篇一 :无领导小组面试经验总结

无领导小组讨论(群面/AC)面试精要总结

08年底找工作的时候有幸得到一位牛人指导,记得这位牛老师讲课第一张幻灯片上展示了自己获得offer的公司:渣打、汇丰、中移动、麦肯锡等等对于我来说只能仰望的名字悉数在列。

08年底-09年初半年之内,自己参加的面试有50余场,内容涉及结构化面试、电话面试、小组讨论、角色扮演、电梯推荐;语言有中、英、日文(虽然日文听不懂);公司有外企、国企、民企、三资;行业有证券、能源、咨询、医药、游戏;职位有管培、销售、研发、公务员、咨询、证券研究分析等等,五花八门,不一而足。虽然自己也是久经沙场,但依然是这位牛老师的徒弟。我把他的指导好好的记在笔记本里,一直带着。

经得牛老师的同意,特将笔记和视频找来,在此分享如下:

无领导小组讨论(群面/AC)过关的基本原则:踩着竞争对手的肩膀上岸

AC的3个特点

1 环节相对固定:自我介绍+案例讨论

2 过程重于结果:案例的结果没有原则性的对错之分,面试官更看重讨论的过程

3 相对位置重于绝对得分

AC中自我介绍的特点:

1、 内容的改进:

AC是一个动态博弈的过程,除了在家里精心准备之外(参照《一对一面试》视频),还要根据前面同学发言的内容来调整自己所准备的东西,同时要通过观察其余同学在自我介绍时HR的反应来判断HR的好恶

2、争当第一个发言者:

第一个发言的同学表述的不好也不会有大多的扣分,但如果通过精心准备发挥的不错的话会给后面的同学树立了一个很高的标杆,一旦后面的同学说的没有你好,他们的扣分就会都加在你身上。在介绍完毕坐下的时候可以顺势跟旁边的同学说“不如按照顺时针的顺序,你下一个介绍吧(声音不要太大,但要确保HR听的到)”在多数同学比较腼腆的小组中帮助HR解决发言顺序问题的同时,体现自己的领导能力

3、中英文版本的切换:

不要在HR没有规定自我介绍语言的情况下第一个使用英文,会得罪之前之后的所有同学,尤其是紧接着你后面发言的同学

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篇二 :无领导小组面试(群面)经验总结

无领导小组面试(群面)经验总结

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群面,又叫无领导小组面试,是企业现在常用的一种面试形式。顾名思义,小组中,每一个面试者都是平等的,需要通过自己的努力,争取到小组公认的角色,并为小组讨论结果,贡献自己的力量。在这个过程中,展示给面试官的是你各方面的能力和素质,分析问题能力,沟通表达能力,团队合作能力,专业知识运用能力,情绪控制能力,领导力等等。

角色很重要,在整场面试中,角色清晰,并在自己选定的角色方向,贡献值最大,那你就pass了(注意,并不是leader更容易pass,任何一个角色的pass机会都是均等的,只要你在选定的角色方向贡献最大)

如何选取自己的角色方向,需要考虑小组成员之间的能力、性格和专业构成(如你原先选定的方向,在面试中遇到一个更适合更优秀的人,那就没必要争着做了,可以选择其他相近的方向,或者担当这个方向的辅助角色),最重要的是根据自己平时生活和工作中,更善于做那个角色(与学生会工作中的职位无关,想想自己平时生活是启发别人思考多些呢,还是善于独自思考;是善于总结陈述呢,还是善于表达灵感;是善于遵循和执行纪律呢,还是鼓励自由和创新;是善于思路引导呢,还是执行思路;是善于大局观呢,还是善于解决具体的问题;是善于活跃讨论气氛呢,还是认真发现问题等等)。只有角色定位适合自己惯常的表现,才能更自然地,更出色地,在这个方向上,贡献最大。

参考角色:leader、第二leader、time-keeper、记录总结员(比较适合女生的一个方向)、和事佬(团队润滑剂)、点子王(群面中占多数,在某个知识领域熟悉,有灵感,多建议,善于解决具体问题)。当然还有其他个性角色方向,只要你想出来,结合自己的性格和能力,知道如何担当,并在这个角色方向贡献最大,go ahead!

