篇一 :关于写字的名言

关于写字的名言

孙过庭:初学分布,但求平正。

项穆:书有三戒;初学分布,戒不均继知规矩,戒不活与滞;终能纯熟,戒狂怪与俗。

王羲之:字之形势不宜上阔下狭,如此则重轻不相称也。分间布白,远近宜均,上下得所,自然平 稳。

颜真卿:欲书先预想字形,布置令其平稳,或意外生体,令有异势,是之谓巧。

欧阳询:初学之士,先立大体,横直安置,对待布白,务求其均齐。

王羲之:分间布白,远近宜均。

蒋和:布白有三;字中这布白,逐字之布白行间之布白。初学分布,皆须停匀;既知停匀则求变化,斜正疏密错落其间。

陈绎:疏处捺满,密处提飞;平处捺满,险处提飞;捺满则肥,提飞则瘦。

王羲之:分均点画,远近相须,播布研精,调和笔墨;锋纤往来,疏密相附。

项穆:人之于书,得心应手,千形万状不过曰中和。曰肥。曰瘦而已。若书宜长短合度,轻重协衡,阴阳得宜,刚柔互济,犹世之论相者不肥不瘦。不长不短为端美也。

张怀瑾:偃仰向背;谓两字并为一字,须求点画上下偃仰有离合之势。

王羲之:二字合为一体,重不宜长,单不宜小,复不宜大,密胜乎疏,短胜乎长。

卫夫人:点画如高峰坠石,磕磕然实如崩也;横画如千里阵云,隐隐然其实有形;竖画如万岁枯藤;撇画如陆断犀象;捺画如崩浪雷奔;斜勾如百钧弩发;横折如劲弩筋节;每为一字,各象其形,斯造妙矣,书道毕矣。

关于写字的名言

●无声之音,无形之相(唐·张怀谨)

●学书则知识学可以致远(唐·张彦远)

●玄妙之意,出于物类之表;幽深之理,伏于杳冥之间;岂常情

之所能言,世智之所能测(唐·张怀谨)

●或寄以骋纵横之志,或托以散郁结之怀。虽至贵不能抑其高,

虽妙算不能量其力(唐·张怀谨)

●字不可重笔,话不可乱传●写字如画狗,越描越丑●拳要打,字要练

●字要骨格,肉须裹筋,筋须藏肉,帖乃秀润生(宋·米芾)

●一点成一字之规,一字乃终篇之准(唐·孙过庭)

●笔秃千管,墨磨万锭(宋·苏轼)

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篇二 :关于行动的名人名言

关于行动的名人名言

1、行动,只有行动,才能决定价值。——约翰·菲希特

2、行动被人们遗忘,结果却将永存。——奥维德

3、行动并不一定能够体现一个人的本质;我们发现,做一件好未必就心地善良。——蒲柏

4、行动不一定带来快乐,但没有行动则肯定没有快乐。——英国

5、行动才能成功,教练改变人生。——陈安之

6、行动是必需品,思辨是奢侈品。——柏格森

7、行动是知识特有的果实。——托·富勒

8、行动养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运。——英国

9、行动之前必须充分地酝酿;一旦定下决心,就应该果敢行动。——萨卢斯特

10、行是知之始,知是行之成。——陶行知

11、幸运降临给那下定决心而行动的人,什么时候开始懒惰,幸运就告别。——印度

12、许诺固然可以获得友谊,但培养和保持友谊的还是行动。——费尔瑟姆

13、言辞是行动的影子。——德谟克利特

14、言之易,行之难。——吕不韦

15、要有所行动,然后认识你自己。——蒙田

16、一步实际行动比一打纲领更重要。——马克思

17、有力的理由造成有力的行动。——莎士比亚

18、有哪个人采取了行动而没有成为行动的受害者和奴隶呢?——爱默生

19、有作为是“生活的最高境界”。——恩格斯

20、在生活中,没有任何东西比人的行动更重要、更珍奇了。——高尔基

21、只有行动才能给生活增添力量。——让·保·里克特

22、最大的危险是无所行动。——肯尼迪

23、最容易犯错误的,是那些仅仅根据自己的想法去行动的人。——沃维纳格

24、想升高,有两样东西,那就是必须作鹰,或者作爬行动物。——巴尔扎克

25、现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。——克雷洛夫

26、先众人而为,后众人而言。——吕坤

27、我曾经听到过一句给一个青年的忠告:“永远做你不敢做的事情”。——爱献生

28、我们生活在行动中,而不是生活在岁月里;我们生活在思想中,而不是生活在呼吸里。——菲·贝利

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篇三 :关于学习的名人名言大全

关于学习的名人名言大全:

学知不足,业精于勤。 作者:(唐)韩愈

富贵必从勤苦得,男儿须读五车书。 作者:(唐)杜甫

惜时专心苦读是做学问的一个好方法。 作者:蔡尚思(现代史学家)转引自《青年文摘》年第期

生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学,民斯为下矣。 作者:《论语》

研卷知古今;藏书教子孙。 作者:《对联集锦》

学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分,而没有改变情感与行为倾向,因此时间一过,态度又回复原状 作者:diyifanwen.com收集

学者贵知其当然与所以然,若偶能然,不得谓为学。 作者:孙中山

学乃身之宝,儒为席上珍。君看为宰相,必用读书人。 作者:《神童诗·劝学》 学者如登山焉,动而益高,如寤寐焉,久而益足。 作者:(汉)徐干

生存法则:上去或者出去(UPOROUT)知识企业中的一切都与学习相关,所以生存的第一要义就是学习和理解。懒于学习的人,实际是在选择落后,实际是在选择离开。 作者:选自《共好资讯军规.三十条生存法则》

春庭早色和烟暖;午夜书声带月寒。 作者:《对联集锦》

情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。 作者:毛泽东引自《在中国共 产 党全国宣传工作会议上的讲话》

在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。 作者:华罗庚

好好学习,天天向上。 作者:毛泽东

三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之 作者:孔子

韬略终须建新国,奋发还得读良书 作者:郭沫若

夫学须志也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。 作者:(三国)诸葛亮 古今来许多世家,无非积德。天地间第一人品,还是读书。 作者:《格言联璧》

唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。 作者:盖亚斯(AriedeGens) 壳牌石油策划经理

兴于《诗》,立于礼,成于乐 作者:孔子

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篇四 :关于养成教育的名人名言

关于养成教育的名人名言

习惯形成性格,性格决定命运。 ——约·凯恩斯【美】

由智慧养成的习惯,能成为第二天性。 ——培根【英】 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 -- 莎士

比亚

人喜欢习惯,因为造它的就是自己。 --萧伯纳

播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格; 播种性格,

可以收获命运。 ------萨克雷

习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生。 ------培根

关于养成性教育名言警句

1.生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所

以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之

中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当

的培养而后可以实现。——陶行知

2.精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。——狄德罗

3.播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,

可以收获命运。——英国作家萨克雷

4.如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子

成为坚定的人,能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说:若请

他参加婚礼,即使那里所有的人都喝成醉鬼,他母亲相信自己的孩子

会清醒地回家。——苏霍姆林斯基

5.一生的生活是否幸福、平安、吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

6.任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。——徐特立

8.如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基

9.儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。??习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

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篇五 :名人名言,20xx名人名言大全-关于无知的名言

关于无知的名言 1、无知不是无辜,而是有罪。罗勃

朗宁 2、无知的热心,犹如在黑暗中远征。雨果

3、无知的真正特点是:虚荣、骄矜和傲慢。塞巴特勒

4、无知和富有在一起,就更加身份大跌了。叔本华 5、无知和瞎子一样。印度 6、无知就是无知,谁也没有权利相信它能衍生出任何东西。弗洛伊德 7、无知是畸胎的孕育之所。美国 8、无知是钦佩之母。乔查普曼 9、无知是生命本身存在的必要条件。如果我们了

解一切,我们将无法忍受片刻的生存。阿纳托法朗士

10、无知是智慧的黑夜。意大利 11、无知是忠诚之母。亨科尔 12、无知者比有知者更自信。只有无知

者才会自信地断言,科学永远不能解决任何问题。达尔文

13、虚假的学问比无知更糟糕。康图 14、学而无术者比不学无术者更加愚蠢。富兰克林 15、学问和健康之外无财富,无知和疾病之外无贫穷。欧洲 16、

一个没有知识的旅行者等于一只没翅膀的鸟儿。伊朗

17、永远不要夸耀无知,无知就是无力。车尔尼雪夫斯基

18、犹豫不决是以无知为基础的。恩格斯 19、愚昧无知是一个恶魔。德国 20、知识上的聋,会导致精神上的哑。丹麦 21、只有正视自己的无知,才能扩大自己的知识。乌申斯基 22、最糟糕的贫困,莫过于智力贫乏。土耳其 23、世上唯一的财富是知识,

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世上唯一的邪恶是愚昧无知。阿拉伯 24、生无知心交,明珠空照乘。尚任 25、如果无知是福,那么愚蠢就是聪明了。法国 26、任何时候都不应自诩无知,无知就是无能。车尔尼雪夫斯基 27、人之所以迷信,

