篇一 :达尔文名言

达尔文名言

1、谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西,如果同友情相比,它们都是尘土。

2、脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一,人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。

3、作为一个科学家来说,我的成功……最主要的是:爱科学——在长期思索任何问题上的无限耐心——在观察和搜集事实上的勤勉——相当的发明能力和常识。

4、我始终努力保持自己思想的自由,我可以放弃任何假说,无论是如何心爱的,只要事实证明它是不符。

5、不要因为长期埋头科学而失去对生活、对美、对诗意的感受能力。

6、 就我记得的我在学校时期的性格来说,其中对我后来发生影响的就是:我有强烈的多样的趣味,沉溺于自己感兴趣的东西,深喜了解任何复杂的问题和事物。

7、敢于浪费自己生命当中一小时的人,尚未发现生命的价值。

8、 完成工作的方法是爱惜每一分钟。

9、 我从来不认为半小时是我微不足道的很小的一段时间。

10、我的生活过得像钟表的机器那样有规则,当我的生命告终时,我就会停在一处不动了。

11、我必须承认,幸运喜欢照顾勇敢的人。

12、乐观是希望的明灯,它指引着你从危险峡谷中步向坦途,使你得到新的生命、新的希望,支持着你的理想永不泯灭。

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篇二 :著名科学家达尔文有这样一段名言

著名科学家达尔文有这样一段名言:“世界上最有价值的知识是关于方法的知识,教给了方法就是教给了学生点石成金的指头,教给了捕获猎物的枪,学生就可以用它去捕获猎物,索取知识的金山。”这段名言鲜明地指出了学习方法在教与学中的重要意义。如今,随着教学改革步伐的前进,教给学生学习方法已经成为当代数学教育理论研究的一个重要课题,同时也是以学生为主,这一现代教学理念的体现。

那么在小学数学教学中,应该教给学生哪些学习方法,培养学生哪些创新能力呢?美国心理学家加涅的关于信息加工学习理论认为,人的学习是信息加工的储存过程。运用这一观点,我认为小学数学教学中应该教给学生以下几种学习方法:

一、 教学生获取信息,培养自学能力

我们知道,小学阶段的学习是人的终身教育起始站,学习数学不仅仅是为了获取有限的知识和技能。我们教学更要让学生学习自行获取知识的方法,而自学能力正是学生对知识进行创造应用,获得持续学习和发展性学习的基础,也是我们教给学习方法的立足点。因此,在平时的教学中,我们要注重知道学生通过各种渠道获取信息(这正是学生学会自主学习的主要途径)。包括新闻记者数学课本的指导,查找资料的指导,听课的指导等。例如新课教学前要求学生预习,想象新知识与以前学过的知识有什么联系?你有哪些地方看不懂?上课时知道学生怎样进行“听、看、想、议、练”?久而久之,学生获取知识的能力逐步加强,自学方法逐渐形成。

二、 教学生加工信息,培养科学思考方法

让学生学会学习,主要是让学生学会思考,掌握思维的方法,从而培养出能进行创造性思考的人。可见,科学的思维方法是学习方法的核心。要让学生学会各种思维方法,必须以知识的学习(也就是对信息的加工重组)为载体。所以,教师不能专门给学生讲解必须如何思考,而只能在每一节课的教学中,深入浅出,潜移默化地进行传授。例如:在学生学习连乘、连除应用题后,有这样的练习题组:

(1) 书店有62个书架,每个书架4层,每层放书240本,一共有书多少本?

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篇三 :作文最常引用的名句名言

作文最常引用的名句名言

& 正确的道路是这样:吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。──托尔斯泰

& 知识就是力量。──培根

& 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。──李大钊

& 只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,深入水底觅得骊珠。──华罗庚

& 只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己底意志。──高尔基

& 重要的不是知识的数量,而是知识的质量。有些人知道得很多,但却不知道最有用的东西。──托尔斯泰

& 追求真理比占有真理更加难能可贵。──爱因斯坦

& 走你的路,让别人去说吧!──但丁

& 最有成就的科学家都具有狂热者的热情。──贝弗里奇

& 昨天不能唤回来,明天还不确实,而能确有把握的就是今天。今日一天,当明日两天。──耶曼逊

& 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。──斯宾塞

& 最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。──罗曼?罗兰

& 在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。──马克思

& 人只有为自己同时代人的完善,为他们的幸福而工作,他才能达到自身的完善。──马克思

& 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。──马克思 & 人的价值蕴藏在人的才能之中。──马克思

