篇一 :小学作文:最让我难忘的一句名言

最让我难忘的一句名言

我的脑海中,名言大概也有上百条了吧!但是最让我难忘的名言还说那句“有志者,事竟成”,每当说起这句名言,我就会想起那件事。 那次是在三年级的时候,我报名参加了“英语水平等级考试一级”的培训班。起初,我还是满怀信心,因为我对英语十分爱好,一心想学好它,所以就特别认真,得到了老师的表扬。可是好景不长,因为要临近期末考试了,学校里布置了许多作业,每天做作业都要到深夜,所以就顾不上读英语、背单词了。到后来就是三天打鱼两天晒网。之后由于培训班的课程程度越来越深了,我也就跟不上了。原来信心十足得我,一下子失去了信心,同时也失去了学习英语的勇气。老师知道了这件事以后,找我去谈话,她说:“有志者,事竟成。既然你参加了培训班,就说明你有能力去学好英语,千万不要懈怠。”对呀!有志者,事竟成。要有志气、有毅力,事情终究会成功的。老师的这一番话,好像给我燃起了希望的力量,之后我有又认真地学习起英语来,也跟上了进度。每天晚上我总要听上半个小时的英语;早上起床就开着复读机,利用刷牙、洗脸的时间来学习英语;在学校里有空时就拿出书来看看、背背。检验我们的时候终于到了。我揣着怦怦乱跳的心走进考场,拿到试卷以后,我的心就平静下来,慢条斯理地做起了卷子。做完后,我还仔细地检查了一遍,没问题了,我才“得意洋洋”地把卷子交给了老师。

等待结果的这几天,实在是太漫长了,真是度日如年。公布结果的那一天终于到了。我拨通了查询考试结果的电话号码。我尽量让自

己轻松起来,仔细地听着结果。“祝贺你顺利通过考试!”电话里传来这样的声音。我终于通过了考试。

“有志者,事竟成”这句名言一直印在我得脑海里。我会用它不断地来提醒自己,它成了我最难忘的一句名言。

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篇二 :最让我难忘的一句名言

最让我难忘的一句名言

“哼,我再也不理你了,我要和你绝交。”这句话一出,我差点少了一位好朋友。

事情是这样的:一天早上,老师让我们抄笔记。我的好朋友小洁刚好有事跑开了,她走之前,特意交待我快点把笔记抄好,一会她回来借给她抄。听了她的话,我拿起笔“沙、沙、沙??”三下五除二把老师写在黑板上的笔记全抄好了。正当我得意洋洋的时候,小洁回来了,我连忙把抄好的笔记本递给她,嘴上还说:“看我历害吧,十分钟全部搞定。”她打开本子一看,说:“哇,真是不看不知道,一看吓一跳。原来你的字写得这么丑啊,还不如我自己直接看黑板上的抄呢。”没想到我等到的不是感谢,也不是“奖励”,而是带着讽刺、骄傲和特伤自尊的一句话。我心里难受极了,好心借给她抄,她还这么挑剔。于是我抢回自己的笔记本,生气地说:“不借你了,你自己抄黑板的吧。哼,再也不理你了,我要和你绝交。”她以为我是随口说着玩的,也满不在乎地说:“绝交就绝交。”听她这么说,我更来气,就对自己说:“以后不跟她玩,再也不理她了。”

下午放学后,我回到家里,把这件事情向妈妈诉苦了一通。妈妈听后,语重心长地对我说:“宝贝,你听过这么一句名言吗?朋友也是说好话的多,所以真肯提你缺点的人倒是你难得的好友。你有这样的朋友,才会使你有更大的进步。以后在写字的时候你都会想到她说的,提醒自己认真写好每个字。所以你应该珍惜这样的朋友才对。”听完妈妈的话,我冷静地想了想,觉得非常有道理。第二天一早,我主动跑到小洁的面前对她说:“昨天是我不对,太冲动了,说了这么多伤感情的话。以后一定会把字写好,我要和你做最好的朋友。”小洁大方地说:“没事,昨天也是我的不对,不该说伤你自尊心的话,你好心借我抄,我还这么说你,真是对不起??”于是,我们又和好如初了。

这句名言让我们重新做回了朋友,我感谢这句名言,因此这句名言我最喜欢、最难忘的名言,它已深深刻在了我的心里。

五年级:吕文卓

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篇三 :《最让我难忘的一句名言》习作指导教案

【习作指导教案】

最让我难忘的一句名言

【习作目标】:

1、选一句自己最难忘的名言写一篇作文。

2、运用一件具体的事情说明这句名言的作用。

【教学重点、难点】:选一句名言,能通过一件具体事例来说明它对自己所起的作用。

【教学准备】:学生课前搜集名言与和名言有关的事情;制作课件。

【教学过程】:

一、名言导入,审清题意

1、同学们读书至今,已经积累了很多名言,你能给大家说上一句吗?(指名说、开火车说)

2、揭示本次作文题目。

师:同学们说得真多。名言不是平常的话,是广泛流传的意义深刻的话语,它往往能给我们生活的启迪,教给我们人生的智慧。今天,我们就来学写一篇作文《最让我难忘的一句名言》。出示题目,齐读。

3、审清题意

师:读了题目,你觉得题目中哪些字特别重要,要引起我们关注的? 交流:最难忘:说明印象深刻,难以忘怀。要把难忘的原因写清楚。

我:说明是写自己的

一句名言:作文中必须出现这句让你难忘的名言

师:写作之前,审清题意是非常重要的。(板书:审清题意)更重要的是要明确写作的要求。(板书:明确要求)

二、出示导语,明确要求

师:那么本次写作的具体要求有哪些呢?自己读读屏幕上的这段话想一想。

1、出示导语:

请你选一句自己最难忘的名言,然后运用一件具体的事情来说明这句名言对你所起的作用,把难忘的原因写具体。

2、学生自由读,思考:本次写作有哪些要求?

3、交流:(1)选一句自己最难忘的名言。

(2)运用一件具体的事情来说明这句名言对你所起的作用,把难忘的原因写具体。

4、小结:同学们找得很对,其中更重要的,对于我们更难把握的就是第二点,名言必须和你所选的事情相符合,而且要把这件事情写清楚写具体,这点对于我们好多同学来说是还是有难度的。

三、回归生活,指导选材。

师:老师先来考考大家会不会选材,这里有3句名言和3件事情,你们来给它们正确地连线配配对吧。

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篇四 :小学作文:最让我难忘的一句名言

最让我难忘的一句名言

“虚心使人进步,骄傲使人落后。”这是毛泽东主席说的一句话。这句话一直激励着我,也让我懂得了做人的道理,自从经历一件?事以后,它成了我最难忘的一句名言。

记得在一年级的时候,我数学考了100分,我很骄傲。妈妈提醒我不要骄傲,否则会退步的。我留了神,不骄傲了。

我在一年级的期末考试的了95分,虽然没有得100分,但是我没有骄傲,这就够了。

从这以后,我真正才明白,什么叫“虚心使人进步,骄傲使人落后”的真正含义。懂得了做什么事都不能骄傲自满。

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篇五 :最让我难忘的一句名言

最让我难忘的一句名言 最让我难忘的一句名言是:最让我难忘的一句名言是“失败是成功之母。”这是我的理解:我们只有在失败中吸取经验,积累了经验之后,才能成功。对于这句话,我可是深有体会。

有一次,我们全家去游泳。爸爸妈妈把我带到游泳馆中,再三叮嘱我游泳的注意事项。就这样,教练教了许多游泳的动作技巧和方法。终于,可以游泳了!

我“扑通”跳到水里,没过多久只听得“啊”的一声,我喝了一大口水。我在心里默默地对自己说:“什么?自游泳这么难?我以后不游了!哼!”回家的时候,我告诉了妈妈这件事,她语重心长地对我说:“你不是自己一直说‘失败是成功之母。’吗?何况这次游泳呢?”

之后每次游泳,我就抓紧每次训练的时间认真地学习,并且积累了很多经验,至今为止,我还用那句名言来为自己加油。 从中,我悟出了一个道理:只要有恒心,有毅力,肯下功夫,再难的事也能办成。

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篇六 :小学作文:最让我难忘的一句名言

最让我难忘的一句名言

“哼,我再也不理你了,我要和你绝交。”这句话一出,我差点少了一位好朋友。

事情是这样的:一天早上,老师让我们抄笔记。我的好朋友小洁刚好有事跑开了,她走之前,特意交待我快点把笔记抄好,一会她回来借给她抄。听了她的话,我拿起笔“沙、沙、沙……”三下五除二把老师写在黑板上的笔记全抄好了。正当我得意洋洋的时候,小洁回来了,我连忙把抄好的笔记本递给她,嘴上还说:“看我历害吧,十分钟全部搞定。”她打开本子一看,说:“哇,真是不看不知道,一看吓一跳。原来你的字写得这么丑啊,还不如我自己直接看黑板上的抄呢。”没想到我等到的不是感谢,也不是“奖励”,而是带着讽刺、骄傲和特伤自尊的一句话。我心里难受极了,好心借给她抄,她还这么挑剔。于是我抢回自己的笔记本,生气地说:“不借你了,你自己抄黑板的吧。哼,再也不理你了,我要和你绝交。”她以为我是随口说着玩的,也满不在乎地说:“绝交就绝交。”听她这么说,我更来气,就对自己说:“以后不跟她玩,再也不理她了。”

