篇一 :名言警句——改革创新篇

改革创新篇

改革

1、改革是中国发展生产力的必由之路。(邓小平)

2、改革是社会主义制度的自我完善。(邓小平)

3、改革是中国的第二次革命。(邓小平)

4、政治体制改革是全面改革向前推进的一个标志。我们所有的改革最终能不能成功,还是决定于政治体制改革。(邓小平)

5、政治体制改革要坚持既坚决、又审慎的方针。决策一定要慎重,看到成功的可能性较大以后再下决心,但改革总要有一个期限,不能太迟。(邓小平)

6、政治体制改革必须同经济体制改革相配套、相适应,不搞政治体制改革必然会阻碍经济体制改革,拖经济发展的后腿。随着经济体制改革的逐步深入,越来越感到政治体制改革的必要性和紧迫性。(邓小平)

7、不革新,是生存也为难的。(鲁迅)

8、什么是路?就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。(鲁迅)

9、变法则民智,变法则民强,变法则民生。(清·谭嗣同)

10、履不必同,期于适足;治不必同,斯于利民。(清·魏源)

11、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(唐·刘禹锡)

12、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。(唐·刘禹锡)

13、法者,天下之公器也;变者,天下之公理也。(清·梁启超)

14、新松恨不高千尺,恶竹应须斩万竿。(唐·杜甫)

15、物不因不生,不革不成。(汉·杨雄)

创新

1、周虽旧邦,其命惟新。(诗经)

2、终日乾乾,与时偕行。(《周易·乾·文言》)

3、日新之谓盛德。(《周易·系辞上》)

4、穷则变,变则通,通则久。(周易·系辞下)

5、苟日新,日日新,又日新。(《礼记·大学》)不间断地更新又更新。

6、苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。(汉·刘安)

7、天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤。(《宋史·王安石列传》 )

8、德贵日新。(康有为《论语注》卷九)

9、惟进取也故日新。(梁启超《少年中国说》)

10、青,取之于蓝而青于蓝。(《荀子·劝学》)

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篇二 :名人名言看变革

名人名言看变革-PMP专业辅导

企业变革的核心是管理变革,而管理变革的成功来自于变革管理。变革的成功率并不是100%,甚至很低,常常使人产生一种“变革是死,不变也是死”的恐惧。但是市场竞争的压力,技术更新的频繁和自身成长的需要,“变革可能失败,但不变肯定失败”。

1、绝大多数变革都遭遇那些来自最需要改变的人的抗拒。 ——Joseph H. Boyett & Jimmie T. Boyett―《管理大师圣经》

2、在你尚未造成足够骇人的危机来恫吓你的员工前,不要轻易开起变革大计。

——Joseph H. Boyett & Jimmie T. Boyett―《管理大师圣经》

3、未来成功的组织,将会是那些能够快速、有效、持续地、有系统地进行变革的组织。

——罗勃特?雅各(F. Robert Jacobs)―《同步策略姓变革》

4、所谓的组织变革就是改革组织的表现。

——Joseph H. Boyett & Jimmie T. Boyett―《管理大师圣经》

5、企业再造提醒我们:唯有帮助员工更妥善,且以不同方式完成工作,资讯科技才有用。

——戴凡波特(Thomas H. Davenport)

