篇一 :高中值周工作总结

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家好!

在这个凉爽怡人的金秋的上午,我们又迎来了崭新的一周。受值周组委托,现对上周工作予以简要总结。在过去的一周里,学校的各项工作都稳步推进,有序开展,上一周,全校迟到学生极少,课堂教学有效开展,自习纪律安静有序,同学们能抓紧时间投入学习,惜时意识基本树立,良好班风、学风已经形成,这是我们全体师生共同努力的结果。得到了来我校考察的四川省名校集团专家组的一致好评。

跑操方面,高三年级状态迅速回升,口号嘹亮;高二年级步伐整齐、部分班级堪称示范,高一年级训练刻苦,进步明显,课间跑操展现出的同学们良好的精神风貌,激荡人心,催人奋进。成都市“阳光体育”评审组对我校跑操工作给予充分肯定,县教育局更希望能在全县推广。

上周我们加强了对住校生的管理,周一到周五9:50以后出校的住校生明显减少,对违反规定的19名学生一一进行了教育和打卡登记。周六我们还对9:30以后回校的学生也进行了清理,在晚10:00-11:00晚归的学生达到21人之多,学校还将继续强化这方面的治理。

上周学校卫生状况基本良好,但我们还是偶尔会在校园内发现一些纸团、塑料袋,洁净的校园飘着几张字纸,显得很不协调,很不美观。我们的个别同学仪容仪表还不合要求;校内使用手机状况也尚待有效规范;个别班级提前下课,放学前校门处已聚集较多学生,这些都有待改进。

本周高三补习年级的同学将参加“绵阳一诊”考试,学期即将过半,高一、高二的同学也将很快迎来期中考试,希望全体同学牢记责任、认真准备。秋天来临,早晚温差较大,希望全体师生适时加减衣服,有效防范各种疾病。祝全体师生在新的一周快乐工作、快乐学习。

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篇二 :值周总结报告

各位老师各位同学大家好,我是高二(7)班的叶一舟。上周是由我们班担任值周工作

首先要感谢王德祥老师的协助和七班同学的付出,还要代操场组的同学感谢我们学校的校工,在早上的工作中校工叔叔帮我们的操场组同学清理了不小的场地。

我参与两次的值周工作,最大的对比是扫地的同学说轻松,倒垃圾的同学说累。上次却是相反的。可见过去的值周报告还是很有效的。但是问题还是有的,关于这个问题一直有提可是却一直没有显著地改善。就是操场上篮球架下可以说有各种垃圾,其他的暂且不提,但是流质的食品会在绿色的塑胶场地上留下黑色印记,我们可以理解打球的同学补充自己的水分,你可以放在篮球架下,但是请你在最后带走它们。有一就会有二,希望每一个同学都不要做第一个来引出第二个丢垃圾的人,我相信会不好意思的同学都不会在干净的地上扔下多余的东西。这是我们在上周值周中发现唯一比较不足的地方,希望下个星期的值周总结中不要再出现了

我的值周总结完毕,谢谢大家!

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篇三 :第十五值周总结报告

第十五值周总结报告

值周教师 江世君

今天我谨代表第11周的值周教师,他们是舒娅、何智芹、吕红霞、江莉、朱林尧、刘雨佳、刘莹、丁颖丽、乐侣、段黎、刘凯老师,作如下的值周总结。 我们先来回顾本周的大事——

一是六年级的石禹老师评选为全国“十佳班主任”,上周她刚从北京人民大会堂领奖凯旋归来。

二是启动了各班的家长开放日活动,各班准备充分,形式多样,有的课堂展现了国际院团课程之亮点(如网球课程),有的集合教师、家长和学生开展“亲子趣味活动”,每一个执教老师均得到家长的高度赞誉。希望下周的家长开放日活动能延续精彩,取得更大的成功!

三是周二周三的冬阳天,我们在校园里看到了老师和孩子们的张张笑脸,名人广场上段黎老师和代萍老师代领着孩子们一边享受冬阳,一边专注地学习,是一道最别致的风景。我想说——国际是我家,人人都爱她!

四是周四晚上四、一班和美国友谊校的师生实现了网上的在线互动。感谢杨桂林老师、刘俊等老师、何雨蓓等老师的倾情付出!

