篇一 :对生命的敬畏(名言警句、写作素材)

对生命的敬畏

经典诗句:

盛年不重来,一日难再晨。--------陶潜 人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。 ------庄周

生于忧患而死于安乐。 -------范仲淹

人之有生也,如太仓之粒,如灼目之电光,如悬崖之朽木,如逝海之微波。知此者如何不悲?如何不乐? ------洪应明

天意怜幽草,人间重晚晴。 ------李商隐

名言警句: “只有我们拥有对于生命的敬畏之心时,世界才会在我们面前呈现出它的无限生机。”——思想家史怀哲

“热爱生命是幸福之本; 同情生命是道德之本; 敬畏生命是信仰之本。” ——周国平《尊重生命》

长养慈心,勿伤物命,充此一念,可为仁至。 ——(中国)弘一法师

我们敬畏地球上的一切生命,不仅仅是因为人类有怜悯之心,更因为它们的命运就是人类的命运。我们敬畏生命,也是为了更爱人类自己。 ——(中国)张全民

所谓美好的心灵,就是能体贴万物的心,能温柔对待一草一木的心灵。惟有体会到一花一草都象征了万物的心,才能体会到人生的真意和智慧。 ——(中国)林清玄

人生像一张洁白的纸,全凭人生之笔去描绘,玩忽纸笔者,白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹;认真书写者,白纸上才会留下一篇优美的文章。 --------佚名 写作素材: 生命?自然?美

生命是什么?自然又是什么?美的定义又是什么?起初,我看到这个题目迷茫极了。但,不久却找到了答案。

(一)蒲公英

这是一个寂寞的地方,就连最无私的太阳也不屑施舍一点光芒。寂寞和荒凉是这儿唯一的主题。这是一个寥无人烟的山谷。在这令人窒息的环境中,只有一株蒲公英生长在这儿。它是如此的不起眼,以至于你一不小心就会踩到它。在这个地方,它也不甘心过,诅咒过。可是,就是因为它是一株蒲公英,它也只能被风儿随机的流放,于是它便释然了。所以,它决定用自己的力量为这儿增添一点绿色与生机。这是一个很长的时间,斗转星移,海枯石烂,昔日的山谷终成了平地。当人们踏上这片土地时发现这儿有许许多多的蒲公英。

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篇二 :敬畏生命的阅读与答案doc

《敬畏生命 》阅读答案

那是一个夏天的长得不能再长的下午,在印第安纳州的一个湖边。我起先是不经意的坐着看书,忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维,大团大团的,像棉花似的,有些飘到草地上,有些飘入湖水里。 【甲】可是,渐渐地, 【乙】 好几个小时过去了,那些树仍旧浑然不觉地,在飘送那些小型的云朵,倒好像是一座无限的云库似的。整个下午,整个晚上,漫天都是那种东西。第二天情形完全一样, 【丙】 其实,小学的时候就知道有一类种子是靠风力吹动纤维播送的。但也只是知道一道测验题的答案而已。那几天,真的看到了, 【丁】 我几乎第一次遇见生命——虽然是植物的。我感到那云状的种子在我心底 a (A.猛烈、

B.强烈、C.剧烈、D.热烈)地碰撞上什么东西,我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。也许在不分昼夜的飘散之余,只有一颗种子足以成树,但造物者乐于做这样 b (A.得不偿失、B.事半功倍、C.惊心动魄、D.骇人听闻)的壮举。

1.根据上下文意,在a、b两处选择最适合的一个词语,分别填在下面的横线上。

(1)________ (2)________

2.下面的四句是从文中抽出来的。它们体现了作者的情感变化。把序号填在相应的空白处。

A.我发现情况简直令人吃惊。

B.我当时没有十分注意,只当是偶尔风起

C.满心所感到的是一种折服。

D.我感到诧异和震惊。

甲________,乙________,丙________,丁________。

3.结合上下文,揣摩文中加粗的时间短语在文中所起的作用。

4.文中的“白色纤维”是指什么?文中的画曲线句子对“白色纤维”的描写的用意是什么?