& 万事开头难,每门科学都是如此。──马克思

& 一切节省,归根到底都归结为时间的节省。──马克思

& 利用时间是一个极其高级的规律。──恩格斯

& 社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。──恩格斯

& 在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现,即使它的实际应用甚至还无法预见,都使马克思感到衷心的喜悦,但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的时候,他的喜悦就完全不同了。──恩格斯

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篇四 :3-6年级百花园名言警句S版语文3[1]

S版语文3-6年级名言格言警句

三年级:

一、读书学习:

1、知识就是力量。

2、天才是百分之一的灵感加分之九十九的勤奋。

3、天才在于积累,聪明在于勤奋。

4、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

5、业精于勤,荒于嬉。

6、读书破万卷,下笔如有神。

7、读过一本好书,像交了一个益友。

8、书读百遍,其义自见。

9、 三人行,必有我师焉。《论语》

10、 学而时习之,不亦乐乎?《论语》

11、不积跬步,无以至千里。不积小流,无以成江海。《荀子》

二、珍惜时间:

1、 抛弃时间的人,时间也抛弃他。(英国.莎士比亚)

2、 完成工作的方法是爱惜每一分钟。(英国.达尔文)

3、 世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被人忽视而又最令人后悔的就是时间。(苏联.高尔基)

三、爱国名言

1、捐躯赴国难,誓死忽如归。(三国.魏.曹植)

2、天下兴亡,匹夫有责。(清.顾炎武)

3、读书不忘报国,报国不忘读书。(苏步青)

四年级:

一、气象谚语

1、早霞不出门,晚霞行千里。

2、日晕三更雨,月晕午时风。

3、燕子低飞蛇过道,大雨不久就来到。

4、东虹日出,西虹雨。

二、勤奋学习的格言

1、绳锯木断,水滴石穿。

2、勤能补拙是良策,一分辛劳一分才。

3、业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。

4、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。

三、成语

九牛一毛 沧海一粟 孜孜以求 全力以赴 书山有路 学海无涯千里之行,始于足下 百尺竿头,更进一步

四、有关理想的格言)

1、不想当将军的士兵不是好士兵。(法国---拿破仑)

2、理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。( 俄国---列夫.托尔斯泰)

3、理想必须要人们去实现它。这就不但需要决心和勇敢,而且需要知识。(中国---吴玉章)

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篇五 :牛顿,达尔文,爱因斯坦名言录

牛顿名言:

我并没有什么方法,只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。

(名言作者:牛顿)

应当把荣誉当作你最高的人格的标志。

(名言作者:牛顿)

我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认为:我好像是在海上玩耍,时而发现了一个光滑的石子儿,时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。尽管如此,那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。

(名言作者:牛顿)

我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认为:我好像是在海滨上玩耍的孩子,时而拾到几块莹洁的石子,时而拾到几片美丽的贝壳并为之欢欣。那浩瀚的真理的海洋仍展现在面前。 (名言作者:牛顿)

真理的大海,让未发现的一切事物躺卧在我的眼前,任我去探寻。

(名言作者:牛顿)

愉快的生活是由愉快的思想造成的。

(名言作者:牛顿)

天才就是长期劳动的结果。

(名言作者:牛顿)

如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时,他会告诉你:“跌倒了,爬起来。”这就是成功。 (名言作者:牛顿)

一个人的尊严并非在于获得的荣誉,而在于本身值得这荣誉。

(名言作者:牛顿)

达尔文名言:

乐观是希望的明灯,它指引着你从危险峡谷中步向坦途,使你得到新的生命新的希望,支持着你的理想永不泯灭。

(名言作者达尔文)

敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜时间的全部价值。

(名言作者达尔文)

敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。

(名言作者达尔文)

我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。

(名言作者达尔文)

完成工作的方法是爱惜每一分钟。

(名言作者达尔文)

完成工作的方法,是爱惜每一分钟。

(名言作者达尔文)

作为一个科学家来说,我的成功??最主要的是:爱科学——在长期思索任何问题上的无限耐心——在观察和搜集事实上的勤勉——相当的发明能力和常识。

(名言作者达尔文)