6、解决冲突靠两件事:在决策过程中相互尊重;在执行过程中相互信任。 ——阿迪济斯(Ichak Adizes)美国资深管理顾问

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篇三 :变通名言警句

变通名言警句

1、变法之难,在去其旧染矣,而能别择其故所善者葆而存之。——《严复诗文选》

2、君子喻于义,小人喻于利。——孔丘不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。——陶渊明

3、虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基

4、治国之有法,犹治病之有方也,病变则方亦变。——康有为《政论集》

5、自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。——邹韬奋

6、法若有弊,不可不变。——《宋史》卷三五一《赵挺之列传》

7、事不凝滞,理贵变通。——《宋史》卷二五六《赵普列传》

8、法在心头,泥古则失。——王士祯等《师友诗传录》

9、自己不能胜任的事情,切莫轻易答应别人,一旦答应了别人,就必须实践自己的诺言。——华盛顿

10、每次改革都会出现一批偏激的狂人。——罗斯福

11、法无久不变,运无往不复。——魏源《古微堂外集》

12、上人生的旅途罢。前途很远,也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。——鲁迅

13、法与时移,而禁与治变。——《韩非子·心度》

14、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁

15、变古愈尽,便民愈甚。——魏源《古微堂内集》

16、对自己的痛苦敏感,而对别人的痛苦极其麻木不仁,这是人性的可悲的特色之一。——池田大作

17、人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

18、生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。——李清照

19、只有变通,只有切合实际的行动,才能适应这个变化万千的世界。因为天真的理想主义者纵使执着、纵使顽强,却依然是软弱的。他们并不明白,在这世上,很多事情你可以不理解,却必须接受。只有真正了解这个世界的丑陋与污浊,被现实打击,被痛苦折磨,遍体鳞伤、无所遁形,却从未放弃对光明的追寻,依然微笑着,坚定前行的人,才是。——石悦

20、法者,天下之公器也;变者,天下之公理也。——梁启超《变法通议·论不变法之害》

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篇四 :课堂教学改革的20句经典名言

课堂教学改革的20句经典名言 时间:20xx-9-27 15:24:40 点击: 77 核心提示:课堂教学改革的20句经典名言...

课堂教学改革的20句经典名言

周正文整理

【按语】这些名言是我国著名教育改革家说的话,读起来让人回味无穷,同时也给我们很大的警醒和指导。请大家仔细阅读,汲取营养。

1. 学比教重要。(教的再好,学生学不会, 也是白教!)

2. 让学生参与学习。(教师不要把时间都抢跑了!)

3. 对学生的话做出反应。(教师需要倾听学生的声音, 并给以关注,进而进行平等的交流!).

4. 变化你所做以及你做的方式。 (教师不要一成不变地将雷同的东西啦, 变化一下吧!)

5. 做出选择。(教师需要选择最佳的教学目标,教学方式, 教学活动...)

6. 课堂活动与师生关系是变化的。(教师要随机应变的!)

7. 学生需要学会学的方法。(而不仅仅是知识)

8. 教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——陶行知

9.相信学生、解放学生、利用学生、发展学生。这十六个字代表着一切的方法和出路。相信学生才是“师德”。传统课堂也有文化,叫“不相信学生”文化。解放学生是教育的使命。今天的教育学应该叫“教育解放学”。利用学生是一切教育的智

慧源头。要利用好学生的前提是“研究”学生,研究学情和学法。发展学生是教育的根本。发展什么?课堂的目标六个字:兴趣、能力、知识。

10.课改就是要斩断教师对学生控制的手。

11.迷恋传统课堂的人,专门与儿童为敌。

12.课堂上,我们的学生得到充溢生命状态的自然、活力和喜乐,这就够了。他们不必去思考自己:我是否被人认可,是否会被人说好话或坏话,我将会得到多少分,他们不必把情感和能量消耗在此,反之将会全心沉浸于所面对的学习之中,走向卓越和高级,走向纯洁和透辟。

13. 课堂破局的真正奥秘在于“学习能力”,只有会学才能减少对“教师”和“教”的依赖。因而我们主张素质教育的主要素质恰是“学习能力”。课堂一旦堕落为“知识本位”时,教学就变成了灌输和死记硬背,学生便变成了“知识的奴仆”,教师则变成了“知识的贩卖者”和“二传手”。唯有敢于把学习还给学生,突出学生的主体地位,我的课堂我做主,让学生去“经历”并且“经验”,学习的过程才充满生命的律动,因律动而感动,因情感的介入而生动和灵动。