5.如何理解文章中“我几乎第一次遇见生命”这句话?

6.作者说生命在进行“豪华的、奢侈的、不计成本的投资”,试从文章中找出例证。

答案:

1. (1)B(2)C

2.BADC

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篇三 :范秀敏:敬畏生命——最自然的医德

范秀敏:敬畏生命——最自然的医德

她没有医生的架子却有医生的专业,她没有年轻的身体却有一颗年轻的心。她敬畏生命热爱病人。她是范妈妈,也是建都医院资深皮肤病专家,她是范秀敏。

她有多亲切就有多专业

初见范秀敏主任就有一种难以言明的亲切感,花白的头发,胖胖的身材,尤其是脸上洋溢的温暖的笑容就像冬日的暖阳,直射人们的心田,让每一个接触她的人心里都暖暖的。我们第一见面恰巧是在医院的楼道里,她慈祥地跟病人打招呼开玩笑,甚至还哼起了歌。要不是她穿着白大褂我根本想象不到,她就是治疗皮肤病的著名医生范秀敏。

范秀敏就任北京建都医院皮肤科主任、全国先进医疗工作者、中国疑难皮肤病协会会员,是这里年龄较大的医生。长期坚守在皮肤病临床诊疗一线,积累了丰富的临床经验,尤其擅长病史较长、反复复发型牛皮癣、白癜风治疗,是全国皮肤病治疗领域领军人物。

“我不退休,我希望看到更多生命的奇迹”

范秀敏主任热情地把我们领到她的办公室,一路谈笑风生让我们的紧张情绪一下烟消云散。

说起皮肤病,范主任滔滔不绝,但她说得更多的是患者的心理问题。俗话说爱美之心人皆有之,皮肤病在人们的生活中真的不容忽视。它们不仅影响美观对于患者心理更是生命中难以承受的重量,皮肤病患者尤其是青少年患者,患心理疾病的人不再少数。所以这些群体是非常值得关注的。她还特别提醒我们,并不是所有的皮肤病都传染。一般细菌感染、真菌感染、病毒感染、疥疮、性病等会具有传染性。但牛皮癣、白癜风等不具有传染性。她希望人们对皮肤病多一些了解和关注,对皮肤病患者多一些关爱。

本来以为医生的性格都是严谨严肃的,但跟范主任的交流完全颠覆了我对医生的看法。她很开朗,还懂得很多网络用词什么“木有”“神马”她用起来都得心应手。一个小时的访谈很轻松愉悦地度过了。

只是当我们问她医生这么辛苦的职业好不容易做到退休的年纪为什么没有退休安度晚年时,范秀敏主任微笑的脸颊才变得严肃起来。

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篇四 :“敬畏生命、敬畏责任、敬畏制度”大讨论发言材料

“敬畏生命、敬畏责任、敬畏制度”大讨论

发 言 稿

(通风部:龚大银)

生命:对于包括人在内的任何生物体来说,都只有一次。也正是因为这种不可逆性,生命才显得神圣不可侵犯,才会令人心生敬畏。

责任:是各级领导和所有干部应有的情感和态度。没有敬畏,就会敷衍责任,就会消解责任,视责任如儿戏,把责任抛脑后,安全工作落实自然化为泡影。

制度:在制度面前,每个人都要懂得敬畏。领导干部只有心中敬畏制度,才能有所为,有所不为,做到上行下效,营造风清气正的良好氛围和环境,使各项制度发挥应有的威力和作用。