作为一个科学家来说,我的成功??最主要的是:爱科学在长期思索任何问题上的无限耐心,在观察和搜集事实上的勤勉,相当的发明能力和常识。

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篇六 :小学生名言名句大全

小学生名言名句大全

1、行万里路,读万卷书。

2、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

3、读书破万卷,下笔如有神。

4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

5、少壮不努力,老大徒悲伤。

6、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿

7、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

8、读书要三到:心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器,人不学、不知义。

10、一日无书,百事荒废。——陈寿

11、书是人类进步的阶梯。

12、一日不读口生,一日不写手生。

13、我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

15、读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈——歌德

16、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

17、学习永远不晚。——高尔基

18、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。——刘向

19、学而不思则惘,思而不学则殆。——孔子

20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根

21、读过一本好书,像交了一个益友。——藏克家

22、为中华之崛起而读书。——周恩来

23、理想的书籍是智慧的铜匙。——列夫托尔斯泰

24、书籍是造就灵魂的工具。——雨果

25、书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

26、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李若禅

27、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙

28、问渠哪得清如许,为有源头活水来。——朱熹

29、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。——普希金

30、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰

●事常与人违,事总在人为。

●骏马是跑出来的,强兵是打出来的。

●驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。

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篇七 :改变人生的名言名句

名言名句

1后悔过去,不如奋斗将来。——马克思

2学习知识善于思考、思考、再思考,我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 3应该尽力于思考得很多,而不是知道的很多。——德谟可利特

4人生有两大悲剧:一是万念俱灰,另一个是踌躇满志。——萧伯纳

5没有失败,只有离成功更近一点。——爱迪生

6失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后,我才知道做好一件工作的方法是什么。——爱迪生

7滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉。——陶行知

8天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,幸福论其所为,所以动心忍性,增益其所不能。——孟子

9抛弃时间的人,时间也抛弃他。——莎士比亚

10懒惰等于将一个人活埋。——泰勒

11你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得气苦。——屠格涅夫

12无论任何人,若是失去耐心,就是失去灵魂。——培根

13人生最美好的东西就是他同别人的友谊。——林肯

14世间最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦 15人生没有毕业的学校。——黎凯

16学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,要必须从不自满开始。对自己“学而不厌”,对别人“诲人不倦”。我们应该采取这种态度。——毛泽东

17哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。——鲁迅

18天才是永恒的耐心。——马克思

19对自己的不满足是真正有天才的人根本特征之一。——契诃夫

20必须把钱用在最需要、最有益的地方。——鲁迅

21错误是不可避免的,但不要重复错误。——周恩来

22行动是思想的母亲。——陶行知

23伟人从来不等待机会,而是创造机会。——布勒马

24意识到自己的存在就是最大的幸福。——本·迪斯勒里

24自信是成功的第一秘诀。——爱迪生

26不敢同冠军较量就永远得不到冠军。——德谟克利特

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篇八 :自然的名言名句 有出处

大自然和智慧在任何事物上都不存在分岐(玉外纳)

研究自然是与名师交往,切不可轻视自然(阿加西斯)

到广阔的天地中去,聆听大自然的教诲(布赖恩特)

大自然不会欺骗我们,欺骗我们的往往是我们自己(卢梭)

艺术上也许有谬误,而自然是没错的(德莱顿)

一切艺术、宗教都不过是自然的附属物(亚里士多德)

心灵与自然相结合才能产生智慧,才能产生想象力(梭洛)

一切顺乎自然的东西都是美好的(西塞罗)

背离自然也即背离幸福(塞·约翰逊)

顺乎自然生(西塞罗)

只有顺从自然,才能驾驭延自然(培根)

我们的座右铭,众所周知是服从自然生活(辛尼加)

自然有它发发展规律(英国)

自然是真正的法律(弗洛里奥)

只有从自然中了解自然(培根)

自然从不背离它热爱的人(华兹华斯)

如果他们懂得利用自然的方法,那么所有的人都能得到幸福(克劳迪安内斯)

我们往往只欣赏自然,很少考虑与自然共生存(王尔德)

自然与美德,受到社会、财产的产物学问和艺术的侵害(卢梭)

我们不是继承了父辈的地球,而是借用了儿孙的地球(联合国环境方案)

靠山吃山,吃要山养山

我们不能等待自然的恩赐,我们要向自然索取(米丘林)

造化钟神秀,阴阳割昏晓(唐·杜甫)

造化可能偏有意,故教明月玲珑地(宋·李清照)

造物无言却有情,每于寒尽觉春生,千红万紫安排着,只待新雷每一声(清·张维屏)

我的人生哲学是工作,我要揭示大自然的奥妙,为人类造福。——爱迪生

只有顺从自然,才能驾驭自然。——培根

我不是不爱人类,而是更爱大自然。——拜伦

大自然从来不欺骗我们,欺骗我们的永远是我们自己。——卢梭

只有服从大自然,才能战胜大自然。——达尔文

自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。——雨果

大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。——亚里士多德

天行有常,不为尧存,不为桀亡。——荀子

非但不能强制自然,还要顺从自然。——埃斯库罗斯

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