同一个角色,不同的人来担任,会有很多不同的表现。在这里,谈的是我理解中的角色,并谈谈如何在这个角色方向,贡献最大。

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篇三 :无领导小组讨论面试精要总结

无领导小组讨论(群面/AC)过关的基本原则:踩着竞争对手的肩膀上岸

AC的3个特点

1 环节相对固定:自我介绍+案例讨论

2 过程重于结果:案例的结果没有原则性的对错之分,面试官更看重讨论的过程 3 相对位置重于绝对得分

AC中自我介绍的特点:

1、 内容的改进:

AC是一个动态博弈的过程,除了在家里精心准备之外(参照《一对一面试》视频),还要根据前面同学发言的内容来调整自己所准备的东西,同时要通过观察其余同学在自我介绍时HR的反应来判断HR的好恶

2、争当第一个发言者:

第一个发言的同学表述的不好也不会有大多的扣分,但如果通过精心准备发挥的不错的话会给后面的同学树立了一个很高的标杆,一旦后面的同学说的没有你好,他们的扣分就会都加在你身上。在介绍完毕坐下的时候可以顺势跟旁边的同学说“不如按照顺时针的顺序,你下一个介绍吧(声音不要太大,但要确保HR听的到)”在多数同学比较腼腆的小组中帮助HR解决发言顺序问题的同时,体现自己的领导能力

3、中英文版本的切换:

不要在HR没有规定自我介绍语言的情况下第一个使用英文,会得罪之前之后的所有同学,尤其是紧接着你后面发言的同学

小组讨论的基本礼仪:

1、四不原则:

不打断别人

非原则性的问题不要去否定别人

非原则性的问题不要去质疑别人

不要去补充别人(在最后的展示环节尤其不要去补充小组的结论)

2、多使用建设性建议而不是批评性建议

讨论过程中HR关注的人:

1 leader

2 timer

3 提出好点子的组员

1、小组领导:成为领导需要赢得大多数人而并非所有人的支持

成为小组领导的Tips:

提前20分钟来到面试场地,多听听其他同学的聊天,搜集一些信息(切忌成为和每个应聘者聊天的自来熟)

其他同学在自我介绍时多记录(掌握有用信息&让HR看到你在记录)

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篇四 :无领导小组面试经验及经典案例

无领导小组面试经验及经典案例

一、精要提示篇:

1、得分最高者一定是那个以沉稳的语调提出深刻见解的最后发言者

2、评价者来观测考生的组织协调能力、洞察力、口头表达能力、非言语沟通能力(如面部表情等),辩论的说服能力以及自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性。分析问题能力,沟通表达能力,团队合作能力,专业知识运用能力,情绪控制能力,领导力

3、目的就在于考察应试者的表现,尤其是看谁会从中脱颖而出,成为自发的领导者

4、小组面试或者小组讨论的实质是一个了解场景、交流想法、分析问题、提出解决方案、相互尊重、相互妥协、达成结论的一个过程。

5、不是发言越多越好,如果没有独到、深刻的观点,那么发言太多反而会被扣分。而认真倾听他人观点、不紧不慢表现从容的发言者,往往会获得较高的评价。

6、在面试小组中,每个人最直接的印象就是别人的风度、教养和见识。这三者都要靠个人的长期修养才能得来。在面试中这三者是通过发言的时机、发言的内容、何时停止、遭到反驳时的态度、倾听他人谈话时的态度等表现出来的。

7、在交谈中,谈话者要注意自己的态度和语气。

8、考生应该有自己的观点和主见,即使与别人意见一致时,也可以阐述自己的论据,补充别人发言的不足之处

考生应注意,在交谈中表示出诚意来:

1 发言积极、主动

2 奠定良好的人际关系基础

3 把握说服对方的机会

4 言词要真诚可信

5 要抓住问题的实质,言简意赅

6 论辩中要多摆事实,讲道理

7 可以运用先肯定后转折的技巧,拒绝接受对方的提议

8 广泛吸收,以求取胜

———对自己充满信心。无领导小组讨论虽然是求职竞争者之间的“短兵相接”,但也不是特别难对付的可怕事情,因为各个应试者都是一样地公平竞争。

———放下包袱,大胆开口,抢先发言。对于每个小组成员来说,机会只有一次,如果胆小怯场,沉默不语,不敢放声交谈,那就等于失去了考查的机会,结局自然不妙。当然,如果能在组织好表达材料的基础上,做到第一个发言,那效果就更好,给人的印象也最深。

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篇五 :面试小结、面试经验、面试准备、无领导小组讨论

面试小结

20xx届秋季招聘似有落幕之象,凯歌奔波于招聘会也近两个月了。今天给这段时间留下个印记,也为明年就业的孩子留下个不一定正确的路标吧·······

一、定位定位

海量的宣讲会,众多的应聘者,真可能让人有点不知所措。说起应聘,又是不同于学习和考试的一种全新体验。

首先,不得不提的一项原则是,一定不要把应聘本身作为自我评价的标准。同这世间所有的事情一样,招聘活动本身也有其局限性,比如面试环节的设定、笔试题目的选择、面试笔试的时间地点、个人着装、面试官的主观喜好、小组讨论时候的座次、群面时候的身体语言、登记表上一点无关紧要的涂抹等等,都可能对应聘结果产生或多或少的影响,而我们不可能总占据所有的优势。

因此,面试很成功不代表我们很优秀,或许只是我们掌握了一些别人不重视的技巧,甚至纯粹是运气好;面试很失败,也不代表我们很糟糕,或许只是我们缺少表明自己实力的方式方法。面试跟个人能力或者学习素质没有关系,请不要拿面试来评价自己的能力,更不要因面试而怀疑自己。

所以,要恭喜那些一直觉得成绩平平的孩子,因为在应聘时候,同一个层次平台上(指学校整体地位与排名是大体上相当,与专业成绩排名无关)的同学,其机会是均等的,我们的过去决定不了我们的未来,而我们的未来决定于我们现在的想法和态度!

同样,找到好工作的孩子也不必沾沾自喜,因为应聘成功了不代表真的就具备了相应的工作能力;在拿到offer后,还有很多工作要做,如果能根据岗位做些准备,将来你一走上工作实践,就能以更低的姿态,更平和的心态,更扎实的专业知识去快速上手,得到重视。 其次,说说选择的问题,实际上正如任何事物都具有两面性;没有一个工作是既有高薪,又颇具有保障,还附带巨大成长空间、不用加班没有压力;同样没有一个工作能满足你所有的期望与要求,等你真遇到了这样一个工作你也不一定认得出来,认出来了人家也不一定刚好看上你。

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篇六 :结构化面试和无领导小组讨论心得

短学期学习心得

在本次的短学期课程《职业经理人素质测评》中,我们主要进行了两项实习内容:一个是心理测评,另一个是评价中心模拟。而针对评价中心的模拟,我们又分为无领导小组的讨论和结构化面试两部分。

首先,我先来谈一下无领导小组讨论的体会。在本次的无领导小组中我们讨论的是企业招聘一个行政文员会涉及到的一些问题。在题本设计的时候,我们小组没有考虑周全,对于问题的设计和招聘岗位方面有一些不太合理,在设计的时候没有很详细地考虑过所设计的问题是否针对岗位。所以导致后期在小组讨论的时候发现设计的题本不足以证明应聘者的相应能力。讨论过程中,我的身份是一名应聘者,在无领导讨论的时候是最先发表个人意见的。这是由我们参加讨论的小组成员私自安排的顺序,并非个人意愿。在我看来这对我有一定的压力,我是一个中庸的人不喜欢太醒目,发言的时候,声音有些抖,在阐述自己观点的时候总觉得心慌,怕自己的答案是错误的或者说怕我的发言会得到别人的否定。事实上,我觉得本次无领导小组讨论的不利在于,小组成员都是熟悉的,既然发言的顺序已经定了,每个成员也不会说什么,这样就很可能掩盖了一些事实。另外由于大家都认识,对于问题的分歧,势必会有一方妥协或者采用折中的方法,这样也会造成失真。

