关于学习方法的名言

1、学而不思则罔，思而不学则殆。

2、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。

3、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

4、博观而约取，厚积而薄发。

5、不患人之不己知，患不知人也。

6、不识庐山真面目，只缘身在此山中。

7、察己则可以知人，察今则可以知古。

8、百川东到海，何时复西归？僮巢慌老大徒伤悲。

9、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。

10、读书不思考，等于吃饭而不消化。

11、读书有三到，谓心到，眼到，口到。

12、多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。

13、假设始终先于知识。

14、强学博览，足以通古今。

15、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。

16、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

17、提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。

18、学而时习之，不亦说乎？

19、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。

20、学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。

21、知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。

22、智者问得巧，愚者问得笨。

23、百学须先立志。

24、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

25、必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。

26、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

27、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

28、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

29、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。

30、不入虎穴，焉得虎子？

31、吾生也有涯，而知也无涯。

32、学而不厌，诲人不倦。

33、欲加之罪，何患无辞。

34、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

35、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

36、前事不忘，后事之师。

37、塞翁失马，焉知非福。

38、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

39、是可忍，孰不可忍。

40、桃李不言，下自成蹊。

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关于新闻媒体的重要性：

1. 倘若一个国家是一条航行在大海上的船，新闻记者就是船头的嘹望者。他要在一望无际的海面上观察一切，审视海上的不测风云和浅滩暗礁，及时发出警告。——普利策

2. 罪恶、卑鄙和腐败最害怕的就是报纸，因为任何法律、伦理和规章制度都无法与报纸相比。——普利策

3. 我的想法是，使新闻提高到一个新的高度。——普利策

4. 电视这一娱乐传媒虽然可以让无数的人同时为同一个笑话发笑，却依然让人备受孤独。 —— 艾略特

5. 对媒体的容忍有多大，这个社会的进步就有多大。——柴静

6. 没提示奥运会的最终裁判，我们一定要努力让每一个记者满意。——萨马兰奇

7. 新文明媒体和文艺作品住不放开对社会种种罪恶的揭露和鞭挞，开始扭转日益败坏的社会风气。——胡绩伟（人民日报社社长）

8. 舆论导向正确，是党和人民之福；舆论导向错误，是党和人民之祸。——江泽民 9. 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。—— 顾宪成 10.

11. 狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻。——达纳（美国记者） 言辞具有不可思议的力量。他们能带来最大的幸福，也能带来最深的失望；能把知识从教师传给学生；言辞能使演说者左右他的听众，并强行代替他们作出决定。言辞能激起最大强烈的情感，促进人的一切行动。不要嘲笑言辞在心理治疗当中的的用途。——弗洛伊德

12. 任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。 —— 马卡连柯

13. 为人民服务 ！——毛泽东

14. 榜样的力量是无穷的 ——毛泽东

15. 我们国家的干部是人民的公仆，应该和群众同甘苦，共命运。如果图享受，怕艰苦，甚至走后门，特殊化，那是会引起群众公愤的。——周恩来

关于新闻真实性的重要性：

1. 前车之覆，后车之鉴。——《汉书》

2. 失之毫厘，谬以千里。——《汉书》

3. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

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俗语,谚语大全

1,人生自古谁无死,留取丹心照汗青.--文天祥

2, 风声,雨声,读书声,声声入耳;家事,国事,天下事,事事关心.--顾宪成

3,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.但愿人长久,千里共婵娟!--苏轼 4,古今中外,每一个成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的. --出自 《说勤奋》

5, 在科学上面没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点.--马克思

6,哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的.--鲁迅

7,搞科学研究,不能使用'大概','也许'这些字眼,也不能用估计和推断代替观察.--竺可桢

8,莫愁前路无知己,天下谁人不识君!--高适

9,忽如一夜春风来,千树万树梨花开.--岑参

10,从善如流,疾恶如仇--古格言

11,外举不避仇,内举不避亲.--出自《祁黄羊》

12,人心齐,泰山移.--谚语

13,一花独放不是春,万紫千红春满园.--谚语

14,美不美,故乡水;亲不亲,故乡人.--谚语

15, 海内存知己,天涯若比邻.--王勃

16,君子之交淡如水,小人之交酒肉亲.--俗语

17,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.--杨万里

18,君子不失色于人,不失口于人.--古训

19,问渠哪得清如许 为有源头活水来.--朱熹

20,人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩.--巴金

21,书犹药也,善读之可以医愚.--刘向

22,我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上.--高尔基

23,只要目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想.