敬畏生命,就要把每个人的生命看得无比珍贵。人的生命是宝贵的,是至高无上的。敬畏生命,就要“以人为本”,舍得投入,就要始终坚持“安全第一,生产第二”。结合到实际工作当中,作为煤矿企业的中层领导,我们不但应该深刻理解和清醒认识到“敬畏生命、敬畏责任、敬畏制度”的真正内涵,更应该将这种理念实实在在落实到具体的工作中去。众所周知,煤矿企业属于高危行业。甚至于还有的人认为,在矿山企业出现人身伤害和重特大事故是必然的。这种错误的论断,轻则葬送了员工的生命,重者葬送的则是整个企业的前途和命运。不论作为某一个体,还是作为整个社会来说,人都有着许多需求,有物质的、有精神的等等,但最重要的就是生存的需求。不难想象,一个连生存需求、安全需求都得不到保障的人,怎么可能实现其真正的人生价值。因此,保护好员工的生命,更好地保护员工的生存权,把员工的生命放在高于一切的位臵,不但是矿山企业领导者的

责任,更是全体员工的本质需求。

敬畏生命,就要敬畏责任。岗位就是职责,职责重于泰山。要明确安全职责,每个不同岗位,不论职务高低,都有同样重要的安全责任,没有一个没有责任的人,没有一件没有责任人的事;要严格约束自己,忠诚履行职责,在其位谋其政,尽心尽职不懒惰,问责到底百分百,不放过影响安全的问题,不放过影响安全的人和事。在履行责任过程中,要严格按标准作业,不存侥幸不偷懒,不走捷径图省事,细致到一个指示牌,扎实到多一遍确认,做到万无一失。

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篇五 :浅谈施韦泽敬畏生命伦理学思想的几点认识

浅谈施韦泽敬畏生命伦理学思想的几点认识

一、施韦泽级施韦泽敬畏生命伦理思想的提出

敬畏生命伦理思想的提出背景

三、敬畏生命伦理思想的内涵:

(1)“ 敬畏生命” , 就是关爱一切生命。施韦泽说 “敬畏生命的伦理促使任何人关怀他周围的所有人和生物的命运,给予需要他的人真正人道的帮助。”因为, 在施韦泽看来, 敬畏生命的伦理否认高级和低级的, 富有价值和缺少价值的生命之间的区分, 认为一切生命都是神圣的。从而敬畏生命不仅适用于精神生命, 而且也适应于自然的生命。因此, 敬畏生命就是关爱生命, 就是给予所有生命以善意和帮助, 保持和促进其生存。

(2)“敬畏生命” 是无私的。施韦泽认为敬畏生命之利一切生命是无私的。因为, 唯有此,人才会成为真正的人, “才会有一种特殊的, 不会失去的, 不断发展的和方向明确的德性。”然而当自我的生命与其它生命发生冲突时, 自我是否为了能无私利一切生命, 必须牺牲自我的生命呢? 施韦泽认为, 这要根据具体境遇而定。他说 “这一伦理让个人决定, 他在何种程度上把自己奉献给他人。”

四、敬畏生命伦理思想的主要观点

1.善是保存和促进生命,恶是阻碍和毁灭生命。

敬畏生命的伦理重新定义了善恶的概念。善的本质是: 保持生命, 促进生命, 使生命达到其最高度的发展; 恶的本质是: 毁灭生命, 损害生命, 阻碍生命的发展。( 第92 页) 只有这样规定善恶的本质, 敬畏生命的原则才具有最普遍的绝对的合目的性; 只有这样, 人才能结束作为个别存在, 让其他生命的生命意志涌入我们的生命意志, 形成共同体验的生命; 也只有这样, 才能始终如一地坚持爱的原则, 使爱的原则不至于因生命意志的分裂而受到怀疑和损害。

2.把伦理的范围扩展到一切动物和植物。

施韦泽认为,实际上, 伦理不应该只与人有关,还应该与一切生命都有关,只有当人认为所有生命, 包括人的生命和一切生物的生命都是神圣的时候,他才是伦理的。( 第9 页) 体验到对一切生命负有无限的责任, 只有这种普遍的伦理才有思想根据。有关人对人行为的伦理绝不自满自足, 它只是产生于普遍伦理的特殊伦理。我们不仅与人, 而且与存在于我们范围之内的一切生物存在着联

