篇一 :中层要有忍辱负重的能力

中层要有忍辱负重的能力

由于中层出在特殊的位置,很多时候,中层管理者在工作中常常会受到来自各方面的压力:上级的责难,同事的误会,下级的抵触和客户的责骂。这个时候你应该怎么办?发脾气?抱怨?或者一走了之?当然不能。

因为这样不仅不能解决问题,或许还会因为一时的冲动,让自己陷入非常被动的局面中。所以,优秀的中层管理者正是认识到了这一点,在面对羞辱的时候,他们往往会懂得忍耐。因为他们首先想到的不是自己的面子,而是如何以此为契机,让自己的能力和素养得到提升和飞跃。

19xx年,吴官正担任武汉市市长的时候,他听到有人反映说:“武汉市有些旅社、码头的服务人员的服务态度太差了!”他想让下属去调查,看看实际情况如何,可转念一想,觉得不如亲自去实地考察一下。

一天凌晨,吴官正单身一人来到了武汉港的一个码头。他看到一位旅客匆匆走来,准备坐船,就跟了上去。他听见那位旅客很有礼貌地问服务员:“这是去上海的船吗?” 站在那儿的几名服务员没有一个人回答旅客的问题。吴官正忙上前给这位旅客“帮腔”:“这是不是6号轮?”

“不是!莫讲些鬼话!”一名服务员不耐烦地开口了,说话生硬至极。

“咦,同志,怎么这种态度?”吴官正又问。

“态度?你想扯皮吗?走开些!”

“我不想扯皮,想看看??”

“看看?省委书记来看都不怕,莫说你。记住,我是×××号!”这位服务员拍起胸来。 挨了一顿骂的吴官正暗下决心:武汉市窗口行业的服务质量非抓不可。吴官正随后在市政府机关请来省、市新闻单位的几名记者,征询他们对服务工作的意见。他向记者感叹道:“我活了四十多岁,第一次挨这样的骂,不好受,可武汉市的老百姓和来武汉的客人挨了多少这样的骂哟!一些车站、码头、商店、旅社服务态度差,服务水平低,让群众‘拿钱买气受’,我感到很难过,我这个当市长的该检讨!”

在这之后,吴官正下令狠抓武汉的服务质量,取得了非常明显的效果,而且还发生了一件很有意思的事情:几年以后,吴官正无意中翻看《市场指南报》。在报纸上,他看到了一篇报道,讲一位服务员的先进事迹。这位服务员,正是当年吴官正遇到的那位态度非常恶劣的服务员。吴官正看后不禁感慨万千,他没想到,自己的一次主动“找气”受,不仅改变了武汉市服务业的面貌,还改变了一位员工的工作态度。为此,他特意向报社的总编辑写了一封信,赞扬这位服务员几年来“以自己的优质服务,树文明新风”的精神。

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篇二 :(青少年心灵成长直通车)启迪孩子智慧的动物故事_忍辱负重的公牛

有头公牛被狮子追赶,逃进了一个山洞,洞里住着一群野山羊。尽管野山羊朝他又踢又顶,公牛还是忍着痛对他们说:“我在这里忍辱负重,并不是害怕你们,而是害怕那站在洞口的狮子。”

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篇三 :积累的名言警句

积累的名言

指事物逐渐聚集。“冰冻三尺非一日之寒”,学习需要日积月累,成就事业也需要积累,不懈地努力奋斗。积累是一种毅力,是由微小到伟大的必经之路,是成功的前提,是由量变到质变的过程。

1、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——《荀子》(也可证明“毅力”)

2、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子》

3、合抱之木,生于毫末;百丈之台,起于垒土;千里之行,始于足下。——《老子》

4、水滴石穿,绳锯木断。

5、千里之堤,溃于蚁穴。

6、祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。——欧阳修

7、李贺虽只活到27岁,但留下了许多优秀诗篇。他的成功在于积累。他随身携带锦囊,一有灵感便记在纸上,放入囊中,晚上再将纸片拿出来整理。这样就积累了许多创作素材,最终成为一位著名诗人。

