篇一 :幼儿园总结-中班3月份总结

整个三月,我们是快乐而充实的,我们迎接了几位新小朋友的加入,并帮助他们尽快适应幼儿园生活,总结本月工作,特从以下几点介绍本月我们的工作情况:

一、教育教学工作

我们开展了“我有多爱你(二)”、“我对你说”两大主题教学活动。

通过《我有多爱你(二)》主题中一系列活动,幼儿了解自己是在一个充满爱意的氛围中成长起来的,爸爸妈妈为自己的成长付出的心血及无私的爱。在科学活动“躲起来的3和8”中,幼儿认识了数字“8”,感知数字与数量之间的关系;在美术活动“给妈妈的心愿卡”中,幼儿为妈妈制作心愿卡,表达自己对妈妈的爱;在语言活动“给妈妈的信”中,感受深切的母-子之情,能大胆表达自己对妈妈的爱。

我们还开展了“我对你说”主题活动,为幼儿营造一种宽松、自由的表达空间,引领他们在与环境、教师、同伴的互动中,学会仔细倾听他人说话。社会活动“魔语”使幼儿知道说话时要清楚、和气,还要看着别人的眼睛,知道有礼貌的话会给别人带来愉快的感受;语言活动“听音计数”使幼儿进一步感知8以内的数量,理解数字5~8的实际意义;美术活动“我会画信”尝试让幼儿以绘画的方式写信,能清楚表达自己的意思。

本月我们进行了区域环境创设与评比,我班认真对待此次活动,做好充分的准备,将区域环境布置一新。

我们还配合园部,结合日本“3.11”地震,开展地震安全演练活动,我班幼儿能在老师的指挥和带领下有序、快速地撤离教学楼,演练圆满完成。

针对中心行政的半日活动调研,我班教师紧密配合,谐调保育人员,做好各项工作,认真对待此次调研活动。

月底我们还进行幼儿自我服务能力的比赛,我班幼儿在其中表现较好,能又快又好地穿好衣服与鞋子,通过本次的比赛,进一步加强了幼儿的自我服务能力,对幼儿的发展具有积极的意义。

二、卫生保育工作

本月我们继续抓好卫生保健工作,谨防红眼病与流感的发生,每天定时做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼儿每天来园时做到严把晨检关,为做好幼儿疾病的预防工作,防止幼儿间的相互传染,降低幼儿患病机率。教室勤开窗通风,午睡间等按时进行紫外线消毒工作。

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篇二 :20xx年中班下学期工作总结

玉门市第一幼儿园

2011—2012学年度第二学期个人工作总结

中二班 赵淼

望着渐渐长大的孩子们,看到他们的进步,让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪,总结过去的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。本学期的工作中,我主要担任中二班配班教师并兼任中班年级组长一职。无论是班级工作、教育教学、年级组管理以及领导分配的其他各项工作我还是一如既往的秉承以身作则、尽职尽责的一贯作风,取他人之所长补己之短,根据园领导的指示和年初的工作计划认真完成各项工作任务。以下我从思想政治、教育教学、家长工作、年级组工作及大型活动等方面对本学期工作做以下总结:

一、政治思想方面

学习和工作中我不断的端正自己的思想态度,积极进取、任劳任怨、与人为善,热爱我们这个集体。乐于为幼儿园的发展想办法、出力气。平时能积极参加园内组织的各项政治学习,积极正确传达园长的安排,带头遵守园内的各项规章制度。安全教育工作不马虎,全力保证幼儿安全,增强安全意识。利用各种渠道提高自己的思想政治觉悟。积极参与各项政治业务学习。

二、班级工作方面

1.注重幼儿常规培养

幼儿期是培养良好习惯的关键期,良好的习惯让孩子终身受益,所以我们从生活习惯、学习习惯,以及良好的道德品质几方面着手,帮助幼儿养成良好的生活习惯和活动常规。良好的常规是不断的坚持养成的,幼儿管理中我们从生活中的小事抓起,三位保教人员互相沟通好在幼儿生活的每个环节应该建立什么样的常规,然后三人要求一致、管理一致让幼儿逐渐形成了良好的常规。在具体管理中我们对进步的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励;在活动中,并有针对性对个别幼儿进行教育。从小班到现在我班幼儿的流动性都比较大每学期都有较多插班幼儿,无形中增加了日常管理和常规管理的难度,我们三人不厌其烦的对能力弱幼儿个别指导和教育帮助他们早日适应幼儿园生活,帮助他们尽快建立良好的生活习惯和常规。

