篇一 :坚持自我,不盲目从众作文素材

生活中,从众效应比比皆是,但当众人行为有悖于道德之时,我们就要坚守准则,不盲从于众人;在众人皆庸庸之时,我们亦要特立独行,找到自己的一片天。 坚定自我的人,是对生命负责的人。

在众人皆苟且偷生的时候,偏有一个叫岳飞的汉子特立独行,想要“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”,展不世豪情,将精忠报国谨记心间,为领土完整浴血奋战;在众人皆麻木不仁浑浑噩噩之时,偏要有个神智清醒的鲁迅,以笔为剑,直指旧社会的愚昧与腐朽,将中华这条沉睡的巨龙从梦中唤醒……他们都处在混乱的年代,却能够保持清醒的头脑,以一已之力力挽狂澜,为信念而奋斗不息。 坚定自我的人,是对国家负责的人。

当殷商要灭亡而周要兴盛时,微子这样的贤人都抱着祭祀的器具离开殷商。武王、周公是圣人,率领天下的贤士和诸侯前去进攻殷商,未曾听说有人批评过他们。独有伯夷、叔齐认为他们不该。殷商灭亡后,天下承认周为宗主国,伯夷、叔齐二人独认为吃周的粮食是羞耻的,即使饿死也不后悔。由此说来,他这样做难道是要博取甚么吗?是因为忠实地相信自己的道并且清楚知道自己罢了。我认为一个国家有像伯夷这样行事独特的人在,那些乱臣贼子就不会再有了。 坚定自我的人,是对自身负责的人。

一位石油大亨死后到天堂去参加会议,一进会议室发现已经座无虚席,没有地方落座,于是他灵机一动,大喊一声:“地狱里发现石油了!”这一喊不要紧,天堂里的石油大亨们纷纷向地狱跑去,很快,天堂里就只剩下那位大亨了。这时,大亨心想,大家都跑了过去,莫非地狱里真的发现石油了?于是,他也急匆匆地向地狱跑去。地狱里也许没有一滴石油,但跑去那里受苦却是一个事实。世界上所有人都有盲目从众的心理,因而我们要学会避免它。

不盲目不从众,做一个坚定自我,特立独行的人,才会得到别人乃至社会的认可。

? 不从众,做自己

? 梅花不争春,独开汉水滨边,吹香弄影,黯淡了一山春色,成就了一世美名。 ? 溪水不争流,叮咚山林幽壑间,清澈婉转,照映西子的容、二乔的貌,不负一

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篇二 :超经典名言(不看后悔一生)

1、 文化与时代的偏见与局限,对于任何一个人都是无法超越的

2、 强迫经常使热恋的人更加铁心,而从来不能叫他们回心转意。(《阴谋与爱情》)

3、 我们经历着生活中突然降临的一切,毫无防备,就像演员进入初排。如果生活中的第一次彩排便是生活的本身,那生活有什么价值呢?《生命中不能承受之轻》

4、 为了要使一个人极想干某样事情,只需要设法把那件事情弄得不易到手就行了。《汤姆.索亚历险记》

5、 离你越近的地方,路途越远;最简单的音调,需要最艰苦的练习。《泰戈尔诗选》

6、 天才和我们相距仅仅一步。同时代者往往不理解这一步就是千里,后代又盲目相信这千里就是一步。同时代为此而杀了天才,后代又为此而在天才面前焚香。(《侏儒的话》)

7、 凡是想依正路达到这深密境界的人应从幼年起,就倾心向往美的形体。(《文艺对话录》)

8、 盲目可以增加你的勇气,因为你无法看到危险.(《格列佛游记》)

9、 我一贯追求的是:在人的肉体与幻想允许的范围内,获得最大限度的真诚和信任,以及对所有的一切尽可能长久的保证。(《镜中微瑕》)

10、 说史自省,读古明今。

11、 做人的最高准则在于诚信忠义

12、 商道六用人有道管理有方/

13、 得人则兴,失人则衰/

1.任人唯贤,避亲不避乡/

2.严以考察,敬以为用/

3.重金聘用,礼遇贤才/

4.任人所长,不拘一格/

5.劣汰优胜,奖罚严明/

6.晋商用人方式的借鉴

14、 尽管在不同的国家,不同的时期,由于不同的文化传统,不同人的性格爱好不同,因此每一个人对价值的判断和评价有所不同,但人类社会还是存在客观的普适价值观 如:

1.对生命的尊重(因此元朝、清朝、日本人、希特勒对平民的大规模屠杀,在任何时代、任何场合都是人类的耻辱);

