篇一 :关于品质的名人名言

关于品质的名人名言

只求成绩好,能战胜竞争考试合格是不能成为出色的人的,也不会度过幸福的人生。确实,再聪明的孩子,如果心里乌云笼罩,是个连父母的话都不听的不诚实的孩子,那就再糟糕不过了。培养好孩子不仅是成绩好,还要陶治“人格”。

———— 和田加津

环境改变的程度越高,则人格改变的程度也越高了

———— 华生

人格乃是我们所有的各种习惯系统的最后产物

———— 华生

独创有两方面:一是形式的新颖,一是个人人格的化入。

———— 金克木

一个人的价值系统也许构成他的人格的最重要的方面

———— 卡尔

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篇二 :关于心理的名言警句

关于心理的名言警句

1、情绪犹如温度计,能使人沸腾,也能使人冷却。

2、宽容能让别人愉悦,自己也快乐,刻薄让他人痛苦,让自己也痛苦。

3、保持一种平和心境,你才会在欲望的丛林中忘乎所以。

4、一个人心态要稳定,要正确对待自己,找准自己的人生坐标,不要越位也不要自卑,要对社会有种感激之心,只要做到这个,很多事情就迎刃而解。

5、人对社会有两种态度:一种人永远用乐观的、积极的态度看世界。一种人用悲观、消极的态度看世界。实际上这是划分人的心理平衡与不平衡的标准。只要你乐观积极地看世界,这世界就很美好。

6、最好的医生是自己,保持良好的心态,就是最成功的健康。

7、强者性格决定了他的命运,弱者的命运决定了他的性格。

8、心理工作很重要,各级领导重视高。干群拥护急需要,科学开展重实效。心理不适把医找,心理治疗是妙药。

9、好的心理是一剂良药,能催人奋进,反之它就是枷锁,使人灭亡。

10、经常疏通河床,不致溃堤,适时疏导心理,才能保持健康。

11、人生就像一张磁盘,烦恼可以删除,快乐可以拷贝。

12、雄心出胆略,恒心出意志,信心出勇气,决心出力量。

13、我们应该学习王婆卖瓜,首先她有自己种的瓜,其次她先有瓜才自夸,三是夸瓜不夸自己。

14、悲观者横向比人生,乐观者纵向攀人生。

15、失去了昨日的繁星并不可怕,可怕的是你又错过了今天的朝阳。

16、所谓知足,并非不思进取,而是在努力耕耘中不奢望、贪求。

17、人生如鲜花,令人赞赏;如美酒,使人陶醉;如希望,令人奋发;如动力,催人奋进。

18、快乐是一种思想。思想快乐,你就是一个快乐的人。思想不快乐,你就快乐不起来。

19、教育民警树立正确的人生观、价值观,培养高尚的道德情操,是做好心理工作的基础。

20、不是烦恼太多,而是心胸不够开阔。

21、发怒容易使人失去理智,给我们的身体乃至学习、工作和生活造成危害。所以我们应加强自身修养,做到克已制怒。

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篇三 :关于礼文化和教育的名言名句

关于“礼”文化的名言名句:

人有礼则安,无礼则危。——《礼记》

不学礼,无以立。——孔子

尊重是每个人心灵深处开出最美丽的花朵。

关爱是流淌在人与人之间最动人的旋律。

礼貌不用花钱,却能赢得一切——蒙田

爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。——《孟子》

老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。 ——《孟子》 人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁——(荀子) 礼者,天地之序也;乐者,天地之和也。——《礼记》

礼者,人道之极也(荀子)

●安上治民,莫善于礼(孝经)

●道之以告德,齐之以礼(论语)

●不学礼,无以立(论语)

●礼,经国家,定社稷,序民人,利后嗣(左传)

●礼,天之经也,民之行也(左传)

●人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁(荀子)

●人有礼则安,无礼则危(礼记)

●礼以行义,义以生利,利以平民,政之大节也(左传)

●衣食以厚民生,礼义以养其心(元·许衡)

1、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。

2、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。

3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

4、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。

勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

明德尚美,求真扬善。

生命因你而美丽,世界因我而精彩,学校因文明而美好!

