篇一 :关于工业与农业的名人名言警句

●任何一个民族,如果被剥夺了工业,从而沦为单纯是庄稼汉的集合体,那是不能和其他民族在文明上并驾齐驱的。

——恩格斯(德)

●没有工业,我们就会灭亡而不成其为独立国家。

——列宁(苏)

●增加财富、建立社会主义社会的真正的和唯一的基础只有一个,这就是大工业。 ——列宁(苏)

●机器大工业的出现是形成近代资本主义的不可缺少的要素之一。

——渡边公平(日)

●国有沃野之饶而民不足于食者,器械不备也。有山海之货而民不足于财者,商工不备也。 ——桓宽(汉)

●欲致富,必首在振工商。

——郑观应(清)

●国尚农则守旧日愚,国尚工则日新日智。

——康有为(清)

●太平之世无所尚,所最尚者工而已;太平之世无所尊,所尊贵者工之创新器而已。 ——康有为(清)

●机器的生产方式是现代工业最本质的特征。

——拉法格(法)

●大工业把巨大的自然力和自然科学并入生产过程,必然大大提高劳动生产率,这一点是一目了然的。

——马克思(德)

●大机器工业只是意味着全国电气化。

——列宁(苏)

●钢铁工业是现代社会最基本的工业,仍然起着杠杆作用。

——渡边公平(日)

●天下货物,非工无以发之成之,是亦助天地也。

——李恭(清)

●有工以翼商,则拙者可巧,粗者可精。

——郑观应(清)

●非工不足以开商之源,则工又为其基,而商为其用。

——薛福成(清)

●工业盛而商业荣。

——康有为(清)

●钢铁者,实为一切实业之体质也。

——孙中山(中)

●大工业在全国的尽可能平衡的分布,是消灭城市和乡村的分离的条件。

——恩格斯(德)

●提高劳动生产率,首先需要保证大工业的物质基础,即发展燃料、铁、机器制造业、化学工业的生产。

——列宁(苏)

●必须更多地利用和发展沿海工业,特别是轻工业。

——毛泽东(中)

●中央要发展工业,地方也要发展工业。

——毛泽东(中)

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篇二 :袁隆平的经典名言

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袁隆平的经典名言

现在,外交部、农业部、商务部等部门提出了“种子外交”。我们要通过杂交种子、超级稻种子,加深与世界各国人民的友谊,为解决世界的粮食问题作出我们的贡献,在国际上发展我们的种业,为国家赚取外汇,实现“三赢”。

?

? 我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。

?

? 我一门心思研究水稻,研究杂交稻、超级杂交水稻。动机和目的很简单,就是为了让更多的人吃饱饭。

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? 我的最大心愿是发展杂交水稻,造福世界人民,希望杂交水稻在解决世界性的粮食问题上发挥其作用。

?

? 对于学农我从来没有后悔。看到农民这么苦,我们学农应该有这个义务,帮助发展农业,帮助农民如何提高产量,改善他们的生活。既然学了,就应该有担子。

?

? 杂交水稻这一科研成果不仅属于中国,也属于世界。衷心希望这项成果不但能增强我们国家依靠自己的力量解决吃饭问题的能力,同时也为解决人类仍然面临的饥饿问题作出更大的贡献。

?

? 我们充满信心地认为,通过科技进步和国人的不懈努力,中国不仅能依靠自己解决吃饭问题,而且超级稻还能为调整农业产业结构和使农民致富创造条件;同时也可为其他发展中国家解决粮食短缺问题作出贡献。

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? 研究杂交水稻,虽然备尝艰辛,但看到杂交水稻给国家和人民带来的巨大利益,就感到无限的欣慰。

?

