篇一 :老人与海。名言。

老人与海。名言。.txt每个女孩都曾是无泪的天使,当遇到自己喜欢的男孩时,便会流泪一一,于是坠落凡间变为女孩,所以,男孩一定不要辜负女孩,因为女孩为你放弃整个天堂。朋友,别哭,今夜我如昙花绽放在最美的瞬间凋谢,你的泪水也无法挽回我的枯萎~~~1.每一天都是一个新的日子。走运当然是好的,不过我情愿做到分毫不差。这样,运气来的时候,你就有所准备了。(Every day is a new day. It is better to be lucky. But I would rather be exact. Then when luck comes you are ready.) 2.不过话得说回来,没有一桩事是容易的。(But, then, nothing is easy.) 3.不过,一个人并不是生来要被打败的,你尽可以消灭它,可就是打不败它。(But man is not made for defeat, a man can be destroyed but not defeated.) 4.陆地上空的云块这时候像山冈般耸立着,海岸只剩下一长条绿色的线,背后是些灰青色的小山.海水此刻呈现蓝色,深的简直发紫了.(The clouds over the land now rose like mountains and the coast was only a long green line with the gray blue hills behind it. The water was a dark blue now, so dark that it was almost purple.)

5.现在不是去想缺少什么的时候,该想一想凭现有的东西你能做什么。(Now is no time to think of what you do not have. Think of what you can do with what there is.) 6.人不抱希望是很傻的。( It is silly not to hope, he thought.) 7.但是这些伤疤中没有一块是新的。它们像无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老,除了那双眼睛,它们像海水一般蓝,是愉快而不肯认输的。(But none of these scars were fresh. They were as old as erosions in a fishless desert. Everything about him was old except his eyes and they were the same color as the sea and were cheerful and undefeated.) 8.这两个肩膀挺怪,人非常老迈了,肩膀却依然很强健,脖子也依然很壮实,而且当老人睡着了,脑袋向前耷拉着的时候,皱纹也不大明显了。(They were strange shoulders, still powerful although very old, and the neck was still strong too and the creases did not show so much when the old man was asleep and his head fallen forward.) 9.他的衬衫上不知打了多少次补丁,弄得像他那张帆一样,这些补丁被阳光晒得褪成了许多深浅不同的颜色。(His shirt had been patched so many times that it was like the sail and the patches were faded to many different shades by the sun.)

…… …… 余下全文

篇二 :浅析老人与海中的名言

浅析《老人与海》中的名言

白玉

我想以倒序的方式来写自己的感受,“他拔下桅杆,把帆卷起,系住。然后他打起桅杆往岸上爬。这时候他才明白自己疲乏到什么程度。他停了一会儿,回头一望,在街灯的反光中,看见那鱼的大尾巴直竖在小船梢后边。他看清它赤露的脊骨像一条白线,看清那带着突出的长嘴的黑糊糊的脑袋,而在这头尾之间却一无所有。”这是他在无数次的搏斗后的画面,读到这里时,隐忍很久的泪水还是流下了,他带着抗争后的悲壮与崇高回来了,带着几乎不属于人类的躯体回来了。如今他已经做到了他能做到的一切。

在这个别人都已沉睡的深夜,在这孤寂又阴冷的海滩,只有那断了舵把的船,只剩几个脊骨的鱼,和这个老人,还宁静着,没有人知道在这之前发生过多么激烈的战争,而桑提亚哥已经超脱了一切,他明白他如今终于给打败了,无法补救了。而在此时的我看来他已成为了一座丰碑,至于他是失败了,还是胜利了,让上帝去定夺吧!

这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价,最后遭到无可挽救的失败。可是谁又能想象在只有自己一人的海上,这老头到底经历了多少呢?让我们来一一回顾吧:我想先得把马林鱼放在前面,连续84天没捕着一条鱼,所以他决定远航,在茫茫大海之上,未来会怎么样,航行结果又会怎样,孤立无助的悲凉却如海风般穿透了这老头的每个细胞,他此刻是做着无休止的难以看到彼岸的航行。是上帝也不愿看见他的悲苦,给与他过于厚重的赏赐。“它是一条大鱼,我一定要制服它”他下定了决心,所以与马林鱼一直僵持着,双手和脊背实在痛的厉害,疲乏的感觉让他头脑已经不是太清醒了,淌着血的手,僵直脊背,可他根本就不承认是痛苦,人有多少能耐,人能忍受多少磨难,他已经证实过上千回了。战斗以马林鱼的死去结束了,累了吧,老头,我情不自禁的问着,也感觉轻松了许多。我和他一起欣赏着这庞大而美丽,沉着崇而高的战利品。

光景太好了,不可能持久的,这不是最终的胜利,而是战争的开始,袭击者潜伏在你看不见的地方,等着共同“分享”你的成功。三天两夜的搏斗之后却看不见胜利的曙光,而接踵而至的是无尽的袭击好似一场梦,希望徘徊在边缘。难道这还不够?让我来细数他的极限吧!

