11．“个性的张扬”

阿西莫夫，是一位一生创作了470部著作，享誉世界的科普作家。19xx年，他毅然告别了讲台和实验室，“做我能做得最好的事情，而不一定是最好的事情”，这是他放弃教授职位的理由。有人说阿西莫夫“自我膨胀得像纽约帝国大厦”，他只按照自己的方式做事而“毫不谦虚”，对此，他说“除非有人能证明我说的仿佛很自负的事情不属实，否则我就拒绝接受所谓自负的指责”。而事实上“阿西莫夫的狂妄自大”，带着直入人心的纯真和坦诚，具有巨大的令人信服的力量。

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任何种子都有自己的季节(俄罗斯)

每条河都有自己的方向(拉丁美洲)

任何有活力的事物都会构成它自己的氛围(歌德)

一切都不曾重复，一切都独一无二(龚古尔兄弟)

若要人似我，除非两个我

木头也有三分火性

没有个性，人类的伟大就不存在了(让?保尔)

一个人的个性应该像岩石一样坚固，因为所有的东西都建筑在它上面(屠格洛夫) 每个人的个性都有它自己的一套，理智也仍会被它牵着鼻子走----(索尔?贝娄) 一个人就是一种典型(富尔曼诺夫)

例子

亚历山大大帝在征服世界之前曾经面对过一个死结——谁能解开它，世界就是谁的。亚历山大没有像其他的尝试者一样去苦苦地解结，而是拿出剑劈断了结。随后不久，世界就成了他的。

上世纪60年代，美国的一位女环保专家，她在她的著作《寂静的春天》中向人们宣传并呼吁保护动物和环境，禁止使用农药DDT，但却遭到许多人尤其是化工资本家的围攻。她被孤立、嘲笑，甚至被人说成是“哗众取宠的疯子”，最后抑郁地死去。但其20年后，几乎全世界的人都钦佩她的远见卓识和追求真理的精神。她被认为是20世纪最伟大的20位科学家之一，与爱因斯坦、弗洛伊德等人同列。

马拉多纳是一位伟大的球星，他曾给无数的球迷带来足球的快乐，演绎过无数个“世界波”式的精彩射门，救助过无数个贫困儿童，参加过很多次赈灾义赛，但是他也多次趁裁判不注意用他的“上帝之手”将足球挡入对方球门，也曾多次信口预测世界杯胜负，也曾多次吸毒戒毒，也曾用气枪向记者射击??

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如何理解个性张扬和遵规守纪之间的关系

——郑 军

老师们、同学们：大家早上好！

今天我我讲话的题目是《如何理解个性张扬和遵规守纪之间的关系》。 在人生的舞台上，我们每个人都扮演着自己的角色，忙忙碌碌地做着我们应做的事。在漫长而又短暂的学生时代中，我们扮演的最重要的角色就是学生，因此我们每个人都要对自己的角色负责，不管今天还是明天，惟有认真地对待，才不会留下不可弥补的遗憾。

那么，如何扮好学生角色呢？其实，答案很简单，就是认真学习、刻苦钻研，遵守校规校纪，在学校的舞台上充分展示我们学生的风采。

我们学校历来非常重视学生遵规守纪的养成教育。现在同学们适应和遵守校规校纪的能力都比较强，绝大多数同学都能严格遵守校纪校规。但是也有少数同学不能正确地理解制度规则与个性的自由发展，纪律约束与个性张扬的关系，不能很好地遵守学校的规章制度。例如：有的同学对校纪校规无所谓，或者抱着侥幸心理；有的以非理性的方式，甚至是暴力方式处理同学之间的矛盾；有的同学以对抗老师的管理教育来展示所谓的个性，有些同学对自己的发型也特别的注重，认为染发是一种时尚，或者把发型弄得有些古怪。其实这都是非常幼稚的做法，只能成为成长道路上的障碍，或许有同学会说：“留什么发型，穿什么衣服，是我们的自由，学校不用管它！”有的大人也这样，同学们，是否真是这样呢？花开花落，大自然生生不息，用规则演绎着生命的轨迹。人生其实有很多的阶段：童年---开心玩耍的时候；青年---努力学习的时候；中年---认真工作的时候；老年---幸福晚年的时候。幼年时父母的慈爱，童年时好奇心的满足，少年时荣誉心的树立，青年时爱情的热恋，壮年时奋斗的激情，中年时成功的喜悦，老年时受到晚辈敬重的尊严，以及暮年时回顾全部人生毫无悔恨与羞愧的那种安详而满意的心情，这一切。构成了人生全部可能的幸福。它们都给我们带来巨大的欢乐，都能在我们的生活中留下珍贵的回忆。是啊，人生不同的阶段有不同主题，因而有不同的幸福。这些阶段应有的主题和幸福，或者缺失或者错位，我们的人生都将是悲剧，至少会造成遗憾！每一个阶段，都应有最应该做的事，如果把下个阶段的事提到现在来做，就意味着在两个阶段都做了不该做的事情，而且两件事都做不好！你能做到像老师那样天天站着学习吗？你能做到像你的父母那样辛勤的劳作吗？你现在能做到像成年人那样为了生计而奔波吗？不，你不能，因为那不是青少年的同学们所能效仿的，我们是中学生，作为任何一所学校的中学生，遵守校纪校规是理所当然；而违反校纪校规，是一种过错。发型服饰，看似是外表的东西，实际上是反映了我们的内心世界和精神面貌，也代表了学校的校风校貌。有谁会愿意听到别人说我们的校风不好呢？有谁不愿意为自己树立良好的形象呢？错误的审美观，其实是一种不正之风，是一种不必要的模仿，是一种缺乏真正智慧的表现。我们身为学生，应该有一种浩然正气。