五是周一下午的行动例会,包莉老师就国际的大单元活动做了一个比较全面的总结。主要肯定了成绩,同时就颁奖仪式上同学们所表现出来的不足做了说明。 接下来想和大家交流几个思想——

一是践踏草坪的问题。我想,我们国际的草坪应该成为我们活动的天堂。太阳出来,孩子们在老师的带领下,有序、轻轻的走进草坪,享受阳光的恩泽,这是一种幸福!可是,江老师看到个别高年级的孩子在草坪上不是在享受阳光,而

是在草坪上随性践踏,肆意疯闹!当我看到石板两旁的小草已经失去了她的光彩和生命时,江老师很是心疼!!!

二是午餐后,个别班级没有在意教室外的垃圾(特别是一些垫桶的报纸),请值班教师带领学生及时清理。周五在家长开放日开展之际,影响了学校的形象,希望得到大家的重视。

三是1——3年级的孩子疯跑现象非常严重!第一,饭后马上疯跑很不利于健康,第二,疯跑中最容易出现不安全的事故。请班主任及时提醒,让孩子们时时绷紧安全这根弦!

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篇四 :xxx高中实习队总结报告

数计系数学专业

xx高中实习队总结报告

——指导老师:

教育实习是师范学校教学工作的一个重要环节,是学生理论联系实际,提高综合素质,成为合格人民教师的基础。为使学生掌握教学工作的各个环节,根据教学安排,我系20##级xx实习队45名同学,于  年10月8日到  年11月8日在xx高中进行教育实习。在实习期间我们受到了xx高中的大力支持和我们系领导的亲切关怀,实习工作取得了圆满结束。现将我实习队的实习工作做如下总结报告。

一、基本情况

我实习队45名同学到达xx高中后,共分成15个小组,分别担任高一年级的15个班,6个组担任重点班,9个组担任普通班,每小组3位实习老师,实习工作分别由xxx老师指导。

在实习期间,实习老师兢兢业业,工作踏实。每位实习生均能遵守学校的规章制度,虚心求教,按规定每位实习生上的课时是8-12节,承担了实习学校高中一年级数学课程,教学工作和班主任工作由3位实习老师交叉进行。

实习老师做到在教学上认真备课,钻研教材,努力上好每一节课,同时积极互相学习,每位实习生的听课记录达到15次以上,每位同学都有6个以上新教案,完成了校规定的教学任务,其中有些同学还在原任课老师的要求下上了复习小结课和讲评试卷课。同时,高xx同学上了教学研究课,取得了一定的效果。在班主任工作上认真负责,实习老师能深入了解班级和学生的实际情况,有的放矢的开展班主任工作。有班主任工作计划,课外活动开展计划,班主任工作记录等。总之,每位同学都兢兢业业、认真负责,受到实习学校领导和老师们的高度赞扬和评价。

二、实习内容

10月8号,我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣向往,随着飞驰的汽车来到我们的实习目的地——xxx高中,这是一个美丽的地方,五彩的花园,也是一个制度完善的学校。

当然,我们根本没有想到,在之后的一个月里,我们会有如此一段快乐而难忘的时光。我们不紧从各位指导老师和班主任,以及学生们身上学到了很多东西,而且还和他们成为朋友,更重要的是,我们在实习过程中感觉所学到的东西远远要比三年里在校园学到的更丰富,更精彩!当然,这并非否定老师的教学和自己的学习,只是在实践中获得的远比书本来得真切和实在,这是理论与实践的结合。

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篇五 :高中优秀班主任工作总结报告

班主任工作总结

在学校领导的统一组织下,本学期我们班在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较突出的成绩。现将一学期的工作总结如下:

一、加强对学生的思想政治工作,净化学生心灵,培养学生美好品质,为国家培养又红又专的人才。

我在班级利用班会课要求学生对上面提出的问题进行不断地讨论,通过讨论不断地澄清学生思想上的模糊意识,提高学生的思想境界。我还充分利用校会、校内或校外的偶发事件及时对学生进行针对性教育。