…… …… 余下全文

篇三 :老人与海阅读题(附答案)

《老人与海》阅读题

姓名:一、看拼音写词语(20分,每个字1分)

shā yú qiàn sh?ng zōng yǐng chuán xián áo y? zhàng ài jǔ ju? xí jī zāo ta jiān r?n

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、给下列加点的字注音。(10分,每个字1分)

(1)戳进( ) (2)下颚( ) (3)鱼鳍( ) (4)俯冲( ) (5)缆绳( )

(6)吞噬( ) (7)褐色( ) (8)祷告( ) (9)桅杆( ) (10)呕吐( )

三、填空(15分,每个空1分,第3题每个空2分)

1、《老人与海》作者是19xx年获________文学奖。他的早期长篇小说《 太阳照常升起 》《 永别了,武器 》成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。

2、在《老人与海》这部中篇小说中,作者塑造了以

3、《老人与海》这部小说中,最典型的名言是 人不是为失败而生的 ,一个人可以被毁灭,但不能被打败 。

4、《老人与海》的故事背景是在20世纪中叶的,主角是一名叫个叫 马诺林 的小孩,这位风烛残年的老渔夫一连 84 天没钓到一条鱼,直到第 85 天的时候钓到一条身长 18 英尺,体重 1500 磅的大马林鱼。

四、判断(10分,每题2分)

1、这部小说告诉人们:命运常常捉弄人,老人千辛万苦钓到的大鱼,最终被鲨鱼吃掉,天灾与厄运难以

预料。 (× )

2、《老人与海》中老渔夫圣地亚哥在海上钓鱼以及钓到那条大鱼后返回港口的几天里,带了足够的面包,

所缺少的是淡水。 (× )

3、《老人与海》中, 老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价,最后遭到无可挽回的失败。但从另外意

…… …… 余下全文

篇四 :老人与海

《老人与海》读后感

老人与海这个故事,我很久以前看过以这个为题材的电影,当时只觉得这个电影真好看,里面的主人公是个大英雄,抓了一个很大的鱼,还跟鲨鱼搏斗。曾经好多次幻想过自己就是那个主任公,也许这就是英雄情结吧! 《老人与海》是现代美国小说作家海明威创作于92年的一部中篇小说,也是作者生前发表的最后一部小说。

小说描写了一位老渔夫在海上捕鱼,他还没有捕到一条鱼,大家都说他运气不好,不吉利,他决定去渔夫们从未去过的深海去打鱼,以证明自己的能力和勇气。在海上,老人发现了一条很大的马林鱼,它克服了重重困难,经过艰难的搏斗,终于在第三天早晨,把鱼叉刺进了马林鱼的心脏。在返回的途中,老人与到了鲨鱼的袭击,当他驾驶小船回到港口时,马林鱼只剩下一幅巨大的白骨架。

《老人与海》中有句名言:一个人不是生来就要被打败的,你可以被毁灭,但不可以被打败。这句话衬托出了老渔夫的勇敢意志。在现实生活中,遇到困难是难免的,最重要的是要勇敢面对,有坚持不懈的精神,从失败中吸取教训。回想自己,有当初选择护士这个职业被人嘲笑的烦恼、有频繁的理论、操作考试的抱怨、有工作、生活中不顺心的苦闷、就好比泻了气的皮球。当我看到老渔夫说:“我要塌实的做好准备,当成功来临是我才能更好的把握”。工作中不也是如此吗?术前访视、物品准备、手术安全核查、物品清点、术中病人观察、只有做好这些,你才能更好的把握一台手术顺利完成。 记得那是2007

年的九月份,我和张宏搭台配合剖宫产手术,因为我术前器械清点不仔细, 术后缺少一把弯血管钳,汇报了护士长,下班后不敢回家,晚上睡不着,问自己为什么不能仔细点?事后因为器械包少打了一把血管钳,但教训伴随一生。

“人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不可以被打败。”

…… …… 余下全文

篇五 :老人与海

老人与海

《老人与海》是美国海明威于19xx年在古巴写的一篇中篇小说,于19xx年出版。是海明威最著名的作品之一。它围绕一位老年古巴渔夫,与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗而展开故事的讲述。它奠定了海明威在世界文学中的突出地位,这篇小说相继获得了19xx年美国普利策奖和19xx年诺贝尔文学奖。

