1.善良的心就是太阳。——雨果

2.一颗好心抵得过黄金。—— 莎士比亚

3.人之为善，百善而不足。—— 杨万里

4.利人的品德我认为就是善。—— 培根

5.善良的心地,就是黄金。 —— 莎士比亚

6.锄一恶，长十善。—— 《宋史.毕士安传》

7.灵魂最美的音乐是善良!。—— 罗曼·罗兰

8.人而好善，福虽未至，祸其远矣。——曾子

9.善良的行为使人的灵魂变得高尚。—— 卢梭

10.勿以恶小而为之，勿以善小而不为！—— 刘备

11.做一个善良的人，为人类去谋幸福。—— 高尔基

12.善不是一种学问,而是一种行为。 ——罗曼·罗兰

13.行善的人应该觉得自己快乐才对。—— 罗曼.罗兰

14.慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。—— 卢梭

15.味着良心做事是不安全、不明智的。—— 马丁.路德

16.金钱比起一分纯洁的良心来，又算什么呢？—— 哈代

17.质朴却比巧妙的言辞更能打动我的心。—— 莎士比亚

18.越是善良的人，越察觉不出别人的居心不良。—— 米列

19.出来吧，我的心，带着你的爱去与它相会。—— 泰戈尔

20.一个人必须要么做个好人，要么仿效好人。——德谟克利特

21.没有单纯、善良和真实，就没有伟大。—— 列夫.托尔斯泰

22.老是考虑怎样去做好事的人，就没有时间去做好事。——泰戈尔

23.如果说美貌是推荐信，那么善良就是信用卡。—— 布尔沃一利顺

24.当一人言行不一致时，这就完全糟了，这会导向伪善。—— 列宁

25.与其说是为了爱别人而行善，不如说是为了尊敬自己。——福楼拜

26.与善人行善会使其更善，与恶人行善会使其更恶。——罗曼·罗兰

27.善恶的区别，在于行为的本身，不在于地位的有无。——莎士比亚

28.在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。—— 罗素

29.人之性也，善恶混，修其善则为善人，修其恶则为恶人。 —— 扬雄

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日行一善名言摘抄精选

君子厚德恒善。 君子恒其善也。 善眼可观天地宽。 勿扰他人即是善。 富而善，家业兴。 善念起，恶念灭。 爱而博，善而久。 过能改，始于善。 仁善非静默退让。 善贵行而不贵知。 主好善则百事祥。 日日行善日日新。 善者视人如视己。 善恶只在一念间。 行善先从家入手。 一过不改，万过而起。 有善当扬，有恶当除。 唯善造福，唯谦受福。 凡事有因，凡善有果。 能忍能敬，善事可为。

书可医愚，善能治恶。 善而不恒，虚而无用。 善不滥赏，恶不滥罚。 善者仁厚，百福自至。 善言相劝，受益终生。 善小理大，善小力大。 善书久读，自得受用。 善可生利，利可泽民。 善之不存，德将焉附? 善念是因，善行是果。 善言不闻，久必从恶。 善心不同，皆能助人。 善在人为，诚为执柄。 善书育人，百世不衰。 善小易行，善小多行。 欲善如欲富贵者，则近善矣。 慎独亦能持善者，乃真君子。 先天下之先而为善，乃智者。 治世当扬人之善，辟人之恶。 为善者不在位高低、权大小。 育人之道乃使行善成为习惯。 日行一善之大忌是有过不改。

少年之本，当勤修学，力行善。 君子洁其身，行其善，养其德。 能觉知己过，即是善念已起。 处世当克己恶，交友应学人善。 官以正廉为本，民以仁善为基。 谦，德之柄也;善，德之首也。 喜则易动善念，怒则易动恶念。

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有关日行一善的名言

一夫耕，十人得食，一人善，十人得惠。 天下者，能做难行之善，必有难得之福。 善学者，有善不必人知，有恶不怕人知。 善不远人，人自远;恶不近人，人自近。 君子之言，诚而善;小人之言，虚而恶。 富而不善，近亡矣;贫而不善。近亡矣。 积德从善起，为善从孝起，行孝从敬起。 多言他人善，多学他人善，多扬他人善。 德高为善师，品雅为善友，心慈为善人。 人无善不存，民无善不和，国无善不兴。 一有善念，当即护养;一有恶念，立即斩断。 有善之家，可以联姻;无恶之人，可以为邻。 为名而善，逐利而善，私欲而善，皆非善也。 天地祥和，皆因大众从善如流、恒持善道。 善施于人，虽小必行;恶施于人，虽小勿行。 善恶相依，皆在一念。心生何念,功在平时。 久养善心，勤动善念，常做善行，恒持善道。 食可养身，书可养智，静可养心，善可养德。 君子之口，难出恶声;小人之口，难出善声。 人之相知，贵在知心;人之为善，贵在坚持。

