● 胸怀造就法学家。

● 法之理乃法之魂。

● 法律不知父母，只知真实。

● 期待比法律更为贤明的明智便是愚蠢。

● 法律不规定正确的定义，而委任善良人裁量。

● 举证之所在，败诉之所在。——古罗马法谚

● 法律的真理知识，来自于立法者的教养。——黑格尔

● 法律的生命在于经验，而不在于逻辑。——霍尔姆斯

● 自由就是做法律许可范围内的事情的权利。——西塞罗

● 法律职业的社会地位是一个民族文明的标志。——费尔德

● 陛下虽在万人之上，却在上帝和法律之下。——英国法谚

● 法律源于人的自卫本能。——英格索尔《摩西的一些错误》

● 立法者三句修改的话，全部藏书就会变成废纸。——基希曼

● 立法者三句修改的话，全部藏书就会变成废纸。——基希曼

● 有二种和平暴力，那就是法律和礼节。——歌德《格言和反省》

● 法律解释者都希望在法律中寻获其时代问题的答案。——拉伦茨

● 宪法创制者给我们的是一个罗盘，而不是一张蓝图。——波斯纳

● 法院是法律帝国的首都，法官是帝国的王侯。——〔美〕德沃金

● 法律乃是改革的主要力量，是解决冲突的首要渠道。——埃尔曼

● 法律不能让人人平等，但在法律面前人人是平等的。——波洛克

1、法律不能让人人平等，但在法律面前人人是平等的。

——波洛克

2、如果律师不能很好地控制自己的感情，就不能很好地控制自己的舌头。在民主的国度里，法律就是国王；在专制的国度里，国王就是法律。

——马克思

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法制教育讲座发言稿

各位老师、同学们！大家好！

很高兴利用这个机会在这里和同学们交流，谈一谈小学生的法律法规问题。这一学期的学习任务就要结束，暑期生活即将来临，那么我首先在此祝愿各位同学能度过一个愉快而又有意义的假期。相信我们的班主任对各位同学在假期中的注意事项已经讲得很清楚了，下面我从法律的角度对各位同学再提几点要求，希望与同学们共勉。

首先就是一定要自觉遵守各项法律、法规及社会公共道德规范，这是每一个公民的义务，更是我们同学们在自我防范违法犯罪中的法定义务和责任。作家柳青有这样一句名言：“人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。”同学们还没有走上社会，前面的道路还很长，一定要走好每一步，学会分析，学会辩别，学会拒绝，才能学会自我保护，否则一旦触犯法律，法律是无情的，法律面前人人平等，就会造成“一失足成千古恨”的遗憾，后悔莫及。最近几年，青少年犯罪人数和比重逐年递增，案件性质涉及盗窃、寻衅滋事、故意伤害、抢劫、强奸、敲诈勒索等等，而他们走上犯罪道路的原因有多方面的，只有针对违法犯罪的原因进行分析，才能采取有效措施，预防青少年违法犯罪。总结青少年犯罪的主要原因 有以下几点：1、家庭环境不好，家庭教育扭曲。家庭是社会的细胞，父母是未成年人的第一任教师。现在由于独生子女增多，家庭生活水平提高，不少家庭过分宠爱子女，无原则迁就子女的要求，养成子女唯我独尊，以自我为中心、自私自利、任性、蛮横、粗野、为所欲为等畸型性格，当他们的需要得不到满足，就会不惜采用违法犯罪的手段铤而走险。也有的父母脾气暴燥，子女一有问题，开口就骂，动手就打，这样久而久之，就会导致子女产生对抗心理，或者造成悲观、自卑心理，失去进取心。还有由于有的家庭父母残缺，有的是去世或者有的是离了婚，缺乏父爱或者母爱，没有健全的家庭教育，失去精神支柱，容易造成情绪低落，从而产生多疑、孤僻等病态心理，形成人格分裂与性格障碍。也有的虽然父母健在，但是因为教育方法不当，或者父母榜样教育不良，自己整日参与赌博等违法活动，思想不健康或者作风不正派，或者行为不检点，这样时间一长，他们 的子女经过耳濡目染，潜移默化，逐步染上恶习，导致有样学样，也走上犯罪道路。（据我国某城市对2000名青少年罪犯进行的调查显示，他们中的24％来自父母离异或者父母中有一人去世的家庭，另有20％是家庭其他成员有过犯罪记录的，余下的人是因为缺乏父母管教。）2、不良的社会影响，引人误入歧途。目前，我国正处于社会主义初级阶段，各种思潮并存，有些丑恶现象容易诱发未成年人违法犯罪。比如说“有钱就有一切”这种观念，他们作案时心安理得，根本没有一种负罪感，直到事发东窗才追悔莫及。还有就是现在大街上随处可见录像、网吧，受到录像网吧里非法出版物的影响，从中学到一些作案方法后不惜以身试法，以致走上犯罪道路。3、放松自己的思想教育，缺乏远大理想和奋斗目标。以为这只是空洞无物的理论，辩别能力和自控能力不够，法制观念淡薄，没有树立正确的人生观，价值观，不求上进。不懂得自尊自爱，只追求吃喝玩乐，没有心思学习，甚至发展到逃学弃学，过早地步入社会，在不良因素诱惑下，很快走上歧途。