二、加强班级管理、深入了解学生,全面深入地做好班级工作。

为了使学生放下思想包袱,一方面我每周组织学生进行一次娱乐活动,以此放松学生紧张的心情。另一方面我还经常利用课间、中午、晚饭后等时间深入到学生中去,了解学生的思想动态、为学生排优解难。为了提高学生的学习效果,我还经常组织学生进行学习经验交流会。由于跟班勤、管理方法得力,班级风气很快步入正规。在学校组织的各项管理检查评比中,我班的成绩总是名列前矛。

三、积极开展好两课、两操、两活动,保护学生视力、增强学生体质,提高学习效率。

学生课业负担重,精神压力大,适当的体育活动势在必行。为了保证活动效果,每次活动我总是亲临现场与学生一起进行活动。为了提高学生参与的积极性,每次活动我总是加入一些竞技、游戏等内容,使学生既锻炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操,使思想得到充分地放松。由于保证了学生的体育运动量,学生普遍感到心情放松,课堂注意力集中,学习效率高。

四、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。 为了做好学生的思想工作,我经常主动地与任课教师进行交流,了解学生课堂表现,特别注意了解学生的进步情况,以便课后及时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作的实效性,我经常与课任教师一起探讨教育学生的方法,并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。

五、加强对学生心理素质的训练、提高学生的应试能力。 在高考中学生心理素质的高低直接影响到学生知识水平的发挥。为此,我充分利用每次月考的机会对学生进行应试能力的训练。采取集体方法指导、个体情况分析,有计划、有步骤地克服学生的怯场心理,逐步提高学生应试的自信心。

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篇六 :高中优秀班主任工作总结报告

班主任工作

在学校领导的统一组织下,本学期我们班在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较突出的成绩。现将一学期的工作总结如下:

一、加强对学生的思想政治工作,净化学生心灵,培养学生美好品质,为国家培养又红又专的人才。

我在班级开展了“寻找我们身边的活雷锋”、“哪些行为我们应该唾弃或改正”、“你最崇敬的人是谁?”“你以为人成功的最关键因素是什么?”等活动。利用班会课要求学生对上面提出的问题进行不断地讨论,通过讨论不断地澄清学生思想上的模糊意识,提高学生的思想境界。我还充分利用校会、校内或校外的偶发事件及时对学生进行针对性教育。

二、加强班级管理、深入了解学生,全面深入地做好班级工作。

为了使学生放下思想包袱,一方面我每周组织学生进行一次娱乐活动,以此放松学生紧张的心情。另一方面我还经常利用课间、中午、晚饭后等时间深入到学生中去,了解学生的思想动态、为学生排优解难。为了提高学生的学习效果,我还经常组织学生进行学习经验交流会。由于跟班勤、管理方法得力,班级风气很快步入正规。在学校组织的各项管理检查评比中,我班的成绩总

是名列前矛。

三、积极开展好两课、两操、两活动,保护学生视力、增强学生体质,提高学习效率。

学生课业负担重,精神压力大,适当的体育活动势在必行。为了保证活动效果,每次活动我总是亲临现场与学生一起进行活动。为了提高学生参与的积极性,每次活动我总是加入一些竞技、游戏等内容,使学生既锻炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操,使思想得到充分地放松。由于保证了学生的体育运动量,学生普遍感到心情放松,课堂注意力集中,学习效率高。

四、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。 为了做好学生的思想工作,我经常主动地与任课教师进行交流,了解学生课堂表现,特别注意了解学生的进步情况,以便课后及时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作的实效性,我经常与课任教师一起探讨教育学生的方法,并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。

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篇七 :安大附中高中新课程试验总结报告

安大附中高中新课程试验总结报告

安徽大学附属学校教研室 黄志敏

20xx年x月,伴随着我省新课程改革试点的启动,我校的新课程试验活动也开始起航。三年多来,我们本着“积极、稳妥、有序”的策略原则,结合我校实际,认真研学高中新课改的新理论及其各科《课程标准》,深入贯彻落实《安徽省普通高中新课程实施指导意见》和《安徽省普通高中新课程实验实施方案》,重点抓好高中新课程的有效教学研究和课堂教学实践,切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,审慎有序的积极推进高中新课程改革实验工作,在实践中发现问题,在研究中探索对策,在反思中寻求发展。现就三年来我校对新课改的实践与探索进行回顾总结,以期能够对下一步的新课程改革提供参考与借鉴。