2.对个性自由的尊重(因此,洗脑式的企业文化,是丑陋的落

后形式);

3.对幸福的追求(因此,打工妹们十八年来收入没有实际增加,是一个可悲的失败);

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篇三 :思品《从众》测试题

4. 近年来世界众多厂商的最新产品都盯着中国,许多城市年轻人手机的更新频率超过一年1部。这种快买、快卖的“抛弃型”消费行为导致产品的设计使用寿命被人为缩短,资源消耗量与电子垃圾废弃量则大幅增加。这种消费行为()

①由盲目追求时尚心理引发

②是从众心理引发的

③是求实心理主导的

④是攀比心理引发的

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.②④

1、下列属于从众现象的是 ( ) ①我看到别人怎么讲,我就跟着怎么讲②做一道数学选择题时,发现周围的同学的答案与自己不同,就将正确的答案改成错的③周末许多同学都去玩了我独自在教室里做作业④当时他们几个都吸烟,我觉得好像不吸不行,也就吸了

A、①③④ B、①②③④ C、①② D、①②④ 2、“盲目追随别人的人,追随不到什么”这句话告诉我们、、、

A、盲目地跟从他人能标新立异 B、盲目地跟从他人能出风头

C、盲目地跟从他人是消极和有害的 D、盲目地跟从他人能扩大视野

3、目前有些青少年染上打架、偷盗、吸毒和赌博,甚至走上违法犯罪的道路是由于 ①受到不良同伴或同伙的影响 ②没有正确认识从众和把握好好奇的方向

③认为“法不责众”,于是盲目跟风 ④道德素质低,自我约束力差

A、①②③④ B、①②③ C、③④ D、①②④

4、从众现象通过哪些方面表现出来?

①学习习惯 ②业余爱好 ③消费文艺 ④生活习惯

A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②④

10、从众现象主要表现为、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )

①心理从众 ②思想从众 ③行为从众 ④方法从众

A、①② B、①④ C、①②③④ D、①③

11、下列属于避免盲目从众的措施是、、、、、、、、、、、、( )

①努力学习知识,积累经验、锻炼能力 ②培养独立思考的能力

③培养自主判断、明辨是非的能力 ④培养自立和自尊的能力

A、①②③④ B、①③④ C、①② D、①②③

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篇四 :认识从众心理

《认识从众心理》教学设计

教学目的:

1. 帮助学生避免盲目依从别人,树立正确的生活目的。

2. 培养学生健康的心理品质,增强学生的自信心,增强学生的独立性和自主性。

3. 了解社会的从众心理。

教学重点:

培养学生的自信心,增强独立性和自主性。

课前准备:课件

课前:上课前,老师教给大家一种放松心情的方法。(或播放音乐)

教学过程:

一、平面镜

今天我们将要上一堂认识从众心理的心理教育课,但在此之前呢,老师这里有一个简单的题目,希望大家仔细观察思考后,作出自己的回答。

出示课件 图一 图二

1、请大家仔细观察,看看图一中的线段a与图二中的哪条线段相等?

2、依次找布置好的7位学习成绩好、有威望的同学,都按照教师的意图回答:a=c

3、再请其他同学回答,直到连续三位同学回答正确a=d为止。

4、看看全班同学有多少受前边7位同学的影响作出错误回答的。

5、小结:我们再来仔细看看这题目,到底是哪两条连段长度相等?(是d)那大家为什么刚才有那么多同学说c呢?其实课前,我叫了7个同学,要求他们做我的托儿,故意说出错误的答案。那大部分人为什么都跟他们一样错呢?他们是故意的,你们是眼睛看错了?

(二)师:在回答这些问题前,我们一起来看一个有趣的实验,这个实验在电梯中进行的,大家注意仔细观察电梯中的人们的反应,看完之后请同学说说看,你看到了什么。(播放《有趣的电梯实验》视频)

说的不错,那结合前面在我们自己身上进行的实验,从这两个实验中,大家知道了什么? 这种现象在心理学中称为从众现象。(板书课题:从众)

我们把“从众”二字拆开,就成了5个“人”字,也就是说多数人说什么或干什么,其他的人就跟着去做,这就是从众,通俗的说法就是随大流。在心理学中,从众是指个体在社会群体的压力下,自觉或不自觉的与多数人保持一致的社会心理现象。那这种心理到底好吗?今天,我们这节课就围绕从众心理来谈谈自己的看法。

