篇一 :名言警句归类

名言警句归类(一)

自立自强

1、天行健,君子以自强不息。(《周易》)

2、人啊,还是靠自己的力量吧!(贝多芬)

3、只有自己才是自己的主宰。(维尼)

4、路要靠自己走,才能越走越宽。(居里夫人)

5、智者一切求自己,愚者一切求他人。(卡莱)

6、自力更生胜过上帝之手。(拉丁美洲谚语)

7、不依赖别人是少数强者的特权。(尼采)

8、我宁愿靠自己的力量,打开我的前途,而不愿求有力者垂青。(雨果) 把握机遇

1、机会不会上门来找人,只有人去找机会。(狄更斯)

2、智者创造的机会比他得到的机会要多。(弗·培根)

3、如果良机不来,你就自创良机。(史迈尔)

4、良机对于懒惰没有用,但勤劳可以使平等的机遇变成良机。(马丁·路德)

5、贤人观时,而不观于时。(《战国策》)

6、生命很快就要逝去,一个机会不会出现两次。(罗曼·罗兰)

7、要注意留神任何有利的瞬间,机会到了,莫失之交臂!(歌德)

8、机会造访每一个人,能够及时活用的人却少之又少。(索顿)

9、假如时机来临,你要好好把握,开创你的前程。(松下幸之助)

10、成功的秘诀,是随时准备把握时机。(狄斯累里)

11、要是不把握时机,就要终身蹭蹬,一事无成。(莎士比亚)

12、实力就是机会。(汪国真)

13、机遇只偏爱那些有准备的头脑。(巴斯德)

14、机遇像一块粗糙的石头,只有在雕刻家手里才能获得新生。(席勒)

15、机遇只垂青那些懂得怎样追求她的人。(查理·尼科尔)

16、机会之神的头发只长在前额,一旦放她过去,光秃秃的后脑什么也抓不住了。(拉伯雷)

17、当你为错过太阳而流泪时,你也将错过群星了。(泰戈尔)

拼搏奋斗

1、人生能有几回搏?(容国团)

2、奋斗是万物之父。(陶行知)

3、追求真理的人以拼搏为乐。(李大钊)

4、逆水行舟用力撑,一篱松劲退千寻。(董必武)

5、什么是路?就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。(鲁迅)

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篇二 :名言100句

名人名言322句

1. 我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。 —— 周恩来

2. 人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。 —— 徐特立

3. 常思奋不顾身,而殉国家之急。 —— 司马迁

4. 一身报国有万死,双鬓向人无再青。 —— 陆游

5. 死去原知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 —— 陆游

6. 各出所学,各尽所知,使国家富强不受外侮,足以自立于地球之上。 —— 詹天佑

7. 英勇非无泪,不洒敌人前。男儿七尺躯,愿为祖国捐。 —— 陈辉

8. 惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。 —— 鲁迅

9. 祖国如有难,汝应作前锋。 —— 陈毅

10. 不辞艰险出夔门,救国图强一片心;莫谓东方皆落后,亚洲崛起有黄人。 —— 吴玉章

11. 我荣幸地从中华民族一员的资格,而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和

人民。 —— 邓小平

12. 一个真正热爱祖国的人,在各个方面都是一个真正的人。 —— 苏霍姆林斯基

13. 我们波兰人,当国家遭到奴役的时候,是无权离开自己祖国的。 —— 居里夫人

14. 爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来——只有这样的爱国心才能导向胜利。 —— 奥斯特洛夫斯基

