养成不乱扔垃圾,主动随手捡拾废物的好习惯
池西一小:杨秀坤
教学目标:1、使学生了解到乱扔垃圾的危害。
2、教育学生养成不乱扔垃圾主动捡拾飞舞的好习惯。
3、是学生知道保护环境人人有责。
重难点:养成不随手乱扔垃圾 主动捡拾废物的好习惯。 教学准备:幻灯片
教学过程:
一、 小游戏:
1、 吃橘子比赛 要求:每组选2人参赛 每人一个橘子
2、 嗑瓜子比赛 要求:每组选1人参加 每人十颗 (注意安全)
谁吃完的最快 谁就获胜
3、 引言:刚才的橘子甜吗?瓜子香吗?你们开心吗?你们开心了老师可烦恼了。
(揭示课题:养成----------)
二、 小调查
1、
2、 你有乱扔垃圾的习惯吗? 乱扔垃圾有什么危害?
三、观看幻灯片(被污染了的河流 街道------) 观后思考:1、你看到了什么?说说自己的感受。
2、你喜欢这样的环境吗?这样的环境是怎么造
成的呢?
讨论:乱扔垃圾有哪些危害?
四、联系生活实际:
1、如果走进我们的校园,操场上、甬路上、草坪内到处都是废纸、食品袋------你喜欢这样的环境吗?你走进自己的教室 ,地上到处是废纸、杂物,你愿意在这样的环境下学习吗?
2、不愿意在这样的环境下学习,那我们应该怎样做?
3、你主动捡拾过垃圾费物吗?
4、播放一组幻灯片(整洁的环境、美丽的生活)
观看后说说自己的感受--------(说给小组同学听)
五、你喜欢他们的做法吗?
1、小明边吃雪糕,边随手将纸袋扔在地上。
2、一个值日生端着垃圾送往垃圾箱,边走边散一路,他却装作没看见-----
3、有几个高年级的同学趴在楼的窗户上,正往下扔纸片和废物呢!
4、阳阳是池西一小的一名学生,自己从来不随地乱扔垃圾,看见地上有废纸、杂物马上拾起来。
5、红红爱吃零食,她吃完零食总是随手乱扔废物,同学们说她这样做不对,她反而理直气壮的说:“我愿意,你管不着!”(你想对红红说些什么?)
…… …… 余下全文