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篇三 :中班十月份工作总结

一鸣幼儿园中二班十月份工作总结

由于十一长假,十月份一晃就过去了。回顾一个月的工作流程,紧张而又忙碌。主要涉及一下几点。

一. 教育教学方面。

教育教学方面主要涉及阅读、音乐、社会和科学领域。在阅读方面,这个月我加强了对孩子识字的复习,利用喝水等一些等待时间对孩子进行复习,通过检查效果比上个月要好很多。在制度方面还是要加强练习。而且发现有些孩子在认识汉字的过程中有消极的情绪出现。我想在教学的方式方法上我还应该进一步推敲。

社会科学方面孩子们比较感兴趣,基本上能掌握目标所涉及的内容。孩子们学到了一些有用的标志,还探索了磁铁的奥秘。增加了探索的兴趣。

二. 家长工作方面

本班家长能按时参加家长会,老师并主动向家长反馈幼儿在园生活、学习情况。

三、卫生保健方面

十月份是流行病比较严重的月份,在这个月我们加强了孩子餐具的卫生消毒工作。严格杜绝流行病的发生。并及时对家长做了流感疫苗的宣传。并组织一部分孩子体检。

四、重要活动

1、 为孩子编排了一套广播体操,并教给孩子,使孩子在户外活动的时候更好的锻炼了身体。

2、组织孩子与家长一起参加亲子游,亲近大自然与和父母一起的乐趣。在那里孩子们即学到了很多自然科学知识,也获得了愉悦的的心情。

20xx-11-3

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篇四 :中班11月份班级工作小结

2014-2105年度中三班11月份班级工作小结 冬意渐浓的11月,虽寒意浓浓,但我们中三班的三位老师的工作热情却依然未减,全心全意的为幼儿和家长服务,现将本月班级工作小结如下:

一、教育教学工作:

本月我们开展了《蔬菜朋友》和《美丽的秋天》两大主题教学活动。在开展《蔬菜朋友》主题时我们让幼儿通过亲身的买菜体验来感受农贸市场里繁多蔬菜和其他食品,以及选菜、过称和付钱的买菜过程。《美丽的秋天》主题活动的开展让幼儿通过唱、跳、秋游等活动帮助幼儿感受秋天的季节特征,认识秋天里特有的植物和农作物,享受郊游的乐趣。同时我们还根据班级主题活动内容不断丰富班级主题墙和活动区域,针对班级现开展的自主游戏《宝贝天使》照相馆,我们在开展中发现问题解决问题,在为幼儿创设良好的游戏环境中让孩子们愉快游戏、自主游戏。

二、保育工作:

本月我们三位老师针对班级各环节工作,继续加强一日活动各环节的管理,建立有序的班级常规。天气渐冷,针对保健老师的要求我们加强对幼儿午睡的工作,每天睡前提醒幼儿脱衣脱裤,来回巡视幼儿午睡,及时为幼儿盖好被子,起床时帮助幼儿穿整衣裤,确保幼儿午睡质量。同时我们还加强了入厕、洗手等环节规则,提醒幼儿将袖子捋起来,防止水打湿袖管而着凉,通过我们的努力,班级本月出勤率较其他月高出很多。

三、家长工作:

在家长工作方面,我们利用家长接送幼儿时间加强家园联系的力度,同时我们还通过班级网站、家长园地让家长及时了解我们的教育教学内容及要求,因为我们工作的细致,班级家长配合工作做得很到位。如本月开展的两次亲子活动,根据活动内容我们要求爸爸或妈妈参加,家长们都很支持,调班、请假,最终班级幼儿都参加,没有一个家庭缺席。对我们的活动,家长们都表示很满意,特别是以中班组开展的趣味拓印亲子活动,爸爸妈妈们带着孩子积极加入活动,拓印花瓶环节,家庭的作品一个比一个漂亮、有特色,在小苹果欢快的音乐声中孩子们和爸爸妈妈跳起了亲子舞,真心的微笑和欢快的动作,让我们感受到了每一个家庭的亲情和爱。

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篇五 :幼儿园中班九月份工作总结

时间过得真快!刚刚迎接来新学期的第一个月——九月,现在就要跟九月说再见了。回顾这个忙碌的九月,炎热的天气让我们汗水直流,但同时我们又可以和可爱的孩子们共同游戏、共同生活,这让我们无比的快乐!现将本月总结如下:

一、教育教学工作

本月我们开展了“朋友见面真开心””这个主题的教学活动。 “朋友见面真开心”引领幼儿学会结交朋友,学会融入群体,为自己、为他人共同营造一个友爱的情感氛围,把微笑送给朋友,从朋友那儿汲取欢乐,给朋友带去欢乐。在语言活动“微笑”中,幼儿懂得只要有爱心,不管能力大小都可以帮助别人;在美术活动“手拉手”中,幼儿尝试用记号笔沿虚线描画并涂上自己喜欢的颜色,表现出好朋友间的亲密关系。我们还开设了与主题有关的区域活动,如美术区的“我为朋友画张像”,让幼儿大胆地用绘画的方法表现自己的好朋友;生活区的“挑花绳”让幼儿接触到传统的民间游戏,锻炼手眼协作能力,体验到玩花绳的乐趣。

本月我园进行了一次专家讲座。邀请家长来园学习共同关注孩子的成长。

二、卫生保育工作

随着秋季传染病的到来,本月我们重点做好预防“红眼病”的发生。班级加强卫生消毒工作,延长消毒时间,勤开窗通风,将传染性疾病控制住,不让“红眼病”更广泛地传播。同时我们还督促幼儿用肥皂洗手,不要用手揉眼睛等。秋季气候干燥,我们提醒幼儿多喝水,多吃瓜果蔬菜。本月我们配合园部做好麻疹疫苗强化接种的宣传及各类疫苗接种摸底登记工作,我班幼儿进行了麻疹的预防接种工作。

三、家长工作

请家长带植物充实了植物角,还请家长和孩子一起收集薯片罐头,用来放铅笔、剪刀,现在我们班里的铅笔、剪刀有了各自的家,一组一组分开放置,既整齐美观,又实用方便。在此感谢那些配合我们的家长,有了你们的支持,我们的工作才能很好的完成,再次谢谢你们,希望你们能一如既往地配合我们、支持我们!

我们的工作还有需要改进的方面,比如:六位新小朋友的适应问题,如常规、习惯的养成。下月我们将继续对个别幼儿的行为特点予以重点帮助与指导。

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篇六 :幼儿园中班4月月工作总结

深圳xx附属幼儿园

4月中班班务总结

(20xx-20xx下学期) ——中班

4月是安全、教育教学月,在这一个月里,我班的各项工作在园领导的指导和班上老师的密切配合下,基本上都能如期开展。班上的12位宝宝除了有时有个别因为生病有请几天假外,其余幼儿都能积极来园,并开心的参与各项活动。

一、 教育教学方面

因我班幼儿年龄层次不一,幼儿的行为习惯、生活常规都不样。因此我班将4月份的工作重点放在了对培养较小幼儿的一日常规和较大幼儿习惯上。通过《找朋友》《我是好孩子》等游戏活动,让新生了解了自己生活用品和生活环境。《请你跟我这样做》等则初步培养了幼儿听指令活动的习惯;儿歌《好朋友》等让幼儿初步知道了该如何去与小朋友相处。《弟子规》《礼仪教育》等活动则教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子,激发了幼儿的自信心。另通过不断的反复的训练和肢体动作,让幼儿熟练地掌握所学。与此同时,我们还将幼儿园的教育理念贯彻落实到了我们的一日教学活动中。首先是将字卡溶入贯穿至了整个活动之中,通过加强幼儿对字型字音的熟悉,从而巩固了幼儿对字词本身的记忆,丰富了幼儿的词汇量的。另几乎所有的活动都以游戏形式进行,让幼儿在游戏中学,学中玩,寓教于乐,激发幼儿对学习的兴趣。

二、卫生保健方面

为了确保班上每一位宝宝的身体健康,我班老师分工合作,相互配合,严格执行幼儿园的各项规章制度,对班级卫生做到了一日一小扫,每星期一大扫。幼儿的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时,清洗干净后再放消毒柜消毒。饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚坚持开紫外线消毒灯消毒1小时。幼儿的被子每两星期带回家翻洗晾晒一次。确保了班级的干净整洁,为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、游戏环境。 三、家园联系方面

开学至今,为了让家长更加安心,我们坚持每天都给一名宝宝家去电话,及时向她们反馈宝宝一日在园情况。亲自接送的家长,我们也是利用晚上来接宝宝的时间,及时向家长汇报宝宝一日在园表现。待家长和宝宝的情绪逐渐稳定后,我们则改为不定时的进行电访。同时每2周都会按时发放《家园联系手册》,反馈宝宝一周在园表现。如当天宝宝在园有什么特别的表现,我们也会写上一张小便条放在书包带回家,便于家长了解,做到真正的家园共育。

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篇七 :中班十一月工作总结

中班十一月工作总结 忙忙碌碌,转眼一个月又过去了,现将十一月份的工作总结如下:

这个月我们继续开展了主题“红黄蓝绿”。秋天是美丽的,秋天里的学习内容也都好美。散文《秋天的颜色》,把孩子们带入那一幅美丽的图画,乘上一片落叶做的小船,去看看美丽的秋天;《三间树叶房子》,透过描写秋天的美、秋天的活动,体现了朋友之间深深的友爱之情;《梨子小提琴》,和着舒曼的《梦幻曲》,带给孩子一片柔和、宁静的柔情意味,让人久久沉浸其中;《彩色兔》,大胆反映了人们对于丰富多彩的向往……

好不容易等来一个晴朗的好天,我们秋游去。穿上一双舒适的鞋子,因为我们要走好多好多路;带上一只包包,我们要去捡树叶。活动因为天气的原因,已做了延期,这次终于成行,孩子们兴奋得很。来到目的地,他们欢呼着投入进去,到处寻寻觅觅,有的甚至想品尝“探险”到的野果子……最后我们高高兴兴地满载而归。

在“香香的蔬菜”主题活动中,我们在活动室的墙上布置“香香的蔬菜”主题墙饰,还进行了一系列的活动:将幼儿制作的蔬菜造型放入自然角展览;与幼儿一起将收集的蔬菜实物布置成蔬菜展,相互介绍、认识;带幼儿去菜场买菜,帮助幼儿认识和了解蔬菜;在与幼儿午餐时,告诉他们蔬菜的名称和对人体的益处,培养幼儿荤素搭配的良好饮食习惯;还请孩子在家与父母共同烹饪一道菜,带到幼儿园开展“蔬菜品尝会”,他们将自己带来的菜肴放在自助餐的餐桌上,然后自选菜肴进行品尝,在快乐的气氛中进一步激发了喜欢蔬菜的感情……

在日常生活中,我们继续对幼儿进行生活卫生习惯及生活能力的培养,鼓励幼儿进餐时细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,不掉饭粒。进餐时不大声说话,不乱扔残渣,饭后收拾干净。午睡时安静就寝,独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋子,会整理床铺。这个月,我们还进行了穿衣服比赛,其中陈星宇、陆伊宁、周陈怡、陈静得到优胜。

在家园共育方面,要家长配合的工作还是有好多:与孩子共同收集不同造型的树叶,并告知树叶的名字;傍晚时在家中和幼儿一起观察天空中云彩的变化,感

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篇八 :中班工作总结

幼儿园20xx-20xx学年第一学期教养工作总结

(20xx.9-20xx.1)

一,本学期取得的成绩

在====工作半年了,在这半年中我收获了很多。在中班我担任配班教师,全心全意协助班主任做好班级管理工作,为了宝贝们的快乐健康成长我们尽自己最大的努力。在这一学期我担任的课程有:朗阅、综合、美术,也担任过英语、舞蹈。我很感谢领导对我的信任,将这些重要的课程交给我,我也从中学习到很多,和宝贝们共同进步共同成长。我也收获了班主任与生活老师对我的帮助和支持、收获了同事之间深厚的友谊、收获了家长的信任与支持。

二、各项工作实施的效果

(一)一日生活 《3—6岁儿童学习与发展指南》强调,“要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”为贯彻这一要求,我们特别重视幼儿园一日生活。

宝贝们的一日生活;

1.能每天准时入园,并能坚持携带手帕,勤剪指甲。

2.衣着整齐,主动地接受晨检,并向老师、阿姨、保健医生问好。

3.与同伴友好相处,不争抢玩具、不说粗话,不随便翻拿别人的东西。

4.主动积极地参加各种户外活动,爱惜户外器械。逐步懂得自我保护,知道玩具的玩法及玩时的安全常识。

5.在活动室内外要做到“三轻”(走路轻、说话轻、轻拿轻放玩具)。

6.自由活动或外出活动时不随意离开集体及规定的活动范围。

7.安静倾听老师和同伴的讲话,懂得发言要先举手,积极主动发言,不打断别人的讲话,不插嘴。

8.保持正确坐姿,不扭转身体,不摇晃椅子,不翘腿。

9.积极参加各类游戏并遵守游戏规则。

10.懂得节约用水,洗手时不玩水,不玩肥皂,洗手后随手关紧水龙头。

(二)环境创设

我们幼儿园的环境创设寓教育于其中、寓艺术于其中、寓净化环境于其中,遵循适龄性、安全性、参与性及创造性四大原则,包含活动室、音乐教室、舞蹈室等,多样统一,有整体感,内容丰富,形式多样,并且符合年龄特点,富有童趣。 (三)教学活动

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