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篇六 :敬畏生命必选

《敬畏生命》张晓风

那是一个夏天的长得不能再长的下午,在印第安纳州的一个湖边。我起先是不经意地坐着看书,忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维。大团大团的,像棉花似的,有些飘在草地上,有些飘入湖水里。我当时没有十分注意,只当是偶然风起所带来的。

可是,渐渐地,我发现情况简直令人吃惊。好几个小时过去了,那些树仍旧浑然不觉地在飘送那些小型的云朵,倒好像是一座无限的云库似的。整个下午,整个晚上,漫天都是那种东西。第二天的情形完全一样,我感到诧异和震撼。

其实小学的时候就知道有一类种子是靠风力吹动纤维播送的。但也只是知道一道测验题的答案而已。那几天真的看到了,满心所感到的是一种折服,一种无以名之的敬畏。我几乎是第一次遇见生命——虽然是植物的。

我感到那云状的种子在我心底强烈地碰撞上什么东西。我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。也许,在不分昼夜的飘散之余,只有一颗种子足以成荫,但造物主乐于做这样惊心动魄的壮举。

我至今仍然在沉思之际想起那一片柔媚的湖水,不知湖畔那群种子中有哪一颗成了小树。至少,我知道,有一颗已经成长。那颗种子曾遇见了一片土地,在一个过客的心之峡谷里蔚然成阴,教会她怎样敬畏生命。

作者简介:张晓风,19xx年生,台湾女作家,散文往往以自己日常生活、所见所闻为引子而生发开去,在连翩浮想中探索一些关于生命意义、善良和美的主题,以细腻、敏悟见长。

导入:在这个光怪陆离,变幻莫测的世界里,很多人注重的是金钱、权力、地位,甚至天气、穿衣、吃饭。然而,作为负载生命的人来说,我们关注过生命吗?今天,我们来学习一篇对生命予以高度关注的文章——台湾女作家张晓风的《敬畏生命》。 课堂教学:

第一遍听录音

听课文录音,在书中圈出不会的字词,并根据录音标注音标

让学生起来读自己划的字词

老师给学生划生字词

纤维 折服 蔚然成阴 诧异 震撼 敬畏 惊心动魄 柔媚 湖畔

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篇七 :敬畏生命 感动人生

敬畏生命 感动人生

许多人认为要敬畏的“其他生命”“周围的生命”仅指人类以外的其它生命,这种认识是狭隘的。敬畏生命的思索起点是人类,终点是所有生命。因此,“敬畏生命”应包括三个层次:尊重自己,尊重他人,尊重人类以外的其它生命,这是一种将人伦道德由此及彼的推及,也是思想境界的升华,我们最终要敬畏所有的生命,但我们必须明确,尊重其他生命的前提是这个人一定会尊重同类的生命。.

尊重自己

敬畏生命,首先应珍惜、热爱自己的生命,实现生命的价值。

尊重他人

事例:特蕾莎修女对贫苦人们的爱就是处于她对生命的尊重,哪怕这个生命如此卑微。她曾把一个濒临死亡的老人带回救护所,他躺在床上,紧紧地握住修女的手,说:我生活得像条狗,如今我活得像个人,谢谢你!”特蕾莎修女用敬畏生命的准则使自己成为“上帝的沉思者”,获得内心的宁静与满足,也用自己的一生践行这个准则,用“用伟大的爱做小小的事”的理念唤起全世界的良知。 尊重人类以外的其它生命

观点1.敬畏不是尊敬,惧怕,懦弱的代名词。敬畏的实质,是面对和我们平等的生命应采取的审慎的态度。

法国人阿尔贝特·史怀泽,被爱因斯坦称为20世纪最伟大的人物之一,创立了“敬畏生命”的伦理学。他认为,敬畏生命,生命的休戚与共,是世界上的大事。“善是保存和促进生命,恶是阻碍和毁灭生命。”如果我们摆脱自己的偏见,抛弃我们对其他生命的疏远性,与我们周围的生命休戚与共,那么我们就是道德的。只有这样,我们才是真正的人。

