礼貌使人类共处的金钥匙。 —— 松苏内吉

讲话气势汹汹，未必就是言之有理。 —— 萨迪

不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。 —— 萨迪

火气甚大，容易引起愤怒底烦扰，是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情，那是一时冲动而没有理性的行动。 —— 彼得·阿柏拉德

青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。 —— 夸美纽斯

礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。 —— 约翰·洛克 礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。 —— 孟德斯鸠 坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。 —— 克雷洛夫 礼貌经常可以替代最高贵的感情。 —— 梅里美

礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。 —— 冈察尔

脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。 —— 达尔文

刻苦自己，厚待别人。

严以律己，宽以待人。

以春风待人，以寒风自待。

杨简： 以实待人，非唯益人，益已尤大。

《孝经》： 安上治民，莫善于礼。

左传： 惩恶而劝善

赠人玫瑰，手有余香

善待他人，就是善待自己

爱人者，人恒爱之

。良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒.

已所勿欲,勿施于人.

己所不欲，勿施与人

失误人皆有之，宽容乃金无足赤,人无完人

已所不欲，勿施于人

人在高潮的时候享受成就，在低潮的时候享受人生。

尊重不被尊重的人，因为他们并和我们没多大不同。

朋友是知道你缺点并能接受你缺点的人。

成功不是靠个人而是靠团队。

世界上没有懒惰的人，只是他的目标不够吸引。

改变别人最好的方法是选改变自己。

保持忙碌，让你腾不出时间考虑你的烦恼的病痛。

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有关失败的名言

命运，不过是失败者无聊的自慰，不过是懦怯者的解嘲。人们的前途只能靠自己的意志、自己的努力来决定。——茅盾

失败也是我需要的,它与成功对我一样有价值。——爱迪生

我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。——林肯

失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。——爱迪生

一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。——博维

对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。——俾斯麦

失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦

什么叫作失败？失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯

有关微笑的名言

笑一笑，十年少。

微笑是最好的名片。

幽默是心灵的微笑。最深刻的幽默是一颗受了致命伤的心灵发出的微笑。——周国平 笑是人类的特权。——卡耐基

当你微笑时，世界爱了他；当他大笑时，世界便怕了他。——泰戈尔

微笑乃是具有多重意义的语言。——施皮特勒

只有在你的微笑里，我才有呼吸。——狄更斯

不管怎样的事情，都请安静地愉快吧！这是人生。我们要依样地接受人生，勇敢地、大胆地，而且永远地微笑着。——卢森堡

有关善待他人的名言

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。（《孟子·齐桓晋文之事》）?

花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。（杜甫《客至》）?

因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。（《左传·烛之武退秦师》）? 亲切不可抗拒，但它应该是真诚的，而不是虚假的微笑或装的面具 -----奥列利斯?

对人的热情，对人的信任，形像点说，是爱抚、温存的翅膀赖以飞翔的空气---苏霍姆林斯基 勿以善小而不为，勿以恶小而为之 ----刘备?

己所不欲，勿施与人,善待他人,即是最善待自己 ------孔子

有关宽容理解的名言

宽容是文明的唯一考核------海尔普斯?

智慧的艺术就是懂得该宽容什么的艺术-------威廉·詹姆斯 ??

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善待他人

第一课时 为别人的成功喝彩

教学目标

1、欣赏和尊重别人，真诚为他人的成功喝彩。

2、学会用恰当的方式去赞赏他人。

3、体验关爱他人给自己带来的喜悦，并懂得在祝贺他人成功之中学人之长，补己之短，与他人为榜样。

教学重点

1、尊重别人，对人宽容。

2、学会真诚地为他人的成功喝彩。

教学难点

1、学会用恰当的方式方法去赞赏他人。

2、体验关爱他人能给自己带来的喜悦，并懂得在祝贺他人成功之中学人之长，补己之短，与他人为榜样。

学情分析

现在的“独生子女”长期生活在“大家围着转”的家庭环境里，他们唯我独尊，以“自我为中心”的思想比较普遍，经常会出现不能正视他人的成功的“红眼病”情况，这样会影响到他们的身心发展。所以，为别人的成功喝彩，在学生生活中是是不可缺少的良好品质。我们必须鼓励学生学会用恰当的方式去赞赏他人，为他人喝彩。