15. 锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽好,非久留之地。归去来兮。 —— 华罗庚

16. 科学没有国界,科学家却有国界。 —— 巴甫洛夫

17. 我死以后,把我的骨灰送家乡埋了,上头种一棵苹果树,让我最后报答家乡的土地,报答父老乡亲。

—— 彭德怀

18. 在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽,这就是美德。 —— 孟德斯鸠

19. 人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。 —— 但丁

20. 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备

21. 不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。 —— 张衡

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篇三 :名言警句-人才篇

名言警句-人才篇

人才篇

1、人应尊敬他自己,并应自视能配得上最高尚的东西。——黑格尔

2、不知道他自己的人的尊严,他就完全不能尊重别人的尊严。——席勒

3、人的天赋就象火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动,再劳动。——高尔基

4、人能尽其才则百事兴。——孙中山

5、一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。——管仲

6、长才靡入用,大厦失巨楹。——邵谒

7、古人相马不相皮,瘦吗虽瘦骨法奇;世无伯乐良可嗤,千金市马惟市肥。——欧阳修

8、国家用人,当以德为本,才艺为末。——康熙江山代有才人出,各领风骚数百年。——赵翼

9、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。——胡瑗

10、我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。——龚自珍

11、人才那得如金铜,长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊,毋使埋渣嗟不偶。——袁枚

12、人既尽其才,则百事俱举;百事举矣,则富强不足谋也。——孙中山

13、人才难得又难知,就要爱惜人才,就要用人不疑。——周扬

14、珍视劳动,珍视人才,人才难得呀!——邓小平

15、我们说资本主义不好,但它在发现人才、使用人才方面是非常大胆的。它有个特点,不论资排辈,凡是合格的人就使用,并且认为这是理所当然的。从这方面来看,我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力,是一种落后的习惯势利。——邓小平

16、只有有天才的人才能发现天才的幼芽,发展这些幼芽,并善意地给予他们以必要的援助。——圣西门

17、必须让有天才的人独立,而人类应当深刻地掌握一条真理,即人类要使有天才的人成为火炬,而不要让他们放弃真正的使命。——圣西门

18、天才是各个时代都有的;可是,除非待有非常的事变发生,激动群众,是有天才的人出现,否则赋有天才的人就会僵化。——狄德罗

19、他有着天才的火花!你知道这是什麽意思?那就是勇敢、开阔的思想,远大的眼光??他种下一棵树,他就已经看见了千百年的结果,已经憧憬到人类的幸福。这种人是少有的,要爱就爱这种人。——契诃夫

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篇四 :励志的名言与故事

玉不琢,不成器,人不学,不知义。

只要功夫深,铁杵磨成针。有志者事竟成。

勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。

欲知天下事,须读古今书。

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

长江后浪推前浪,世上今人胜古人。

若使年华虚度过,到老空留后悔心。

三百六十行,行行出状元。

冰生于水而寒于水,青出于蓝而胜于蓝。

书到用时方恨少,事非经过不知难。

身怕不动,脑怕不用。手越用越巧,脑越用越灵。

三天打鱼,两天晒网。三心二意,一事无成。

师傅领进门,修行在个人。熟能生巧,业精于勤荒于嬉。

古今中外,每一个成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的。——《说勤奋》 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。——鲁迅

天才就是百分之一的灵感,加上百分之九十九的血汗。——爱迪生

困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强——俗语

《梅兰芳》勤学苦练,终成大师。

《怀素写字》练穿木板,成为书法家。

《司马光》写成史学巨著《资治通鉴》

《大禹治水》“三过家门而不入”

《卧薪尝胆》——越王勾践

《军神》——刘伯承

《徐悲鸿励志学画》“功夫不负有心人”

“青蛙卵剥离手术“基础差、起步晚的“童第周”

一生有2000多项发明的“爱迪生”

发明飞机的“莱特兄弟”

假如给我三天光明的“海伦凯勒”