理论学习篇

新课改是我国基础教育领域的一项重大改革创新活动,它涉及到教育理论、教育模式、人才标准、教育方式、学习方式等的重大改革。要确保这项改革顺利进行并取得与其的成效,就必须理论先行,增强理论的学习,做到未雨绸缪,增强新课改的目的性与计划性,以及可操作性。

首先,校长学习先行一步:

20xx年暑假,我校丁仕文校长、方沫东副校长分别参加了安徽省教育厅组织的专门针对校长的关于新课改的学习培训班,学习教育部关于新课改提出的时代背景与理论基础,学习其他已经开展新课改的省市的先进学校的经验与措施,探索新课改中可能出现的问题,对新课改的理论与实践工作有了一个全景式的了解与掌握,为我校即将开展的新课改试验工作奠定了坚实的理论基础。

20xx年暑假,方沫东副校长带领我校外语组教师去江苏与浙江的部分学校学习,探索英语特色班的教学规律与方法,为我校即将开设的英语特色班的课程设置、教材版本、课堂特色、课外活动以及师资配备等问题汲取可供借鉴的经验,力图“它山之石,可以攻玉”。

20xx年x月,方沫东副校长和鲁义香副校长道上海参加了“全国中小学校长论坛”,通过听报告和现场交流的方式,吸取全国的一些优秀学校的办学理念与管理经验,也会提升我校的办学理念与教学管理水平提供了有益的参考。回来后,方沫东副校长在全校教师大会上把他学习的经验和个人感悟,结合我校的实际,为全校教师做了一场生动而又深刻的报告,有力地的促进我校教师对新课改的认识水平。

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篇八 :淮阳一高中赴银川考察学习新课程实施情况总结报告

淮阳一高中赴银川考察学习新课程实施情况总结报告

20xx年x月x日至5月x日,兰州一中校长化得福率领学校教务处、学生处、教研处等部门主任等一行6人赴宁夏银川一中和银川实验中学,对银川实施新课程的情况进行了考察和学习。5月x日考察了银川实验中学,5月x日考察了银川一中。银川实验中学校长王锦绣和银川一中副校长张剑云分别对当地新课程实施过程的经验和困惑进行了比较详细的介绍。之后,兰州一中的各处室主任深入到两所学校的相关处室,对新课实施的具体问题进行了比较深入的交流和咨询,并参观了两所学校的通用技术实践室和其他教学设施。现将本次考察学习的情况和体会总结如下:

一、充分利用课改机遇,根据学校自身条件,发展特色教育。

银川实验中学是20xx年由原银川师范学校改建而成,其师资力量和生源都很薄弱。但学校意识到本校有比较好的艺术教育师资条件,就大力发展艺术特长教育。第一届高中毕业生中艺术班的二本上线率达到了100%,其艺术特长教育走在了银川市前列,从而使学校步入了快速发展的轨道。该校的通用技术教育也发展较快,成了银川市教育的一个精品课程,学校也因此被评为全国通用技术教育先进学校。此外,学校的音赏、美赏课程、心理学课程也发展成了精品课程。

银川一中主要突出升学预备教育,狠抓文化课教学,同时在艺术教育方面探索出了操作性强、彰显特色的路子。在信息技术和通用技术方面,灵活开设课程,取得了显著的成绩。

二、课程设置方面,增加高考科目课时数,灵活安排非高考科目。

银川一中和银川实验中学的校长一致认为,国家课程方案设计者对课程设置问题的理解过于理想化。如果按照课程方案和课程标准规定的课时数开设课程,会极大地影响到语文、数学、外语这三门基础学科的学习,导致高考成绩的下滑。

基于以上认识,两所学校都十分重视语文、数学和外语课。周课时都开到了5节,有的甚至6节。银川一中的数学课每周还要加一节周检测课,英语还要增加一节外教课,而物理、化学、历史、地理四门会考科目均为周3课时。高一会考结束后,高二文科班物理、化学每周只开设1课时的科普讲座,并且在第二学期期中考试前结束,高二理科班不再开历史、地理,而突出高考科目物理、化学、生物,每周均4课时。

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