教学准备

1、收集有关喝彩的成功事例视频。

2、了解学生获得的荣誉及各种成功的表现。

教学过程

一、游戏激趣，导入课题

上课前，我们来做个小游戏，比一比谁的反应快。请同学们伸出你的双手。 如果用一根手指表扬别人，怎么做？

如果用两根手指表示你很棒，怎么做？

如果用三根手指称赞别人，怎么做？

如果用十根手指表示夸奖，怎么做？

同学们真聪明，表现得太棒了，听到老师的表扬，大家的心情怎么样？你们想经常得到表扬吗？

对别人精彩的表现 ，自己发出由衷的佩服的一种积极行为叫做喝彩。这节课就让我们学习为别人的成功喝彩，在喝彩声中传递快乐。 （板书课题：为别人的成功喝彩）

二、真诚喝彩，点燃希望

1、播放视频：《出彩中国人》聋哑舞团初赛和总决赛的两次表演。

2、请学生认真观看并谈谈自己的感受。

师小结：喝彩是激励斗志的一片掌声，喝彩是点燃希望的一颗火种，喝彩是照亮黑暗的一盏明灯。真诚地为他人的成功喝彩，能使他人感到愉悦。由衷的赞美和肯定有时可以改变一个人的命运，甚至创造生命的奇迹??正是人们那一束束关怀的目光，正是人们那一片片热烈的掌声，正是人们那一声声真切的喝彩，点燃了这群聋哑大学生生命的希望，创造了他们生命的奇迹。

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话题5：“善待自己与善待他人”

1、释迦牟尼说：“若你发现会造成伤害，就不要再去伤害别人。”

2、苏格拉底说：“不要将任何让你生气的行为施于别人。”

3、亚里士多德说：“应当像我们希望他们如何对待我们一样地对待朋友。”

4、孔夫子说：“己所不欲，勿施于人。”

读了上述材料，你有些什么想法呢？请以“善待他人与善待自己”为话题，写一篇文章，可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，讲述故事，发表议论，展开想象，抒发情感，等等。‘

［注意］1、所写内容必须在话题范围之内。题中所提供的材料，在文章中可用可不用。2、立意自定，题目自拟。3、不少于800字。4、不得抄袭。

确立题目：美在和谐

副标题：善待自己与善待他人

基本思路：以孔子名言引发并提出观点——善待他人的条件：奉献、爱心 及正面例证——反面例证及结果——深化、作结

美在和谐

——略谈善待自己与善待他人 孔夫子告诫世人：“己所不欲，勿施于人”，仅仅8个字却有深广的蕴含。因为他讲的是如何“善待他人”的问题。如果这样做了，就能使生命个体时刻处于一个和谐的外部氛围之中，从而使个人的潜能得到最大限度的发挥；这样做了，就能让整个世界充满博爱精神；这样做了，就会使个人的人格修养、道德情操得到最大限度的完善，成为精神上的“贵族”。 由此观之，善待他人其实就是善待自己。总之，这样做了，就能达到“和谐”的境界。而和谐本身就是一种“美”。

那么，善待他人需要什么条件呢？善待他人会有什么样的结果呢？我认为条件是一要懂得“奉献”，二要具有“爱心”；结果是投人以“木桃”，别人就会报之以“琼瑶”。 佛祖释迦牟尼能够“舍身饲虎”，勇于奉献，最后终成正果；普罗米修斯偷天火给人类，被宙斯缚在高加索山上每天受神鹰啄食，世人对这位“光明使者”给以最高的崇敬；耶稣为拯救人类决定“我不入地狱谁入地狱”，宁愿被罗马统治者钉死在十字架上，成为人类永恒的精神偶像。 以上人们体现出的奉献精神，既是善待他人的条件，又是善待他人的具体表现。“爱人者，人恒爱之”，有付出，自然有回报。

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问：急求善待他人的诗句，，名言，，例子，，优美语句。 答： 赠人玫瑰，手有余香

善待他人，就是善待自己

爱人者，人恒爱之

赠人玫瑰，手有余香

善待他人，就是善待自己

爱人者，人恒爱之

慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦：你爱别人，别人就会爱你；你帮助别人，别人就会帮助你；你待他情同手足，他对你就会亲如父子 卢梭

"以诚待人,以信交友"