24, 粉骨碎身全不怕,要留清白在人间.--于谦

25, 不要人夸颜色好,只留香气满乾坤.--王冕

26, 不教一日闲过--齐白石

27,昔促尼,师项橐,古圣贤,尚勤学,披蒲编,削竹简,彼无书,且知勉.――《三字经》 28,为人子,方少时,亲师友,习礼仪,香九龄,能温席,孝于亲,所当执,融四岁,能让梨,悌于长,宜先知.-----《三字经》

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常见名言名句大全

 (20##-08-11 11:14:38)转载▼标签： 杂谈分类： 作文素材库

常见名言名句大全

（一）成语名句

1、玉不琢，不成器。人不学，不知道。(《礼记》)
2、千里之堤，溃于蚁穴。(《韩非子》)
3、天网恢恢，疏而不漏(《老子》)
4、人非圣贤，孰能无过。(《汤赋》)
5、月晕而风，础润而雨。(《宋·苏询》)
6、运用之妙，存乎一心。(《宋史》)
7、十年树木，百年树人。(《管子》)
8、蓬生麻中，不扶自直。(《曷冠子·天则》)
9、当局者迷，旁观者清。(《新唐书》)
10、言之无文，行而不远。(孔子)
11、持之有故，言之成理。(《荀子》)
12、尺有所短，寸有所长。(《楚辞》)
13、兼听则明，倔信则暗。(《汉·王符》)
14、皮之不存，毛将焉附。(《左传》)
15、避其锐气，击其惰归。(《孙子》)
16、生于忧患，死于安乐。(《孟子》)
17、有则改之，无则加勉。(《宋·朱熹》)
18、前事不忘，后事之师。(《战国策》)
19、失之东隅，收之桑榆。(《后汉书》)
20、不入虎穴，焉得虎子。(《后汉书》)
21、百尺竿头，更进一步。(《宋·释道原》)
22、宁为玉碎，不为瓦全。(《北齐书》)
23、精诚所至，金石为开。(《后汉书》)
24、知人者智，自知者明。(老子)
25、周公吐哺，天下归心。(曹操)
26、靡不有初，鲜克有终。(《诗经》)
27、为者常成，行者常至。(《晏子春秋》)
28、高山仰止，景行行止。(《诗经》)
29、从善如登，从恶如崩。(《国语》)
30、山不厌高，海不厌深。(曹操)
31、木秀于林，风必摧之。(《运命论》)
32、精骛八极，心游万仞。(《文赋》)
33、投之以桃，报之以李。(《诗经》)
34、劳于读书，逸于作文。(元·程端礼)
35、读书百遍，其义自见。(《三国志》)
36、不愧于天，不畏于人。(《诗经》)
37、静以修身，俭以养德。(《诚子书》)
38、大巧若拙，大辩若讷。(《老子》)
39、山积而高，泽积而长。(刘禹锡)
40、读万卷书，行万里路。(《画旨》)
41、仰之弥高，钻之弥坚。(《论语》)
42、路遥知马力，日久见人心。(《元曲选》)
43、只要功夫深，铁杵磨成针。(古语)
44、少壮不努力，老大徒伤悲。(《长歌行》)
45、人无远虑，必有近忧。(古语)
46、老骥伏枥，志在千里。(曹操)
47、烈士暮年，壮心不已。(曹操)
48、水至清则无鱼，人至察则无徒。(《大戴礼记》)
49、—年之计在于春．—日之计在于晨。(《南阳萧绎》)
50、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。(《三国志》)
51、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。(《孔子家语》)

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名言警句 高考 必备 高考英语作文中常用的30句名言警句

