篇一 :社区四点钟学校制度

社区四点钟学校制度

一、管理原则

坚持公益性原则,实行免费服务。坚持公平性原则,每位未成年人都有来参加活动的权利,管理人员对来四点钟服务站活动的每位未成年人应公平对待,不得歧视任何一个未成年人。

二、纪律要求

凡来四点钟服务站活动的未成年人学生,要讲文明卫生,爱护公物,不喧哗,不影响他人,团结友爱。

三、管理员职责

社区四点钟服务站管理人员应衣冠整洁,态度要亲切和蔼,切实履行职责,认真辅导未成年人自习,引导他们健康文明上网。

四、设施维护

四点钟服务站图书阅读后应归还原处,保持摆放整洁。四点钟服务站的未成年人应爱护活动中心场地,严禁破坏室内设施,保持室内整洁,不喧哗、吵闹。

五、开放时间

学校开学上课期间:下午4:00到6:00

六、活动项目

自习、上网、音像、象棋、围棋、阅览、体育活动等。

社区

四点钟学校宣

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篇二 :同乐社区四点钟课堂学校奖惩制度(慧科辅导)

同乐社区四点钟课堂学校奖惩制度

第一节 总则

第一条 为严明纪律,奖励先进,处罚落后,调动教职工积极性,提高工作效益和经济效益,制订本制度。

第二条 对教职工的奖惩实行以精神鼓励为主,晋升提级、经济奖惩为辅的原则。

第三条 本制度适于学校全体教职工。

第二节 奖励

第四条 本学校设立如下奖励方法:

1、大会表扬;

2、奖金奖励(全勤奖、续班奖、月绩效奖、年绩效奖、提成奖、突出贡献奖);

3、提供学习机会;

4、晋升提级。

第五条 对下列表现之一的教职工,应当给予奖励:

1、遵纪守法,执行学校规章制度,思想进步,文明礼貌,团结互助,事迹突出;

2、一贯忠于职守、积极负责,廉洁奉公,全年无教学事故出现;

3、按时完成教学计划,经济效益良好;

4、积极向学校提出合理化建议,为学校采纳;

5、全年无缺勤,积极做好本职工作;

6、维护学校利益,为学校争得荣誉,防止或挽救事故与经济损失有功;

7、招生工作突出,按计划完成招生指标;

8、节约资金,节俭费用;

9、领导有方,带领教职工完成各项任务;

10、坚持自学,不断提高业务水平,任职期内取得相关文凭或获得其他专业证书;

11、其他对学校做出贡献,董事会或校长认为应当给予奖励的。

第六条 奖金奖惩规定具体如下:

1、全勤奖:指为奖励学校教职工在规定的上班时间内无迟到、无旷工、无早退而发放的一种薪金。发放金额为100元。

2、续班奖:指为奖励学校老师在规定的教学时间内把所教学生顺利升入高一级的班级学习而发放的一种薪金。3.月绩效奖:指为奖励学校教职工在规定的上班时间内工作突出、勤劳能干、完成规定的工作任务,通过校长办公室和部门领导的考核而发放的一种薪金。发放标准为200元、100元、50元。

3、年绩效奖:指为学校教职工在规定的上班时间内工作突出、勤劳能干、完成规定的工作任务,通过校长办公室和部门领导的考核而发放的一种薪金。发放标准为1000元、800元、500元。

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篇三 :社区假日学校总结

詹家埭社区青少年假日学校总结

为认真贯彻落实《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,使社区内青少年学生度过健康、快乐的假期,解除家长们的后顾之忧,有效促进青少年素质的全面提高,积极探索以学校、社区、家庭“三位一体”的教育模式,社区居委会免费为社区家庭子女、外来务工家庭子女推出了“家长放心、孩子开心、社区尽心”的青少年“假日学校”。现就假日学校开展情况总结如下:

一、 加强“假日学校”领导,精心制定学习、活动计划

成立假日学校领导班子,以社区党支部詹书记为校长,假日学校开办前,专题召开会议,按照社区情况、社区内青少年特点,精心制定以“家长放心、孩子开心、社区尽心”为主题的假日学校学习、活动计划,为社区假日学校开展正常的工作和活动提供了有力的保障。

二、开展内容丰富、形式多样、寓教于乐的活动,确保青少年在假日学校中健康成长

1、安全篇:安全关系到社区稳定、家庭和谐。因此,在开学第一天,就以“安全伴我行”为主题,请镇派出所的民警上安全课,提醒青少年在暑假期间正确使用家用电器、注意游泳、交通安全等,防止意外的发生。

