篇一 :师爱名言

师爱名言

1. 苏霍姆林斯基:

“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人,他热爱孩子,感到和孩子在一起交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为好人,善于跟他们交朋友,关心孩子们的快乐和悲伤,了解孩子的心灵。”

2. 马克思: “只能用爱来交换爱,只能用信任来交换信任。”

3. 高尔基: “谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子。”

4. 春蝉到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

5. 三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李 十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁

6. 饮其流者怀其源, 学其成时念吾师。

7. .师爱是春风,轻轻的,缓缓的,吹过心田,抚平心灵。

师爱是春雨,把知识的甘露洒向小草,小草尽情地吮吸着。

师爱是夏天的风,吹走热浪,吹走毛躁,吹熄焦躁顽劣的火焰。

感动之花在心底绽放。摇曳着动人的身姿。

师爱是秋天的云,清新高洁。弯了稻子,红了苹果,硕果累累。幸福与自信竞相绽放。 师爱是冬天的雪,洁净纯白,圣洁无暇。庄严冷峻,严厉的外表下,包裹着一颗热情滚烫的心。

当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

8. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

9. 教师是学生的镜子,学生是老师的影子。

10. 尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。

11课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

12、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙, 高尚的师德,是学生心灵的明镜。

13、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。

14、学高为师,身正为范。

15、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

16、养不教,父之过;教不严,师之惰。

17、教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

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篇二 :师爱为魂名言警句

师爱为魂,学高为师,身正为范

1、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

2、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

4、"教学相长",在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

6、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

7、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

8、把爱带给每位学生。

9、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;

在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

10、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?

11、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

12、在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。

13、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。

14、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

15、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。

16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

17、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

19、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;

教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

20、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

21、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;

课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

22、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。

23、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,

高尚的师德,是学生心灵的明镜。

24、教师是学生的镜子。

25、想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。

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篇三 :爱的名言

1、爱叫懦夫变得大胆,却叫勇士变成懦夫。—— 莎士比亚

2、幸福,不是长生不老,不是大鱼大肉,不是权倾朝野。幸福是每一个微小的生活愿望达成。当你想吃的时候有得吃,想被爱的时候有人来爱你。

3、爱是生命的火焰, 没有它, 一切变成黑夜。—— 罗曼. 罗兰

4、爱情是两个亲密的灵魂在生活及忠实,善良, 美丽事物方面的和谐与默契。—— 别林斯基

5、有谁不曾为那暗恋而痛苦?我们总以为那份痴情很重,很重,是世上最重的重量。(有一天,暮然回首,我们才发现,它一直都是很轻,很轻的。我们以为爱的很深,很深,来日岁月,会让你知道,它不过很浅,很浅。最深和最重的爱,必须和时日一起成长。

6、没有太阳,花朵不会开放;没有爱便没有幸福;没有妇女也就没有爱,没有母亲,既不会有诗人,也不会有英雄。—— 高尔基

7、我知道这世上有人在等我,但我不知道我在等谁,为了这个,我每天都非常快乐。

8、爱情是灯,友情是影子,当灯灭了,你会发现你的周围都是影子。朋友,是在最后可以给你力量的人。

9、我不觉得人的心智成熟是越来越宽容涵盖,什么都可以接受。相反,我觉得那应该是一个逐渐剔除的过程,知道自己最重要的是什么,知道不重要的东西是什么。而后,做一个纯简的人。

10、对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。—— 爱因斯坦

11、男人的爱是俯视而生,而女人的爱是仰视而生。如果爱情像座山,那么男人越往上走可以俯视的女人就越多,而女人越往上走可以仰视的男人就越少。

12、友谊与爱情一样,只有生活在能够与之自然相处,无需做作和谎言的朋友中间,你才会感到愉快。—— 莫洛亚

13、爱是纯洁的,爱的内容里,不能有一点渣滓; 爱是至善至诚的,爱的范围里, 不能有丝毫私欲。—— 莎公爵夫人

14、爱是美德的种子。—— 但丁

15、几十年的经验使我懂得,多想到别人,少想到自己,便可以少犯错误。—— 巴金

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篇四 :我最爱的名言

我最爱的名言

我最喜欢的名言

在我学校的第三层处,挂着一个伟人的画像,这个伟人就是北宋着名文学家――韩愈,画像的下面有他写的一句话――书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,然而这句名言正是我最喜欢的一句名言。

在我年幼无知的时候,爸爸妈妈就教我这句名言,爸爸说学习就像攀登一座巍峨陡峭的高山,只有勤奋刻苦才是唯一的途径;知识是浩瀚的海洋是,只有勤奋刻苦这只小舟能让你遨游这片无边无际的海洋。

在无数的名言中,我喜欢很多的名言:宝剑锋从磨利出,梅花香自苦寒来在这么多我喜欢的名言中,我最喜欢:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 这句话一直提醒我学习要勤奋,要刻苦,,虽然我知道这一点,但是离知道它的本意和实践利用还有一段距离。

