高二年段工作总结

本学期即将结束，一学期来，高二年段在学校各级领导的关心、帮助下，在各功能处室的统一领导和指挥下，认真贯彻学校的工作思路，落实各处室的工作安排，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，以“敦品、励学、笃志、尚行”为管理宗旨，全组教师共同努力，坚持“严谨治学，精心育人”的理念，狠抓教育教学常规，细化过程评价，全面提高工作质量和管理水平，结合高二年级特点，扎扎实实地开展各项工作，较好地完成了本学期的工作任务，取得了一定的成绩，各方面工作都能在原有基础上，进一步提高，现总结如下：

一、德育工作

（一）班主任方面

1、每周除定期召开一次班主任工作例会外，还随时据情况召开班主任会议，细致安排本周日常工作，讨论工作方法，针对班主任提出的问题及时研究解决。

我们认为，班主任工作应从点滴作起，班级管理工作无小事，学生一个经意的表情，学生周记中表露出的一点点情绪变化，教寝室细微的变故??都应一一纳入班主任的管理视野，工作一定要做细做实。及时发现问题解决问题，多多关爱学生，帮助学生，实施人性化、制度化管理。营造良好的人际氛围，努力提高学生自我管理的水平，力避粗暴简单。班主任能因时而变，积极研究，应对学生中出现的新情况、新问题。

2、各班还以学校组织的“主题示范班会”为契机，开展各种主题的班会活动，对学生进行爱校、爱班和集体荣誉感、感恩教育，取得了较大的成功。

3、本学期来，各班班主任坚持早到校（早操和6：50—7：10、中午1：30—2：10勤守）、晚离校（晚上6：00—7：00勤查），特别是1班的韩宪利老师和4班的蔡乐平老师，经常和学生在一起，以校为家。

（二）学生方面

1、开学初，组织学生举行一次拔河比赛，此次活动丰富了校园生活，增强了班级凝聚力和对新班级的认同感，提高了同学们团结协作能力。

2、11月x日上午，组织全体师生开展了以“欣赏厦大美景，培养吃苦精神”为主题的秋季远足活动。该活动磨炼了大家的意志，培养了吃苦耐劳的精神，增进了师生的情感，更重要的是增进同学之间的理解和友谊，培养了班级凝聚力，增强了大家战胜困难的勇气。

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20xx年高二年级工作总结

一、主要工作回顾

1、年级管理目标明确，思路清晰，重点突出，特色鲜明，成绩明显，顺利完成了上级和学校下达的各项任务；

2、抓好三支队伍建设，一是年级领导小组队伍建设，二是抓好班主任队伍建设，三是学生干部队伍建设；

3、狠抓学风学纪建设，开展红旗班级和星级班级评比活动，使学风学纪得到有效改观；

4、抓紧抓实集体备课，认真做好常规检查，及时发现问题解决问题，使教师备课、教案书写更为规范更有特色；

5、抓好奥赛辅导，做好培优补差工作，做好校本课程开发和研讨工作；

6、抓好年级文化建设，使走廊文化、楼道文化、班级文化和腰墙文化规范化、常态化；

7、抓好两操和中午的唱歌活动，使学生文体活动更丰富更多彩；

8、抓好晨练、周练工作，认真组织段考、期中和期末考试，并做好考试分析工作，召开了学习经验交流会（班级）、表彰暨经验交流大会（年级）、家长座谈会等，各方面反响良好；

二、工作特色及经验

1、完善和落实实验班、零班滚动制度，设立实验班教师办公室；

2、推行年级领导和班主任值日制度，强化年级日常管理；

3、坚持领导听课制度，倡导班主任听本班科任老师的课；

4、加强班级管理，做好做实班主任坐班制度；

5、狠抓重大违纪现象，狠抓考风考纪，净化学习环境，养成学生良好学习习惯；

6、认真抓分层命题工作，推行小单元、小模块训练检测制度。

三、不足及努力方向

1、学风学纪建设仍然不够理想，学生自主学习、专注学习做得不够；

2、激情教育开展不够深入，学生迟到、早读或自习课打瞌睡现象没能得到有效控制；

3、学生规范书写、规范周练、规范答题做得不够到位，认真反思、认真纠错、认真总结还有待加强；

4、班主任工作的责任心、主动性、创新性有待进一步提高；

5、个别教师课堂教学水平、教育管理水平亟待提高，危机意识、忧患意识急待加强；

6、实验班、零班尖子学生的培优途径、培优方法、培优效果有待进一步探索和提高；

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杨 虎

20xx年x月

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本学期来，我们高二年级因为有校领导的正确领导，有各处室的全力支持，有全体高二教师的团结协作和共同努力，各方面都取得比较满意的成绩。目前高二年级各班教育教学秩序井然，良好的班风、学风初步形成，全体教师齐心协力，和谐发展的年级团队已经形成。现将本学期来的工作情况作如下总结。