观点2. 我们敬畏地球上的一切生命,不仅仅是因为人类有怜悯之心,更因为它们的命运就是人类的命运。我们敬畏生命,也是为了更爱人类自己。 ——(中国)张全民

丰子恺曾劝告小孩子不要肆意用脚去踩蚂蚁,不要肆意用火或用水去残害蚂蚁,他认为自己那样做不仅仅出于怜悯之心,更是怕小孩子那一点点残忍心以后扩大开来,以致驾着飞机装着炸弹去轰炸无辜的平民。

我们敬畏地球上的一切生命,不仅仅是因为人类有怜悯之心,更因为它们的命运就是人类的命运:当它们被杀害殆尽时,人类就像是最后的一块多米诺骨牌,接着倒下的也便是自己了。

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篇八 :“敬畏生命”总结

“敬畏生命”大讨论发言材料

一、敬畏,是人类对待事物的一种态度。

“敬”是严肃,认真的意思,还指做事严肃,免犯错误;“畏”指“慎,谨慎,不懈怠”。

敬畏是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的情绪,带有恐惧、尊敬及惊奇的感受,是对一切神圣事物的态度。

敬畏,一个神圣的字眼,敬畏祖先、敬畏神灵、敬畏自然、敬畏公平正义、“敬畏生命”。

敬畏的事很多,我今天发言的主题是“敬畏生命”,“生命”无需解释。

二、什么是“敬畏生命”。第一是对自己的生命,第二是对别人的生命。

举例说明,20xx年7月13日早班,采煤六段64队员工郑金兴,在-410水平东一石门8018工作面溜子巷,处理飘链时,脚伸进溜子刮棒里,将左小腿绞掉。在送往医院的路上,由于失血过多,伤者生命垂危,后经公司医院抢救,进行手术截肢。术后第二天,我到医院去找他本人做笔录,当时正遇到他家亲属来了十多个人,一进病房大家都在哭,都在为这个刚满24岁的年轻人痛心。哭得最伤心的是他母亲,躺在地上打滚哭,好几个人都拽不起来。我被这一幕惊呆了,没人和我说话,没人搭理我,迟疑片刻,默默退出病房。那个笔录没有做(到现在都没有做)。到了外面,我仰头看着阴沉沉的天,心情沉重,一种失职、内疚和负罪感深深的印在脑海中。对我而言,身为一名安全管理人员,我没有对员工的生命尽好责,“敬畏生命”更无从谈起。当然伤者自己也有直接和主要责任,他对自己的生命也没有尽责,也谈不上敬畏。

更深层的理解,“敬畏生命”更应该从人的健康安全方面去做。“敬畏生命”更要从点点滴滴的小时抓起,“敬畏生命”更多的是落实责任,敬畏生命是大家共同美好的心愿。

例子二:下面是一段舍己救人的事。

不知怎的,这几天我总想到一个人。

我不知道在街上有没有见过你,也可能我走过你面前许多次,多遗憾哪!孩子,今天才得知我是你的同乡。当我跟乡亲站在你的遗像前,听救活的孩子哭着诉说你的勇敢,我考问自己:“在那个时刻我站在哪一边?”那么,对着你我会回答:“跟你一起,直到永远!”如果生命可以交换,我还会说:“孩子!让我来!”因为我已是知命之年。你是个年轻人。为了挽救三个幼小者,三次投向恶浪险滩。你是揹负传统枷锁的亚当的后裔,你是家乡骄傲的凤凰。广场上父老为你泪湿春衫。当然也有人说你不对。无数的问号浮上你永别的笑脸,记得列宁好像说过,惟有年轻人才有权犯错

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