●关于战术

1)The blunders are all there on the board, waiting to be made. - Tartakover

棋盘上失误充斥，它们等着被制造。 塔塔科维

2)The winner of the game is the player who makes the next-to-last mistake. - Tartakover

对局的胜利者，是犯最后错误之前那个错误的人。 塔塔科维

3)There are two types of sacrifices: correct ones and mine. - Tal

弃子有两种类型：正确的和属于我的。 塔尔

4)The pin is mightier than the sword. - Reinfeld

别针比宝剑还要犀利。 雷恩菲尔德

[译注：pin，别针、钉子、栓子；用于象棋术语指栓连、牵制战术，故有此说。]

5)Discovered check is the dive-bomber of the chessboard. - Fine

闪(抽)将是棋盘上的俯冲轰炸机。 法因

6)In blitz, the knight is stronger than the bishop. - Vlastimil Hort

超快棋中，马强于象。 霍特

7)The scheme of a game is played on positional lines the decision of it, as a rule, is effected by combinations. - Reti

对局的方案根据局面性路线而行；而它的决定，通常则由战术组合而生效。 列蒂

8)In the perfect chess combination as in a first-rate short story, the whole plot and counter-plot should lead up to a striking finale, the interest not being allayed until the very last moment. - Yates and Winter

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第二次世界大战其间,德国总共任命了一位帝国(大元帅),一位全国领袖(相当元帅),26位元帅的高级军官

1、帝国元帅：戈林（1893-1946） 19xx年授空军元帅衔，19xx年7月19日授帝国元帅衔，德国空军总司

2、党卫队全国领袖:海因里希.希姆莱（1900——1945，时年34岁，从军经历不到2年）被任命为“党卫队帝国领袖”

3、19xx年6月1日，战争部部长、国防军总司令瓦尔勒.冯.布罗姆贝格大将（1878——1946，时年58岁、军龄39年，19xx年免职）被晋升为陆军元帅军衔；

4、雷德尔

19xx年4月1日，海军总司令、博士埃里希.雷德尔海军大将（1876——1960，时年62岁、44年军龄，19xx年辞职）被晋升为海军元帅军衔；

5、陆军总司令瓦尔特.冯.勃劳希奇大将（1881——1948，时年59岁、40年军龄，19xx年12月解职）被晋升为陆军元帅军衔；

6、A集团军群总司令格尔德.冯.龙德施泰特大将（1875——1953，时年65岁、48年军龄，最高军职西线总司令）被晋升为陆军元帅军衔；

7、B集团军群总司令费多尔.冯.博克大将（1880——1945，时年60岁、42年军龄，最高军职中央集团军群总司令）被晋升为陆军元帅军衔；

8、武装部队最高统帅部参谋长威廉.凯特尔大将（1882——1946，时年58岁、39年军龄）被晋升为陆军元帅军衔；此人被德军将领戏称为“元首的御用狗”！

9.第1集团军司令埃尔温.冯.维茨勒本大将（1881——1944，时年59岁、39年军龄，最高军职西线德军总司令）被晋升为陆军元帅，19xx年因参与策划“七二零狼穴爆炸案”，被绞死——纳粹德国唯一被本国判处死刑的元帅军衔；

10.第4集团军司令京特.冯.克卢格大将（1882——1944，时年58岁、38年军龄，最高军职西线德军总司令）被晋升为陆军元帅军衔；

11.第6集团军司令瓦尔特.冯.赖谢瑙大将（1884——1942，时年56岁、37年军龄，最高军职南方集团军群总司令）被晋升为陆军元帅军衔；

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二战时德国投降后日本为什么没有选择立即投降？因为日本政府还寄希望于苏联的“调停”。19xx年日本顶住希特勒的压力与苏联签订了互不侵犯条约，在苏联最危险的时候，日本政府遵守了条约。现在，轮到斯大林遵守条约了，他一方面与日本周旋，一方面调集军队准备下手。当美国原子弹在日本爆炸的消息传来后，突然对日本不宣而战。撇开其他不论，这样的国家与流氓有什么区别？ 二战后跟苏俄混的，要么亡党亡国了，要么成了标本，如朝鲜那样成为世界政权的耻辱标本，没有一个有出息。看一看美国，曾经的敌人德国与日本，跟美国混了20年，又成了当代的世界列强。