8、马克思为写《资本论》,阅读了1500多种书,留下了100多本读书笔记。他几乎掌握欧洲一切国家的语言,他在头脑里积累储存了取之不尽、用之不竭的信息和资料。

时间的警句

我们的生命由时间构成,哪怕是浪费一点点时间就是虚掷部分生命。

1、时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。——郭沫若

2、时间就是生命。无缘无故地耗费别人的时间,跟谋财害命没有什么两样。——鲁迅

3、莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞

4、白日莫闲过,光阴不再来。——陶渊明

5、你热爱生命吗?那么请别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。——富兰克林

成败的名言警句

就是指成功或失败。成功指事业或工作获得预期的结果;失败指遇到挫折,或在斗争、竞赛中被对手打败。人人渴望成功,但在失败时千万不要气馁。

1、 失败是成功之母。

2、成败不是永恒的,而是可以转化的。

3、胜不骄,败不馁。

4、失败往往是黎明前的黑暗,继之出现的就是成功的朝霞。——霍奇斯

5、爱迪生发明电灯,历经了几万次失败,但他始终不气馁,最终发明了电灯。

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篇四 :一些激励人心的名言

1. 世界总是没有错的,错的是心灵的脆弱性,我们不能免除于世界的伤害,于是我们就要

长期生着灵魂的病。___邱妙津《蒙马特遗书》

2. 很多时候,因为没有选择的缘故,人们往往走对了路。__亦舒

3. 两人夜行,一人只见到处泥淖,一人则见满天星斗。__卡尔、耶勒鲁普

4. 要经历过梦想,才能看得清现实。要经历过痛苦,才能感受到幸福。要放弃很多的坚持,

才能得到微小的回报。要褴褛很多年,才可以披上那袭寒冷的战衣。要经历很多的失败,才能站上那一片荒无人烟的寒冷山岗。__郭敬明《愿风裁尘》

5. 有些梦想,纵使永远也没有办法实现,总是光连说出来也很奢侈。但如果没有说出来温

暖自己一下,就无法获得前进的动力。我之所以这么努力,是不想在年华老去之后鄙视我自己。活的充实比活的成功更重要,而这正是努力的意义。__九把刀

6. 每个人的抗压能力不同。有些人对压力麻木,债多人不愁。有些人处变不惊,按部就班

一件一件解决。有些人完全自己承受,不把压力加在他人身上;有些人左边受压右边发作,使一堆人遭殃。真正有担当的人遇到压力,如同在地震中以身体保护孩子的父母,忍辱负重,拼命承担,死都不吭一声。__刘庸

7. “天下的江河很少有直直的,都是拐来拐去的。为什么?水要跟大地妥协。当然最后水

还是往东流了。那是挡不住的。”__著名经济学家周其人

8. 人不是向外奔走才是旅行,静静坐着思维也是旅行,凡是探索,追寻,触及那些不可知

的情境,不论是风土的,还是心灵的,都是一种旅行。__林清玄

9. sometimes the only way to ward off the darkness is to shine the light of compassion。有时,

抵抗黑暗的唯一方法就是发出仁慈的光芒。__《绝望主妇》

10. 青春是与七个自己相遇:一个明媚,一个忧伤,一个华丽,一个冒险,一个倔强,一个

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篇五 :关于成功与艰辛的名言与事例

成功与艰辛

名言警句

1.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来

2.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟

3.成功的花,人们只惊羡它现时的明艳,然而当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水,洒遍了牺牲的血雨。 ——冰心

经典素材

事例一:汉代的司马迁,在遭受官刑之后,忍辱负重,写下了著名的史记。在遭受痛苦时,他并没有放弃自己的生命,而是在狱中写下著名的《史记》,假使他就此放弃,那么中国将失去一位史学家,更将失去一本流传千古的史书。痛苦并没有将他打倒,而是将他一生的精华汇聚在一起,然后倾吐出来,化为珍珠,永远闪耀在历史的舞台上。

事例二: 前几天中国达人秀刚结束,而冠军就是用脚趾弹奏的刘伟。在失去双臂之后,刘伟受到的是双重的痛苦,一种是因为失去双臂后给生活带来不便的痛苦,另一种则是在生命还未绽放就已残缺的内心痛苦这些痛苦,使他重新审视自己的人生,要么就赶紧死,要么就精彩的活。

事例三:林肯被誉为美国历史上最伟大的,最受群众欢迎的总统之一。尽管如此,但在他成功的背后,却有着无数的辛酸和坎坷。

在林肯年轻时,家境一盆如洗,少年的他生活在农村里,然而林肯却从不向命运低头,他发愤图强,攻读政治学。后来好不容易成为了一名小律师。可是心怀大志的林肯哪会满足于小小的律师呢?他暗暗地下决心,在政坛上出人头地!

