探索科学的名人名言

探索科学的名人名言 1、科学赐予人类的最大礼物是什么呢？是使人类相信真理的力量。 2、科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 3、我坚持奋战五十余年，致力于科学的发展。用一个词可以道出我最艰辛的工作特点，这个词就是“失败”。 4、一切推理都必须从观察与

描写友情的名言

描写友情的名言 1、赢得友谊要靠智慧，保持友谊要靠美德，这两者是同等重要的。 2、未言心相醉，不再接杯酒。——（晋）陶渊明 3、一人知己足平生。 4、阳称其善以悦彼之心，阴养彼之恶以快已之意，此友道之大戳也。一个人在其人生道路上如果不注意结识新交，就会很快感到孤单

陶行知教育名言

陶行知教育名言 1、失败是成功之母，奋斗是成功之父。 2、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。 3、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。 4、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他

体现民族精神的名言

体现民族精神的名言 1、勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。不可救药的民族中，一定有许多英雄，专向孩子们瞪眼。这些孱头们。 ——鲁迅 2、近乡情更切，不敢问来人。——宋之问 3、我们的祖国并不是人间乐园，但是每一个中国人都有责任

描写心情的名人名言

发布:励志 | 分类:名人名言

描写心情的名人名言 1、有时烦恼是来自不合理的欲望。 2、在吃饭、睡觉、运动的时候，心中坦然，精神愉快，乃是长寿的秘诀之一。 3、笑脸。不但可以表答善意。还可以缩短人际间的距离。 4、纷乱的心田。开不出聪明的花朵。 5、做自己喜欢做的事情，做自己擅长的事情，找回成功的喜悦，找回失去的信

描写团结的名言

发布:励志 | 分类:名人名言

描写团结的名言 1、青春没有亮光，就像一片沃土，没长庄稼，或者还长满了荒草。——吴运铎 2、唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薛宣 3、若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹 4、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，

…… …… 余下全文

探索科学的名人名言

不知则问，不能则学，虽能不让，然后为德。闻之不见，虽博必谬；见之而不知，虽识不妄；知之而不行，虽敦必困。——荀况不登高山，不知天之高也；不临深 谷，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。——荀况凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求 学，则真理可明；以此态度作事，则功业可就。——李大钊讲到学习方法，我想用六个字来概括："严格、严肃、严密。"这种科学的学习方法，除了向别人学习之 外，更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。——苏步青读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼即不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记 不能久也。三到之中，心到最急。——朱熹学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽 多，只是成为一座死书库。——谢觉哉要读好书，必须先打好基础，读好了基础，才能在这基础上作个别问题的研究，基础要求广，钻研则要求深，广和深也是统一 的，只有广了才能深，也只有深了才要求广。——吴晗独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是 和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。 ——华罗庚知识的问题是一个科学的问题，来不得半点虚伪和骄傲，决定的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。——毛泽东懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满 或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是"愚蠢"。——高尔基知识的历史犹如一只伟大的复音曲，在这只曲子里依依次响 起各民族的声音。——歌 德知识和能力是一点一点积累起来的，要注意有扎实的基础，要注意复习和巩固，不能急于求成。——谷超豪只有知识才是力量，只有知识能使我们诚实地爱人，尊 重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果；只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。——高尔基除了知识和学问之外，世上没 有任何力量能在人的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。——培根想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界 的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。——爱因斯坦知识就是力量。——培 根天然的才能好象天然的植物，需要学问来修剪。——培 根人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌 德聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！！！——高尔基有教养的头脑的第一个标志就是善 于提问。——普列汉诺夫

…… …… 余下全文

科学技术是第一生产力。 -- 邓小平

科学是使人变得勇敢的最好途径。 -- 布鲁诺

科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律和结论。——达尔文

科学是人们生活中最重要、最美好和最需要的东西。——契诃夫

一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。——法拉第

天才跟科学结合，才能产生最大的效果。——斯宾塞

没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。——爱因斯坦

幻想是诗人的翅膀，假设是科学的天梯。——歌德

探索真理比占有真理更为可贵。——爱因斯坦

凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。——爱因斯坦

科学的不朽荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。——爱因斯坦

在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才能希望达到光辉的顶点。——马克思

发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。——爱迪生

一切推理都必须从观察与实验得来。——伽利略

追求科学需要特殊的勇敢。——伽利略

不经巨大的困难，不会有伟大的事业。——伏尔泰

我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。——达尔文

科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。——巴斯德

人的天职在勇于探索真理。——哥白尼

没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。——牛顿

什么知识最有价值？一致的答案就是科学。——斯宾塞

追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。——爱因斯坦

问号是开启任何一门科学的钥匙。——巴甫洛夫

惊奇就是科学的种子。——爱迪生

科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。——杜威

…… …… 余下全文

如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。---卡尔?波普尔

难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。---华罗庚（中国）

我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。---诺贝尔（瑞典）

只有顺从自然，才能驾驭自然。---培根（英国）

真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。---牛顿（英国） 谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。---狄德罗（法国）

凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。---爱因斯坦（美国） 人的天职在勇于探索真理。---哥白尼（波兰）

我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。---牛顿（英国）

科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。---华罗庚（中国）

一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。---巴斯德 （法国） 我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。---富兰克林（美国）

我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。---爱迪生（美国） 我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。---爱迪生（美国）