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星星发光，张扬个性

从少年的“锋芒毕露”到中年、老年的成熟丰盈，是人生历程的必然过程，即使是伟人名士也不例外；而“锋芒”与“圆润”本无高下、好坏、优劣之分，它们代表了人生不同阶段的特点，并且年轻的“锋芒”将熔铸成年迈时“圆润的辉光”。——青年学生能够对人生有如此深刻的认识，充分说明了读书、思考对中学生成长的价值与意义。

星星发光 张扬个性

所谓“无规矩不成方圆”，这个圆使我想到了循规蹈矩，稳定，规范。有人认为这样就是死板，由此偏爱后一个图形，认为这才是个性的张扬。

什么是个性的张扬呢？周杰伦手舞双节棍唱着“哼哼哈兮”是一种个性；女子十二乐坊站着拉二胡是一种个性；凡·高的《向日葵》又是另外一种个性??其实，个性就是展现自我的风采，展现自我的才华，展现自我的见解??我们应当承认，个性张扬有利于个人的发展，也有利于社会的进步。然而，时下却有一些人一味地去模仿别人，追求所谓的“时尚”：一个“酷”的表情，一个“炫”的姿态。这些在我个人看来，并不是个性的张扬，而是一种肤浅的作秀罢了。试想一下，走在大街上，每个人都和周杰伦一样留着一小把胡子，再戴个墨镜，摆出一脸的“个性”，那么我们周围必定是单调、黯淡无彩的了，这便又回到了“圆”的图形，达成了共性。一味盲目地去模仿别人，便会失去一些原本属于自己的真我风采。其实社会大舞台上本来就是丰富多彩的。何必要穷根究底，去争论红楼中的花魁呢？不正是有了宝钗的端庄、黛玉的优雅、湘云的开朗、妙玉的清高、熙凤的泼辣，还有那晴雯的俏丽、紫鹃的聪慧、平儿的细致，大观园才得以流光，《红楼梦》才得以溢彩么？不正是有了这么多性格迥异的人，才构成了这个多元丰富的社会大舞台的吗？所以，我们所提倡的“个性张扬”必须是针对自我的内在和谐，只有真诚、诚实地绣出自我，张扬个性，才能像第二幅图那样，变成一颗耀眼璀璨的星星，升起在人生大舞台上。

然而，光主张“个性张扬”是不够的。个性的张扬又必须受“圆”这个道德与法律的制约。就像高中规定我们女生不能留长发，这其实是对张扬个性的抑制。但试想一下，眼前一片红发、金发，甚至绿发，发型各异，那还叫什么校园啊！学校之所以制止，是因为这样“个性的张扬”是不符合“高中生的个性”的。所以，个性还必须符合特定的时代、背景，而这便要受到“圆”这个规矩的限制了。当然，“圆”的制约还应当合情合理，赋予“人性”；有关“圆”的规定还应根据时代的改变，周围环境的改变而做出调整，只有这样，个性的张扬才得以理解，得以支持。只有这样，社会大舞台才得以发光，丰富多彩，升起的星星才得以与日月同辉！

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1、个性与共性

【名言警句】

时髦的东西，总是在突出的个性之中包含了相当广泛的共性，了解时髦，也就在一定程度上了解了一个社会和时代。

任何种子都有自己的季节(俄罗斯)

每条河都有自己的方向(拉丁美洲)

任何有活力的事物都会构成它自己的氛围(歌德)

一切都不曾重复，一切都独一无二(龚古尔兄弟)

若要人似我，除非两个我

木头也有三分火性

没有个性，人类的伟大就不存在了(让?保尔)

一个人的个性应该像岩石一样坚固，因为所有的东西都建筑在它上面(屠格洛夫)

