“只要你迈出第一步，迈出你自己，你就成功了。”无臂钢琴大师刘伟这样说。

刘伟是一个不幸的人，他在十岁时因一场意外失去了双臂。而他的第一个愿望是当一名足球运动员，没有了双臂，他的愿望破灭了。但他没有灰心，他克服了身体不平衡的困难，学会了游泳，并在残疾人运动会上取得了两块金牌。正当他向着奥运冠军的梦想前进时，噩运又落在了他身上，刘伟得了过敏性紧癜，不能再游泳了。他的第二个梦想又破灭了。但他还是没有放弃，他克服了重重困难，学会了用脚弹钢琴，并在一年时间里达到了钢琴七级的水平。他在维也纳的舞台上演出，让世界见证了奇迹。

我想刘伟一定有一双隐形的翅膀，他用自己的努力和坚强，创造了一次又一次的奇迹。就像他说的：“我失去了双臂，用双脚去拥抱更大的世界!”

2.“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”这是无臂钢琴师刘伟的励志名言。

在我们看来也许命运对他是残酷的，因为命运之神无情的夺走了他的双臂，而正当他以为命运其实对他还是不错时，却发现那仅仅不过是一场梦。或许命运其实对他也是不错，因为命运给了他梦想，而梦想又给了他动力，活的精彩的动力。

有了这个动力他给自己插上了隐形翅膀。 陆小华说：“脚下风景无限，心中音乐如梦。刘伟，用事实告诉人们，努力就有可能。今天的中国还有什么励志故事能赶上刘伟的钢琴声。”梦想给了他努力的动力，照亮了他人生的道路。

他用他的奋斗演绎他的精彩，用梦想点亮他的人生。平凡中，他用伟大的精神铸就不朽，用伟大的感动温暖人心。用灵魂的音符演奏生命的旋律，刘伟，是坚强中的感动。而在当下的社会中这份感动似乎已经屈指可数了，

人们缺少了这份感动，眼睛里有的只是利益，缺少了这份坚强。

有多少人在利益面前失去了自我，

有多少人为情所困，只求一死来获得解脱，又有多少人为病所缠，

经受不住生活的打击，命运无情而愤然离世

。经受不住风雨又怎么能见到风雨过后的彩虹。 刘伟用他的坚强成就人生。当代的年轻人有多少中要向他学习，学习他的那份精神，让我们跟随他的钢琴声吧这份精神传递下去，引领着我们每一代，代代想传下去。

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用灵魂演奏生命音符——刘伟

刘伟，（19xx年10月7日—），生于北京。“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”这是无臂钢琴师刘伟的励志名言。刘伟16岁学习打字；

19岁学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的 专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了233个字母，成为世界上用脚打字最快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了这个中国男孩的奇迹。

当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。

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县级政治论文

巧借名言佳句 彰显载体魅力

颍上县六十铺镇马桥中学 刘伟

巧借名言佳句 彰显载体魅力

颍上县六十铺镇马桥中学 刘伟

【摘要】：思想品德课堂上要科学、充分地借用名言、警句、格言、谚语来为教育教学服务。以名言佳句为载体，可以彰显出其巨大魅力：可以提高学生学习兴趣、激发学生的学习热情、可以突出主题，使课堂高潮可以潜移默化地使之受到文学的熏陶等等。

【关键词】：思想品德课 以名言佳句为载体

思想品德课中有很多古今中外广为流传、喜闻乐见、言简意赅的名言、警句、格言、谚语，教师在教学时不应遗忘它们，理应科学、充分地巧借它们为教育教学服务。在思想品德课教学实践中，我经常以名言佳句为载体，彰显出其巨大魅力。

一、信手拈来，导入课题——四两拨千斤

课堂导入虽仅有几分钟，却往往决定着整堂课的成败。好比电视剧，如果开头引人入胜，那么就能让观众自始至终地看下去，反之，则会敬而远之、退避三舍。在教学中，教师需要额外寻找一些情境材料，如果能信手拈来课本中的原材料——名言佳句，何乐而不为呢？