下午放学后,我回到家里,把这件事情向妈妈诉苦了一通。妈妈听后,语重心长地对我说:“宝贝,你听过这么一句名言吗?朋友也是说好话的多,所以真肯提你缺点的人倒是你难得的好友。你有这样的朋友,才会使你有更大的进步。以后在写字的时候你都会想到她说的,提醒自己认真写好每个字。所以你应该珍惜这样的朋友才对。”听完他*的话,我冷静地想了想,觉得非常有道理。第二天一早,我主动跑到

小洁的面前对她说:“昨天是我不对,太冲动了,说了这么多伤感情的话。以后一定会把字写好,我要和你做最好的朋友。”小洁大方地说:“没事,昨天也是我的不对,不该说伤你自尊心的话,你好心借我抄,我还这么说你,真是对不起……”于是,我们又和好如初了。 这句名言让我们重新做回了朋友,我感谢这句名言,因此这句名言我最喜欢、最难忘的名言,它已深深刻在了我的心里。

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篇七 :最让我难忘的一句名言

最让我难忘的一句名言

有志者,事竟成。我已不记得这句名言出自哪位名家之口,但正是这句名言,让我真正尝到了成功的喜悦,令我至今难忘。暑假里,我参加了通用少儿英语三星考试以及考前辅导。开始时,我信心十足。每天早、晚各听读一小时。可好景不长,学了几天后就腻了,以后就是三天打鱼两天晒网,后来干脆罢工了。这时妈妈对我说:有志者,事竟成。像你这样是不会取得成功的。只会让时光白白流逝。听完妈妈的话后,觉得这句名言很有道理。于是我暗自下定决心,不让时光白白流逝,一定要好好学习,坚持到底。从此,我开始行动起来了,科学地安排了学习时间,早晨读、背,晚上默、练。平时,我见缝插针,洗漱、穿衣、吃饭时都能背上一段。有时躺在床上也想着,背着。就这样,我天天读,时时练。练口语,我按照自立的志向,狠下了一番功夫。终于,我通过了考试,拿到了合格证书。

现在回想起来,我的这一段经历不正证实了有志者,事竟成吗?我们要做个有志向的人,才能克服一切困难,到达成功的彼岸。

上海市宜川中学附属学校五年级:Sherry741

点评:可以有些景物描写,用来增强文章的文学性。

点评老师:陶流林

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篇八 :最让我难忘的一句名言

最让我难忘的一句名言

在我上小学的这五年,学过许多名言,但是最让我难忘的一句名言是爸爸说的谦虚使人进步,骄傲使人落后。

这句名言的意思是说再取得好成绩的时候,不要骄傲要谦虚谨慎,这样才能取得更好的成绩。

可是,当时的我却是一个得到一点点的进步或是考了高分我就会打心里的开心与骄傲的人。数学考试我考了96分在班级排名地4名,我唱着小曲高心地回了家,似乎在回家的路上白云再对我微笑,进了家门就对奶奶喊:奶奶,我考了96分不错吧!在班级排名第4名。奶奶说:你才刚读几年书啊!有一点变化就骄傲,要一直保持下去。我说:已经很好了,烦死了。我放下书包去看卡通片喽!反正明天是休息天,作业不做了。我开心的跑跳到大房间去了。

但是,接下来的几次单元测验我考得不则么一理想,班级排名倒数第5名,老师甚至把妈妈叫到学校来,妈妈看到我的卷子后,毫不留情地在老师同学面前狠狠地批评我。当时,我真想钻到

地缝里,可是我钻不了。

晚上,躺在床上脑子里就像放电影哪样,放出早上我出丑的那一幕,外面的星星好像也在嘲笑我。

我发誓,我再也不骄傲了。在接下来,的学习中我上课认真听讲,不懂谦虚问老师和同学。在这次的期中考试中,取得良好成绩。

从中我悟出个道理:谦虚使人进步,骄傲使人落后。我经常用这句话来对照自己。在取得好成绩是必须谦虚谨慎。

上海市实验小学五年级(上) 王证

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