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百句教育哲理名言

王光颖 编辑

1 教育工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业。（徐特立）

2 教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。（江泽民）

3 教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。（刘延东）

4 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。（华罗庚） 5 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。（苏霍姆林斯基） 6 一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。（吕型伟）

7 教育工作中百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。（马卡连柯）

8 热爱祖国，热爱教育；博览群书，拓宽思路；精写教案，细讲知识；送生奥赛，获奖连年；辛勤耕耘，桃李芬芳！（王光明） 9 全力育人求一流；悉心教书争上游！（王光颖）

10 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？！（闫若楠）

11 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。（姚方兰）

12 在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。（赵宝兴）

13 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。（陈学银） 14 教师的威信首先建立在责任心上。（马卡连柯）

15 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人。（陈万义）

16 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。（李志华）

17 教师最大的幸福就是看到学生们在成长！（王宗贵）

18 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。（赵桂梅）

19 全力育人校校方成净土，悉心授课生生能变高材。（王光颖） 20 你要记住，在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。（卢梭）

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李镇西教育名言 陋室鸿鹄

1、没有惩罚的教育是不完整的教育。

2、人不可能永远生活在童年，但我们可以让童心伴随我们终生。 3、我们的班级生活应该为孩子们留下温馨的记忆。

4、做最好的班主任。什么是最好？通俗地讲，就是你和学生之间难舍难分。 5、任何一个教育工作者，只要我们用心去做教育，那么你的心一定会波澜壮阔。 6、民主就是一种尊重，每一个老师的行为都是教育资源。

7、教育人应该有一颗童心，童心比爱心更重要，爱心需要培养，而童心只需要保持。 8、写作让我的事业插上了翅膀。 9、诚实比100分更可贵。

10、民主教育的核心是——尊重。

11、永远记住：尊重学生，并不能取代教育本身；但剥夺了学生的尊严，就谈不上任何教育！ 12、带着一个思考的大脑，重复每天平凡的工作。 13、教育要有一点浪漫的气息。

14、多一条爱好，就多一条同学生走在一起的道路。

15、我认为，只要注意环境、场合，只要把握准学生的情感，教师的任何“过分”的亲切幽默、嬉戏都不会是多余的，这只会让学生感到：“这老师真有趣！他真是我们的好朋友！” 16、不要做别人，做自己；不要重复自己，要创新。

17、我有一颗童心。这颗童心，是我深深地爱着我的每一届学生、每一位学生；这颗童心，不止一次使我和学生一起欢笑，一起流泪；这颗童心，使我自然而然地走进了学生的情感世界，也让我的学生常常不知不觉地拨动了我的情弦??” 18、离开了情感，一切教育都无从谈起。”

19、一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人。

20、先生之最大的成*****，是创造出值得自己崇拜的学生。

“语文教师应该有一个饱满的情感世界，有文学激情、热情，而不仅仅具有写作能力。”

“永远和学生在一起，心就永远年轻。”

“带着一个思考的大脑，重复每天平凡的工作。”

“不要做别人，做自己；不要重复自己，要创新。”

“用自己的眼睛看问题，决不盲从。”