再接着的几年里,他多次竞选议员,可无一例外地失败了。生活的曲折,没有挫伤他的信心。林肯就像“蜗牛”一样,一步一步的往上跑。没有强大的“后台”,没有过硬的“靠山”,有的只是百折不挠的“意志”。终于,林肯成功了!他成功当选美国第十六任总统!

总结一句,林肯的一生是奔波劳碌,充满坎坷的。他的成功来源于对生活的热爱,对未来的希望,对自己的信任。

事例四:著名的科学家爱迪生为人类科技的发展作出了举足轻重的贡献。他的一生共成就了3000项发明,被誉为“发明大王”。那么,他的成功背后又饱尝了多么酸甜苦辣呢?当初,他只是一个以卖报为生而对科学充满向往的年青小伙子,由于一次实验不慎引起车厢着火,而被列车长狠狠地打了一个耳光,把他的一只耳朵打聋了。但他并没有因此而放弃自己对科学的追求,反而更加努力地去拼搏,他跋山涉水,为了寻找寿命最长的灯丝,付出了几年的心血,终于如愿以偿,取得了成功。

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篇六 :忍辱负重酬夙愿 坚忍不拔慰平生

忍辱负重酬夙愿 坚忍不拔慰平生

——重读司马迁《报任安书》

郑书东

上高中那会儿读司马迁的《报任安书》,苦于好多文言词语不大理解,还有不少人名记不太清,虽然按要求勉强背下来,但所知甚少。教书的时候,为了不在学生面前尴尬,课前认真准备,仔细琢磨,除了字面的理解外,才渐渐感觉司马迁的激愤之情,不幸遭遇几乎到了无以复加的地步。

近来再读《报任安书》,对司马迁的“受辱不死,著书自见”有了更深的认识,再一次被他的“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的胸襟折服,我给这位文学泰斗的评语是:忍辱负重酬夙愿,坚忍不拔慰平生。

天下事有难易乎?尼采说过:“要提高别人,自己必须是崇高的。” 做好一名教育工作者,应该时时告诫自己:炮制虽繁,必不敢省人工。我们都知道,教师这个职业崇高且伟大,但同时这份职业也很艰难,是红脸饭。几年任中学校长,离开了教学一线,近来重拾语文学习,感到落伍了。慕课、翻转课堂、豆瓣、博客等等新词,进入语文教学。主题重构,信息技术、研究性学习、阅读教学、学情分析新说等等专题讲座,令我耳目一新。

尤其觉得眼前一亮的是聆听了袁志勇老师的“固化-变异-生成”有效教学,觉得有深度,与时代同步。对中学语文教学单元主题重建,我的感受也很深,鲁迅先生的作品,分散于中学课本各册,若能按照“爱和自由——散文”“愚弱国民百态众生——小说”“嬉笑怒骂笔落惊风——杂文”来重建教学单元,我想定会有事半功倍的效果。

谈到散文教学,过去我们的教学重在形与神,情与景。而通过学习,我的眼界大有不同,贵在有我,闲笔不闲,意象与构思的多样性,文化散文,女性散文

等,全新的视角,不一般的认知。

北京特级教师王大绩老师谈到的检索是阅读的基础意识,加工是阅读的基本能力,过去我们有过尝试,但不能提升高度,今天学习之后,茅塞顿开。

我们的教学究竟是“鱼”还是“渔”,真正找准学生缺失,想清老师所教,落实教学策略,也绝非一件轻而易举的事。我们的语文教学,多少年来,有许多好的传统,当然也不可避免有诟病,“戴着镣铐跳舞”来形容我们的语文教学,也不算过分。但如今的考试制度一日不改,清谈教学改革,个人不成熟想法,可能也是杯水车薪。如何真正还课堂给学生,让学生真的成为学习的主人,还需要我们教学人员不懈努力。路漫漫……