关于教育的名言名句

能培养独创性和唤起对知识愉悦的,是教师的最高本领。

——(德)爱因斯坦

没有疑问就等于没有学问。

——(英)托·富勒

不会触类旁通,研究哪一门学问都难有成就。

——傅雷

我们必须会变成小孩子,才配做小孩子的先生。

——陶行知

我的基本原则永远是尽量多地要求一个人,同时也要尽可能多地尊重一个人。

——马卡连柯

评价不是为了排队,而是为了促进发展。

——《素质教育观念学习提要》

成绩主要说明学习起点的新状况,而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生,用发展的眼光看教师,用发展的眼光看学校。

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篇四 :关于说话的名言

关于说话的名言

1、言行在于美,不在于多。---《名人名言》梁元帝 哈尔滨出版社20xx年出版

2、 言语是心灵的图画。---《人生格言》 雷 甘肃人民出版社 19xx年出版

3、 说话周到比雄辩好,措词适当比恭维好。---《人生格言》 培根 甘肃人民出版社 19xx年出版

4、 人有两耳双目,只有一舌,因此应多听多看少说。---《人生格言》 苏格拉底 甘肃人民出版社 19xx年出版

5、 真懂的人不需大声叫。---《人生格言》 达.芬奇 甘肃人民出版社 19xx年出版

6、 凡你不愿写下来并且签字负责的事,就不要说。---《人生格言》 E.W 甘肃人民出版社 19xx年出版------ 唐群英

7、 情感本身蕴含着巨大的能量,这可以帮助解决情感表达的问题。----《情感教育心理学》 卢家楣

8、 把自己体验到的感情传达给别人,而使别人为这感情所感染,也体验到这些感情。------托尔斯泰

11、 管教孩子是必可少的,但管教只是手段,不是最终目的。---“费氏教育法”的创立者,美国学者费特弗森------- 王志友

12、 言行在于美,不在于多。---《名人名言》梁元帝 哈尔滨出版社20xx年出版 ----- 李龙潭

13、 孩子需要爱,特别是当他们必须得爱的时候。--《人生格言》 赫尔巴特 甘肃人民出版社 19xx年出版

14、 爱产生爱。---《中外名人名言》周丽主编 赫里克 商务印书馆国际有限公司出版 20xx年9月出版-------- 郭传柏

15、 有一点要注意:不可让孩子说懦夫们常用的词汇,如“我不敢”。常说这句孩子决不会成为有出息的人。为此,父母给孩子讲述伟大人物的故事。--蒙台梭利

16、 当父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时,往往父母就掌握了一项非常有用的工具,可以产生令人惊讶的效果。--《哈佛才子》哈佛女孩刘亦婷的母亲刘卫华

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篇五 :关于积累的名言警句

关于积累的名言警句

1、敏而好学,不耻下问——孔子

2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈 3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子

4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子 5、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之——孔子

6、兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子 7、己所不欲,勿施于人——孔子 8、读书破万卷,下笔如有神——杜甫

9、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹 10、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修 11、读万卷书,行万里路——刘彝

12、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿 13、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦 14、书犹药也,善读之可以医愚——刘向

15、少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》 16、莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞 17、发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼 18、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅 19、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元 20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮 21、勿以恶小而为之,勿以善小而不为——陈寿《三国志》

22、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

23、书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游 24、问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹 25、旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼

26、书痴者文必工,艺痴者技必良——蒲松龄 27、读书百遍,其义自见——《三国志》 28、千里之行,始于足下——老子

29、路漫漫其修道远,吾将上下而求索——屈原 30、奇文共欣赏,疑义相如析——陶渊明

31、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思——朱熹 32、吾生也有涯,而知也无涯——庄子

33、非学无以广才,非志无以成学——诸葛亮

34、玉不啄,不成器;人不学,不知道——《礼记》 第二部分:、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒——郭沫若

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篇六 :关于宽容的名言

关于宽容的名言

惟宽可以容人,惟厚可以载物。——薛日宣

一个伟大的人有两颗心:一颗心流血,一颗心宽容。——(黎巴嫩)纪伯伦 宽容意味着尊重别人的任何信念。——爱因斯坦

如果两个人争吵起来,错在那个比较聪明的人。——(德国)歌德

尊敬别人,才能让人尊敬。——(法国)笛卡尔

以责人之心责己,以恕已之心恕人。

尽量宽恕别人,而决不要原谅自己。(西拉斯)

宽宏精神是一切事物中最伟大的。——欧文

宽以济猛,猛以济宽,政是以和。——《孔子家语》

世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。——法.雨果

意志坚如铁,度量大似海。——毛泽东

牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量。——毛泽东

宽容就如同自由,只是一味乞求是得不到的,只有永远保持警惕,才能拥有。 汪国真 《宽容与刻薄》

宽容与刻薄相比,我选择宽容。因为宽容失去的只是过去,刻薄失去的却是将来。 一个不懂宽容的人,将失去别人的尊重,一个一味地宽容的人,将失去自己的尊严。 没有宽宏大量的心肠,便算不上真正的英雄。——俄.普希金