2.作业篇:社区安排大学生志愿者前来社区假日学校辅导学生暑期作业,负责暑期作业的保质保量完成。并且督促学生每天做一点,每天学一点。

3、文明篇:结合临浦镇“最清洁之镇”的创建,社区以“我文明,我礼貌,我为临浦争光彩”为主题,开展了清除社区花坛、道路的杂草垃圾、牛皮鲜广告,并且回家当起“督促员”,督促父母对生活垃圾做到分类投掷、日产日清。营造一个卫生整洁的居住环境;赴社区孤寡老人家中看望老人,给老人带去欢乐。

4、美德篇:以学习美德标兵、弘扬美德风尚为动力,组织学生收看“十大美德之星“事迹报告会,让学生从小开始懂美德,知美德,行美德,在社区营造了知荣辱、讲正气、比奉献、促和谐的良好风尚。

5、读书篇:以社区创建“杭州市文明社区”为着眼点,开展了小学生看图书、将故事活动,开放社区图书馆,让每位社区的小朋友都成为读者,养成孩子从小看书学知识的好习惯。

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篇四 :社区学校工作总结

我校上级在领导的关心扶持下、在全校教师的团结协作、努力工作下、在社会各界的大力支持下,顺利完成20xx年的工作任务。现对今年的工作作如下总结。

一、聚焦管理、聚焦建设、聚焦发展。

(一)、依法治校、民主管理、建和谐校园。

1、学校坚持依法治校、以人为本的治校思路,建立与完善学校管理制度。学校今年先后制订了《社区学校教学点工作考核办法》、《学校劳动纪律的若干规定》、《招生奖励制度》、《工作例会制》、《学校文明组室评比办法》、《教师绩效奖考核办法》、《校务公开制度》等10多个制度和办法,并逐步出台运行。

2、学校管理实行校长负责制,党、政在工作中配合密切,相互支撑、相互补台。充分发挥工会、校务会的作用,认真执行校务公开制度,学校的办学思想、办学目标、发展规划、工作计划、重大改革方案、实施情况以及涉及学校、教师利益的事,均向全体教师公开。校内聘任、职称评定、年终考核、学年度考评、评选优秀、奖罚等情况决不搞暗箱操作。

3、加强校园文化建设,构建和谐校园。学校规范运用语言文字,教师普通话通过率100%;学校开展文明组室评比,积极参加区、镇各级活动,在活动中增进教师的友谊;发挥教师的特长,形成学校特色并服务于社会。学校组织开展“无邪教校园”创建活动,学习贯彻 “十

六大”对教师的重要讲话精神,举行学习体会征文比赛。

4、学校落实安全管理制度,年初制定学校安全工作计划,加强门卫保卫工作,重要教室、办公室都采取相应的安全措施。防盗门、报警电话、灭火器等设施设备都按要求逐一落实,保障学校财产安全。由于安全意识强,安全措施到位,学校全年无安全事故。

(二)、深化人事制度改革,、加强师资队伍建设,努力提升学校战斗力。

1、学校今年进一步理顺关系,推行人事制度改革。明确分工,明确岗位职责,避免了相互推诿现象发生,工作效率也得到提高。不断优化内部结构工资分配方案,实行按岗取酬,按绩取酬。今年暑期对学校中层管理人员实行竟聘上岗制,学校按需与教师签订聘任合同制,根据教师的专长进行分工,充分发挥每个教师的特长,使学校有限的人力资源得到最大的效能。

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篇五 :社区学校工作总结

金恒小学社区教育工作总结

一年来,我校在教育局社教办的正确领导下,结合我校实际开展了一系列的社区教育活动,使社区教育工作取得了一些成绩,现简要总结如下:

一、建立健全领导组织机构

开展社区教育活动,离不开社区领导的重视,更离不开学校的积极参与,建立了保障机构和激励机制,使社区教育和学校整体工作相结合。形成领导重视,人人参与的良好氛围。

二、社区活动丰富多彩

1、情系社区,送爱心

万家组的周佛胜和廖玉莲两位孤寡老人无儿无女、没有生活来源,廖玉莲老人身患糖尿病和高血压、骨质增生,生活十分艰苦。我和学生经常给他们送去了生活用品,帮老人按摩、捶背。在社区形成好的影响,学生在活动中培养一颗善良的心。

2、人人学雷锋,见行动

今年x月,在社区开展了人人学雷锋,天天在行动的活动。学校发出了“我们要做雷锋式的好少年”倡议书。队员

们有的向社区居民们发放了宣传资料、提出环保倡议,学生将社区各个角落的垃圾废物清理干净,制作好环保标牌适地安放。我们一起用自己最美的行动,点缀学校、社区姹紫嫣红的缤纷三月!