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篇五 :从众小案例

大学生从众小案例 消费从众。进入高等学府,可谓是“大开眼界”,校园里不乏“穿衣戴帽各有一套,抽烟喝酒各有所好”、“吃的高档、穿戴时髦、玩的够派、抽烟名牌”之辈。有些大学生下餐馆、赶舞场、览名胜、春游、秋游、过生日、会朋友、吃奖金、喝补助,名目繁多,五花八门,大学生纷纷搭上宿舍、班级、朋友、老乡的班车,无视自己的经济基础,钞票大把大把地花。有当局者一语道破天机:无可奈何,为了面子,只好不顾底子喽。

学习从众。高校常有这样一种现象,入校时随意安排的学生班级之间、宿舍之间,一年左右时间,便在各个方面显示出不同层次,出现明显的“不同步”现象。优等生、英语过级、研究生录取等相对来说,班级、宿舍都比较集中。宿舍成员集体出动参加各种证书培训班,已是大学校园蔚然流行的风景,一男生直言:哥儿几个都在拼命学,我不上进,岂不丢人?

宿舍效应

从众于老生、老乡也是新生中较为普遍的现象。新生涉世不深、情况不熟,易简单模仿和随从于他人的行为。他们有的把“信得过“的老生、老乡作为他们学习的“楷模”,有的干脆“跟着‘二老'走,永远不回头”,盲目从众。学习上表现为“老生(乡)怎干就怎干”,在遵守校规校纪方面表现为“向老生(乡)看齐”,如此,很容易导致“从良则良,随莠则莠”结局。

随着大学生活的深入,同兴趣的同学相聚在一起,形成“趣缘圈”,成为大学生社交最广泛的形式。“趣缘圈”对大学生有极大的吸引力,往往对大学生思想观点的形成有很大的影响。 某大学一个班有几名爱好长跑的同学,男生健壮、女生苗条以及运动会上的风光引得同学喷喷称羡,不知不觉大部分同学成了他们的追随者,去年冬季全校越野赛前10名中,竟有5位是该班同学。某医学院93级6名学生,大学五年一直同室而卧,早晨6时起床,晚11时入睡,该室同学能弹会拉,运动会上“屡建奇功”,演讲比赛叱咤风云,毕业分配前5人报考研究生全被录取。“班级效应”、“宿舍效应”在班风、舍风中的作用,由此可见一斑。反之,庸俗的从众行为往往会导致班风、舍风消极落后。

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篇六 :名言警句审题答案

高三名言警句审题答案

1、审题时抓住名言中的关键词“光明和阴影”,从中悟出“光明”的比喻义“正义的或有希望的”,“阴影”的比喻义“心理上不够开朗乐观,感到压力缠身;还指心灵与修养方面的弱点或不顺利的生活境遇等,如人生的逆境、挫折等”。

“光明”“阴影”之间的关系:二者是共生的,是一个事物的两个方面。是不可分割、互相依存的关系;是相反相成或者相辅相成的关系;是互相促进,互相衬托,甚至互相转化的关系,二者共同构成人生 立意:人生由光明与阴影两方面构成,我们都要去经历,去拥有,人生才会更加美好,更加有魅力。

2、作者明显强调的是后半部分,即不要只做自己认为重要的事情,而是放眼世界,突破自我,做有利于社会、世界、人类的事情。

3、(2010安徽卷)立意参考:

诗的前两句说,几条水流交错流淌,弯弯地环抱着整个城池,城外众多的支流小溪,流遍了千家万户。诗的后两句说,人们在深水里种菱,在浅水里种稻谷,在不深不浅之处种上荷藕。“深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花。”充分体现了庄稼人因地制宜的聪明智慧。如果反之,会有什么后果呢?水深处种稻,稻子会被淹死,水浅处种菱,菱会因缺水不得尽情生长。环境条件不适宜,种瓜可能不得瓜,种豆可能不得豆,甚至会颗粒无收。盲目活动,不 顾实际情况,极可能会事与愿违,达不到目的。这就启示我们:做任何事情都要从实际出发,因地制宜,按客观规律办事。

种植如此,社会建设、个人发展、求学、立志、择业等等道理亦然,我们要结合自身实际和环境条件进行活动,不能盲目攀比跟风,搞“一刀切”和绝对化.这首诗通过写江南水乡的优美风光说明了一个普遍的道理:人们做任何事情都要从实际出发,因地制宜,因人而异,按客观规律办事,不能形而上学地搞“一刀切”和绝对化