另外,对于结构化面试,我们先应用了在人力资源课程中的一些相关知识,了解一些结构化面试的流程和注意事项,然后根据所了解的一些框架组织了一个结构化面试的题本。不过在实际的模拟面试中,我们的成员并没有严格按照题本的题目来面试应聘者。而我则又一次作为应聘者参加了面试,一下是我对结构化面试的体会。

面对面试官有些刁难的问题,应聘者需要有清晰的思路去理解招聘者的用意,然后才能找到较好回答问题的点,让招聘者满意。在模拟面试中我所面对的都是自己认识的同学,所以表现得还算自如。但是在真正的面试中,招聘者可能会比较盛气凌人或者严肃,那么应聘者就会给自己增加压力,所以在未来真正的面试中我们一定要锻炼好自己的心态。在回答面试官的问题时,要把回答问题的言语变化得稍微的平和一点,让他们听得更清楚、更明白。

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篇七 :无无领导小组讨论面试题+分析+经验汇总

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昨天晚上进行第二次无领导小组讨论,颇有所得。顺带连第一次的小组讨论一并总结。 第一次小组讨论是我出题(讲海上遇险,给16样物品,进行排序),因此只是作为一个“面试官”的身份看着他们三个在那里研究应该先丢什么先留什么。而其中我们也得出一些结论和经验,譬如一开始就要有人提出计时,合理安排每部分讨论的时间规划。譬如在讨论过程中出现的一些无意识的小动作应该尽量避免,像转笔之类。还有在讨论过程中观点不同时如何更好地顺大流,又不让人看出你是人云亦云。

昨天silent出题,我得以参与讨论。题目如下:现在发生海难,一游艇上有八名游客等待救援,但是现在直升飞机每次只能够救一个人。游艇已坏,不停漏水。寒冷的冬天,刺骨的海水。游客情况:

1.将军,男,69岁,身经百战;

2.外科医生,女,41岁,医术高明,医德高尚;

3.大学生,男,19岁,家境贫寒,参加国际奥数获奖;

4.大学教授,50岁,正主持一个科学领域的项目研究;

5.运动员,女,23岁,奥运金牌获得者;

6.经理人,35岁,擅长管理,曾将一大型企业扭亏为盈;

7.小学校长,53岁,男,劳动模范,五一奖章获得者;

8.中学教师,女,47岁,桃李满天下,教学经验丰富。

请将这八名游客按照营救的先后顺序排序。(3分钟的阅题时间,1分钟的自我观点陈述,15分钟的小组讨论,1分钟的总结陈词)

说实话,真正实战的时候,发现三分钟很短。在“面试官”提示还有一分钟的时候,我只决定先救大学教授,经理人,校长和老师,同时肯定地让运动员垫后,而医生,大学生,将军始终难以抉择。在最后的收官阶段,脑海中概念还是比较模糊。因此当silent询问有谁想先讲的时候,我犹豫了。而机会,落在了JL身上,她在第一次的小组讨论中就展现出非凡的实力和经验,在这样的情况下,她很好地抓住表现的机会。

排序需要标准,当游戏规则确定之后自然就可以玩。她的标准有两个:

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篇八 :无领导小组面试总结

第一次无领导小组面试完了回来之后再看看体会体会

过程:

1, 发言要主动

2, 位置要优越

3, 发言要简明,逻辑性强,但是要有理有据。

4, 引导别人,关注别人,补充别人

5, 注意团队合作,注意时间

6, 注意效率,引导

7, 不要纯粹被别人的思路牵着鼻子走,跳出

8, 每次发言前别忘记报号码

9, 谈话者超过三人时,应不时地同其他所有的人都交谈几句,不要冷落了某些较内向、发

言不多的人

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