3、说文明话、做文明人

在文明城市创建活动中,我组织学生以快板的形式到社区进行宣传,不在公共环境下乱扔垃圾,说文明话、做文明人,人人守秩序从我做起,在活动中学生养成了良好的行为习惯。我利用休息的时间带领学生走进社区,荣获20xx年“百名教师联系社区”工作“先进个人”,在全区做教师进社区经验交流。

4、丰富有益的暑假活动

今年x月,我组织少先队员在金鄂社区开展了“乘安全之舟,扬生命之帆”的暑假安全教育活动。烈日炎炎似火烧,我和孩子的衣服、头发都湿透了,但这并没有影响到我们排练节目的热情,队员们从早上七点一直排练到下午五点,他们没有半点怨言。节目在岳阳电视台播出,引起社会的广泛关注和赞誉。队员们在活动中深刻认识到安全的重要性。他们在这些快乐的社区活动中开阔了眼界,丰富了知识,增长了才干,磨炼了意志。

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篇六 :学校社区教育总结

巴音库鲁提乡小学社区教育工作总结

我校社区教育工作根据国务院批转的教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》提出的“开展社区教育实验工作,逐步建立和完善终身教育体系,努力提高全民素质”的要求和教育部职成教司《关于在部分地区开展社区教育实验工作的通知》,努力搞好学校社区教育工作。

现将社区教育工作开展情况汇报如下:

一、加强宣传,提高认识,转变观念。

社区教育是一个全新的概念,开展社区教育首先要使广大教育工作者和社区居民提高认识,转变观念。为此,我校很重视作好宣传工作,并注意组织全校教师学习社区教育的知识和理论,使全体教师充分认识到:社区教育即在一定区域内利用各种教育资源,开展的旨在提高社区全体成员整体素质和生活质量,服务区域经济建设和社会发展的教育活动。社区教育是实现终身教育的重要形式和建立学习化社会的基础,这种教育形式体现了教育发展与社区经济社会发展之间的动态平衡,发展社区教育成为教育发展的重要方向和目标,也成为推动社会发展的重要途径和手段。开展社区教育是优化教育资源配置,提高教育效益的需要;是减轻学生学习负担,全面提高学生整体素质的需要。

二、建立领导和管理机构,健全管理体制。

在实施社区教育的过程中,我校成立了由校长、教导主任、大队辅导员担任的社区教育领导小组。加强对社区教育工作的领导和组织管理。

三、以人为本,抓好队伍建设。

开展社区教育,必须有一支高素质的教师队伍。我校组织教师、家长学习有关文件,鼓励广大教师、家长积极开展社区教育、家庭教育,把研

究论文刊登在“缤纷元甲”校刊上,派发、张贴、交流。为社区教育、家庭教育营造良好的氛围。坚持定期开展活动,争取良好的社会效益。

四、学校社区互动,实现社区教育资源共享。

在社区教育体系中,学校教育始终是社区教育的主体和基础,学校与社区之间的互相沟通、协调,是实现社区教育资源共享的重要途径。

学校社区互动主要体现在以下两个方面:

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篇七 :社区学校教育工作总结

20xx年街道社区教育工作总结

在过去的一年里,**街道社区教育工作,围绕构建和谐社会的中心,突出“双基”建设,充分利用已经搭建好的教育平台,全方位、多层次向全体居民提供教育培训服务,为提升人们的文化素养、技术职能、科普知识、法律意识、环境保护理念等做出了自己的贡献。社区教育工作绩效彰现。总结

一、加强基层和基础建设

xx年街道下辖的xxxx社区居民委员会全面调整,一批具有大专以上学历的中青年走上了社区工作岗位。利用这个契机,街道社教办协同各社区再次调整了社区教育工作组。选派学历高,责任心强、热爱社区教育工作的同志担任各社区的社教专职干部。街道社教办在区社教办的支持下,聘请王信芳主任到街道,给各社区的社区教育工作组成员进行社教工作培训,使他们对社区教育的意义、内容、方法和途径有了更深入的理解,为进一步做好社区教育工作打下基础。街道社教办还坚持双月一次的例会,既务实讨论安排具体工作事项,也务虚——学习有关文件、文章,交流工作经验。这些举措有力地加强了基层建设。各社区上报的社区教育工作计划、培训菜单和培训活动记录,清晰反映出基层建设的加强,带来社区教育工作新的突破和新的发展。 社区学校是街道社区教育的主阵地,在社区教育中发挥着龙头作用。xx年街道社教办结合“社区学校能力建设”、“课程建设”的理论研究和编写“**社区学校指南”,在调研的基础上,重新