每个人的个性都有它自己的一套，理智也人会被它牵着鼻子走----(索尔?贝娄)

一个人就是一种典型(富尔曼诺夫)

【运用思路】

张扬自己的个性，突显自己的个性，是现在的热门话题，新课程的理念已经深入人心，但是在个性张扬的时候，时刻应该注重共性，失去了共性和个性的相容，个性也就失去了意义。

【精彩素材1】

在当今的社会生活中，讲究追求个性，讲究与众不同已蔚然成风，追求个性和与众不同应该不错，但是如果每个人都追求个性，那么是不是又都趋同了呢？比如阿西莫夫，是一位在一生中共创作了470部著作而享誉世界的科普学家。19xx年，他毅然告别了讲台和实验室。“做我想做的事情，而不一定是最好的事情。” 亚历山大大帝在征服世界之前曾经面对过一个死结——谁能解开它，世界就是谁的。亚历山大没有像其他的尝试者一样去苦苦地解结，而是拿出剑劈断了结。随后不久，世界就成了他的。上世纪60年代，美国的一位女环保专家，她在她的著作《寂静的春天》中向人们宣传并呼吁保护动物和环境，禁止使用农药DDT，但却遭到许多人尤其是化工资本家的围攻。她被孤立、嘲笑，甚至被人说成是“哗众取宠的疯子”，最后抑郁地死去。但其20年后，几乎全世界的人都钦佩她的远见卓识和追求真理的精神。她被认为是20世纪最伟大的20位科学家之一，与爱因斯坦、弗洛伊德等人同列。

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[文题]

马拉多纳是一位伟大的球星，他曾给无数的球迷带来足球的快乐，演绎过无数个“世界波”式的精彩射门，救助过无数个贫困儿童，参加过很多次赈灾义赛，但是他也多次趁裁判不注意用他的“上帝之手”将足球挡入对方球门，也曾多次信口预测世界杯胜负，也曾多次吸毒戒毒，也曾用汽枪向记者射击??是的，在他身上我们既看到了个性张扬、高尚伟大的一面，也看到了缺少自我约束、卑鄙陋俗的一面，生活中许多人都挣扎在这种矛盾之中，对此，你有什么看法。

请以“张扬个性与自我约束”为话题写一篇文章。

[构思]

此题应辩证的谈。首先肯定青少年应“张扬个性”，可从以下方面展开：1.传统文化压抑个性，只喜欢听话的乖孩子，写给孩子的童话多半都是小白兔、小绵羊之类；2.现实教育扼杀个性，应试教育尤为恐怖；3.时代发展、社会进步、民族活力、国家振兴需要青少年张扬个性。其次必须补充：个性的张扬应以法律和道德为大前提，不可过分，不可建立在别人的痛苦之上。

[拓展]

1、（张扬个性与自我约束辩证统一）张扬个性与自我约束可以协调一致

有人说，人活着就应该张扬自己的个性，毛遂如不张扬个性，那他的才华就如囊中之锥无法显露出来。也有人说，人活着就应该约束自己，否则就会像无帆之扁舟、断线之纸鸢一样随波逐流，伴风而逝。这两种观点无疑是正确的，但将它们对立起来就显得片面了。 教育专家认为：张扬个性与自我约束之间是可以协调一致的。人类生而平等，每个人都有个性，所以每个人都有张扬自己个性的权利。可是人们张扬个性的程度却不同。项羽力能扛鼎，勇冠三军，却因为过分自大而自刎乌江；而越国大夫范蠡深知自我约束的重要，在灭吴之后，并不邀功请赏，反而急流勇退，告老还乡，经商贩马，以飨余年。由此可见，人们可以张扬自己的个性，但一定不要忘了随时约束自己。这样，我们就能像满帆的大船，乘风破浪，畅游海上；也能像长线的纸鸢，御云而上，直刺云霄。如果说张扬个性是锋利的长剑，那么自我约束便是盾牌；如果说张扬个性是风驰电掣的火车，那么自我约束便是并行的铁轨，如果脱离了约束，下面就是万丈深渊。既然自我约束这么重要，那我们就不能张扬个性了吗？当然不是。如果没了个性，一味追求自我约束，那么，我们只能像可怜虫一样作茧自缚。

