之父，记忆为才智之母。意大利

25、经验学校费高，愚人旁处学不到。米纳•安特利姆

26、经验犹如一所大学校，它能使你认识到自己是个什么样的傻瓜。乔希比林斯

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1.凡是没有实际经验的，都只是口头智慧。(英国政治家 锡得尼 D .)

经验是一位先行测试然后才授课严厉的教师。(英国作家 弗农. L.)

2.经验直到自我重复时才变得有意义，事实上，直到那时才算得上经验。(英国小说家 鲍恩 E.)

3.经验不会从天而降；经验只有通过实践才能获得。(美国作家 郝胥黎.A.L.)

4.经验是思想之子，思想是行动之子，了解他人不可以书本为据。(英国政治家 迪斯雷利 B .)

5.经验是每个人为其错误寻找的代名词。(英国剧作家、诗人 王尔德 O.)

6.经验是当你没得到想得到之物时所得到的东西。(美国实业家 斯坦福。D.)

7.经验始终是收费高的学校，然而，笨汉非进此学校不可。(美国总统 富兰克林 B )

8.经验给我们太多的教训，告诉我们人类最难管制 的东西，莫过于自己的舌头。(荷兰哲学家 斯宾诺沙 B)

9.经验永远不会对你做错误的引导；把你引导错的只是你自己的判断，而你的判断之所以对你发生误导的作用，乃是由于它根据那种并非借着实验而产生的经验来预料的结果。(意大利画家 达芬奇)

10.有经验而无学问胜于有学问而无经验。(英国哲学家、数学家 罗素.B.)

11.我只拿一盏灯来指引我的脚步，而那盏灯就是经验，对于未来，我只是能以过去来判断。(美国政治家 享利.P.)

12.从错误中吸取教训是教育极为重要的一部分。(英国哲学家 罗素 . B .)

13.不要因为别的人相信或否定了什么东西，你也就去相信它或否定它。上帝赠予你一个用来判断真理和谬误的头脑。那你就去运用它吧/ (美国总统 杰斐逊 .T.)

14.一次痛苦的经验抵得上千百次的告诫。(英国诗人、批评家 洛威尔 .J. R .)

15.实用的知识只有通过亲身体验才能学到。(英国作家 斯迈尔斯 . S .)

16.谚语是从长期经验中获得的短句。(班牙作家 塞万提斯.M.)

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50条关于坚持的名人名言

1、“不耻最后。”即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。——鲁迅

2、不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。——宋帆

3、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——钱学森

4、常常是最后一把钥匙打开了门。——彦语

5、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰生

6、达到重要目标有两个途径——努力及毅力。努力只有少数人所有，但坚韧不拔的毅力则多数人均可实行。—拿破仑

7、点点滴滴的藏，集成了一大仓。——德国谚语

8、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若

9、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我惟一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德

10、革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。——胡志明

11、苟有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。——毛泽东

12、古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此第一境界也；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境界也；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境界也。——王国维

13、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——陆游

14、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。——孟轲

15、贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。——毛泽东 16、坚持对于勇气，正如轮子对于杠杆，那是支点的永恒更新。——[法]雨果 17、进锐退速。——孟珂《孟子》 18、精诚所至，金石为开。——蔡锷

19、涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。——贝多芬

20、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。——卡冯伯尔

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关于积累的名言

我们这一辈人本来谁也不曾走过平坦的路，不过，摸索而碰壁，跌倒了又爬起，迂回而前进，这却各人有各人不同的经验。 ——茅盾

没有学识的经验比没有经验的学识好。 ——h.g.博恩页

经验是一颗宝石，那是理所当然的，因为它常付出极大的代价得来。 ——莎士比亚 一勺勺积累的东西，不要用桶倒出往。——哈萨克族谚语

古今中外有学问的人，有成绩的人，总是十分留意积累的。知识就是积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应当像过眼云烟。——邓拓

要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长时间的积累与全身心的投进。没有积累就不会有创新。——王业宁

经验是最糟的老师，总在教课之前先举行测验。 ——维尔塔宁

经验是一面镜子；借鉴它，你能清楚地看到往事。 ——易卜生

强调未成熟的人的早期经验的价值是非常重要的。 ——杜威

读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若

韬略终须建新国，奋发还得读良书——郭沫若

饭可以一日不吃，觉可以(励志巴巴 )一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东

读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理

读过一本好书，像交了一个益友——藏克家

聪明在于勤奋，天才在于积累——华罗庚

读书忌死读，死读钻牛角——叶圣陶

不怕读得少，只怕记不牢——徐特立

为中华之崛起而读书——周恩来

与肝胆人共事，无字句处读书——周恩来

一个人的早期前面吃铁，后面防滑。 ——金埴

潦者莫如农，知水草者莫如马，知寒暑者莫如虫。 ——刘基

一个人应能利用别人的经验，以弥补个人直接经验的狭隘性，这是教育的一个必要的组成部分。 ——杜威

大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

积极的人在每一次忧患中都看到一个机会， 而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

莫找借口失败，只找理由成功。(不为失败找理由，要为成功找方法)

伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

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是深夜和凌晨交接的时分。春天的暖风颓败而迷离。

———— (安妮宝贝)