对这么大的反差都看不到的，要么先天弱智要么后天脑残，没有第三种解释。 中国跟苏俄曾经大混过一场，后来苏俄一翻脸，差点要叫中国吃原子弹，万幸被一个叫美国的国家给喝住了手。自从中共政府发财后，一年接一年地量中华之物力去结苏俄之欢心，人家一不高兴，500发炮弹将中国商船打得直沉海底，开创了世界上友好国家公然击沉对方商船的历史纪元。

苏俄在世界上没有一个朋友，跟苏俄混的，在世界上也不会有一个朋友。

中共政府在中亚砸了多少钱？中亚国家却齐刷刷地向日本表忠心。中共政府在乌克兰问题上对苏俄的支持，让中国在中亚地区彻底丧失了全部民意。这一回，苏俄的势力丧心病狂地击落马航客机，再次将苏俄的邪恶本质大白于天下。

这个时候，任何政权、任何政党如果出来为苏俄背书，注定将失去本国的全部人心，成为一个失去人心的政权、政党。

种瓜得瓜，种豆得豆，支持独裁，收获灾难。

中国曾经支持北朝鲜，其结果就是以“友谊”的名义，将长白山、天池、鸭绿江等一大块白山黑水割给金家作为革命圣地，似延安一样的革命圣地。为维护金氏政权，中共政府还把“无私奉献和慷慨支持”作为了对朝基本国策。中国曾经勒紧裤带援越南，终于援发了一场“自卫反还战”，引发战争的四座中国山头，今天有一半划拨给了越南。

而苏俄，在这方面更是作出了杰出榜样。斯大林曾全力支持希特勒，一手把希特勒扶上了台。最后，希特勒挥师北上，给了斯大林一顿胖揍。如果不是天公不作美，如美国总统罗斯福所言，即使苏共能够幸存下来，也成了一个无足轻重的“地方政权”。

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英语学习名言

1、What is language for? some people seem to think it’s for practicing grammar rules and learning lists of words——the longer the words the better. that’s wrong. language is for the exchange of ideas, for communication.

（语言到底是用来干什么的呢？一些人认为它是用来操练语法规则和学习一大堆单词——而且单词越长越好。这个想法是错误的。语言是用来交换思想，进行交流沟通的！）

2、The way to learn a language is to practice speaking it as often as possible. （学习一门语言的方法就是要尽量多地练习说。）

3、A great man once said it is necessary to dill as much as possible, and the more you apply it in real situations, the more natural it will become.

（一位伟人曾说，反复操练是非常必要的，你越多地将所学到的东西运用到实际生活中，他们就变得越自然。）

4、Learning any language takes a lot of effort. but don't give up.

（学习任何语言都是需要花费很多努力，但不要放弃。）

5、Relax! be patient and enjoy yourself. learning foreign languages should be fun. （放松点！要有耐性，并让自己快乐！学习外语应该是乐趣无穷的。）

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诵名言 赏名言 写名言

诵名言 赏名言 写名言

——创新德育活动例谈

柳岸钓客

一句机智的妙语胜过一摞劣书。古往今来无数的名人在他们为人类文明发展、社会的进步创造着物质财富和精神财富的同时，留下了许多名言和警句。它们是语言精髓中的精髓，是文化长河中一颗颗璀璨的明珠。在生活中，有不少好学的青少年都从名人名言中吸取精神养分，获得前进的力量。但是思想的提炼和升化，语言的宣泄和表达，绝对不是名人的专利。对于中学生来说，虽然人生之路才刚刚起步，谈不上丰富的生活阅历，也没有深刻的人生体验，但是生活中的山石草木、花鸟虫鱼、芸芸众生的言谈举止、所作所为，都极容易触动他们的敏感的心灵。思想的火花一旦绽放，表达的欲望一旦触发，连珠的妙语也会不断涌现。黄梅县五祖镇中学开展了“诵名言——赏名言——写名言”的活动，分设不同专题，开展思想教育活动，收到良好的效果。