? 杂交水稻蕴藏着巨大的增产潜力,我们现在正在从事培育产量更高、米质更好的杂交稻的科技研究,对进一步提高我国水稻的产量和品质具有广阔的发展前景,再加上其他综合增产措施,中国完全有能力解决自己的吃饭问题。而且,还能帮助其他国家发展杂交水稻,造福世界人民。

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? 成绩只代表过去,杂交水稻研究任重道远。我还有两个愿望:一是把第三期超级稻研究成功;二是把杂交水稻推向全世界,造福全人类。如果把这两个愿望实现了,我就心满意足了。

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篇三 :统计名言

统计名言

至于统计,如果没有坚强的组织,尤其是――这一点在最初的章程中曾专门指出――如果没有总的领导,这项工作是无法完成的。

马克思:《所谓国际内部的分裂》《马克思恩格斯全集》第18卷第44页。

一般的社会统计,特别是经济统计,最近二三十年来作出了巨大的成绩。有许多问题,而且是涉及到现代国家的经济制度和这种制度的发展的最根本的问题,过去是根据一般的估计和大致的材料加以解决的,现在如果不根据某一个一定的纲要收集并经统计专家综合的关于某一国家全国情况的浩繁材料,就无法加以比较认真地研究。尤其是争论最多的农业经济问题,更加要求根据精确的和大量的材料作出回答,况且在欧美各国所有农户进行定期调查,已经愈来愈成为一种惯例。

列宁:《现代农业的资本主义制度》(19xx年)《列宁全集》第一版,第16卷,第420页。

由于分类的方法不同,同一个材料竟得出完全相反的结论。

如果根据土地面积来判断农户规模,结论是随着农户规模的扩大,农业的集约程度在下降;如果根据农户产值来判断农户规模,结论是随着农户规模的扩大,农业的集约程度在提高??。对于这个特别重要的方面,现时的经济学家和统计学家注意得最不够。 列宁:《关于农业中资本主义发展规律的新材料》(19xx年),《列宁全集》第1版,第22卷,第57—60页。

任何建设工作,任何国家工作,任何计划工作,没有正确的计算是不可想象的。而没有统计,计算是不可想象的。

斯大林:《俄共(布)第十三次代表大会》(19xx年5月23—31日)《斯大林全集》第6卷,第189页。

计算和监督,——这就是把共产主义社会第一阶段“调整好”,使它能正常地运转所必需的主要条件。

列宁:《国家与革命》《列宁选集》第3卷,第258页。

当然,在形式上,叙述方法必须与研究方法不同。研究必须充分地占有材料,分析它的各种发展形式,探寻这些形式的内在联系。只有这项工作完成以后,现实的运动才能适当地叙述出来。这点一旦做到,材料的生命一旦观念地反映出来,呈现在我们面前的就好象是一个先验的结构了。

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篇四 :经济学名言

诺贝尔经济学奖获得者包罗·萨缪尔逊如是说: 要想在现代社会做个有价值的人,你就必须对博弈论有个大致的了解。

也可以这样说,要相赢得生意,不可不学博弈论;要想赢得生活,同样不可不学博弈论。

囚徒困境博弈 [Prisoner's dilemma]

经济学名言

经济学名言

供充分就业,另一方面则是因为武断而又不公平的财富和收入的分配--凯恩斯 《就业、利息与货币通论>>

6 economic is the oldest of the arts, the newest of the sciences ! —

—— 萨缪尔森

经济学名言

当我们把这同一行星上的人类进行划分的时候,一个行星成了两个世界:富有的世界与贫困的世界。

——雷那恩·维茨,19xx年

四分之三以上的世界人口生活在发展中国家,然而,他们只享有16%的世界收入,与此同时,20%的最富裕人口,却享有85%的全球收入。

——联合国开发计划署:《19xx年人类发展报告》

显然,发展中国家之间必然存在着差异……,然而,坚持它们之间没有共同之点的存在必然会导致任何超越单个国家的范围讨论发展问题都是没有意义的。

——帕德玛·德赛,哥伦比亚大学

第三世界之所以重要,是由于它们的普遍贫困。

——朱利安·韦斯特,牛津大学

如果我们不能把握发展的内在含义,即使拥有再多有关发展的资料也无济于事。

——丹尼斯·古雷特:《严酷的选择》

发展必须被重新定义为是对当今世界上的主要祸害:营养不良、疾病、文盲、贫民窟、失业和不平等发起的进攻。利用总增长率作为衡量的标准,发展已经取得了巨大成功。然而,如果从就业、正义和根除贫困等方面来考察,则发展并没有取得成功,或只取得了部分成功。