发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。---爱因斯坦 （美国）

…… …… 余下全文

o 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，

逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。 作者:培根

o 我们需要真理，仅仅需要真理。千万不可设法逢迎朋友，迁就师长，不得罪任何人。

纵然在这条路上，你可能找到宁静平安，但是绝不会得到任何根本的好处。 作者:奥勃鲁切夫

o 科学是使人精神变得勇敢的最好途径。 作者:布鲁诺

o 在科学著作中，你最好读最新的书，在文学著作中，你最好读最老的书。古典文学

作品永远不会衰老。 作者:布尔韦尔·利顿

o 一个社会，只有当他把真理公之于众时，才会强而有力。 作者:左拉

o 没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。 作者:恩格斯 o 科学是使人变得勇敢的最好途径。 作者:布鲁诺

o 座右铭，是古时训诫文字的一种，多放在桌子上的右边，天天都可以看到，借以鞭

策自己。现代有不少名人喜欢自撰座右铭，借以鼓励自己——— 著名地理学家、气象学家竺可桢的座右铭是：“不媚俗，不媚外，不媚权贵。”这显示出一个科学家的高贵品质。 学者章乃器曾被错划为“右派分子”，他写了两句话作为座右铭，贴于墙上：“实践检查真理，时间解决问题。”这是实话实说，后来他得到了平反。 著名画家关山月的座右铭是：“着笔不宜一味熟，称心还常三分生。”他还将这两句话篆刻在自己的印章上。 革命烈士吉鸿昌的父亲曾教导他说：“作官即不许发财。”吉鸿昌把这句话作为座右铭，他还向瓷厂订做了几百个饭碗，将这句话刻印在碗上，发给全体士兵。 诗人、作家乔羽的座右铭是：“不为时尚所惑，不为积习所蔽，不为浮名所累。”这个“三不主义”，做起来不容易啊。 著名曲艺表演艺术家骆玉笙的座右铭是：“自得其乐，善于娱乐，知足常乐，助人为乐。” 作者:名人座右铭

o 科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为

基础的理论中去找。真正的哲学是写在那本经常在我们眼前打开着的最伟大的书里面的，这本书就是宇宙，就是自然界本身，人们必须去读它。 作者:伽利略 o 科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不

…… …… 余下全文

关于科学的名言警句

●科学是使人的精神变得勇敢的最好的途径（布鲁诺）

●要提倡科学，靠科学才有希望（邓小平）

●科学技术这一仗，一定要打，而且必须打好（毛泽东）

●四个现代化，关键是科学技术的现代化。没有现代科学技术，就不可能建设现代农业、现代工业、现代国防（邓小平）

●短浅的眼光限制了我们，使我们不相信重力、化学及植物等科学的法则（爱献生）

●历史上生产资料，都是同一定的科学技术相结合的；同样，历史上的劳动力，也都是掌握了一定的科学技术知识的劳动力----（邓小平） ●科学技术是第一生产力（邓小平）

●科学种田，越种越甜

●在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量（恩格斯）

●它（科学）是社会变革的力量（贝尔纳）

●在我们现代世界中，再没有第二种力量可以与科学思想力量相匹敌（恩格特·卡西尔）

●科学绝不是一种自私的享受，有幸能够致力于科学的研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务（马克思）

●科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库（科尔莫戈罗夫）

●人类的整个发展取决于科学的发展，谁除非科学的发展，谁就阻碍了人类的发展（弗希特）

●科学与艺术属于整个世界，在它们面前，民族的障碍都消失了----（歌德）

●科学是脑力劳动，是脑力劳动的产物；而诗歌只能看成是它的消遣（培根）

●艺术是活的科学（科克托）

●在科学的入口处，正像在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：“这里必须根绝一切犹豫，这里任何怯懦都无济于事。”----（马克思） 人类的生存方式，20万年前与10万年前相比，不会有太大的改变；3000年前与20xx年前相比，不会有太大的改变；600年前与500年前相比，不会有太大的改变。但是，今人与古人其实早已今非昔比，即使是现在与100年前相比，也已完全不一样。是什么推动了人类历史的发展？是什么让人类开始了新的生存方式？

…… …… 余下全文

关于科学的名言警句

●科学是系统化了的知识（赫·斯宾塞）

●科学是使人的精神变得勇敢的最好的途径（布鲁诺）

●科学是将领，实践是士兵（达·芬奇）

●科学不会舍弃真诚爱它的人们（季米里亚席夫）

●对于科学，敌人比朋友还多（日本）

●要提倡科学，靠科学才有希望（邓小平）

●科学技术这一仗，一定要打，而且必须打好（毛泽东）

●不搞科学技术，生产力无法提高（毛泽东）

●四个现代化，关键是科学技术的现代化。没有现代科学技术，就不可能建设现代农业、现代工业、现代国防（邓小平）

●短浅的眼光限制了我们，使我们不相信重力、化学及植物等科学的法则（爱献生）

●科学的敌人不比朋友少（土耳其）

●历史上生产资料，都是同一定的科学技术相结合的；同样，历史上的劳动力，也都是掌握了一定的科学技术知识的劳动力----（邓小平）

●科学技术是第一生产力（邓小平）

●科学种田，越种越甜

●在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量（恩格斯） ●它（科学）是社会变革的力量（贝尔纳）

●在我们现代世界中，再没有第二种力量可以与科学思想力量相匹敌（恩格特·卡西尔）

●魔术，以及人们传说的它的一切神奇之点，其实就是对于科学的能力的一种深沉的预感（爱献森）

●科学绝不是一种自私的享受，有幸能够致力于科学的研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务（马克思）

●科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库（科尔莫戈罗夫）

●人类的整个发展取决于科学的发展，谁除非科学的发展，谁就阻碍

了人类的发展（弗希特）

●艺术属于古老的世界，科学属于现代的世界（迪斯累利）

●科学与艺术属于整个世界，在它们面前，民族的障碍都消失了----（歌德）

●科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人----（约瑟夫·鲁）

●科学是脑力劳动，是脑力劳动的产物；而诗歌只能看成是它的消遣（培根）

…… …… 余下全文