修订了**社区学校办学章程,强化了xxxx教学点的功能,让居民群众更就近更方便地享受社区教育提供的培训服务。调整了兼职教师名单,充实一批更年富力强,学历文化更高的志愿者担任社区学校的兼职教师,提高了社区学校培训质量。这些在理论研究指导下的实践,使**街道社区教育基础建设迈出新的步伐。截止xx年x月底的统计,参加社区学校培训活动的已达2.xxxx人次,是近几年最多的一年。

二、日常工作

1、教育培训

街道透过社区学校和xxxx教学点向不同人群提供了内容丰富的社区教育培训。优生优育培训,孕产妇受训率达9xxxx。青少年法制安全教育在三所中小学共计开课12期,所有青少年都参加了培训。党、团员、街道干部和社区工作人员全部参加了党校的培训。71xxxx下岗失业人员平均每人参加了二期技能培训。编织培训,使近5xxxx妇女(多数是外来人口)在巾帼编织社获得就业。12xxxx青少年参加了科技小制作,4xxxx家庭经济有困难的青少年接受了电脑培训。近10xxxx中青年聆听了玄武学堂第期七讲《创业与就业》讲座。10月份全民终身学习周,400xxxx次参与。由玄武医院**分院医生主将的十期健康教育反应热烈。书画、烹饪、插花让老年人在培训中体验了生活乐趣。特殊人群的教育得到高度重视,街道 128 名残疾人全部接受了政府买单的多种技能培训。刑释解教、矫正人员定期参加法制教育。街道社区教育提供的教育培训一如既往涵盖了各个年龄段、各类人群。

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篇八 :社区假日学校工作总结

暑假期间为了使少年儿童假期能够继续接受良好的校外

补充教育,社区开办了假日学校。假日学校老师在辅导孩子认真完成假期作业的同时,更多地注重对孩子思想品德的教育和综合能力的培养。

一、领导重视,精心组织。

为确保假日学校顺利开展教学活动,社区领导高度重视,成立社区主任担任组长的假日学校工作领导小组,强化组织管理,明确人员分工。同时,假日学校制定了工作计划,既有暑期作业辅导、阅读辅导等,也有兴趣爱好培训讲座、体艺交流、才艺表演、影视欣赏、美化环境活动等,内容丰富。假日学校的开办赢得了广大群众和孩子们的一致好评,在短短的几天内,假日学校报名学生就达到了40多人。

二、突出重点,开展内容丰富、形式多样、寓教于乐的

活动,确保青少年在假日学校中健康成长。

假日学校正式开班后,我们开展了主题为“七彩暑假,快乐成长”的七大块活动,使青少年度过了一个 “丰富多彩、寓教于乐、健康平安、和谐文明”的暑假。 (一)充分利用场地资源,开展各种文体活动。

假日学校依托场地资源,开展各种文体娱乐,解除学习的疲惫;利用社区幼儿园的场地和训练室教一些自身条件好且爱

好舞蹈的儿童舞蹈,并进行表演,展示他们昂扬向上、积极乐观的风采;利用乒乓室、棋牌室、电子阅览室,组织“冲关我最大”趣味活动,让孩子们在玩的过程中增长了知识,增进了团结和友谊,而且培养创造能力和挑战自我、超越自我的信念。

(二)举办各类培训讲座,优化学员知识结构。

为了加强少年儿童的全面素质教育,假日学校安排了内容丰富的培训讲座,改变单一文化课辅导,让学员的知识结构更加优化。社区举办了各种培训、讲座:1、少年儿童法制知识讲座,邀请派出所民警为假日学校学员讲授法律常识,通过本次讲座,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力;2、举办为期10天的书画培训班,社区志愿者葛志文授课,教一些基础的书法和绘画知识;3、举办为期5天的书法培训班,由社区五老人员进行授课;4、举办为期6天的少儿计算机培训班,聘请大学专业老师前来授课,教一些基础知识和操作方面的知识;5、社区关工委针对一些象棋爱好者,请五老人员为他们集中进行辅导和对弈,组织乒乓球爱好者进行比赛,锻炼他们的毅力。

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