例如，我在教学 “人生当自强”(人教版七年级下册)时问道：“老师想考考大家的语文水平如何，敢接受挑战吗？”生齐答：“敢！”“唐代诗人李咸用这样一句古诗‘眼前多少难甘事，自古男儿当自强’激励男儿应有一种什么精神？”生齐答：“自强精神”“难道只有男儿需要自强精神吗？谁能从全面看问题的角度将‘男儿当自强’句加以修改？”“人人当自强”“人生当自强”??“改得很好，为什么说人生当自强，人生怎样才能自强？带着这些问题，让我们共同走进第四课‘人生当自强’的学习。”如此一来，师生在共同欣赏诗句的状态下，自然导入了课题。

再如，教学 “承担对社会的责任”（人教版九年级全一册），为了引出第一个子框题——“国家兴亡，匹夫有责”，我让学生欣赏名句：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”（范仲淹）“为中华之崛起而读书”（周思来）“以天下为己任”（毛泽东）“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心”（顾宪成）。欣赏完毕后，请学生讨论：他们为什么要这样做？我们应该如何去做？生：（略）我引导：在欣赏名人名句中感悟到，爱国是每个人的责任和义务，国家兴亡，匹夫有责，每个公民都应胸怀天下，承担起关爱社会的责任。由此自然导出子框题——国家兴亡，匹夫有责。

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2011十大感动中国人物——刘伟观后感

“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”这是无臂钢琴王子刘伟在第一届中国达人秀夺冠舞台上说过的励志名言；“抱怨命运解决不了问题，所以抱怨也没有用，不如花这个事件多睡一会儿或做一些自己想要做的事情。”又是刘伟在“20xx年感动中国颁奖晚会”上说的触动我灵魂的又一句励志名言。

刘伟的独特经历和强大的内心世界让很多人记住了他的名字。刘伟出生在北京普通人家，10岁时因一场可怕的事故而被截去双臂。12岁的他在康复医院的水疗池学会了游泳，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；16岁他学习打字；19岁学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了233个字母，成为世界用脚打字最快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。

当我看完刘伟用奋斗演绎精彩、用梦想点亮人生的故事，不禁为之深深震撼！也从中体会到成功的路上，并不是只有鲜花和掌声，更有荆棘和艰辛。只要有梦想，并为之努力，就一定会有奇迹。

面对刘伟，我显得如此渺小。刘伟虽身为残疾人，但他身残志不残，用坚强的毅力克服了许多连我们这些正常人都无法克服

的困难，成为生活的强者。刘伟----这位感动中国人物，带给我的是坚强中的感动！想到自己经常抱怨上学太累、作业太多，不愿多做一道题、不禁脸红、感到惭愧！我作为拥有健全双手、健壮身躯的学生，难道还有什么理由可以逃避学习呢？我是一个健康的学生，应该珍惜拥有的一切，更应该学习刘伟那份毫不气馁、永不放弃的精神。

当我写完这篇观后感时，耳边再一次响起主持人念道刘伟评为感动中国的颁奖词：“当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。”我想我会以刘伟为榜样，要向刘伟一样保持一颗坚强的心灵，我会用“努力”作为我的隐形翅膀，拿出百分百的决心，战胜自己，战胜生活、学习中碰到的困难，成为一名优秀学生。因为只要努力，一定可以的！

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名人名言

1.世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁

2.人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易;友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。——马克思

3.万两黄金容易得，知心一个也难求。——曹雪芹

4.朋友看朋友是透明的，他们是彼此交换着生命。——罗曼罗兰

5. 一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。——《史记》

6. 但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头》

7. 未言心相醉，不再接杯酒。 ——(晋)陶渊明

8. 人生贵相知，何用金与钱。 ——(唐)李白

9. 人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——(春秋)孟子

10.和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；和你一起哭过的人，你却永远忘不掉。——纪伯伦

11.人们若想有所追求，就不能不犯错误。”----（德国）普朗克

12.人生如茶，不会苦一辈子，但会苦一阵子。——刘墉

13.当你为错过太阳而流泪的时候，你也将失去流星。——泰戈尔

14.对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹

15.修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里果实。——冰心

16.人间没有永恆的夜晚，世界没有永恒的冬天。——艾青

17.走自己的路，让别人说去。——但丁

18.我相信自己可以创造奇迹。——刘翔

19.谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃我们。——雨果

20.一个人只能替别人引路，不能为别人走路。——罗曼罗兰

21.我没有功夫考虑过去，我只考虑过去。——钱学深

22.哪怕没有奇迹，你也要快乐和笑口常开。——刘谦

23.使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。——泰戈尔

24.天空没有留下痕迹，但我早已飞过。———泰戈尔

25.在未来的三十年，我们都必须跑得像兔子一样快，还要像乌龟一样耐跑。——马云

26.世界上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

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巧用名言增文采

汇龙中学 蔡海燕

教学目标：1、学会多角度运用名言的方法。

2、充分运用有限的名言，打开思路，一材多用，为作文增色添彩。

教学过程：

一、 引入

江苏卫视《一站到底》栏目中，一位作文培训机构的教师声称他有一个拿手绝活，就是由万能名言引出所有观点的方法。主持人就给他出了一个难题：用名言引出栏目赞助商品，美的净水器。且看他见招拆招说：

