名人名言

第一单元 乐趣

*生活的美妙就在于它的丰富多彩，要使生活变得有趣，就要不断地充实它。——【苏联】高尔基

*做好事的乐趣乃是人生唯一可靠的幸福。——【俄国】列夫·托尔斯泰

*生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。——【法国】蒙田

第二单元 遗迹

*海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云长长长长长长长消——姜女庙

*青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸佞臣——岳飞墓

*七十二健儿 酣战春云湛碧血

四百兆国子 抽看秋雨湿黄花——黄兴挽黄花岗七十二烈士

第三单元 英雄

*中流砥柱，力挽狂澜。——秋瑾

*大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万事，不论一生。——黄宗羲 *英雄就是这样一个人，他在决定性关头做了为人类社会的利益所需要的事。——【捷克斯洛伐克】伏契克

第四单元 生命

*鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。——孟子

*生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋

*生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。——【英国】莎士比亚

第五单元 冲突

*福兮祸之所倚，祸兮福之所伏。——老子

*君子和而不同，小人同而不和。——孔子

*时间是一切冲突的治愈者。——【德国】蒙森

第六单元 科学精神

*科学是老老实实的学问，任何一点调皮都是不行的。我们还是老实一点吧。——毛泽东 *在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——【德国】马克思

*想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。——【美国】爱因斯坦

第七单元 珍惜

*所官运亨通者道义，所行者忠信，所惜者名节。——欧阳修

*人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。——鲁迅

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1、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。邹韬奋

2、一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什么惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。傅雷

3、异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。巴乌斯托夫斯基

4、因为真理是灿烂的，只要有一个罅隙，就能照亮整个田野。赫尔岑：《西方论选》

5、勇敢和必胜的信念常使战斗得以胜利结束。恩格斯

6、有比快乐、艺术、财富、权势、知识、天才更宝贵的东西值得我们去追求，这极为宝贵的东西就是优秀而纯洁的品德。塞缪尔斯迈尔斯

7、预测未来最好的方法就是把它创造出来尼葛洛庞帝

8、真理的小小钻石是多么罕见难得，但一经开采琢磨，便能经久、坚硬而晶亮。贝弗里奇

9、信仰是精神的劳动；动物是没有信仰的，野蛮人和原始人有的只是恐怖和疑惑。只有高尚的组织体，才能达到信仰。契诃夫

10、幸福，假如它只是属于我，成千上万人当中的一个人的财产，那就快从我这儿滚开吧！别林斯基

11、我重视祖国的利益，甚于自己的生命和我所珍爱的儿女。

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莎士比亚

12、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。培根

13、希望是厄运的忠实的姐妹。普希金

14、先相信你自己，然后别人才会相信你。屠格涅夫

15、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。徐特立

16、像一支和顽强的崖口进行搏斗的狂奔的激流你应该不顾一切纵身跳进那陌生的、不可知的命运，然后，以大无畏的英勇把它完全征服，不管有多少困难向你挑衅。泰戈尔

17、我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。赵博生

18、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。布莱克

19、信仰，是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。雨果

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引用名人名言的作用

曾宪一

【阅读方法点拨】

为了使语言更有说服力、权威性，增强文采美、文化含量，常常会引用一些名人名言。名人名言即经典性的著作和权威性的言论，一般包括名言、格言、警句、古诗词名句等。在议论文或综合文体中，作者引用名人名言往往作为理论论据来论证自己的观点，以论点为统帅，始终为论点服务。一般来说，文章开头引用名人名言可以达到提纲挈领、总领全篇、引人入胜，为整篇文章奠定基调等作用。文中引用名人名言可以使论据确凿充分，说明问题、阐明观点时增强说服力，具有突出中心、富有启发性、使语言精炼等作用。

【考题精选】

例1： 20xx年1月徐汇区初三现代文阅读《苦的感悟》选段

④倘若扩及人类的精神活动，这种甜与苦在认知上的二律悖反则更加明显。美术家们一向把那些格调不高、浅薄媚俗的画作贬之为“甜”。记得一位艺术理论家曾发表过这样的高论：“一个欣赏者，当其刚刚入门，还不具备够水准的审美眼光时，他往往喜欢甜俗的东西，就像一个婴儿偏爱加糖的牛奶；一旦他的鉴赏力提高了，审美口味也会随之改变，对那些看上去有些丑、有些怪、又苦又辣的作品，他会因其耐人寻味而产生共鸣和好感，这就像成年人舍去糖水、牛奶，转而喜欢咖啡和苦茶一样。”

问题：第④段引用一位艺术理论家的高论的目的是

例2：《读书的几种类型》选段

⑥借鉴中自然也有欣赏和消遣，那是感悟的“副产品”。而“研究型”欣赏和消遣的成份便微弱了。首先，学术研究主要是一种逻辑思维，相当枯燥乏味。如果说也有乐趣，那不在阅读本身，而在研究成果的激荡。胡适说：发现一个字不下于发现一颗恒星，就是这种研究意义和学术愉悦。韩愈说：“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”在苦读、研究中得到了答案，推进了学术，发现了真理，快莫大焉。但这种愉快，是寓乐于苦之中的。