——世界发展研究所所长 P·P·斯特里顿

单就发展理论本身而言,其实并无多大价值,除非将它们应用于实际,除非它收到了成果,除非它改善了人们的生活。

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篇五 :小学名言警句

科学发展观基本理论

●通用妙语

提高认识,统一思想,牢固树立和认真落实科学发展观。

坚持用科学发展观武装头脑,不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性。

学习实践科学发展观,让人民群众得实惠。

领导干部要做科学发展观的忠实执行者。

因地制宜,走科学发展之路。

民主决策促进科学发展。

创业难,守业更难;发展难,科学发展更难。

●哲理名句

民可近,不可下。民惟邦本,本固邦宁。

天地之间,莫贵于人。

民为贵,社攫次之,君为轻。

不谋万世者,不足以谋一时;不谋全局者,不足以谋一域。

发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由人民共享。

群众利益无小事,民生问题大于天。

民生连着民心,民心凝聚民力。

更新发展观念,创新发展模式,提高发展质量。

防止重蹈“先发展后治理”的覆辙。

防止出现“吃祖宗饭,砸自己碗,断子孙路”的后患。

社会主文和谐社会

●通用妙语

树立和落实科学发展观,构建社会主义和谐社会。

构建社会主义和谐社会,必须以经济建设为中心。

各尽其能,各得其所。

以制度公正促社会和谐。

构建和谐社会,必须解决弱势群体问题。

共建共享和谐社会。

格守为民之责,常怀爱民之心,善谋富民之策,多办利民之事。

群众利益无小事,民生问题大于天。

民心民意不可违。

真诚倾听群众呼声,真实反映群众愿望,真情关心群众疾苦。

民生问题无小事,处处留心皆民生。

想群众之所想,急群众之所急,办群众之所需。

关注民生、保障民生、改善民生,是落实科学发展观的迫切需要。

民生为本、民生为重、民生为先。

●哲理名句

《中庸》:“致中和,天地位焉,万物育焉。”

《周礼》:“以和邦国,以统百官,以谐万民。”

《礼记?礼运》:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。”

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篇六 :申论写作名言+常用语句+必背材料

治理***,首先要完善立法,强化监管,加大惩处力度。要严格立法,进一步细化现有相关法律法规,建议在监管和惩罚力度等方面进一步完善立法,避免出现*****监管法律上的真空。在现有监管体系下,相关部门要加强协调和配合,切实负起责任,提高监管水平,将*****审批、发布、监控整个链条一管到底,使******没有空子可钻。要加大惩罚力度,不仅使******违法收益小于违法成本,还要考虑对进行虚假宣传的媒体处以欺诈罪,改变目前以罚代刑的状况。

其次,要加强教育和引导,提高行业自律水平。要加强对广大****机构的诚信教育,使他们从*****的噩梦中觉醒,自觉认识到人无信不立,业无信不兴,不断加强行业自律。要充分发挥行业协会的作用,通过教育和培训,使广大(新闻媒体)严格按照有关规定审查(医疗广告)内容,发现违法内容及时向卫生、工商和药监部门举报。广告制作部门也要严格按照审批内容设计制作广告,自觉抵制制作虚假广告的请求。

要引进"引咎辞职"制度。

这不是对“一把手”的苛刻,而是当代政治文明的惯例。从国内外的实践看,引咎辞职通常就是位居高层的官员,当自己所负责的机构发生了问题,虽然自己没有直接责任,但还是要提出辞职以示负责的一种惯例。当然,如果有证据表明“一把手”直接卷入了****问题,那就不是引咎辞职的问题了,而是要撤职查办直至追究刑事责任了。 1

经验证明,我们从来都不缺少类似追究“把手责一任”这样严厉的规定,缺少的往往是把这些规定落到实在处的具体措施。这就使得这些规定往往成为花拳绣腿,实际作用大打折扣。

人们常说,社会在转型,政府需再造。

现代意义上的政府应该是有限政府、有效政府、服务政府、透明政府、责任政府等等。不管对政府的要求和目标如何定位,我们都可以看出,政府及其工作人员应该讲效率,应该有责任意识,应该为人民服务。在政府具体行为的落实过程中,只有进一步细化和完善一项制度有效执行的参照标杆,民意与政情才可能通过一些小小的平台实现无缝对接。从这个意义上讲,细节造就现代政府。正如交易成本经济学大师奥利弗·威廉姆森所言:“行动在于细节”。

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篇七 :经典格言

太经典了,如果能早知道这些,人生会不一样的啊

●有眼界才有境界,有实力才有魅力,有思路才有出路,有作为才有地位。政从正来,智从知来,财从才来,位从为来!