“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍昼夜’”，面对滚滚逝水，孔子发出了哲人的感慨。‘上善若水，厚德载物’，水在中国古老悠久的传统文化中一直是高洁纯净的象征，但是设若先贤圣人面对今天的滚滚污水还会生发出如此美好的联想和哲思吗？因此，我们需要美的净水器。

当然，我们的高考不会给大家一个“美的净水器”的立意，但是通过名言引入观点的方法确实是我们的软肋，也是我们本堂课要解决的问题。

二、摸索探究，方法总结：

GALA乐队的《追梦赤子心》中有一句歌词：“向前跑，不妥协，直至变老。”

上次我们做过设计师莱伊恩的材料，从莱伊恩的角度，可以有三个立意：坚持、变通、既要坚持也要变通。那么这句名言能这三个立意中的哪一个？

立意一：坚持

GALA乐队的《追梦赤子心》中有一句歌词：“向前跑，不妥协，直至变老。”说的多好啊！的确，在这烟尘纷扰的浊世红尘中，生命应该有所坚持。

立意二：变通

GALA乐队的《追梦赤子心》中有一句歌词：“向前跑，不妥协，直至变老。”我不同意这个观点，“峣峣者易折，皎皎者易污”，只知坚持，不会变通，只能徒然怀瑾握瑜，令自己被社会放逐。

立意三：坚持与变通

GALA乐队的《追梦赤子心》中有一句歌词：“向前跑，不妥协，直至变老。”歌词肯定的向前奔跑，坚持自我的精神固然让我们感佩。但若前路不通，有高山大泽阻拦，难道我们还要一直向前？何不在坚持正确方向的同时，迂回变通，另辟蹊径，破解难题，实现自我？

方法总结：

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最美学生格言

高一（1）班：

彭和平：百善孝为先，作为21世纪的我们，应不忘初心遵守孝道。

朱道宁：勤奋使我们人生得到历练，勤奋使我们完美。

戴 正：永远要愉快地多给别人，少向别人索取。

高一（2）班：

蔡治伟：生命不息，自强不息。

刘佳欣：百善孝为先，是为人处事之根本。

高一（3）班：

吴思慧：我爱音乐，音乐是思维着的声音。人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝、呆

滞和智力上的闭塞。

周 淼：即使生活不富有，拥有诚信的品质，便可使心灵富足，守住一份诚信，让心得以安

宁。

高一（4）班：

曹江江：命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己。

高一（5）班：

李 翊：一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。

曾毓瑕：诚信是做人之根本，人与人之间多一些信任，社会将变得更和谐、美好。

高一（6）班：

周 霞：不以规矩，不以成方圆，良好的行为将会影响我们的一生。

刘 怡：一个人的礼貌，就是一面照出他自己肖像的镜子。

高一（7）班：

刘俏云：没有梦想，何必远方。

郭路伟：没有规矩，不成方圆，铁的纪律才是爱的教育。

高一（8）班：

李 珍：你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。

肖 霞：自强为天下健，志刚为大君之道。

高一（9）班：

王 婷：赠人玫瑰，手有余香。

李 佳：的是恬淡如浮云，悲喜飘逸如大风。

高一（10）班：

贺丽波：长辈是我们最亲近的朋友，孝顺是我们最成功的语言。

张 鹏：答应别人就要做到做好。

高一（11）班：

朱茜茜：敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。

李 乐：孝是人们心中的花田。你若悉心呵护，花开之时芳香四溢；你若弃之不顾，它就会

枯萎糜烂。

刘华平：没有激情，过山就不快乐。

汪晓波：永远充满激情，相信第一名就是我的。

高一（12）班：

林白雪：爱好音乐，热爱生活，感知艺术，源于生活。

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