问题：第⑥段中引用韩愈的话的作用是

【答题思路、技巧、常见失误分析】

引用名人名言到底有什么目的或作用，要遵循“句不离段，段不离篇”的原则，首先要理解名人名言的含义，文言名句要翻译成现代汉语，然后联系文章的中心思想、作者感情以及上下文意及关系，根据具体的语境确定。

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古今中外教育家名人名言集作者：云淡风轻

1、高尔基：“如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。”

爱因斯坦：“如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。”

2、陶行知先生说过：“发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”

3、孔子说：“不愤不启，不启不发。”

4、布鲁纳：“使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。”

5、美国心理学家布卢姆说过：“学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。”

6、德国教育学家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”

7、著名化学家戴安邦先生说过；“化学实验室应该是学生学习的最有效和收获最丰富的场所，培养化学科学素质，不仅要传授知识，最重要的是发展学生的智力。智力因素包括动手、观测、查阅、记忆、思维、想象、表达七种能力，其中思维是智力因素的核心。上述全部质量因素在化学实验教学中皆能得到一定的训练，而且非智力因素也与所增长。”

8、美国学者布鲁巴克：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。”

9、郭沫若说：“教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。”

10、华东师范大学叶澜教授：“好课是拥有“五实”的课，即：扎实、充实、丰实、平实、真实。”

11、著名外语教授许国璋同志在个北京市自学青年颁发毕业证书的会上讲了一段话：“古往今来杰出的科学家、艺术家、文学家无不都是靠自己学习，才能有所发明，有所创造，谁能教莎士比亚成为莎士比亚？谁能教爱因斯坦发现解释宇宙的根本原理？谁能教鲁迅先生刻画出阿Q的形象？自己的学习和创造是前进的一种动力。”

12、叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。”

13、著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”

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作文常用名人名言

● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。

──爱迪生

● 如果是玫瑰，它总会开花的。

──歌德

● 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。

──牛顿

● 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

──华罗庚

● 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

──刘向

● 生活便是寻求新的知识。

──门捷列夫

● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。

──卢梭

● 生活的理想，就是为了理想的生活。

──张闻天

● 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。

──高尔基

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● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。

──左拉

● 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。

──罗曼·罗兰

● 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。

──巴金

● 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

──裴多菲

● 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。

──卓别林

● 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。

──赫胥黎

● 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。

──高尔基

● 世有伯乐，然后有千里马。

──韩愈

● 书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。

──伏尔泰

● 书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变

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如何提高写作能力

作文材料来自积累作文要有材料，材料来自积累。学生手中掌握了丰富的作文材料，习作时就会有事可叙，作文的难就转化为易，心理上的惧怕也就变为喜欢了。

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书法是中华民族传统文化的精髓之一，是

老祖宗传下来的中

华民族的精神魂魄！

俗语说：字如其人。

众所周知，一手好字，可以给人留下

终身好印象。

当今社会中，钢笔书法的重要性显而易见，无论是签合同

签协议、考职称等等，一手好字绝对能给人非常好的印象！

可现今，写一手漂亮字体的年轻人真如凤毛麟角一样稀少，

老祖宗传下来的书法精髓被大多数年轻人抛在了脑后，令人扼腕

痛心，所以这更显得难能可贵！

练好硬笔书法，是对中华民族文化的一种传承！

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学生写一手好字，会得老师喜爱。

成人写一手好字，会被上级器重。

途，平步青云，好字改变命运的例子比比皆是！

练字可以培养品格，让人养成耐心、稳

重的心理素质。

很多人都梦想练出一手好字，却反反复复

练了很多年都没有成功。

现在，一种可以让你少走98%的弯路的方法诞生了，每天练习本方法30分钟，

只要坚持练习30天（中途不可间断，这点很重要），仅仅30天，即可写出一手让周围的人羡慕的好字，绝对

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真实！

众所周知，人体是非常奇妙的，本方法，根据人体大脑条件反射原理，可快速让身体对标准字体迅速产生记忆，从而在短期内写出书法家一般的字体！就是这样神奇！想写一手好字的朋友千万不要错过，承诺：坚持练习一个月若没有取得奇效，可申请全额退款！

当然，行家都知道，书法无止境，更如逆水行舟，不进则退，在取得惊人效果之后，仍要继续坚持练习一段时间，效果会得到更好的巩固！古语云：拳不离手曲不离口！长期练习，效果最佳。

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作文常用名人名言

● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。

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高考作文常用名人名言集锦

● 青年时种下什么，老年时就收获什么。

──易卜生

● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

──托尔斯泰

● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。

──达·芬奇

● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

──雷锋

● 人的天职在勇于探索真理。

──哥白尼

● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。

──高尔基

● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。

──雨果

● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。

──罗曼.罗兰

● 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

──列夫·托尔斯泰

● 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

──萧楚女

● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。

──高尔基

● 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。

──爱迪生

● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ──爱迪生

● 如果是玫瑰，它总会开花的。

──歌德

● 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。

──牛顿

● 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

──华罗庚

● 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ──刘向

● 生活便是寻求新的知识。

──门捷列夫

● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 ──卢梭

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