过而不改，源于无耻;过而能改，源于有耻。 扬善是善，抑之是恶;扬恶是恶，抑之是善。 教弟子，塑民风，扬正气，无不使之积德行善、从善如流。 志之难，不在胜人，在自胜;善之难，不在自善，在善人。 以善养心，以德养身，以仁养天下万物，以道养天下万世。 与朋友交，当多吐善言，谈善事，言善人，少言是非他过。 本性皆善，但随缘而变，随世而变，随事而变，随时而变。 为善之道，大足以守天下，中足以守家业，小足以守其身。 小人行善，多以利益心驱使;君子为善，多以修身心出发。 人不敬善者，日久必有灾祸;人不远恶者，日久必有灾祸。 有田者不耕，民有为之饥也;有善者不扬，民有为之恶也。 自以为是、妄自菲薄之人，善友善人不亲，善言善理不闻。 论先贤之道，颂其诗，读其文，效其德，乃学子习善之法。 人皆有善心，然勤动善念、勤起善心最难，故需勤而育之。 尽心恒久为善，自有百利。然世人不知其理，常始行终弃。

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日行一善的名言

一蚁虽小，其韧十足;滴水虽微，其韧有余。 以为善者当心存高远，或为众生或为后世子孙。 建功立业，须实地着手;积功累德，要随处行事。 一人兴善一家兴，一乡兴善一乡兴，一国兴善一国兴。 德必自毁，而后人毁之。 以善为镜，可知其品性。 积滴水之功破万年之石! 慧眼善行，方可众望所归。 善不可不弘，恶不可不去。 尽心为善，虽远必应。 善可生利，利可泽民。 有善行之，无善静思。 为国利民，小善亦是大善。 先天下之先为善，乃智者也。 助人一时在财，助人一世在书。 君子以善立身，小人以恶亡身。 大人仁厚绵长，小人福薄短小。 天地以善滋养万物，君子以善滋养万德。 善不远人，人自远。恶不近人，人自近。 食可养身，书可养智，静可养心，善可养德。

临难为善，尤为可贵。 以善交善，以恶交恶。 行善一生，安详一生。 用心为善，无处不善。 善与不善乃福祸之源。 过而不改，源于无耻。过而能改，源于有耻。 一丝之恶，劝人莫作。一毫之善，与人方便。 日行一善事小理大，不可不察;察而持之，方为大道。 恒久行善者必得其位，必得其禄，必得其名，必得其寿。 积小善成大福，积小恶成大祸。 君子以善养德，小人以恶养财。 以德化人，厚德而行，福自至矣! 读书最忌器量小、见识俗、视野窄。 至诚不二，精进努力，大事可成矣。 多行善者必自扬，多行恶者必自毙。 可为善时必为善，不可为善必察之。 以名利心为善，虽万善不足以厚德。 善如幽兰，久处不知，然闻者自来。 与朋友交，吐善言，谈善人，言善事。 人无善不存，民无善不和，国无善不兴。

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“善言善行美在身边”主题队会活动方案

丰乐小学 五(2)中队

一、 指导思想

行善对于常人来说，首先应该做到善在心中。美景，美德，在校园中“美”无处不在。罗丹说“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。对于进入小学高年级阶段的学生而言，正处在价值观的形成期，需要适当辅导建立正确的审美观。

二、 活动目标

通过感悟，引导学生感受祖国的强大、生活的美好和榜样人物的高尚品格，同时鼓励学生发现身边的美，学会展现美、传递美和创造美。同时，通过对善美的行为的辨别，使学生自觉遵守校纪校规。

三、 活动准备

1、收集善言善行美的故事

2、制作心形爱心卡片记录身边美的事儿。

3、音乐歌曲:《让世界充满爱》、《爱的奉献》、《我祝愿》

4、制作课件

四、 活动过程

1、揭示队活动主题

(1)、播放歌曲《让世界充满爱》，随着歌曲旋律，学生进入教室。

(2)、揭示队活动主题:

善言善行，我学我懂。什么是善言?那就是当朋友沉浸在伤心痛苦中，你的一句贴心的鼓励??什么是善行?那就是在下雨的时候，你为小伙伴送去一把可以遮雨的伞??因为有爱，我们的生活才充满阳光，今天我们召开主题队活动课《善言善行 美在身边》正式开始。