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名言：

1.不以规矩，不成方圆。——孟子

2.家有常业，虽饥不饿；国有常法，虽危不乱。——韩非子

3.不为重宝亏其命，故曰令贵于宝；不为爱人而枉其法，故曰法爱于人。 ——管仲

4.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。—— 刘备

5.不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。 —— 张衡

6.在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。 —— 孟德斯鸠

7．人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 —— 但丁

8.谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。——拜伦（英）

9.执行法比制定法更重要。——杰弗逊（美）

10.法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。——亚里士多德

1. 小学生法制手抄报资料：

我们要做到：

1、尊敬国旗、国徽，维护祖国尊严;

2、遵守交通规则，服从交通管理;

3、讲究公共卫生，保持市容整洁;

4、遵守公共秩序，维护公共安全;

5、爱护公共财产，保护公民合法财产

1. 1、什么是学生伤害事故?

答：学生伤害事故是指在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后果的事故。

2、学生伤害事故的构成要件有哪些?

答：1)须学生在校期间发生人身伤害事故：2)学校的教育、管理和保护行为违反《教育法》的规定;3)学校违反《教育法》规定的教育、管理和保护行为与学生人身伤害事故间有因果关系;4)学校在施教、管理和保护行为时有疏忽职责的过失或重大过失。

1. 少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。

但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。

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1、宪法，就是一张写着人民权利的纸。——列宁

2、法令所以导民也，刑罚所以禁奸也。――司马迁

3、法无授权不得为，法无禁止不得罚。

4、法律是一切人类智慧聪明的结晶，包括一切社会思想和道德。——柏拉图

5、一个细小的、瞬息即逝的期望可以经常地从纯自然的环境中产生出来，而一个强烈而持久的期望，则只能来自于法律。——边沁

6、法律的基本原则是：为人诚实，不损害他人，给予每个人他应得的部分。——查士丁尼

7、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德

8、国不可无法，有法而不善与无法等。——沈家本

9、法不阿贵，绳不绕曲。——韩非子

10、法律提供保护以对抗专断，它给人们以一种安全感和可靠感，并

使人们不致在未来处于不祥的黑暗之中。 ——布鲁纳

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法律文化名言警句摘编

一、第一部分

1 、学法者智用法者兴守法者安

2、法正律严国泰民安

3、民为和谐之本法乃公平之源

4、绊人的桩不在高违法的事不在小

5、法治与和谐同在公益与文明共存

6、莫想无法无天牢记法治天下

7、学法源与一点一滴守法始于一言一行

8、学法守法依法利国利民利家

9、人因法而安国因法而兴

10、你在法的视线里法在你的生活中

11、法律无情人有情人情尚须依法行

12、思以诚为尺行以法为度同享法治新生活共建和谐新汉中

13、一家守法合家安宁全民守法天下太平

15、家家和顺岁岁平安事事守法人人自律

16、群策群力打造和谐汉中同心同德共建法治社会

17、人立法规方圆法育和谐繁荣

18、你不依法法不依你

19、守法走遍天下违法寸步难行明辨法律红绿灯知法守法伴我 1

行

20、自律无论大小守法不分高低

21、法制建设人人参与和谐汉中家家受益

22、大事小事依法办事大节小节守德为节

23、学法和守法并重平安与幸福相依金贵银贵和谐最贵千好万好守法最好

24、有理不讲法难以服天下树怕不发芽人怕不懂法

25、法治不深入和谐难起步法治不入心和谐难扎根

法治关系你我他众手浇开和谐花

27、法制重在行动和谐装在心中让法治在心中扎根让和谐在汉中延伸法治建设添姿增彩和谐汉中赢得未来

28、社会要和谐法治须先行让法治扎根现在用和谐昭示未来法治建设个个参与和谐汉中人人受益

29、让法治变为行动让和谐进入心中和谐汉中满希望法治社会由我创重视法治功在千秋建设和谐造福万代

30、当法治卫士做和谐先锋法是双刃剑荣辱一瞬间祟尚法治社会畅享和谐生活

31、法与汉中相融心和和谐互通情牵法治建设心连和谐汉中建设和谐汉中打造法治社会

32、一举一动建设和谐社会一砖一石筑就法治长城共建法治社会源于一举一动同创和谐汉中始于一言一行

2

33、和谐社会铭荣耻法治人间辨腐廉守诚持信同享法治扶困济危共建和谐法治是民主的保障民主是法治的宝藏

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