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篇五 :改革创新名句

1、改革是中国发展生产力的必由之路。(**)

2、改革是社会主义制度的自我完善。(**)

3、改革是中国的第二次革命。(**)

4、政治体制改革是全面改革向前推进的一个标志。我们所有的改革最终能不能成功,还是决定于政治体制改革。(**)

5、政治体制改革要坚持既坚决、又审慎的方针。决策一定要慎重,看到成功的可能性较大以后再下决心,但改革总要有一个期限,不能太迟。(**)

6、政治体制改革必须同经济体制改革相配套、相适应,不搞政治体制改革必然会阻碍经济体制改革,拖经济发展的后腿。随着经济体制改革的逐步深入,越来越感到政治体制改革的必要性和紧迫性。(**)

7、不革新,是生存也为难的。(鲁迅)

8、什么是路?就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。(鲁迅)

9、变法则民智,变法则民强,变法则民生。(清?谭嗣同)

10、履不必同,期于适足;治不必同,斯于利民。(清?魏源)

11、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(唐?刘禹锡)

12、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。(唐?刘禹锡)

13、法者,天下之公器也;变者,天下之公理也。(清?梁启超)

14、新松恨不高**,恶竹应须斩万竿。(唐?杜甫)

15、物不因不生,不革不成。(汉?杨雄)

创新

1、周虽旧邦,其命惟新。(诗经)

2、终日乾乾,与时偕行。(《周易?乾?文言》)

3、日新之谓盛德。(《周易?系辞上》)

4、穷则变,变则通,通则久。(周易?系辞下)

5、苟日新,日日新,又日新。(《礼记?大学》)不间断地更新又更新。

6、苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。(汉?刘安)

7、天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤。(《宋史?王安石列传》 )

8、德贵日新。(康有为《论语注》卷九)

9、惟进取也故日新。(梁启超《少年中国说》)

10、青,取之于蓝而青于蓝。(《荀子?劝学》)

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篇六 :管理大师德鲁克的名言、忠告

管理大师德鲁克的名言

管理不在于“知”,而在于“行”。

—— 彼得 ? 德鲁克

德鲁克管理学说的三大特点:

l 实用性

l 系统性

l 前瞻性

德鲁克的忠告

? 1、要向上级征求意见;

? 2、要让上级按自己的方式行事;

? 3、要发挥上级的长处;

? 4、要即使向上级汇报情况;

? 5、不要让上级感到以外,以及

? 6、永远不要低估上级的能力。

德鲁克谈企业家精神

企业家应具备管理能力,管理者要有企业家精神。

企业家精神既不是科学也非一门艺术,它是一种实践。

企业家精神既不是“自然的”,也不是“创造性的”,而是培养出来的。

德鲁克谈变革

我们不能管理变革,我们只能领导变革。

在一个结构快速变迁的时期,唯一能存活的只有能够领导变革的人。 在21世纪,管理最大的挑战是使组织成为变革的领导者。

管理者的三大任务

? 完成组织特定的目的和使命

? 使工作富有成效,员工具有成就感

? 处理对社会的影响与承担社会责任

管理者的五项工作

v 设定目标

v 组织

v 激励与沟通

v 评估绩效

v 培养人才 (包括自己)

应当设立企业目标的八大领域

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? 营销 创新 人力资源

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? 财力资源 物力资源 生产力 社会责任 利润需求

制定目标的SMART原则

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? 具体 —— SPECIFIC 可测量 —— MEASURABLE 可实现 —— ATTAINABLE 相关 —— RELEVANT 时效 —— TIME-BASED

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篇七 :名人名言看组织理论

名人名言看组织理论-PMP专业辅导

组织是指为了实现既定的目标,按一定规则和程序而设置的多层次岗位及其有相应人员隶属关系的权责角色结构。该定义包含的特点:1、有明确的目标;2、是实现特定目标的工具;3、有不同层次的分工合作; 4. 是一个有机的系统整体。