诵名言：名人名言、警句格言是人类智慧的结晶，反映人们睿智的思想、崇高的品德、高尚的情操、伟大的抱负、顽强的意志、卓远的见识。广泛地积累名言，可以让学生们与大师展开心灵的对话，可以让学生们净化灵魂，升华思想，同时也可以让学生的表达增添文采，气质高雅不俗。

赏名言：名言内涵丰富。有些名言几乎熔铸了名人一生的体验与思考，如不反复地揣摩涵咏，绝难悟其真谛。所以在班会上，在语文课上让学生交流所记名言，并自由地谈谈喜欢它的原因，是大有裨益的。在活动实践中，有些学生能结合自己的人生经历来谈，见解独特，认识深入。言谈之中情辞闪烁，听者心动。

写名言：前面的两个阶段是这项活动的铺垫。这一阶段才是活动的关键。让学生观察生活，体验生活，思考生活，反映生活，让学生们也像名人一样，用精炼生动的富有表现力的语言把自己的思想表达出来，凝固下来，这既能陶冶学生情操，砥砺学生思想，同时也能提升他们的文字表达能力。在活动结束，将征集到的“我的名言”进行评选，把那些文质兼美的“名言”在文化长廊上荟萃展出，呈现在师生面前的是别具美感的风景线。

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1、布衣之交不可忘。李延寿

2、除了一个真心的朋友之外没有一样药剂是可以通心的。对一个真心的朋友你可传达你的忧愁、欢悦、恐惧、希望、疑忌、谏诤以及任何压在你心上的事情。培根

3、很多显得像朋友的人其实不是朋友，而很多是朋友的倒并不显得像朋友。希腊

4、欢社会中一小群志同道合的朋友，这是人的社会属性的基本原则。埃德蒙伯克

5、患难识朋友。列宁

6、交朋友要交有义气的人，正如聪明的医师治病前必须切脉考察病根，交朋友也必须考查对方的品德，否则是危险的。(伊本穆加发)

7、连一个好朋友都没有的人，根本不值得活着。德谟克利特

8、临时结交的人，不能算是朋友。培根

9、朋友交好，若要情谊持久，就必须彼此谦让体贴。(乔叟)

10、朋友如甜瓜，百试始得一。法国

11、朋友是你送给自己的一份礼物。史蒂文森

12、朋友是生活中的阳光。挪易卜生

13、朋友是自己送给自己的礼物。斯蒂文生

14、朋友越老越好，美酒越老越香。约翰雷

15、朋友之义，难在义字千变万化。三毛

16、朋友之义，务在切直以升于善道者也。徐干

本文转载于：经典语录原创基地 WWW.JDYL.CN 更多名人名言

17、全盛时期的朋友无价值。亨利亚当斯

18、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。爱因斯坦

19、世界上用得最普遍的名词是朋友，但是最难得到的也是朋友。法国

20、万两黄金容易得，知心一个也难求。曹雪芹

21、为朋友而死不难，难在找一个值得为之而死的朋友。英国

22、我们想的是如何养生，如何聚财，如何加固屋顶，如何备齐衣衫；而聪明人考虑的却是怎样选择最宝贵的东西朋友。(爱默生)

23、行同趋同，千里相从；行不合趋不同，对门不通。淮南子

24、兄弟可能不是朋友，但朋友常常如兄弟。富兰克林

25、一个好朋友常常是在逆境中获得的。拉丁美洲

26、一个没有好朋友，就不会看到自己的缺点。苏联

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