1 .“师也者,教之以事而喻诸德也。” ——《礼记》
2 .“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。” ——陶行知
3 .“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学 做真人’。 ——陶行知
4.教师不仅是知识的传播者,而且是模范。 ——[美国]布鲁纳...
5.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 ——孔子
6.身教重于言传。 ——王夫之
7、三人行,必有我师。——孔子
8、执一根教鞭勤勤恳恳点中外。站三尺讲台兢兢业业到古今。
9=务学不如务求师。 ---杨雄
10、圣人无常师。 ---韩愈
11、经师易遇,人师难遇。 ---司马光
12、古之圣王,未有不尊师者也。---吕不韦
13、教师是人类的灵魂工程师。 ---斯大林
14、举世不师,故道益离。 ---柳宗元
15、学者必求师,从师不可不谨也。---程颐
16、一日为师,终身为父。---关汉卿
17、学贵得师,亦贵得友。---唐甄
诲人不倦】诲:教导。教导人特别耐心,从不厌倦,多用于赞美教师。
【学而不厌,诲人不倦】厌:满足;诲:教导。学习总感到不满足,教导人从不厌倦。
【呕心沥血】呕:吐;沥:一滴一滴。比喻用尽心思。赞美教师为学生用心的艰苦。
【德高望重】德:品德;望:声望。赞美教师道德高尚,名望很大。
【至圣先师】至:最。旧时特指孔子,现引申为形容教师德高望重。
【不悱不发】悱:心里想说而说不出来。发:启发。指不到学生想说而说不出来时,不去启发他。这是孔子的教学方法。
【不愤不启】愤:心里想弄明白而还不明白。启:启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时,不去启发他。这是孔子的教学方法。
【程门立雪】旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
【得意门生】得意:称心如意;门生:亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。
…… …… 余下全文