风
筝
制
作
活
动
策
划
书
一、活动目标
通过开展制作风筝,放飞风筝等一系列的活动,使参与者体验到合作与快乐,
也能够提高参与者的认识和实际动手能力,从中有所悟。使工业设计协会扩大其影响力,从而进一步的塑造协会的良好形象。
二、活动主题
主题:我们和风筝有个约会,和春天有个约会。
三、活动对象
……………………….
四、活动时间
20xx年x月
五、活动准备及要求
1.通知其相关参赛者的相关活动事项
2.准备制作风筝的相关材料,例如:剪刀、胶水、竹竿、画布、线等物品。
3.整理参赛人员的名单。
4.做好活动的宣传。
5.组织工作人员维持好活动秩序。
要求:每组准备一个风筝图样;要别具匠心,体现本组的特色;讲述起风筝
图样的含义及意图;能够讲述风筝的制作过程对风筝有所了解。
六、活动地点
学校操场
七、奖项设置
一等奖一名 二等奖两名 三等奖四名 优秀奖若干
附录:
做风筝的工具: 浆糊、 裁纸刀
做风筝的材料: 竹篾、纱纸条、马拉纸
做法:1. 首先将竹篾浸水,令竹篾软身,再用 刀将竹篾破开,约三分之一
粗度,然后修半形,因为稍后要将竹篾贴在马拉纸上,如果太粗,竹篾会拉破纸张,同时竹篾太粗,纱纸条就贴不稳。将修好的竹篾裁成两条长短适当的长度,约为16吋及23吋。下一步,就将马拉纸裁成一个四方,长约24吋,马拉纸是一种非常粗糙的纸张,最适合作风筝之用。
2. 到此时就可以将竹篾贴在纸上,但要记着将长长的竹篾,用纱纸扎在短
边的三分之一处,然后慢慢屈曲,直至长竹篾两端触到纸的对角之上将它贴好。
3. 最后一步就将风筝的尾巴贴在风筝的下方,较好线与风筝的角度后,就
可起飞。
4. 风筝的尾巴是平衡风筝的主要工具,当风筝乘风而上之时,如果一方较
重,风筝就会偏向这方,而尾巴最好比较长,因为越长就会有一个重量今风筝头部升起,使全身受风,平衡了斜的一方。
…… …… 余下全文