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篇五 :面试用的名言警句

成功

3,金字塔是用一块块的石头堆砌而成的。 ——莎士比亚

5,科学的每一项巨大成就,都是以大胆的幻想为出发点的。 ——杜威

7,成功并非重要的事,重要的是努力。 ——泰尔多尔

8,成功是用努力,而非用希望造成。 ——约翰赫斯

9,不论成功或失败,皆存乎自己。 ——朗费罗

10,成功毫无技巧可言,我一向只对工作尽力而为而已。 ——卡内基

11,决心即力量,信心即成功。 ——托尔斯泰

12,不是因成功才满足,而是因满足才获得成功。——阿兰

13,成功的先决条件是「信心」。 ——福克纳

14,每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。

15,成功决不喜欢会见懒汉,而是唤醒懒汉。

16,自信是成功的第一秘诀。 ——爱迪生

失败

2,许多赛跑的人失败,都是失败在最后的几步。 ——苏格拉底 3,什么叫作失败?失败是到达较佳境地的第一步。 ——菲里浦斯

4,失败是坚忍的最后考验。 ——俾斯麦

5,失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值。 ——爱迪生

6,我们关心的,不是你是否失败了,而是你对失败能否无怨。 ——林肯

8,一个尝试错误的人生,不但比无所事事的人生更荣耀,并且更有意义。 ——萧伯纳 9,即使跌倒一百次,也要一百次地站起来。 ——张海迪

10,失败对我们是有好处的,我们得祝福灾难,我们是灾难之子。 ——罗曼·罗兰 11,当失败不可避免时,失败也是伟大的。 ——惠特曼

权力

3,权力应该用来限制权力。 ——孟德斯鸠

4,领导干部应去掉权力意识,对下级要以诚相待。

5,对个人来说,唯一的权力是良心;对人民来说,唯一的权力是法律。 ——雨果 6,权利和地位的手杖,敲不开幸福的大门。 ——陈玉蜀

7,一个人越是大权在握,就越是无法忍受对他使用这种权力所作的限制。 ——赫兹里特 1 学员面试 内部材料

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篇六 :人才名人名言43条

他自己,并应自视能配得上最高尚的东西。 —— 黑格尔

2.不知道他自己的人的尊严,他就完全不能尊重别人的尊严。 —— 席勒

3.人的天赋就象火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动,再劳动。 —— 高尔基

4.人能尽其才则百事兴。 —— 孙中山

5.一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 —— 管仲

6.长才靡入用,大厦失巨楹。 —— 邵谒

7.古人相马不相皮,瘦马虽瘦骨法奇;世无伯乐良可嗤,千金市马惟市肥。 —— 欧阳修

8.国家用人,当以德为本,才艺为末。 —— 康熙

9.致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。 —— 胡瑗

10.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 —— 龚自珍

11.人才那得如金铜,长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊,毋使埋渣嗟不偶。 —— 袁枚

12.人既尽其才,则百事俱举;百事举矣,则富强不足谋也。 —— 孙中山

13.人才难得又难知,就要爱惜人才,就要用人不疑。 —— 周扬

14.珍视劳动,珍视人才,人才难得呀! —— 邓小平

15.我们说资本主义不好,但它在发现人才、使用人才方面是非常大胆的。它有个特点,不论资排辈,凡是合格的人就使用,并且认为这是理所当然的。从这方面来看,我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力,是一种落后的习惯势利。 —— 邓小平

16. 只有有天才的人才能发现天才的幼芽,发展这些幼芽,并善意地给予他们以必要的援助。 —— 圣西门

17.必须让有天才的人独立,而人类应当深刻地掌握一条真理,即人类要使有天才的人成为火炬,而不要让他们放弃真正的使命。 —— 圣西门

18. 天才是各个时代都有的;可是,除非待有非常的事变发生,激动群众,是有天才的人出现,否则赋有天才的人就会僵化。 —— 狄德罗

19.他有着天才的火花!你知道这是什么意思?那就是勇敢、开阔的思想,远大的眼光……他种下一棵树,他就已经看见了千百年的结果,已经憧憬到人类的幸福。这种人是少有的,要爱就爱这种人。 —— 契诃夫

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篇七 :17梅兰芳

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学习内容:三年级上册《17、梅兰芳练功》 学情分析:

1、教材分析:本文叙述了杰出的京剧大师梅兰芳小时候认真练功的故事。课文中通过两个事例,重点记叙了梅兰芳克服重重困难,凭借顽强的毅力,苦练跷功的事,说明敢于面对失败和挫折,勇于付出艰苦的努力,具有顽强毅力的人终有一天能获得成功。