只是由于恐惧;人之所以恐惧,只是由于无知。霍尔巴赫

28、人类有一个冤家,那就是无知。法国 29、偏见是无知的产物。威赫兹里特 30、每一个研究人类灾

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篇六 :关于学习的名人名言

附录

名人说

★人生在勤,不索何获。 ——张衡

★业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。 ——韩愈

★天才就是无止境刻苦勤奋的能力。 ——卡莱尔

★聪明出于勤奋,天才在于积累。 ——华罗庚

★勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。 ——达·芬奇

★形成天才的决定因素应该是勤奋。 ——郭沫若

★人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。 ——茅以升

★你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。 ——屠格涅夫

★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。 ——列宾

★成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。 ——爱因斯坦

★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。 ——爱迪生

★艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外。

——雨果

★勤能补拙是良训,一分耕耘一分才。 ——华罗庚

★把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

——培根

★聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格

★重复是学习之母。 ——狄慈根

★当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。

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篇七 :关于平等的名言

关于平等的名言

1、大殿的角石,并不高于那最低的基石。——纪伯伦

2、对一个有优越才能的人来说,懂得平等待人,是最伟大、最正直的品质-理查德·斯蒂尔

3、高调慈善和低调慈善的爱心是平等的。——陈光标

4、平等或许是一种权利,但却没有任何力量使它变为现实。——巴尔扎克

5、平等者最能与平等者相投。——西塞罗

6、人人相亲,人人平等,天下为公,是谓大同。——康有为

7、人生来就是不平等的,所以试图平等待人纯属徒劳之举。——詹·安·弗劳德

8、世上友谊本罕见,平等友情更难求。——培根

9、斯巴达人原则是:“正义就是平等,但平等并不就是正义”。——爱献生

10、所谓平等,就是穷人不占富人的便宜。——亚里士多德

11、所谓壹刑者,刑无等级。——商鞅

12、所谓友情,是平等的人们之间离开了利益关系的交易。——哥尔斯密

13、所有的人生来都是平等的。——林肯

14、所有人都应该是兄弟,这只是那些没有兄弟的人们的幻想。——夏尔·尚肖那

15、我们平等的相爱,因为我们互相了解,互相尊重。——列夫·托尔斯泰

16、我们认为这是不言而喻的真理,一切人生来都是平等的。——托·杰弗逊

17、无产阶级平等要求的实际内容都是消灭阶级的要求。任何超出这个范

围的平等要求,都必然要流于荒谬。——恩格斯

18、想获得平等竟如此困难,原因在于:我们只想与上司共享它。——享利·贝克

19、行使权力的“人民”和被人民行使权力的人民,不会总是同一类人。——约翰逊·斯图亚特·穆勒

20、一个社团的基本努力或许就是设法使其成员平等,但其成员个人的自尊心却总是希望自己出人头地,在某处形成某种对自己有利的不平等。——德·托克维尔

21、友谊是一种和谐的平等。——毕达哥拉斯

22、有平等就不会有战争。——梭伦

23、只要世界上还存在一部分一不得不不服从另一部分人的现象,平等就无从谈起。——威·吉尔伯特

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篇八 :100句关于感情的名人名言

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100句关于感情的名人名言

1.笑是感情的舒展,泪是感情的净化。——柯灵

2.真正打动人的感情总是朴实无华的,它不出声,不张扬,埋得很深。——周国平

3.感情不可能有静止状态,它不是向这个方向发展,就是向那个方向发展。——詹姆斯

4.只有经受了考验,经历了生活患难的感情,才是真正的感情。 ——马尔科夫

5.不要被自己的情感所围困,要通权达变,我认为这是一项非常重要的处世之道。——松下幸之助

6.不尊重别人感情的人,最终只会引起别人的讨厌和憎恨。——卡耐基

7.我们的疲劳通常不是由于工作,而是由于忧虑、紧不快。——卡耐基

8.一种发自内心的情感,是一种清澈明确的内心感受。这种感受,会使你发现你有能力超越自己,创出意想不到的伟业。——马尔兹

9.愤怒使别人遭殃,但受害最大的却是自己。——托尔斯泰

10.难道你不知道,长时期的忧伤不符合人的天性,尤其是女人的天性。——普希金

11.不论是爱情还是友情或者尊敬,都不像对某种东西所持有的共同憎恨那样能使人团结。——契诃夫

12.当你回想到过去幸福的生动情景时,回忆是一首最伟大的诗,但当触及到结了痂的创口时,它却是剧烈的痛苦。——冈察洛夫

13.对于具有高度自觉和深远透彻的心灵的人来说,痛苦和烦恼是他必备的气质。——陀思妥耶夫斯基

14.任何感情只有在自然的时候才有价值。——柯罗连科

15.不仅会在欢乐时微笑,也要学会在困难中微笑。——赫尔岑

16.这是人类的弱点:人人都喜欢表露感情,以至在内心的冲动中暂

17.时忘掉了日常生活的利益。——车尔尼雪夫斯基

18.无能者的唯一安慰就是恼火。——车尔尼雪夫斯基

19.情感是不应当听其自然的,它们完全像思想一样,思想之火经常被强迫着从事活动,引导下一个方向,要不然它们就会变得空虚,开始分散了。——费定

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20.情感的放纵无度会导致灾难性的后果。但是,过分冷静的思考,缺乏感情冲动,也必然会使人的心理变态。——瓦西列夫

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