就在五年级上学期刚开始,我因为贪玩,不爱学习,因此成绩一直不是特别理想,都在80几分,全家人都十分生气,我自觉学习,可是,贪玩是小孩的天性,后来我看到了这句名言,让我再次有了刻苦学习的信心,我从此以后认真完成作业,成绩慢慢地上去了,期末考还考到91。5的好成绩。

这学期刚开始。我的成绩平时考得不错还考过全班第一的好成绩,可是期中考和期末考却没考好,我坐在石阶上思索着,我终于明白这句名言的真正意思:学习不是为别人读,而是为自己读,学习不但要学会课本里面的知识,还要,阅读许多课外的知识,增长实践、工作、自觉能力,就算考得好也不能骄傲,考得差也不能气馁。

我-爱这句名言,它会伴随我的一生,它时刻提醒我做任何事都要专心、勤奋、刻苦、不能半途而废。

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篇五 :昆妮老师---关于爱情的励志名言名句

昆妮老师---关于爱情的励志名言名句

1、快乐没有本来就是坏的,但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。

2、没有什么绳索能比爱情拧成的双股线更经拉,经拽。

3、当一个人谁都不爱的时候,他就可以爱上身边的任何一个人。

4、梦自己想梦的,做自己想做的,因为生命只有一次,机会不会再来。

5、鸿雁在云鱼在水,惆怅此情难寄。

6、惧怕爱情就是惧怕生活,而惧怕生活的人就等于半具僵尸

7、没有爱情的人生是什么?是没有黎明的长夜!

8、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。

9、离恨却如春草,更行更远还生。两相情愿,好结亲眷爱情的王国不用刀剑来统治。

10、没有阳光花儿不香,没有爱情生活不甜。

11、当心变得坚硬的时候,温柔的手就难以触摸上去,一些纯粹的观念,就无情而疼痛地摧毁了。

12、落红不是无情物,化作春泥更护花。

13、没有爱情的人生叫受罪。明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。

14、当强烈支持幻想曲的灼热耗尽,凛冽的寒冬来临,多情岂能代替火焰取暖,秋波又岂能代替食物充饥?

15、看中了就不应太挑剔,因为爱情不是在放大镜下做成的。

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篇六 :父爱母爱老师爱名言

在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝。

母爱是世界最伟大的力量。(米尔)

母爱是一种巨大的火焰。(罗曼罗兰)

世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。(高尔基)

世界上有一种最动听的声音,那便是母亲的呼唤 。(但丁)

父爱,如大海般深沉而宽广。

父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

谁言寸草心,报得三春晖。 ——孟郊

教师是人类灵魂的工程师.——斯大林

随风潜入夜,润物细无声。 —— 杜甫《春夜喜雨》

1.鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,总是躲在您的怀里--我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您

2.假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!

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篇七 :赞师德名言警句

师德格言

★ 教育无小事,事事须尽力。

★有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈!

★心中有爱,献身教育,寓教于春风细雨,滋润幼苗成栋梁。

★在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

★教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。 ★消除隔阂的密码是真诚,亲近心灵的力量是爱与谅解。 ★用爱心去塑造,用真诚去感召,用人格去熏陶。 ★做平凡的教师,创不平凡的事业。 ★尊重学生,尊重教育,尊重职责。

★终生学习,永无止境;甘为人梯,其乐融融。 ★享受学习,享受历炼,享受教育,享受孩子。

★为人师者,是站在学生前面的导航者和站在学生脚下的人梯者。

★爱学生,学生才会爱你;爱学生,学生才能服你;师生之间有了浓浓的情感,教育才能顺利进行;才能收到预期的效果。

★祖国的希望、家长的愿望、学生的理想,通过我们辛勤的劳动去实现。

★我是一粒土,我愿化作学生成长的沃土;我是一滴水,我愿融入学生思维的海洋;我是一粒沙,我愿托起学生知识的大厦;我是一名教师,我是水,我是土,我是沙……,我是学生成长的导航塔!

★细节见精神,习惯成命运。

★每一件简单的事情做好就是不简单,把一件平凡的事做好就是不平凡。 ★诚实守信,无私奉献。 ★言必行,行必果。

★让师爱在教诲中闪光,让学生在关爱中成长。 ★从教一天,敬业一天,奉献一天,育人一天。 ★授业、解惑,须倾心血;传道、育人,应具爱心。

★要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ★动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。 ★用智慧遍智慧,用爱心培育爱心。

★愿为一粒土一滴水一粒沙,耗损生命只为释放。 ★创新始于积累,积累始于足下。 ★教师要具有圪育人的方法,有对每个学生的爱心,有对后进生的耐心,有无私奉献的精神。师德也就是有方法,有爱心,有耐心,有奉献精神。 ★身教重于言教,才高还需德高。 ★师德=爱心+责任心

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篇八 :白沙完小教师敬业爱生格言

白沙完小教师敬业爱生格言

教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

------李春明

培养人,就是培养他获得未来、快乐的前景的道路。

------普家龙

用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。

------李 明

人应该永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗

——接纳之窗。

------李兴文

教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。

------金之禹

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