本课教学目标旨在鼓励学生用适合自己的方式认识本课7个生字,通过查字典,来区别词语“过硬”和“硬是”中“硬”的意思。同时指导学生继续学习预习课文的方法。通过了解梅兰芳刻苦练功的故事,懂得“只有凭顽强的毅力苦练本领,才能取得成功”的道理。本课的阅读教学主要通过多种形式的朗读,让学生正确、流利地朗读课文,并通过自主探究、自主学习的方法,引导学生通过对关键词句的理解来读懂课文。

2、知识基础:课文语言浅显,内容简单,故事情节生动。可放手让学生通过找关键句来层层领会文章的要旨,在正确、流利、有感情的基础上体会课文所蕴含的道理。因此,本课的设计以学生自主探究、想象说话为主,让学生的学习更主动,更投入。

3、经验基础: 本篇课文可以在正确朗读的基础上,引导学生质疑问难。如:“他不是学戏的料子”。“祖师爷没有给你这碗饭吃”等句子,学生较难理解。在领会句子的意思后,可抓住课文最后一句中讲到的“梅兰芳成为蜚声海内外的京剧艺术大师”这句话展开教学。既然先生说梅兰芳不是学戏的料子,那他怎么会成为蜚声海内外的京剧艺术大师呢?引导学生从梅兰芳苦练跷功的事,体会梅兰芳顽强的毅力和不屈不挠的精神,悟出“只有凭顽强的毅力苦练本领,才能取得成功”的道理。

学习目标:

1、认识本课10个生字,联系上下文理解“ 过硬、硬是”中“硬”的意思。

2、能正确、流利地朗读课文。

3、通过学习课文,初步了解梅兰芳这位蜚声海内外、为国争光的京剧表演大师,感受他刻苦顽强、精益求精的求学精神。

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篇八 :古诗词、名言、俗语的哲理回复精选

古诗词、名言、俗语的哲理回复精选 1、操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”与这首诗蕴含哲理相同的是

A.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 B.晨兴理荒秽,带月荷锄归

C.水至清则无鱼,人至察则无徒 D.天时人事日相催,冬至阳生春又来

这道题答案居然给的是A,实在不明白,请林老师指点迷津

【大意】练习一千支乐曲之后才能懂得音乐,观察过一千柄剑之后才知道如何识别剑器。

【提示】要学会一种技艺,不是容易的事;做个鉴赏家,也要多观察实物,纸上谈兵是不行的。读书要破万卷,下笔才能如有神助。做任何事情,没有一定的经验积累,就不会有很高的造诣。

这首诗其实体现了两个哲理:一是实践是认识的基础;另一个就是量变与质变的关系。而选项中只有A与之有关。 B并没有体现什么哲理;

C体现的是矛盾的同一性,“矛盾双方在一定条件下可以相互转化”。 D天时人事日相催,冬至阳生春又来。“天时”指的是一年中的时令时节,“人事”指的是人世间要遇到的各种事情。“冬至阳生春又来"指的是时间不会因为人的问题而停下来。体现的是规律的客观性,规律的存在和发生作用不以人的意志为转移。

2、苏东坡《赤壁赋》中写到:“盖将自其变者而观之,则天地曾不能以1瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也.”下列说法中与苏东坡观点相近的是

(我选c 答案a)

a.静者静动,非不动也.静即含动,动不舍静

b.人1次也不能踏进同1条河流

c.日方中方睨,物方生方死

d.事物和状态不过是我们的心灵所采取的1种观点

苏轼这段话的意思是:“如果从它变化的方面去看,那么天地间没有1样事物是相同的,1瞬间都没有保持过原状;如果从它不变化的方面去看,那么事物同我都1样无穷无尽”体现了运动与静止的证关系,只有a符合.

而bc只强调运动而否认相对静止,是形而上学的运动观;d是唯心主义的运动观.

1、终日乾乾,与时偕行

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