《老人与海》写的是老渔夫圣地亚哥在海上的捕鱼经历:老人制服大马林鱼后,在返航途中又同鲨鱼进行惊险的搏斗。作品中的形象具有很强的象征意蕴,他用大马林鱼象征人生的理想和人类作为生命本身所不可避免的所具有的欲望,用鲨鱼象征无法摆脱的悲剧命运,用大海象征变化无常的人类社会,而狮子则是勇武健壮、仇视邪恶、能创造奇迹的象征,圣地亚哥则是人类中的勇士与强大势力搏斗的“硬汉子”代表,他那捕鱼的不幸遭遇象征人类总是与厄运不断抗争却无论如何都无法试图去改变命运。“一艘船越过世界的尽头,驶向未知的大海,船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜,旗帜上,舞着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的地方。 这部小说表现了一种奋斗的人生观,即使面对的是不可征服的大自然,但人仍然可以得到精神上的胜利。也许结果是失败的,但在奋斗的过程中,我们可以看到一个人如何成为一个顶天立地的大丈夫。

《老人与海》故事的背景是在二十世纪中叶的古巴。主角人物是一位圣地亚哥的老渔夫,配角是一个叫马诺林的小孩。这位风烛残年的渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼,几乎都快饿死了;但他仍然不肯认输,而充满着奋斗的精神,终于在第八十五天钓到一条身长十八呎,体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往大海走,但老人依然死拉着不放,即使没有水,没有食物,没有武器,没有助手,而且左手又抽筋,他也丝毫不灰心。经过两天两夜之后,他终于杀死大鱼,把它拴在船边。但许多小鲨立刻前来抢夺他的战利品;他一一地杀死它们,到最后只剩下一支折断的舵柄做为武器。结果,大鱼仍难逃被吃光的命运,最终,老人筋疲力竭地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上,只好从梦中去寻回那往日美好的岁月,以忘却残酷的现实。

…… …… 余下全文

篇六 :老人与海

老人与海的教案

海明威

教学目标:

一、 知识和能力:

1、 了解海明威其人以及他的写作风格。

2、 分析内心独白对人物形象塑造的作用。

二、过程和方法:

在梳理情节的过程中来把握人物——桑提亚哥这位硬汉子形象,找出文中人物的内心独白,进一步明确人物的永不屈服的精神和丰富的内心世界。通过教师设计问题引导学生思考讨论,从而把握课文的知识点。

三、情感态度和价值观:

学习老人永不服输的顽强精神,树立积极向上的乐观的人生观。 教学重点:

把握小说的主要情节,分析内心独白对人物形象塑造的作用 教学难点:

小说的象征意味

课时安排:两课时

教学方法:讨论法、讲练结合法

教学过程:

一、导语设计:这一单元我们主要学习的是小说,前两篇是中国的小说,今天我们将来学习外国(美国)的小说,海明威的《老人与海》,

让我们一起来看看,外国的小说与中国的有何异同呢?

二、作者作品简介:

海明威(Ernest Hemingway,1899—1961),一向以文坛硬汉著称。生于乡村医生家庭,从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画,18岁起进入报界,曾参加过两次世界大战,出生人死以致伤痕遍体。19xx年,他荣获诺贝尔文学奖。19xx年,因不堪老年病痛的折磨,他开枪自杀,走完了他辉煌的一生。对海明威的评价,正如约翰?肯尼迪总统的唁电所说:“几乎没有哪个美国人比欧内斯特?海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。”他称海明威为“本世纪(20世纪)最伟大的作家之一”。

海明威是美利坚民族的精神丰碑。海明威的成名作是19xx年发表的《太阳照样升起》。这部表现战后青年人幻灭感的作品成为“迷惘的一代”的代表作,其他代表作有《乞力马扎罗的雪》《丧钟为谁而鸣》(一译《战地钟声》)和以“精通现代叙事艺术”而获诺贝尔文学奖的《老人与海》。

海明威的文风一向以简洁明快著称,俗称“电报式”,他擅长用极精练的语言塑造人物。他创作风格也很独特,从来都是站着写作。以至他的墓碑上有句双关妙语:“恕我不能站起来”。他笔下的人物也大多是百折不弯的硬汉形象,尤以《老人与海》中桑提亚哥最为典型。用海明威的一句名言可以概括这类硬汉甚至其本人,乃至可涵盖美利坚民族的性格:“一个人并不是生来要给打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。” 他一方面他继承了马克?吐温的现实

