在本书写作过程中，笔者参阅了相关资料，包括电视、图书、网络、报纸、杂志等资料，由于篇幅所限，不能在参考文献中一一罗列，谨向这些文献的作者致谢。本书在出版过程中得到了许多教授，企业总裁，关注初创企业的管理专家，业内人士以及出版社编辑等的大力支持和热心帮助，在此表示衷心的谢意。由于时间仓促，书中纰漏难免，欢迎读者批评指正。

（E-mail:zhouyusi＠）作者20xx年9月于紫竹苑

…… …… 余下全文

智者的顿悟：哲学经典名言的智慧

第一辑 贵族的精神，精神上的贵族——哲学和哲学家

1. 别人为食而生存，我为生存而食 泰勒斯

希腊最早的哲学学派（伊奥尼亚学派）的创始人，古希腊有文献记载以来的第一位哲学家。早年是商人，后游历巴比伦，埃及等国，学到数学和天文知识，后从事政治和工程活动，晚年转向哲学。几乎涉足人类的全部思想和活动领域，被尊为“希腊七贤之首”。

认为水是世界的本源。“水是万物之本源，万物终归于水”

2. 人的本性在于求知 亚里士多德

求知是人的本性，人类不会先衡量一门学问是否有用再去决定是否继续思考下去。同样，哲学不会因为有用和无用而被人类有所取舍，实际上，你每时每刻都生活在着哲学中，人说到底是“哲学的”存在。所以，哲学永远不会消亡，因为人不能否认自己的本性。

3. 滚开，别挡着我的阳光 狄奥根尼

哲学上“犬儒学派”的代表人物。人生信条：一，返于自然。二，我宁可疯狂也不愿意快乐。主张不要政府，不要私有财产，不要婚姻，并鄙弃奢侈与一切认为的对感官快乐的追求，拒绝接受一切的习俗，无论是宗教的，风尚的，服装的，居室的，饮食的或者礼貌的。决心像狗一样活下去。这是一种德行，能在财务面前无动于衷，是追求从欲望之下解放出来的道德自由。

4. 聪明的人应该像猪一样不动心 皮浪

古希腊怀疑主义的主要代表人物。认为，感觉是我们感受外在世界的唯一通道，但是感觉又是不真实的，所以，感觉并不能告诉我们什么是真理，什么是错误。我们一点也不能相信他们，应该保持不介入，无意见，不动摇，对任何一个东西都说它既不是也不非，既同为是和非，又不同为是和非。提出：不作任何决定，悬搁判断。就是中止，不肯定也不否定，首先应该沉默，然后就是没有任何烦恼。“最高的善就是不作任何判断，随着这种态度而来的就是灵魂的安宁，就像影子随着形体一样。”

5. 我思故我在 笛卡尔

…… …… 余下全文

智者与愚者名言警句大全

01．智者满脸微笑，愚者冷若冰霜

02．智者记住别人的名字，愚者希望名字被记住 03．智者了解别人的心思，愚者表示自己的需要 04．智者善于倾听，愚者没有耐心

05．智者先赞同，愚者先否定

06．智者让别人逐步说“是”，愚者会引起 更多争论 07．智者聪慧幽默，愚者呆板无趣

08．智者知过就改，愚者固执己见

09．智者委婉建议，愚者直白否定

10．智者不把话说破，愚者单刀直入

11．智者三缄其口，愚者口不择言

12．智者委婉拒绝，愚者冷漠反对

13．智者说话看对象，愚者盲目乱开口

14．智者善于察言观色，愚者不会“投其所好”

15．智者看场合，愚者“一根筋”