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篇七 :日行一善的名言警句

日行一善的名言警句

人往高处走,善在心中留。 至宝不常现,至善不常有。 行莫于恭敬,善莫于用心。 由善入恶易,由恶入善难。 善不可不弘,恶不可不去。 善心人人有,快乐你我他。 善念养善心,善心生善念。 德不积不厚,善不行不成。 心中不可少善,行事不可无善。 人前不为恶易,独处不为恶难。 任性妄为是恶,行止有度是善。 心存感恩之心,身行积德之善。 从善者吾近之,从恶者吾远之。 百年养善不足,一日毁之有余。 行善助人是舍,心安积德是得。 行善不必人知,积德无需他晓。 行善不期获报,自然梦稳心安。 学在于习,善在于行,德在于积。 大学之道,始于本善,终于至善。 以善为邻,以善为友,以善为主。

育人之道,小善大讲,大善常讲。 人心不善,虽老不尊,虽福不贵。 病以渐好,善以渐行,德以渐成。 人之为善,不可拒大,不可轻小。 见善而乐,行善而乐,扬善而乐。 静坐收心,日久便可知自家善恶。 忍辱负重,非常人所能行之大善。 教人律己者,皆以正心善行为先。 位高者为善,当以大众利益为先。 所行善事,若能深信力行,必有成效。 心为大众,持久善行,获福自然深厚。 尽心为善,虽居陋室,然人人皆敬之。 扬善当使之入眼,入耳,入口,入心。 聪明人不肯学厚,多谋人难以为善。 世上难有十善之人,亦难有十恶之人。 世上无不可为之善,只有不为善之人。 勿以新怨而忘旧恩,勿以人善而恶之。 凡事利于善者则行,不利于善者则止。 小过不惩终成大恶,小善不扬难有善。 爱物惜物,即是善行;勤俭持家,便是积德。 心不欲杂,行善则真;心若欲杂,空行百善。 以善启善,以善引善,以善育善,以善扬善。

无需言它,从吾做起;不必多言,当下善行。 无心为诚,无我为善,无欲为德,无为为道。 行善之法,因缘而生,因时而有,因人而异。 有子不教,败家不远;有善不行,败德不远。 劳而不获,福善不足;不劳而获,善德疾逝。 为善无别法,只是知一善,行一善,便有益。 凡事信其可行,便持之以恒,为善亦同此理。

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篇八 :尼采的名言名句

尼采的名言名句

尼采的名言名句

【1】:一个人知道自己为什么而活,就可以忍受任何一种生活。 --尼采

【2】:我感到难过,不是因为你欺骗了我,而是因为我再也不能相信你了。 --尼采

【3】:每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。 --尼采

【4】:对待生命你不妨大胆冒险一点, 因为好歹你要失去它。如果这世界上真有奇迹,那只是努力的另一个名字。生命中最难的阶段不是没有人懂你,而是你不懂你自己。 --尼采

【5】:但凡不能杀死你的,最终都会使你更强大。 That which does not kill us makes us stronger. --尼采

【6】:人生没有目的,只有过程,所谓的终极目的是虚无的。---人的情况和树相同。它愈想开向高处和明亮处,它的根愈要向下,向泥土,向黑暗处,向深处,向恶---千万不要忘记。我们飞翔得越高,我们在那些不能飞翔的人眼中的形象越是渺小。 --尼采 《查拉图斯特拉如是说》

【7】:谁终将声震人间,必长久深自缄默;谁终将点燃闪电,必长久如云漂泊。 --尼采 《尼采诗集》

【8】:你遭受了痛苦,你也不要向人诉说,以求同情,因为一个有独特性的人,连他的痛苦都是独特的,深刻的,不易被人了解,别人的同情只会解除你的痛苦的个人性,使之降低为平庸的烦恼,同时也就使你的人格遭到贬值。 --尼采 《快乐的知识》

【9】:And those who were seen dancing were thought to be insane by those who could not hear the music. 那些听不见音乐的人认为那些跳舞的人疯了。 --尼采

【10】:人的精神有三种境界:骆驼、狮子和婴儿。第一境界骆驼,忍辱负重,被动地听命于别人或命运的安排;第二境界狮子,把被动变成主动,由“你应该”到“我要”,一切由我主动争取,主动负起人生责任;第三境界婴儿,这是一种“我是”的状态,活在当下,享受现在的一切。 --尼采

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