1、商业组织是最容易犯错、生命周期最短的组织。

——彼得?德鲁克(Peter F. Drucker)―《德鲁克看亚洲》

2、便利商店是以资讯为基础的未来组织典型。

——彼得?德鲁克(Peter F. Drucker)―《德鲁克看亚洲》

3、未来的企业组织较像今天的医院大学交响乐。

——彼得?德鲁克(Peter F. Drucker)-《经理人的专业与挑战》

4、没有所谓的「唯一、正确的组织型态」这回事

——彼得?德鲁克—《21世纪的管理挑战》

5、组织的目的在於让平凡的人做不平凡的事。

——彼得?德鲁克(Peter F. Drucker)

6、组织发展重点在改变人们以及工作关系的本质与品质的技巧和方案。 ——Robbins

7、部门单位的重要性在於能够赋予责任,不是担当企业的资源力量。 ——普哈拉(C. K. Prahalad)美国密西根大学商学院教授

8、工作分析乃一种定义工作内容与执行该工作所需能力的评估过程。 ——Robbins

9、公司内部愈能建立共识,就愈不需要管理的行政层级,即使有,也可加以缩小。

——普哈拉(C. K. Prahalad)美国密西根大学商学院教授

10、行政组织(Bureaucracy Organization)是一个以分工、法律、层级与规定,非个人关系为特色的组织。

——Robbins

11、结构追随策略,策略追随环境。

——钱德勒(Chandler)

12、先有策略再有结构,错。策略是由结构中各式各样的人来决定与落实。 ——阿迪济斯(Ichak Adizes)美国资深管理顾问

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篇八 :名言警句

名言警句之民本、爱民、用人篇

爱民篇

3、大鹏之动,非一羽之轻也;骐骥之速,非一足之力也。(汉·王符)

释:大鹏的冲霄飞翔,不是靠一根羽毛的轻捷;骏马的疾速驰骋,不是靠一只腿脚的力量。

5、水能载舟,亦能覆舟。 (唐·李世民)

释:水能够托载着船航行,但也能够把船打翻弄沉。

6、为政,通下情为急。 (明·薛渲)

释:为官从政的,掌握和了解下面的情况是最为急迫的。

7、足寒伤心,民寒伤国。 (汉·荀悦)

释:脚受了寒就会伤害心脏,民众寒了心就会伤害到国家。

9、从来治国者,宁不忘渔樵。 (明·谢榛)

释:从来治理国家的人,都不能忘记最普通的老百姓。

10、块土不能阻狂澜,匹夫不能正颓俗。(宋·林逋)

释:一块土不能阻挡住汹涌的狂澜,个人不能纠正衰败恶劣的风俗。

14、治国之道,富民为始。 (汉·司马迁)

释:治理国家的道理,应从让人民富裕开始。

18、政之所兴,在顺民心;政之所废,在逆民心。(管仲)

释:要使政事有所建树,关键在于顺从民心,政事所以废驰,关键在于没有顺着民心。 民本篇

1、 民惟邦本,本固邦宁。(《尚书?五子之歌》)

释:惟,惟独,只有。邦,国。本,根本。

2、 夫民,别而听之则愚,合而听之则圣。(《管子?君臣上》)

释:夫,发语词,无实义。别而听之,分别听信个人之辞。合而听之,全面听取。圣,无所不通。

4、 民者,国之根也,诚宜重其食,爱其命。(《三国志?吴书?骆统传》) 民心篇

3、 宽则得众,信则人任焉。(宋?苏辙《新论下》)

释:宽,为政宽大。信,建立威信。任,信服。

用人篇

11、不知人之短,不知人之长;不知人长中之短,不知人短中之长,则不可以用人,不可以教人。(清·魏源)

释:不知人的短处,不知人的长处,不知人长处中的短处,不知人短处中的长处,这样,就不能够用人,不能够教育人。

21、我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。(清·龚自珍)

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