1. Practice makes perfect. 熟能生巧。

2. God helps those who help themselves. 天助自助者。

3. Easier said than done. 说起来容易做起来难。

4. Where there is a will, there is a way. 有志者事竟成。

5. One false step will make a great difference. 失之毫厘，谬之千里。

6. Slow and steady wins the race. 稳扎稳打无往而不胜。

7. A fall into the pit,a gain in your wit. 吃一堑，长一智。

8. Experience is the mother of wisdom. 实践出真知。

9. All work and no play makes Jack a dull boy. 只工作不玩耍，聪明孩子也变傻。

10. Beauty without virtue is a rose without fragrance. 无德之美犹如没有香味的玫瑰，徒有表。

11. More hasty, less speed. 欲速则不达。

12. It's never too old to learn. 活到老，学到老

13. All that glitters is not gold. 闪闪发光物，未必尽金子。

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俗语,谚语大全

1,人生自古谁无死,留取丹心照汗青.--文天祥

2, 风声,雨声,读书声,声声入耳;家事,国事,天下事,事事关心.--顾宪成

3,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.但愿人长久,千里共婵娟!--苏轼 4,古今中外,每一个成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的. --出自 《说勤奋》

5, 在科学上面没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点.--马克思

6,哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的.--鲁迅

7,搞科学研究,不能使用'大概','也许'这些字眼,也不能用估计和推断代替观察.--竺可桢

8,莫愁前路无知己,天下谁人不识君!--高适

9,忽如一夜春风来,千树万树梨花开.--岑参

10,从善如流,疾恶如仇--古格言

11,外举不避仇,内举不避亲.--出自《祁黄羊》

12,人心齐,泰山移.--谚语

13,一花独放不是春,万紫千红春满园.--谚语

14,美不美,故乡水;亲不亲,故乡人.--谚语

15, 海内存知己,天涯若比邻.--王勃

16,君子之交淡如水,小人之交酒肉亲.--俗语

17,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.--杨万里

18,君子不失色于人,不失口于人.--古训

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19,问渠哪得清如许 为有源头活水来.--朱熹

20,人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩.--巴金

21,书犹药也,善读之可以医愚.--刘向

22,我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上.--高尔基

23,只要目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想.

24, 粉骨碎身全不怕,要留清白在人间.--于谦

25, 不要人夸颜色好,只留香气满乾坤.--王冕

26, 不教一日闲过--齐白石

27,昔促尼,师项橐,古圣贤,尚勤学,披蒲编,削竹简,彼无书,且知勉.――《三字经》 28,为人子,方少时,亲师友,习礼仪,香九龄,能温席,孝于亲,所当执,融四岁,能让梨,悌于长,宜先知.-----《三字经》

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谁持彩练当空舞，谁言忠言定逆耳

——浅谈教学工作中的批评艺术

【内容摘要】

教育家丁榕说:"没有严格就没有教育,没有批评也没有教育。"作为不成熟的、还在发展中的学生,难免犯错误或违纪。但正所谓"玉不琢,不成器;人不育,不成才"。碰到学生犯错误,班主任怎样批评,而且在批评之后能否收到良好的教育效果,就显得非常重要。

【关键词】

学生教育 批评 技巧与艺术 忠言不逆耳

【正文】

古往今来，人们一般信奉“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”这一名言，它的却富含哲理，极有科学性和普遍性。但作为班主任，高明、机巧、妥帖、爱听的语言更受学生欢迎，这种语言不仅能达到“逆耳忠言”之效，而且让人如沐春风、豁然开朗。“顺耳忠言”更能展示教师的德才、教养、风度。

作为教师，面对犯错学生，如何批评教育，才能既让学生改正其不良行为，又能保护学生那颗敏感而又脆弱的心灵，使其永远不失向上之心呢？关鸿羽教授认为：“最好的批评是没有痕迹的批评。”批评，有学问，大有艺术。在教学中怎么样运用批评这一武器，讲究批评艺术呢？

一、掌握事实，客观公正有针对

批评通常是在事情发生后出现的，教师一定要深入了解事实，调查情况，通过研究分析后对学生的思想行为作出实事求是的评价，给予公正合理的批评。客观公正是教师对学生作出评价的最基本要求。

有时，教师会用"你总是怎么样怎么样"，"你从来"、"根本"等这类以偏概全的字眼，使学生心理觉得受冤枉。所以在选定评语之前，教师要明确你要批评的是针对学生的哪一件事，哪一个行为。点明了某一值得批评的行为，教师不致于"一杆子打翻一船人"，将犯错误学生的所有行为笼统地纳入批评的目标，也不至于因某一位同学有违纪行为而在班会上批评全班同学。对学生而言，针对某一件确实有的行为的批评是比较容易接受的。

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