大学生骨干培训心得
学生干部是学生工作的主力军,是教育部管理者的得力助手,做一名合格的学生干部尤为重。作为大学生骨干,必须以一个领导者的思维、领导者的眼光去审视全局,区别“领导”与领导者的不同。要在具备领导者素质的同时,培养发挥我们的创新思维,培养科学的决策、组织管理、综合协调、选材用人。
骨干培训期间,先由王绍令前校长对有关“大学生学生干部的素质及影响力”为我们做了非常精彩的讲座,以自己的亲身经历出发,首先就公交车上让座一事以及我国与美国、德国等国家文明现状的对比与现场同学展开互动交流,深入分析了当代大学生如何提高文明素养等问题。接着,王教授从辩证的角度详细讲解了学生干部的得失利弊。希望广大学生干部少一些功利心,不要计较眼前利益得失,努力通过学生干部平台提高自身的综合素质。并对学生干部应具备的素质以及怎样发挥影响力等问题进行了深入分析。得到在新形势下学生干部应具有良好的政治、知识、能力、身心等素质,在工作学习中合理使用权力影响力,努力养成和发挥魅力影响力,成为广大学生的榜样。在第二次的“大学生科技创新之我见”中,通过老师以及学姐们的自己的经验体会中,了解到身为学生干部,应该高度重视科技创新工作,积极参与科技创新活动,努力提高自己的实践动手能力和科研素质。在提高自身素质的同时,还必须抓紧自己的创新能力和创新思维,努力提升自己的自身能力。 在大学生骨干培训中老师们提出了许多实际问题,面临着我们大学生切身实际相关的。看似简单的问题,然而,直到整期培训结束,我才真正理解了“骨干”这个词的内涵。但我们绝对不能把我们的眼光,我们视野局限在“骨干”的地步上。作为大学生干部骨干,我们必须要有大局思维、要有空间概念。我们不要做领导,我们要做一个具有一定水平能力的领导服务者!现在,我就根据自己在培训过程中所学的内容,谈谈我的感受。
首先,作为大学生骨干,其能力是通过后天的实践锻炼、学习而累计成的,是在工作中经常起作用的那些内在要素总和。修养指的是一个人在思想道德、知识、技能方面到达一定水平所要经历的长期学习和实践的过程。素质修养是学生干部自我完善的需要,是提高学生干部的素质修养是有效实施干部职能的重要保障,同时也是提高干部素质修养加强干部影响力的客观要求。因此学习素养对于我们学生干部开展学生工作来说,有着至关重要的作用。
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