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青年的个性应该充分张扬

我方观点是：青年的个性应该充分张扬。我们的人生从少年、青年再到中年最后是老年，短短几十年，人生一定要经过少年的“锋芒毕露”，这样等我们过渡到中年、老年的时候才能不后悔无遗憾。我认为人的一生犹如昙花，转瞬即逝，所以待到开花时节就应该充分绽放，完全燃烧，把自己的个性和与众不同充分展露出来。我方不否认。人生就像一个即将升空的热气球，如果不趁着在年轻时利用自己独一无二的个性点燃它，它将如何升空，如何在千千万万个同类中脱颖而出。正如著名节目主持人杨澜说的，“年轻时候应该能够作一些冒险。年轻时候最大的财富，不是你的青春，不是你的美貌，也不是你充沛的精力，而是你有犯错误的机会。如果你年轻时候都不能追随自己心里的那种强烈愿望，去为自己认为该干的事，冒一次风险，哪怕犯一次错误的话，那青春多么苍白啊！”所以，充分张扬自己的个性吧，我们能有几个青春，我们的人生能有几次展示自己的机，抓住时机展现自己的与众不同，让世界也因此更加多彩。我们的个性需要张扬有以下几个原因：

第一，我们青年员工正是努力实现自己梦想的阶段。我们每个人从小就有梦想，虽然梦想随着年龄的增长不断变化着，却从未消失，直到现在的我们。现在的我们年轻，有激情、有能力去朝我们的目标奋进了，所以没必要隐藏自己，梅花不正是因为“凌寒独自开”的个性展现，才被人们所赞美和熟知的吗？难道有人愿意永远在墙角当一只永不开花的狗尾巴草？我们有个性正是因为我们有理想，我们要张扬是因为我们需要一个展现自己的舞台。

第二，个性的张扬不只是我们自己本身的需求，更是社会的需要。在现代的科技社会，用我们最常用的一句话说“社会缺少的是什么？人才！” 。智慧就是财富，点子就是机遇。在竞争日益激烈的当今，我们需要各式各样的人才，如何在一个领域中崭露头角，给自己创造更广阔的天空就成了青年员工需要解决的头号问题。有能力就能被认可，有个性就能被欣赏，可是有张扬的机会才被能更快的发现。从古至今，月亮之所以被赞美，是因为它不畏黑暗，一有机会就会在漆黑的夜幕中张扬自己的美张扬自己的与众不同，用我们年轻人的话说这叫什么？个性！！正因为它张扬了自己的个性，才有了人类的月球探险，才为我们提供了发现它更多奥秘的机会。我们两大刚刚结束，国家为什么要开代表大会，这就是要在百花齐放的年代集思广益，为各种个性人才提供更广阔的天空，集思广益，就需要代表们积极主动的提出意见和想法，想象一下，假如大会期间大家都缄口不言的场景是有多可怕。

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张 扬 个 性

【1】

所谓“无规矩不成方圆”。这个圆使我想到了循规蹈矩，稳定，规范。有人认为这样就是死板，由于偏爱后一个图形，认为这才是个性的张扬。

什么是个性的张扬呢？周杰伦手舞双节棍唱着“哼哼哈兮”是一种个性；跳街舞；年轻人们时尚的打扮……其实，个性就是展现自我的风采，展现自我的才华，展现自我的见解。我们应当承认，个性张扬有利于个人的发展，也有利于社会的进步。然而，时下却有一些人一味地去模仿别人，追求所谓的‘时尚”：一个“酷”的表情，一个“炫”的姿态，这些在我个人看来，并不是个性的张扬，而是一种肤浅的作秀罢了。试想一下，走在大街上，每个人都和周杰伦一样留着一小把胡子，再戴个墨镜，摆出一脸的“个性”，那么我们周围必定是单调、黯淡无彩的了，这便又回到了“圆”的图形，达成了共性。一味盲目地去模仿别人，便会失去一些原本属于自己的真我风采。其实社会大舞台上本来就是丰富多彩的。所以，我们所提倡的“个性张扬”必须是针对自我的内在和潜能。只有真诚，诚实地绣出自我，张扬个性。才能像第二幅图那样，变成一颗耀眼璀璨的星星，升起在人生大舞台上。

然而，光主张“个性张扬”是不够的。个性的张扬又必须受“圆”这个道德与法律的制约。就像高中规定我们男生不能留长发、不能穿希奇古怪的衣服.......这其实是对张扬个性的抑制。但试想一下，眼前一片红发、金发，甚至绿发，发型各异，那还叫什么校园啊。学校之所以制止，是因为这样“个性的张扬”是不符合“高中生的个性”的。所以。个性还必须符合特定的时代、背景，而这便要受到“圆”这个规矩的限制了。当然，“圆”的制约还应当合情合理，赋有“人性”。有关“圆”的规定还应根据时代的改变，周围环境的改变而做出调整。只有这样，个性的张扬才得以理解，得以支持；只有这样，社会大舞台才得以发光。丰富多彩，升起的星星才得以与日月同辉!

风，从水中掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮……那么朋友，我们从时代的大舞台上走过。又该留下点什么呢？我们应当留下青春的骄傲，寻梦的足迹；我们应当留下真我的风彩与个性的张扬；我们应当留下无悔的演绎和星光的灿烂!｛881｝

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