…… …… 余下全文

篇七 :老人与海练习题

《老人与海》练习题汇编

1、下列对这部小说的赏析,不正确的两项是( )( )

A.《老人与海》可以看作是一篇寓言:在浅显易懂的故事里,蕴含着深刻的人生哲理。

B.这部小说告诉人们:命运常常捉弄人,老人千辛万苦钓到的大鱼,最终被鲨鱼吃掉,天灾与厄运难以预料。

C.小说中的人物自始自终充满了激情,但故事的结局却是悲壮的。

D.小说告诉人们:科学技术才是第一生产力,如果老人有现代化的捕鱼设备,结局就会相反。

E.小说在人物形象时,采用了衬托的手法。

2、关于《老人与海》,下列说法错误的两项是( ) ( )

A、《老人与海》代表了海明威对作家和写作的一些看法。老人就是作家的象征,捕鱼的技巧就是创作的方法与艺术,而大鱼则象征伟大的作品。

B、老人和鱼似乎是一个硬汉的两种表现:一个体力不足但智慧和顽强有余,一个不但强健而且沉着机智。鱼和老人似乎是一个不可分割的双子座。

C、圣地亚哥是一个刚硬,坚强,不屈服的汉子,小说表现的主题是“命运无常和人生来苦难”。

D、当出海的第八十四天,当那条居然有十八英尺长的大马林鱼出现燃起老人希望的火花时,从某种意义上来说,圣地亚哥已经走向了失去精神支柱的崩溃边缘。

E、老人桑地亚哥象征着一种哲理化的硬汉子精神,一种永恒的、超时空的存在,超越了人生中的磨难、辉煌、成功亦或是失败的一种压倒命运的力量。

3、小说中的老人是一个怎样的艺术形象?请根据文意回答。

4、这个故事的开头和结尾都写到老人梦见狮子,对此如何理解?

5、 老渔夫桑提亚哥最具特色的一句名言?

6、简述《老人与海》的象征意义。

7.<<老人与海>>中老人曾说过"_________"是这部小说的一曲打不败的失败者的赞歌 他所说的:“一个人可以被毁灭,但不能打败。”这部脍炙人口的中篇小说是一曲打不败的失败者的赞歌。

…… …… 余下全文

篇八 :老人与海

《老人与海》教案

教学目标

(一)知识与技能目标:了解海明威及其作品,把握老渔夫桑地亚哥的硬汉形象。

(二)过程与方法目标:在分析情节的过程中来把握人物——桑提亚哥这位硬汉子形象,找出文中人物的内心独白,进一步明确人物的永不屈服的精神和丰富的内心世界。

(三)情感态度与价值观目标:感受主人公凭着勇气、毅力和智慧在艰苦的环境里抗争、不屈服于命运的精神。

教学重点:

分析故事情节,找出人物内心独白,把握“硬汉”的形象。 教学难点:

辩证看待成功与失败的关系,培养不屈服于命运,凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的永不服输的顽强精神。

教学方法:启发法、问题探究法、讨论法

教学准备:多媒体课件

课时安排:1课时

教学步骤及过程:

(一)导入新课

美国肯尼迪总统评价海明威说:“几乎没有哪个美国人比厄纳斯特·海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。”“本世纪(20世纪)最伟大的作家之一。” 为什么会有这么高的评价,今天我们一起走进海明威的《老人与海》去寻找答案。

(二)作家作品

海明威,美国小说家。19xx年度的诺贝尔文学奖获得者。生于乡村医生家庭,从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画,曾作为红十字会车队司机参加第一次世界大战,以后长期担任驻欧记者,并曾以记者身份参加第二次世界大战和西班牙内战。晚年患多种疾病,精神十分抑郁,经多次医疗无效,终用猎枪自杀。50年代后,塑造了以桑提亚哥为代表的“可以把他消灭,但就是打不败他”的“硬汉性格”(代表作中篇小说《老人与海》1950)。在艺术上,他那简约有力的文体和多种现代派手法的出色运用,在美国文学中曾引起过一场“文学革命”,许多欧美作家都明显受到了他的影响。

(三)快速阅读,整体感知

海明威因《老人与海》这篇小说而获得了诺贝尔文学奖。这篇小说的创作素材来源于一位古巴老渔夫的亲身经历。这篇小说的故事情节非常简单。小说叙述的是古巴一位饱经沧桑的老渔夫桑提亚哥已经八十四天未捕到鱼了,在第八十五天,他又一个人出海远航,在海上经过三天两夜的搏斗,终于捕到了一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而,在归航途中,鲨鱼出现了??课文节选部分就从这里开始了。下面请同学们快速阅读课文,填写下表。

…… …… 余下全文