一、学生管理方面

1、加强学生的思想教育，在开学之初，各班就加强"理想与目标"教育，教育他们要通过自己不懈的努力去实现自己的远大理想。对学生进行感恩教育，布置亲情作业，要学生学会感恩，应该感谢父母、学校和老师为他们创造了这么好的学习环境，没有理由不好好学习。充分利用班会、板报等形式，对学生进行思想教育。在全年级形成一种弘扬正气，打击歪风邪气的良好氛围，对建设良好的班风学风都起到了积极作用。

2、狠抓班风学风建设，为学生成长创造良好的环境，年级组以自习纪律为突破口，强化班风学风，要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈，并坚持年级组长亲自检查，发现学生中存在的问题及时反馈给班主任，对学风不好的班级，提出整改建议达到全年级一盘棋。

3、抓住年级特点，展示年级风采。除了抓好教育教学工作以外，年级组利用广播操比赛、教师节、国庆节、元旦等节日等机会，让学生参加比赛、出板报等形式充分发挥自己特长的舞台。

4、抓好后进生的转化工作。班主任定期与他们谈话，及时了解他们的思想动态和学习情况；对调皮学生，不仅班主任做了大量转化工作，年级组跟踪，对问题大的，年级组亲自谈话，学生取得进步时，及时给予肯定和表扬，尽可能的激发他们的学习兴趣，提高学习成绩。

二、教师管理方面

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高二年级是拥有多数年轻教师，充满着生气和活力，也给我们一个提升教学质量，打造一支和谐、活泼、充满战斗力的团队的契机，在教学工作过程中主要做了以下工作。

1、注重师德师风建设，年级组利用多种形式不断强化师德师风建设，努力

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高二年段期末工作总结

王国祥

酷暑到来之际，就是学年终结之时。以学生为主体，以班主任为骨干，以教师为主力，以段长为中心，这“四原则”贯穿年段管理工作的始终。现在将年段各项工作回顾如下：

1. 思想教育先行

俗话说：“兵马未动，粮草先行。”行军打仗要后勤保障，年段管理就要思想教育在前。一个人的行为是由思想决定的，一个学生的思想状态决定了学生的行为规范。所以，在学年开学初，我们就着手进行思想教育，第一次班会要求全员准时到位，各班级点名出勤情况。对迟到、缺席的学生进行批评教育，要学生从思想上认识到的重要性。

在年段宣传栏上以“晨钟暮鼓”为标题，用“给高中生的忠告”为主题，年段用大幅彩色版面，宣传年段文化二十一条。从高中生的思想意识、仪容仪表、行为规范、生活处事、个人形象、人生观、责任感等方面对年段学生进行全方位的指导引领。

在每次升旗仪式上的国旗下讲话发言中，我们年段始终坚持对学生进行行为规范、文明素养、形象树立三方面进行引导教育。先后开展了《什么是爱国？》、《读书的作用》、《素养与形象》、《承担起生命的责任》、《让你成熟起来》等六次演讲。让学生从思想明白，到学校来的目的，学习的功用，怎样才能具有责任感，一个学生的标准形象是什么。

班会课、班级黑板报、各种励志视频以及观后感、手抄报、周记等都是我们进行思想教育的传播正能量的阵地和渠道。

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2.纪律保障秩序、出勤保障学风

军队在战场上取胜的关键在于铁的纪律，学生学习秩序保障的关键在出勤。我们把转学风抓学习的重心放在纪律尤其是出勤督促上。在开学初的一个月，月考、期中考、期末考的前一周，段长、班主任都早、中、晚到位，全天候跟班督促学生出勤情况。年段还成立了年段学生出勤督察队，每天在早读、中午这两个最容易迟到的时间段在二楼的三个楼梯口值班，负责督促年段每天的的出勤。本学年尤其是高二下学期的出勤情况良好。

