在名家的思考里思考,在自家的思考里深邃
请你在下列关于教育的名句中选择一句,围绕此句的主题,联系实际思考,写出800——1200字的感悟小论文,在5----8分钟时间里作讲演。
第一章:关于教育与教育学
1、法国启蒙思想家卢梭说:“植物的形成在于栽培,人的形成在于教育。”康德说:“人只有通过教育才能成为一个人。人是教育的产物。”
2.我相信,不论孩子将来从事哪一种事业,都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”,只会迫使子女陷于平庸,剥夺他们创造美好事物的任何机会。 ——(美)《邓肯自传》
3.教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样,第一次弄错了,决不能借第二次、第三次去补救,它们的影响是终身洗刷不掉的。 ——(英)洛克
4.即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。 ——(法)爱尔维修
5.动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。 ——李贽
6.棍棒下成长起来的孩子,心灵更为懦弱,更为固执。 ——(法)蒙田
7、只有家庭、社会、学校三者配合起来,才能够使孩子健康成长。
8、人的教育在他出生的时候就开始了,在他不会说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。 ——(法)卢梭《爱弥儿》
第二章:教育功能与教育规律
9. 1、“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运” ——陶行知 10.
11. 2、拿破仑说过:“世界上只有两种强大的力量,即刀枪和思想。从长远来看,
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刀枪总是被思想战胜的3、人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话,它们就会发芽滋长,及至以后采取手段去改的时候,它们已经是扎下了深根,以致永远也把它们拔不掉了。 ——(法)卢梭《爱弥尔》 4、学生在学习上大致可分为四种:“生而好学为上,熏染而学次之,督促而学以次之,最下者虽督促不学。然而生而好学与督促不学的人究竟是少数,大多数得到相当熏染、督促就学习。”——陶行知 5、苏格拉底说:“教育不是灌输,而是点燃火焰!” 6、著名哲学家威廉?詹姆斯说过:“种下行动就会收获习惯,种下习惯就会收获品格,种下品格就会收获命运。” 7.“教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。” ——马卡连柯 8.教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵??只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。 —苏霍姆林斯基 9.人类的精神与动物的本能区别在于, 我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。 ——苏霍姆林斯 10、教学必须符合人的天性及发展的规律.这是任何教学的首要的最高的规律. 1
…… …… 余下全文