三、理解日行一善

日行一善的意思是多做善事好事，积善成德。她的处处是:古代有位葛繁日行一善，后来官职太守职务，有人请教他如何“日行一善”，他说:“比如这里有条板凳，到了碍人走路，就弯腰把她扶正放好，即是一善。”日行一善，就是培养和引导我们从中华民族的传统美德中寻找善念，发现善源。日行一善就是培养和教育我们语言文明，会恰当使用礼貌用语，会理解别人、安慰别人、鼓励别人。日行一善就是培养和教育我们向善、行善、从善的心理品质，拥有爱心、富有同情心、怀有感恩心等。日行一善就是培养和教育我们养成良好的行为习惯，主动为需要帮助的人提供方便，日行一善是一个从想要善、言善、写善到行善、思善、扬善，是一个不断发展与升华的过程。

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小学生日行一善名言

贪心太盛难行善 无心为善才是真。 无孝之人何言善? 恪尽职守亦是善。 不善之人不相谋。 身正人善不枉行。 大善当待时而行。 见善易，学善难。 生于善，死于恶。 人皆有好善之心。 救人危急乃大善。 向善之人易得福。 有钱难买少年善。 广开言路是善政。 能志于善则无恶。 养身莫善于恒善。 善行虽小利于德。 己无善，何以善人。 人之患，好为善名。 善融于心，显于行。

恒善方可厚德积福。 处事有余地，行善不拘法。 防善心不起，防恶心不弃。 修道不言命，行善不等靠。 知善是识路，行善是走路。 知善不行善，实足伪君子。 积德者不倾，仁善者不败。 不患人不善，而患己不善。 念念不忘善，苍天必遂愿。 花香自有蝶，善久自有德。 育善亦有善，行善亦有善。 善是德之始﹐德是善之成。 静思天下事，多读善人书。 每日一小善，习惯成自然。 孝是仁之本，行是善之本。 富贵难教子，骄横不知善。 相知在急难，小善有大恩。 百家百样孝，百善百样行。 德必先自毁，而后人毁之。 德以善为本，善以孝为本。 以善积仁德，以德行天下。 贵以贱为本，高以下为基，德以善为始。

行欲徐而稳，声欲低而和，善欲行而仁。 有善能行而弃之，犹如在宝山见宝不取。 善能使人离凡入圣，恶能使人离圣入魔。 恶书之害犹如刀剑，善书之利犹如春雨。 与肝胆人共事不忧，与仁善者相处不惧。 知善不易行善更难，行善不易守善最难。 一善之益重于百金，一恶之言毒如蛇蝎。 读常见书作本分事，行身边善说良心话。 见人之过若己有失，见人之善若己有善。 知善行善百代不绝，尊善扬善万世不弃。 吾善不扬自有人扬，吾恶不显自有人知。 做事不能随心所欲，行善不可瞻前顾后。 天地以善滋养万物，君子以善滋养万德。 恶者有才危害一方，善者有才造福一方。 能读书是有福之人，能心善是有德之人。 小恶不断终成大恶，小善不断终成大善。 不为恶是利己之善，为他人是利众之善。

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关于“礼”文化的名言名句：

人有礼则安，无礼则危。——《礼记》

不学礼，无以立。——孔子

尊重是每个人心灵深处开出最美丽的花朵。

关爱是流淌在人与人之间最动人的旋律。

礼貌不用花钱，却能赢得一切——蒙田

爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。——《孟子》

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 ——《孟子》 人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁——（荀子） 礼者，天地之序也；乐者，天地之和也。——《礼记》

礼者，人道之极也（荀子）

●安上治民，莫善于礼（孝经）

●道之以告德，齐之以礼（论语）

●不学礼，无以立（论语）

●礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣（左传）

●礼，天之经也，民之行也（左传）

●人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁（荀子）

●人有礼则安，无礼则危（礼记）

●礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也（左传）

●衣食以厚民生，礼义以养其心（元·许衡）

1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

明德尚美，求真扬善。

生命因你而美丽，世界因我而精彩，学校因文明而美好！

关于教育的名言名句

能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。

——（德）爱因斯坦

没有疑问就等于没有学问。

——（英）托·富勒

不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。

——傅雷

我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。

——陶行知

我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。

——马卡连柯

评价不是为了排队，而是为了促进发展。

——《素质教育观念学习提要》

成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。

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