●观念比能力重要,策划比实施重要,行动比承诺重要,选择比努力重要,感知比告知重要,创造比证明重要,尊重生命比别人看法重要!●方向比速度重要,智慧比吃苦重要,学习比学历重要,机遇比关系重要,要什么比做什么重要!

●智力比知识重要,素质比智力重要,觉悟比素质重要。方向大于方法,动力大于能力,做人大于做事!

●思路清晰远比卖力苦干重要,心态正确远比现实表现重要,选对方向远比努力做事重要,做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好,胜利的喜悦远比失败的安慰好!

●拥有远见比拥有资产重要,拥有能力比拥有知识重要,拥有人才比拥有机器重要,拥有健康比拥有金钱重要!

●思路决定出路,观念决定方向,性格决定命运,生活方式决定健康!

●表面上缺的是金钱,本质上缺的是观念,命运里缺的是选择,骨子里缺的是勇气,肚子里缺的是知识,事业上缺的是毅力,行动上缺的是改变!

●落后是观念落后,贫穷是脑袋贫穷。许多人,不是没有好机会,而是没有好观念。不是不接受新观念,而是不愿抛弃旧观念!

●信念改变思维,思维改变心态,心态改变行动,行动改变习惯,习惯改变性格,性格改变命运。要改变命运,先确立信念!

●心态决定看世界的眼光,行动决定生存的状态。要想活出尊严,展现不凡,只有改变观念,敢于和命运抗争!

●如果事情无法改变,那就改变自己;如果无法说服他人,那就想法说服自己。如 1

果山过不来,那人就过去!

●命运不是放弃,而是努力。命运不是运气,而是选择。命运不是等待,而是把握。命运不是名词,而是动词。要改变命运,先改变观念!

●决定今天的不是今天,而是昨天对人生的态度;决定明天的不是明天,而是今天对事业的作为。我们的今天由过去决定,我们的明天由今天决定!

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篇八 :教育名言

哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上所说:“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力,就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”

狄更斯:“顽强的意志可以征服世界上任何一座山

高尔基:“如果学习只在模仿,那么我们就不会有科学,就不会有技术。”

德国哲学家黑格尔曾说过:错误本身是“达到真理的一个必然环节”,“由于错误真理才会发现”我国

化学家傅鹰先生曾说,只有实验才是化学的“最高法庭”。

爱因斯坦:如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

我国著名化学家戴安邦先生指出:只传授化学知识和技术的化学教育是片面的,全面的化学教育要求,既传授化学知识与技能,又训练科学方法和思维。

“学源于思,思源于疑。小疑则小进,大疑则大进。”(“思”是学习的重要方法,“疑”是启迪思维的钥匙。学必有疑,有疑比有所思。) 现代心理学研究认为,“疑问是思维的导火索”。

爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的老师”,心理学家研究也表明:人们对自己感兴趣的事物总是力求探索它,认识它;兴趣是一个人力求认识并趋向某种事物特有的意向,是个体主观能动性的一种体现。 有位教育家说过:“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。”

陶行知先生说过:“发现千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。”

孔子说:“不愤不启,不启不发。”

布鲁纳:“使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。”

有位名人曾说过:“把热爱自己的专业和热爱自己的学生结合起来才是一个好教师。”

布鲁纳指出:“油画教育过程的标准,是效果和时间。”

美国心理学家布卢姆说过:学习的最大动力,是对学习材料的兴趣。

德国教育学家第斯多惠说过:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。“

古人强调;“善诱者,善导。“现代教育理论认为:教学的真正含义是变“学会”为“会学”。本世纪70年代,由联合国教科文组织的报告《学会生存》中明确指出:未来社会的文盲,将不是没有掌握一定知识的人,而是那些不会学习的人。

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