16．智者谈对方感兴趣的事，愚者说自己 感兴趣的事

17．智者低调谦虚，愚者骄傲张狂

18．智者宽容大度，愚者锱铢必较

19．智者诚实可信，愚者虚伪可憎

20．智者照顾他人的自重感，愚者满足自己的虚荣心

21．智者细微处关心他人，愚者处处为自己打算

22．智者善意赞美，愚者乐于批评

23．智者给人以激励，愚者以冷水泼人

24．智者善于替人解围，愚者遇事避而远之

25．智者目标明确，愚者糊涂度日

26．智者善于制订计划，愚者眉毛胡子一把抓

27．智者与人有效合作，愚者喜欢单打独斗

28．智者挖掘自身潜能，愚者只会埋头苦干

29．智者付诸行动，愚者耽于幻想

30．智者雷厉风行，愚者拖沓懒惰

31．智者标新立异，愚者盲目从众

32．智者未雨绸缪，愚者亡羊补牢

33．智者淡然看待得失，愚者为名为利所累

34．智者懂得放弃，愚者牢记忧伤

35．智者改善自己的弱点，愚者埋怨自己的短处

36．智者知道变通，愚者死钻牛角

37．智者不为打翻的牛奶哭泣，愚者常常 拿过失处罚自己

38．智者克服自卑，愚者被自卑俘虏

39．智者对生活充满热忱，愚者缺乏激情

…… …… 余下全文

智者顿悟：哲学经典名言智慧

第一辑 贵族的精神，精神上的贵族——哲学和哲学家

1. 别人为食而生存，我为生存而食 泰勒斯

希腊最早的哲学学派（伊奥尼亚学派）的创始人，古希腊有文献记载以来的第一位哲学家。早年是商人，后游历巴比伦，埃及等国，学到数学和天文知识，后从事政治和工程活动，晚年转向哲学。几乎涉足人类的全部思想和活动领域，被尊为“希腊七贤之首”。

认为水是世界的本源。“水是万物之本源，万物终归于水”

2. 人的本性在于求知 亚里士多德

哲学家与船夫的故事

求知是人的本性，人类不会先衡量一门学问是否有用再去决定是否继续思考下去。同样，哲学不会因为有用和无用而被人类有所取舍，实际上，你每时每刻都生活在着哲学中，人说到底是“哲学的”存在。所以，哲学永远不会消亡，因为人不能否认自己的本性。

3. 滚开，别挡着我的阳光 狄奥根尼

哲学上“犬儒学派”的代表人物。人生信条：一，返于自然。二，我宁可疯狂也不愿意快乐。主张不要政府，不要私有财产，不要婚姻，并鄙弃奢侈与一切认为的对感官快乐的追求，拒绝接受一切的习俗，无论是宗教的，风尚的，服

装的，居室的，饮食的或者礼貌的。决心像狗一样活下去。这是一种德行，能在财务面前无动于衷，是追求从欲望之下解放出来的道德自由。

4. 聪明的人应该像猪一样不动心 皮浪

古希腊怀疑主义的主要代表人物。认为，感觉是我们感受外在世界的唯一通道，但是感觉又是不真实的，所以，感觉并不能告诉我们什么是真理，什么是错误。我们一点也不能相信他们，应该保持不介入，无意见，不动摇，对任何一个东西都说它既不是也不非，既同为是和非，又不同为是和非。提出：不作任何决定，悬搁判断。就是中止，不肯定也不否定，首先应该沉默，然后就是没有任何烦恼。“最高的善就是不作任何判断，随着这种态度而来的就是灵魂的安宁，就像影子随着形体一样。”

…… …… 余下全文

智者的启迪：教育学——经典名言的智慧

1、 教育没有情爱，就如无水之池。真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能到达心灵的深处。——陶行知

2、 子女是自在的自由的，他们不是物体，既不属于别人，也不属于父母。——黑格尔

3、 自然是最好的老师。出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里就全变坏了。

4、 孩子就像花蕾一样，有不同的花期——贝特西·罗杰斯

5、 和谐发展，健康成才

21世纪教育委员会向联合国教科文组织提出了“教育的四大支柱”的新构想，认为要适应未来社会的发展，教育必须围绕四种基本学习能力来重新设计、重新组织。这四种学习能力是：