3.班主任、教师携手配合教育

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江苏省阜宁中学左滌江校区

高二年级部20xx年秋学期工作总结

周德鹏

20xx年秋学期以来，高二年级部在以蒋校长为首的校长室统一领导和指挥下，认真贯彻学校的工作思路，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，狠抓教育教学常规管理，细化过程评价，全面提高工作质量和管理水平，结合高二年级特点，扎扎实实地开展各项工作，较好地完成了本学期的工作任务，总结如下：

一、注重团队建设，打造和谐年级

1、坚持打造一流团队的理念，努力提高高二年级团队氛围，从学科组内部的合作到各班全体任课老师的合作，做到资源共享，互相协调，全年级上下一盘棋，大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，服从安排，积极为年级组工作献计献策。逐渐形成了团结协作、齐抓共管的良好局势。

2、注重人文关怀，努力提高老师们的工作幸福指数。在坐班和监考时，在专人检查的同时，年级部两位主任还经常提醒督促，确保万无一失。为活跃老师们的业余生活，愉悦身心，释放压力，经常组织老师打篮球、乒乓球等活动。一学期来，积极营造轻松愉快的和谐氛围，让老师们工作之余会不自觉的哼着快乐的歌曲，脸上洋溢着甜美的笑容。

二．注重常规，加强制度化、规范化管理

1、实行坐班考勤。着眼高考，针对学业水平考试制订了高二年级班级评价与教师评价方案，及时召开全组老师会议、备课组长会议、班主任会议、学生会议；配合德育处做好卫生常规人头管理，配合教务处做好教师教学“六认真”各个环节工作。

2、规范了各项方案、计划和总结的制定，在活动组织上做到有计划、有过程、有总结；配合学校组织了示范课展示活动，学生礼仪常规检查，午间小练检查等各项活动。

三．注重质量意识，狠抓教学管理

本学期，我们紧紧围绕“质量第一”的思想，着眼20xx年高考，以20xx年学业水平测试为近期工作要点，制定切实有效的计划，狠抓落实，使本年级教学成绩稳步提高。特别是学习如皋、八滩及昌乐二中经验后，进行了课堂教学改革，学习氛围愈加浓厚。

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20xx-20xx年第二学期

一年来，在校党委的正确领导下，我们高二年级全体教师围绕学校本年度工作目标，以学校重大会议精神为指导，积极发挥主动性和创造性，团结协作、刻苦奋进、锐意进取，努力完成学校下达的各项任务。一学期来，我们的工作重点主要是：狠抓教学质量，积极探索提高教学质量的新方法、新思路；重视学生道德品质的培养，狠抓学生的德育工作；积极配合学校各部门的工作，动员全体师生积极主动参与学校的各项活动。现总结如下：

一．重视教师管理

1、强化教师管理力度，尤其是对班主任教师的管理，建设一支高素质的班主任队伍。

认真落实班主任周会集体研究制度，建立健全了班主任岗位责任制。班主任是班级管理工作的核心，提高班主任教师的岗位意识，做到按时到岗，有效管理。班主任之间加强交流，相互协作，处理好班级工作中的问题，确保年级的稳定、和谐发展。任课教师也应当配合班主任工作，参与到对学生的规范教育中来，与班主任加强联系，及时掌握学生动态，为班级建设、年级建设出谋划策。

2、强化工作纪律。

要求教师按时到岗，全身心地投入工作中。年级对坐班情况进行考勤记载，将平时的工作态度和投入与考核结合起来进行考评，确

保教学投入。同时教师应努力提高自身教学水平和素养，不断提高自身业务能力。

我们年级每天由值班人员对全体教师进行考勤检查，确保教师准时到岗，并且每天不定期对教师上课情况进行检查，发现问题，当场纠正。这样基本上控制了学生上课睡觉的情况，一年来学风、教风有了很大的好转。

3、我们坚持每月召开一次年级全体教师大会，做好全体教师的政治思想工作，调动全体教师工作的积极性和热情，要求教师从思想上认识到自身的主人翁地位，力争把工作做得更好。

4、督促广大教师努力提高自身业务水平，尤其是青年教师。青年教师在教学中还存在诸多问题，要努力钻研教材，深入思考教学艺术，研究教学理论尤其是最新的教育教学研究成果，并向经验丰富的教师学习、请教，提高业务水平和教学能力。

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临汾平阳中学2014—2015学年度第一学期年级组工作总结

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