春天斑驳的阳光从树枝间流泻下来，他有短短一刻思想的时间。

———— (安妮宝贝)

春天百花盛开，夏天收割大忙，秋天果实累累，冬天舒适地坐在火炉旁

———— (奥维德)

晚秋季节还能找到春天和夏天错过的鲜花吗？

———— (巴尔扎克)

一个真有爱情的女人猜疑起来，比寻欢作乐，更换口味还要心思灵巧。一朝到了被遗弃的关头，她对于一个姿势的意义，能够一猜就中，连马在春天的空气中嗅到刺激爱情的气息，也没有那么快。

———— (巴尔扎克)

春天的花开得疲倦的时候，它们就悄然地撤离枝头，放弃了美丽，留下了小小的果实。 ———— (毕淑敏)

母爱之爱，春天常在

———— (法国)

记忆的花瓣随着时光流逝到下一个时机的春天，漫天的花瓣失去了原由的鲜艳色彩、看到的却上一悲伤的纹路，带着沧桑岁月留下的印记、说是苦痛的投影，记录是那上世纪的心酸历程。

———— (郭敬明)

春天没有花，人生没有爱，那还成个什么世界。

———— (郭沫若)

春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。

———— (海德)

春天的特色只有在冬天才能认清，在火炉背后，才能吟出最好的五月诗篇。

———— (海涅)

叶子都掉光了，树在冬眠吗？头发都掉光了，脑袋在冬眠吗？叶子掉光了，春天就长出来了，头发掉光了，就没有那么幸运了。

———— (几米)

意大利的游览胜地所找不到的东西;它是那样坚忍顽强!能挺过严冬,在春天花开生长,在夏天结果繁荣

———— (纪伯伦)

春天的意志和暖流正在逐渐地驱走寒冬。

———— (纪德)

我一直等待着某天苏醒。可是，直到时光浸过年轮，又长大一岁，又等待一年，世界却还未醒来。冬天过去了，它又在春天的阳光下，继续安睡。像我深埋在地底的爱情种子，睡得那么沉。

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[写作素材]关于“处世经验”的名言

写作素材

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关于“处世经验”的名言

【处世经验】

■经验变成科学，每走一步都会把生活装点得更加美好。（高尔基《人》）

同样价值的东西，往往因为主人的喜恶而分别高下。——莎士比亚《雅典的泰门》

正人君子的话，在当时往往被认为虚伪，奸诈小人的眼泪，却容易博取人们的同情。——莎士比亚《辛白林》

一个人看不见自己的美貌，他的美貌只能反映在别人的眼里。——莎士比亚《特洛伊罗斯与克瑞西达》

建筑在别人地面上的一座华厦，因为看错了地位方向，一场辛苦完全白费。——莎士比亚《温莎的风流娘儿们》

每件东西都会穿破用烂，最后被人丢开的。——狄更斯《我们共同的朋友》

一个人倒霉至少有这么一点好处，可以认清楚谁是真正的朋友。——巴尔扎克《赛查·皮罗多盛衰记》

猫儿上了屋，耗子就在地板上跳舞啦。——巴尔扎克《欧也妮·葛郎台》 人的生命的大部分都是致力于从心灵深处来拔掉自己青年时代的幼芽。这种手术就叫做经验的获得。——巴尔扎克《人间喜剧》

当一团线有那么多线头的时候就一定会打结。——巴尔扎克《纽沁根银行》

如果我不愿意得罪一方面的人，就要得罪双方。——罗曼·罗兰《哥拉·布勒尼翁》

有经验的车夫知道，作为一种恐吓举着鞭子，比打跑着的牲口的头好。——托尔斯泰《战争与和平》

谁都不满足于自己的财产，谁都满足于自己的聪明。——托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》

要是害怕狼群，就别到森林里去。——托尔斯泰《两兄弟》

世界上没有一匹这样的马，它可以驮着你躲开你自己！——高尔基《马卡尔·楚德拉》

单靠信仰，我们有时候也会把问题看错，只抓住了虚假的东西的。——泰戈尔《戈拉》

对一根快要倒塌的柱子，你抓得愈紧，它就倒得愈快。——泰戈尔《戈拉》

只有会跑的人才会有摔跤的经历。——《泰戈尔评传》

露珠只是在它自己小小球体范围里理解太阳。——泰戈尔《流萤集》 人世中，欢乐与忧愁，机遇与不幸，疑虑与危险，以及绝望与悔恨总是混

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关于教育的名言警句

1、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。——（英）培根

2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。——于光远

3、要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。——（法）卢梭

4、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。——（前苏联）高尔基

5、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。——（德）爱因斯坦

6、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。——（德）爱因斯坦

7、不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。——傅雷

8、有了真正的方法，还是不够的；还要懂得运用它。——（英）狄德罗

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9、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。——（法）罗曼·罗兰

10、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。——（前苏联）苏霍姆林斯基

11、兴趣是最好的老师。——（德）爱因斯坦

12、评价不是为了排队，而是为了促进发展。——《素质教育观念学习提要》

13、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。——《素质教育观念学习提要》

14、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。——《素质教育观念学习提要》

15、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——（德）贝多芬《贝多芬语言》

16、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——（法）爱尔维修

17、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，??如果 2

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