学会认知——目的是学生学会如何学习，即掌握认知的手段，而不在于知识本身。包括学会

学习的能力，掌握认识世界的工具，学会最迅速、最有效地获取信息、处理

信息和运用信息的能力，学会广博与专精相结合、由简至繁的学习方法。这

是终身教育的根本。

学会做事——使学生具有在一定的环境中工作的能力。这种能力包括如何对待困难、解决冲

突、组织管理和承担风险等多方面的综合能力。

学会共同生活——使学生学会设身处地去理解他人，从而消除彼此间的隔阂、偏见与敌对情

绪，和周围人群友好相处，并且从小就要培养学生具有实现共同目标与计划

而团结合作的精神。现代社会既充满竞争，也离不开合作。要学会在合作中

竞争，在竞争中合作。既要尊重多样化的现实，又要尊重价值观的平等，增

进相互了解、理解和谅解。加强对相互依存关系的认识。

学会生存——为适应社会的迅速变革与发展，应使学生学会掌握自己命运所需的基本能力，

既思考、判断、想象、表达、情绪控制和社会交往等方面的能力。这些能力

既是个人为完善自身的个性所需要的，也是作为社会成员发挥自主性和首创

精神进行革新与创新的保证。

6、 教育是年轻一代系统地社会化的过程——涂尔干

7、 21世纪教育的特点：是教育的社会化和社会的教育化。

…… …… 余下全文

【情景再现】

郑州的一家工厂为了在南方某市开发新市场，精心从厂里挑选出几位市场专家派到该市坐镇。专家们到了那座南方城市，沿用在中原老家的成熟办法进行操作，谁知结果却是卖力不讨好，市场反应极为冷淡。当有人向厂长汇报时，这位厂长答道：“万事开头难。他们都是专家，不用担心，应该相信他们。”抱着这种思想，尽管长时间见不到投资效益，厂长却表现得极有耐心。等来等去，等了一年，又等了一年，等到第3年，这位厂长按捺不住了，他信任的那几个专家在南方负责的厂子，投出去一堆金子，抱回来的却是一堆砖头。员工怨气冲天，厂长亦自感无法交待，只好打发那几位专家灰溜溜地回家待岗。

【问题分析】

迷信专家的现象，反映了现在社会上的浮躁风气。人们总是想通过更加快捷的、不需要自己思考的方式解决复杂的问题，所以凡事都依赖专家，专家的观点就是结论。这样就不用自己费力思考了。其实这世上许多事情本来就没有完美的结论，事情的复杂性是与生俱来的，如果靠专家可以解决所有问题，社会只需要靠少数英雄人物就可以创造历史了。历史是普通百姓创造的，不要辱没了上天赋予我们的神圣的创造历史的责任。

专家也好，学者也好，都是讲前人做过的事，讲他们成功的经验或者失败的教训。但是如果你永远跟着别人后面走，就只能永远落在后面。要想快速成长，必须走跟别人不同的道路。我们要把消费者当成专家、当成老师，研究消费者的内心世界。消费者的内心世界会有很多空白，这时候，因为信息不对称，你给它灌输什么，它就是什么。这几年一些企业之所以迅速崛起，就是抓住了消费者内心资源世界的空白。

“不要迷信专家”，这其实是说不要迷信任何人。当我们进行营销活动时，如果骨子里有迷信的成分，恐怕就要出事了。但是学习、借鉴、交流还是无比重要的。在强调创新的时候，千万不要忘了，你一定要有一个基础，这个基础就是对成功者的经验进行总结，对失败者的教训进行提炼，然后再加上横向的、纵向的学习能力，在这样一个基础上你才有可能进行所谓的创新。如果把创新简单地理解为一定是别人没做过的，这一定是一个错误。

…… …… 余下全文

中央电视台、国家发改委中小企业对外合作协调中心、清华大学中国创业研究中心、中国农业大学MBA中心联合推出的《中国百姓创业调查报告》中，调查显示资金困难是半数创业者的大敌；48％的创业者有过失败经历，失败的主要原因集中在三点：资金周转出了问题，创业项目选择错误，管理不善。

为什么那么多人创业都失败了呢？这首先是因为创业活动本身就是一个风险性较大的商业活动，从来就没有100％的创业成功率，因此失败可以说是创业活动的正常状态。当然也有很多人在创业活动中取得了成功，而且能够从较小的成功走向较大的成功。但即使是那些功成名就的大创业家，他们也承认成功来之不易，在回顾自己的创业道路时，他们都留下了诸多对挫折和失败的反省，这些反省可谓是创业智慧的精华，是最生动的创业案例课。

本书通过研究中外成功创业者的创业之路，总结出了37个最重要的创业智慧。每个智慧都来源于创业者的深刻反省和长期感悟。失败是成功之母，因为失败可以带给你经验和教训；成功也是成功之母，因为研究和学习成功者的智慧可以让你一步就站在了巨人的肩膀上。相信本书会让很多在创业道路上奋斗的有志之士获益良多，少走弯路，早日品尝成功的果实。

中华民族伟大复兴蓝图的基石之一是建设创新型国家，而建设创新型国家要靠两种人，第一种人是科学技术的创新者，第二种人是经济领域的创业者。因此，为国祈福，为民祈福，为你祈福——祝你成功！

创业就像登山，你可以遇到各式各样的同伴，可以停下来欣赏风景，但是还有无限的高峰等待你。

——易趣创始人邵亦波

…… …… 余下全文