4、本则材料重点要学生静心去分析“风能吹走白纸却吹不走蝴蝶”的原因,吹走了“大大”的纸张,吹不走“小小”的蝴蝶,可见,并不是二者的重量问题。仔细分析一样的风,纸蝴蝶最大的区别在于:蝴蝶有生命,有定力,这才拥有了控制风的能力。掌控自己(命运)需要靠能力,有了能力即使受负面外力作用也能把握自身。

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篇七 :20xx-20xx八年级思品试 题

2012-2013学年度上学期期末考试八年级

思 想 品 德 试 题

20xx20xx八年级思品试题

(考试时间:60分钟 总分:100分)

一、单项选择(下列每小题的选项中,只有一个正确答案,请将正确答案的序号填入下面的相应方框中。每小题3分,共48分)

20xx20xx八年级思品试题

1、“君子和而不同,小人同而不和”。这句话告诉我们在与他人交往中要做到

A、团结友爱,和睦相处 B、尊重差异,加强沟通

C、亲如兄弟,哥们义气 D、善良友好,一视同仁

2、随着青春期的到来,我们的生理和心理发生了一系列的变化。我们开始关注异性,渴望接触、了解异性,甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。这是B

A、非常可怕的事情 B、正常、自然的事

C、不可思议,我不知道怎么办 D、变坏的表现

3、在与异性相处时,我们要学会自我保护,下列对自己最好的保护是来自D

A、社会法律、道德 B、学校纪律和守则

C、良好的社会习俗 D、自我保护意识、方法及自律

4、“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两份快乐;如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将分掉一半忧愁”。这句名言告诉我们的道理是D

A、要学会体谅朋友的难处 B、不要以牺牲原则为代价维护所谓的友情

C、我们在社会上交朋友,要交诤友,不交损友

D、交友是一个平等互惠的过程,给予分担是双向的,这样才能做到双赢与多赢

5、小错与大错、不良行为与违法犯罪行为之间没有不可逾越的鸿沟,它们之间的距离只有“一步之遥”。下列说法体现这个道理的有C

①千里之堤,溃于蚁穴 ②人非圣贤,孰能无过

③守法朝朝乐,违法日日愁 ④勿以恶小而为之,勿以善小而不为

A、①②③④ B、①③ C、①④ D、①②④

6、下列做法能体现尊重老师的是D

①上课认真听课 ②对老师有礼貌 ③生活简朴 ④宽容体谅老师的过错

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篇八 :论证角度和名言提示

作文备考资料:30个论证角度和名言提示

1.爱国

论证角度:①爱国是公民的神圣使命②爱国就要为祖国的崛起而努力③爱国要从自

我作起④爱国不能盲目排外⑤爱国就不会为祖国的贫穷而悲观

名言提示:

中国自古以来,就在埋头苦干的人,就有拼命硬干的人,就有为民请命的人,就有

舍身求法的人。──他们是中国的脊梁。 ──鲁迅

热爱祖国不应当消极地满足于现状,而应当是生气勃勃地改进现状。

──(俄国)别林斯基

科学没有国界,但科学家有祖国。──(法国)巴斯德

2.改革

论证角度:①改革是一个循序渐进的过程②改革需要全民族的同心同德③改革不能

不付出代价,忍受阵痛④改革要牺牲小我,顾全大局⑤改革才能最终消除社会弊端

名言提示:

改革,是第二次革命──邓小平

没有痉挛,历史就不能向前迈进一步。──(俄国)车尔尼雪夫斯基

3.法制

论证角度:①法制是民主的保障②法制之网必须疏而不漏③法制是约束权力的利器

④法制的松驰必然导致社会道德的沦丧⑤法制的严厉是使公民树立法制观念的捷径

名言提示:

法律是显露的道德,道德是隐藏的法律。──(美国)林肯

没有自由的秩序和没有秩序的自由,同样具有破坏性。──(美国)罗斯福

4.教育

论证角度:①教育是国家富强的先决条件②教育是一项跨世纪的投资③教育是摆脱愚

昧、走向文明的阶梯④教育在富裕之后更要重视⑤教育可以减少犯罪,维护社会安定

名言提示:

要有良好的社会,必先有良好的个人;要有良好的个人,必先有良好的教育。 ──蔡元培

多办一所学校,就可以少建一座监狱。──(法国)雨果

对人民来说,第一是面包,第二教育。──(法国)丹东·格拉西安

5.廉政

论证角度:①廉政能为经济建设保驾护航②廉政才能取信于民③廉政有且助于净化

社会空气④廉政才能保证市场经济公平竞争⑤廉政建设必须严格立法,强化监督

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