浅谈“为人师表”的重要性
人们都说教师是人类灵魂的工程师,他承载着教书育人,培养人才的重任,教师的知识水平、业务能力、思想道德、心理素质如何,将直接影响到人才的质量与教育的效果。教师不但是要会教书,还要会育人,教导学生学会学习,学会做人。一名出色的教师,除了必须以满腔的热情对待事业,对待学生以外,还必须自觉地,高标准地去塑造自身的人格,从而才能培养出学生健康的人格。"为人师表",这两个词易读,易写,但真正做到的确不容易。"为人师表",是指教师用自己的言行做出榜样,成为学生学习和效法的楷a模和表率,即做到“学为人师,行为是范”。为此,教师无论何时何地都必须在思想品德、学识才能、言语习惯、生活方式和举止风度等方面“以身立教”,成为学生的表率。作风正派,以身作则,注重身教,是为人师表的重要内容。
一、为人师表的实际需求
1,坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。
教师职业的特殊性决定了教师道德操守不仅要符合社会的基本道德规范,而且要成为道德的典范和表率,要帮助年轻一代树立起荣辱观。
首先,牢记职业操守,明确职业规范。教师的天职是教书育人。应当在宪法和法律允许的范围内依法从教,按照国家要求、课程标准完成教学任务。确保讲授的知识正确、科学。
其次,树立正确的教师职业观。教师的职业收入不高,生活清贫而简单、工作劳累、压力大。然而,许多优秀教师们都甘于平凡、不
悔选择,以“得天下英才而教育之”为人生的幸福。把自己的一生奉献给教育事业,展现高尚师德的绚烂光辉。
再次,“德为师之本”,师德是立教之本。教师不仅要培育学生的道德修养,自身更要努力做的道德的典范、人格的楷模,以德立教,以身示教。
为人师表的职业道德要求,决定了教师在思想、道德、人格等方面都必须成为学生乃至世人的表率,因此我们教师必须不断加强自身修养,不断自励自省,不断提高自身素质。严于率自、以身作则是教师加强自我修养的基本规范。
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