圣经里有一句名言:“你待人当如人之待你”

英国有句名言:“所谓以礼待人,即用你喜欢别人对待你的方式对待别人。”

胡适:“做学问要在不疑处有疑,待人要在有疑处不疑。” 将心比心

已所不欲，勿施于人

上善若水，水善利万物而不争

答：1.己所不欲，勿施与人

2.失误人皆有之，宽容乃金无足赤,人无完人。

3.礼貌使人类共处的金钥匙。 —— 松苏内吉

4.讲话气势汹汹，未必就是言之有理。 —— 萨迪

5.不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。 —— 萨迪

6.火气甚大，容易引起愤怒底烦扰，是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情，那是一时冲动而没有理性的行动。 —— 彼得·阿柏拉德

7. 青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。 —— 夸美纽斯

8.礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。 —— 约翰·洛克

礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。 —— 孟德斯鸠

坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。 —— 克雷洛夫

礼貌经常可以替代最高贵的感情。 —— 梅里美

礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。 —— 冈察尔 脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。 —— 达尔文

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第二单元 善待他人

2.1 诚实守信

内诚于心，外信于人

一、诚实与守信的关系

诚实是一个人为人处世的内心态度，守信是诚实的外在表现；内心诚实，对人守信，各种良好品德在此基础上才能形成。 二、诚实的含义

诚实就是实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞，不文过饰非。 三、诚实的表现

1.诚实的人对自己是诚实的，这就意味着不自欺，不说违心话，不做违心事，问心无愧，而获得精神世界的清朗愉悦；

2.诚实的人对他人诚恳实在，不说假话，不做假事，言行一致，恪守诺言，履行约定，从而获得他人的信任。 四、诚实的重要性

1.诚信是做人的基本原则，是中华民族的传统美德，是各种良好品德的基础； 2.只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊的美德；

3.只有诚实守信，才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，取得坚实的人生业绩； 4.只有人人诚实守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能；

5.诚实守信就是社会生活中必不可少的基本品德，个人没有诚信不能立足社会，社会没有诚信不能正常生存发展。

拒绝谎言，诚实做人

五、为什么要拒绝谎言，诚实做人？ 1.做个诚实的人，不说谎是起码的要求；

谎言的危害在利害关系面前，人们的道德行为会经受考验；

当我们经受住考验，做到诚实，可能面子或利益会受损，但我们心中的美德则

、谎言往往像身体上的溃疡，它会从小处向大处扩展，使自己的人格受到污染，谎言的危害

谎言是我们在道德成长路上要踢开的绊脚石。 六、如何处理诚实与尊重隐私之间的关系？

1.诚实是拒绝谎言，却不排除必要的沉默，我们有权保留自己的隐私，也应该尊重他人的隐私； 2.不分场合和对象，将不适当的话和盘托出，即使说的是真话，那也不是诚实的要求。 七、如何认识善意的谎言？

在某些情况下，我们需要“善意的谎言”，出于安慰、鼓励、帮助他人的目的，将一些负面的事实加以掩饰，那是与人为善的行为，与不负责任、不讲信用、损人利已的弄虚作假行为完全不能相提并论；

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值得珍藏的名言

无论你在什么时候开始

重要的是开始之后就不要停止 无论你在什么时候结束

重要的是结束之后就不要悔恨

所有的胜利

与征服自己的胜利比起来 都是微不足道

所有的失败

与失去自己的失败比起来 更是微不足道

生活中若没有朋友 就像生活中没有阳光

快乐不是因为拥有的多 而是计较的少

得意时应善待他人 因为你失意时需要他们

你可以用爱得到全世界 你也可以用恨失去全世界

用最少的悔恨面对过去 用最少的浪费面对现在 用最多的梦想面对未来

一切伟大的行动和思想 都有一个微不足道的开始

快乐要懂得分享

才能加倍的快乐

你不能左右天气

但你能转变你的心情

有理想在的地方

地狱就是天堂

有希望在的地方

痛苦也成欢乐

当你能飞的时候

就不要放弃飞

当你能梦的时候

就不要放弃梦

当你能爱的时候

就不要放弃爱

生气是拿别人做错的事来惩罚自己

问候不一定要慎重其事 但一定要真挚诚恳

好好扮演自己的角色

做自己该做的事

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