对待别人的宽容,我们应该知道自惭;我们宽容地对待别人,应该知道自律。 宽容者让别人愉悦,自己也快乐;刻薄者让别人痛苦,自己也难受。

海纳百川有容乃大,山高万仞无欲则刚。——林则徐

有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。——原苏联.苏霍姆林斯基

人心不是靠武力征服,而是靠爱和宽容征服。——(俄罗斯)斯宾诺莎

不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的。——(俄罗斯)屠格涅夫

“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人,也赐福于被宽容的人。──莎士比亚名剧《威尼斯商人》

能忍能让真君子,能屈能伸大丈夫。 ──中国谚语

山锐则不高,水狭则不深。 ──[汉]刘 向《新序·节士》

气馁者自画,量狭者易盈。 ──[明]朱之瑜《朱舜水集·恭敏》

宽恕一个敌人要比宽恕一个朋友容易。 ──[英]布菜克《耶鲁撒冷》

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篇七 :关于领导的名言

关于领导的名言

1、领导干部的重点工作就是交涉或协调,因此,这种说服的力量就成为该干部优秀与否的决定因素。——绂山芳雄

2、领导干部应该是真正能吃苦的人。——士光敏夫

3、领导干部应去掉权力意识,对下级要以诚相待。——士光敏夫

4、领导者的责任,归纳起来,主要地是出主意,用干部两件事。——毛泽东

5、你不能靠拍人家头而领导别人,那是侵犯,而不是领导力。——德怀特·艾森豪威尔

6、骑马坐在后面的人,无须掌握方向。——托·富勒

7、缺乏一位有远大眼光可统观全局的政治领袖,因之做得不是太过,就是不及。——蒙森

8、善于发现人才,团结人才,使用人才,是领导者成熟的主要标志之一。——邓小平

9、首脑不必不可少的是忍耐。——皮特

10、我更害怕由1只狮子领导的100只羊,而不是由1只羊领导的100只狮子。——塔列朗

11、一位最佳领导者,是一位知人善任者,而在下属甘心从事其职守时,领导要有自我约束力量,而不插手干涉他们。——罗斯福

12、在日常生活中领导自己的能力是对领导别人能力的最好证明。——托马斯·沃森

13、这个世界需要的是一位真正具有灵感的,勇敢的杰出领袖。——刘易斯

14、真正的领导者不是要事必躬亲,而在于他要指出路来。——米勒

15、政党通常是由最有威信,最有影响,最有经验,被选出担任最重要职务而称为领袖的人们所组成的比较稳定的集团来主持的。——列宁

16、做领导者和做你自己是同义词。就这这么简单,也是这么困难。——沃伦·本尼斯

17、历史上,任何一个阶级,如果不推举出自己组织运动和领导运动的政治领

袖和先进代表,不就可能取得统治地位。——列宁

18、力戒骄傲,这对领导者是一个原则问题,也是保持团结的重要条件。——毛泽东

19、理性和判断力是作为一个领导者的基本素质。——泰西塔斯

20、老板创造恐惧,领导者创造自信。老板能修正过失,领导者能改正错误。老板什么都知道,领导者总是问问题。老板让工作成为苦差事,领导者让工作变得有趣。老板专注于他自己,而领导者专注于整个团队。——Russell H.Ewing

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篇八 :关于文明行为习惯的名言警句

关于文明行为习惯的名言警句

1、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。

2、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。

3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

4、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。

5、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。

6、 让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境!

7、环境整洁优美,生活健康科学,社会文明进步。

8、 让我们的素质及文明展现在一言一行中!

9、向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好。

10、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

11、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!

12、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;

有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。

13、珍惜自己,关爱他人,革除陋习,从我做起。

14、告别陋习,健康文明。

15、讲究公共卫生,爱护公共设施,维护公共秩序,遵守公共道德。

16、 “勿以恶小而为之,勿以善小而不为”、

17、 “今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”

18、好少年=文明+价值+爱心+力量

19、文明是彼此沟通的桥梁。

20、绿色、文明是希望,让我们一起来播种希望吧!

21、让我们的素质及文明展现在一言一行中!

22、文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。

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